El documento presenta información sobre herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico. Menciona objetivos de estas tecnologías como facilitar contenidos para el aprendizaje y guiar a los estudiantes. También describe cómo funcionan estas herramientas y ejemplos como SlideShare, Moodle y Edmodo. Finalmente, proporciona detalles sobre EXelearning como una herramienta de código abierto para crear contenido educativo.

1. UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS
TRABAJO PRESENTADO POR:
YAJAIRA RIVAS
MATRICULA:
16-2346
PRESENTADO A LA FACILITADORA:
HILDA ESTRELLA
ASIGNATURA:
TECNOLOGÍA APLICADA A LA EDUCACIÓN
Santiago de los Caballeros
República Dominicana
Mayo, 2018

2. ASIGNACIÓN 2: HERRAMIENTAS PARA LA CREACIÓN Y PUBLICACIÓN
DE CONTENIDO DIDÁCTICOS-SLIDE SHARE
Investiga en libros o en el Internet los temas de la unidad III:
Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos Didácticos.
(Este tema no está en el programa de la asignatura).
¿Qué son Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos
Didácticos?
Son herramientas digitales de desarrollo de contenidos que facilitaran la
transmisión de nuestras ideas y la transferencia del conocimiento, integrando
con facilidad los proyectos desarrollados en el ámbito digital de la Sociedad de
la Información y el Conocimiento así como aumentando su difusión.
¿Cuáles son los objetivos de estas tecnologías?
Servir de guía del alumno.
Proporcionar criterios para el control de estas actividades
Facilitar contenidos para el aprendizaje y las actividades de enseñanza
Facilitar el aprendizaje online en los alumnos.
¿Cómo funcionan estas Herramientas para la Creación y Publicación de
Contenido Didácticos?
Funciona en Windows y Linux, en local o en un servidor. Estas herramientas
son programas o aplicaciones que se instalan en nuestra PC, y desde esta
podemos entonces, realizar las actividades que queremos presentar a nuestros
estudiantes y luego presentarla online, como es el caso de Exe learning en cual
se puede empaquetar los contenidos como SCORM para después llevarlos a la
plataforma.
Ventajas y desventajas de las Herramientas para la Creación y
Publicación de Contenido Didácticos.
Ventajas:
Facilita la publicación
Permite al usuario, participar, compartir, escribir y pensar.
Permite comunicación real a través del chat
Anuncios de cursos, talleres, conferencias, eventos, etc.

3. Intercambio de conocimientos
Facilidad de uso
Instantánea de entradas “post”
Contenidos de hipertextos
Contenido multimedia
Desventajas:
Dispersión de información.
Poco uso de este medio por parte de los facilitadores al no saber
manejar la herramienta.
Características de las Herramientas para la Creación y Publicación de
Contenido Didácticos
Organización cronológica.
Intercambio de ideas.
Relación con otras aplicaciones.
Uso gratuito.
Acceso público.
Contenidos digitales y procesos de aprendizaje
La elaboración de contenidos educativos multimedia para su uso en ocasiones
formativas de Exelearning varía en función del enfoque pedagógico propuesto
para el diseño de la acción formativa. En ocasiones, el material educativo
multimedia ocupara un papel fundamental en el desarrollo del curso y
comprenderá objetivos, contenidos, actividades de evaluación, entre otras. En
otro caso, la acción formativa incluye diversos recursos, actividades
colaborativas, materiales complementarios, etc. En ambos casos, la opción de
otorgar mayor o menor protagonismo a los materiales educativos se basa en
aspectos pedagógicos, la clave del diseño de una acción formativa online.
¿Que son los paquetes de Scorm y los IMS?

4. Los paquetes de Scorm es un conjunto de normas técnicas que permite a los
sistemas de aprendizaje en línea importar y reutilizar contenidos de aprendizaje
que se ajusten al estándar.
Un paquete de contenido IMS es un archivo estándar basado en xml, el cual
puede cargarse en cualquier plataforma.
La diferencia que hay entre un SCORM y un paquete de contenido IMS, es
que el SCORM es interactivo con el usuario y puede contener diferentes tipos
de preguntas, mientras que el paquete de contenido IMS solo
proporciona contenidos, todo lo demás es exactamente igual.
Menciona por lo menos 10 Herramientas para la Creación y Publicación
de Contenido Didácticos, resaltando sus características.
Moodle:
Se caracteriza por ser un sistema para el Manejo del Aprendizaje en línea
gratuito.
Permite a los educadores la creación de sus propios sitios web privados, llenos
de cursos dinámicos que extienden el aprendizaje, en cualquier momento, en
cualquier sitio.
Edmodo:
Se caracteriza por ser una aplicación educativa que ha crecido rápidamente,
pues es usado por profesores para crear un aula virtual donde los alumnos y el
profesor pueden compartir información.
Además permite realizar exámenes y actividades que el profesor haya dejado
de manera online, asignándole un tiempo de entrega y un tiempo para realizar
el exámen.
SlideShare:
Se caracteriza por ser un sitio web 2.0 de espacio web de diapositivas que
ofrece a los usuarios la posibilidad de subir y compartir en público o en privado;
Documentos en Adobe PDF (.pdf), Microsoft Word (.doc,.docx y.rtf) y
OpenOffice (.odt) y la mayoría de documentos de texto sin formato (.txt),1 e
incluso algunos formatos de audio y vídeo.

