El documento describe un plan de estudios de 8 sesiones que cubre temas como doctrinas pedagógicas, currículo, estrategias didácticas y enfoque por competencias. Cada sesión incluye actividades como clases magistrales, exposiciones, debates y brainstorming.

1. SESIÓ
N
FECHA TEMÁTICA ACTIVIDADES
1
Ambientación Presentación General,
plan académico de la asignatura y
acuerdo pedagógico
Aplicación de conductas de
entrada
2 Socialización del proceso educativo Clase magistral
3
Doctrinas, metodologías y métodos
desde la Creatividad e innovación
Mesa Redonda
4
Doctrinas, metodologías y métodos
desde la Creatividad e innovación
Clase magistral
5
El currículo cognitivo y Estrategias
Didácticas en la pedagogía
Exposiciones
6
El currículo cognitivo y Estrategias
Didácticas en la pedagogía
Conversatorio
7
El enfoque por competencias en el
aprendizaje
Debate
8 las competencias y el proceso educativo Brainstorm
9. ACTIVIDADES
Centro de Estudiaos de Ciencias Aeronáuticas
Curso de Instructor Básico en Seguridad Aeroportuar
El proceso educativo y estratégicas pedagógicas
Bogotá D.C, Junio 2016
EDWAR HERNANDEZ
ALEJANDRO GARAY LEAL
Docente: Néstor Gómez Ramírez

2. RECURSOS
LECTURAS DE
APOYO
EVIDENCIAS
Ayudas en Power Point
Técnicas y recursos para la
comprensión y expresión oral
Diálogo
Ayudas en Power Point Omitido Conversatorio sobre el tema
Aula de clases, elaboración de
cuadros comparativos en el tablero
Técnicas de creatividad
Documento resumen de los
cuadros comparativos realizados
Diapositivas en power point Técnicas de creatividad Ensayo
Ayudas en Power Point, expresión
oral
Bordenave, J. E. D., & Pereira, A.
M. (1982). Estrategias de
enseñanza--aprendizaje:
orientaciones didácticas para la
docencia universitaria (No. 50).
IICA.
Exposición
Reflexiones sobre las exposiciones
realizadas por cada estudiante
omitido Resumen sobre el tema
Conformación de dos grupos con
una posición contradictoria
Formación basada en competencias
Evaluación de argumentos por
grupo
Tablero, moderador y libreta de
apuntes
Aprendizaje basado en
competencias: una propuesta
para la autoevaluación del
docente
Identificación de un problema y
realización de una pregunta de
investigación
Centro de Estudiaos de Ciencias Aeronáuticas
so de Instructor Básico en Seguridad Aeroportuaria
El proceso educativo y estratégicas pedagógicas
Bogotá D.C, Junio 2016
EDWAR HERNANDEZ
ALEJANDRO GARAY LEAL
Docente: Néstor Gómez Ramírez