5. Movie Maker:
Se caracteriza por ser un programa que sirve para capturar y editar medios
digitales en el equipo, de tal manera que luego puedas utilizar este material en
tus sesiones de aprendizaje o quizás compartir las películas guardadas por
correo electrónico, CD, etc.
Su manejo no es muy complicado, a continuación te presento una guía para el
manejo del Movie Maker, sigue los pasos de manera secuenciada y todo te
saldrá muy bien.
Knovio:
Se caracteriza por ser un programa gratuito
Permite agregar audios y videos a tus presentaciones.
Brinda la posibilidad de compartirlas a través de las redes sociales o el mail.
EXelearnig:
Se caracteriza por ser una herramienta de código abierto
Facilita la creación de contenidos educativos sin necesidad de ser experto en
HTML o XML.
Se trata de una aplicación multiplataforma que nos permite la utilización de
árboles de contenido, elementos multimedia, actividades interactivas de
autoevaluación.
Geogebra:
Se caracteriza por ser una herramienta matemática de código abierto muy
popular orientada a la educación.
Reúne herramientas sobre aritmética, geometría, cálculo, álgebra e incluso
recursos de probabilidad y estadística.
Ardora:
Se caracteriza por ser herramienta que permite crear actividades tanto en
formato HTML como en páginas multimedia.
Dropbox:

6. Se caracteriza por ser una plataforma de colaboración global en la que se
crean, acceden y comparten archivos, carpetas y documentos.
Constructor:
Se caracteriza por ser herramienta que crea contenidos educativos y funciona
en Windows y Linux, entre un local o un servidor.
Ecollege:
Se caracteriza por ser un programa de servicios de apoyo para estudiantes de
secundaria, preparatoria, universidad o personas que requieran de un aula
virtual.
Exelearnig, como herramientas para la creación y publicación de
contenidos. Definición. Características. Importancia. Describir cada una
de sus actividades.
Definición
Es una herramienta de código abierto que facilita la creación de contenidos
educativos sin necesidad de ser experto en HTML o XML. Se trata de una
aplicación multiplataforma que nos permite la utilización de árboles de
contenido, elementos multimedia, actividades interactivas de autoevaluación.
Características
Disponible para todos los sistemas operativos.
Mejoras de accesibilidad y de presentación de los contenidos.
Diferentes diseños a elegir desde el menú. Posibilidad de crear diseños
propios.
Software libre: Se trata de software gratuito y de código abierto
desarrollado por distintas universidades y organismos públicos.
Desarrollo de una versión de línea de comandos para facilitar la
publicación y mantenimiento de los contenidos mediante scripts.
Posibilidad de generar paquetes scorm editables con la propia
herramienta.

7. Importancia
Su importancia se debe a que puede ser usado por los profesores en la
creación de ambientes de aprendizaje para los estudiantes bajo un esquema
didáctico y pedagógico adecuado, permitiendo además la creación de tutoriales
y libros electrónicos con estos fines, además por ser tan novedoso y fácil de
utilizar que no necesita de mayor esfuerzo para su entendimiento y aplicación,
por lo tanto permite interactuar de manera dinámica y entretenida haciendo uso
de medios electrónicos educativos que permite el buen desarrollo del
educando.
Describir cada una de sus actividades
Multimedia:
La edición de páginas admite la integración de texto, enlaces a otras páginas,
enlaces a archivos externos y todo tipo de elementos multimedia: imágenes,
audio, vídeo, animaciones flash, expresiones matemáticas, servicios Web 2.0,
etc.
Navegabilidad:
El espacio web creado tendrá un menú lateral dinámico que permitirá al usuario
navegar por sus páginas de una forma bastante intuitiva. El árbol de contenidos
se organiza visualmente en la columna izquierda permitiendo distintos niveles
de anidamiento.
Modularidad:
Se proporcionan distintos dispositivos que se pueden añadir a las páginas con
diversas funcionalidades: actividad de espacios en blanco, actividad de lectura,
applet de java, pregunta de elección múltiple, galería de imágenes, etc.
Exportación:
Una vez elaborada la unidad admite la exportación a distintos formatos para su
posterior publicación y uso. Se puede exportar como un sitio Web que permite
la navegación offline y online.
Apariencia:
Ofrece distintos tipos de hojas de estilo para definir con un solo clic el aspecto
gráfico que tendrán sus páginas: colores, iconos, fuentes, tamaños, fondos,
imágenes, etc.