El documento propone implementar aspectos del Currículo Nacional como la diversificación curricular a nivel regional y de cada institución educativa, así como la adecuación curricular para estudiantes con necesidades especiales. Se sugiere empezar por contextualizar las competencias considerando las características regionales y socioculturales de los estudiantes, actualizar los proyectos educativos de cada colegio de manera participativa, y analizar la pertinencia de las competencias para los estudiantes con necesidades especiales. Todo esto con el fin de que todos los estudiantes peruanos ten

1. Nos comprometemos a implementar el Currículo
Nacional.
Los primeros pasos.
Modulo VI: Orientaciones para la
diversificación curricular

2. ¿Qué aspectos del Currículo Nacional necesitan
profundizar un poco más?
La diversificación curricular a nivel regional.
La diversificación curricular a nivel institucional
La adecuación curricular para estudiantes con necesidades educativas
especiales.
La función de los estándares de aprendizaje
El perfil de egreso
¿Por qué?
Por que todos los estudiantes peruanos tienen
derecho a acceder a oportunidades para lograr
aprendizajes comunes y también aprendizajes
diferenciados en función de sus propias realidades.

3. ¿Qué aspectos del Currículo Nacional podrían
empezar a implementar?
1. Diversificación curricular a nivel regional
-Contextualizar las competencias aportando información pertinente sobre
nuestra realidad regional en base a un diagnóstico real acorde a las
características de los estudiantes, entornos geográficos, económicos y
socioculturales.
2.Diversificación a nivel de la I.E.
-Actualizar el PEI y PCI de manera participativa que responda a las
necesidades y demandas de nuestros estudiantes poniendo énfasis a su
entorno sociocultural.
3.Adecuación curricular para estudiantes con necesidades educativas
especiales:
-Mediante la planificación y ejecución curricular del aula en referencia .

4. ¿Qué aspectos del Currículo Nacional podrían
empezar a implementar?
1. Diversificación curricular a nivel regional
-Contextualizar las competencias aportando información pertinente sobre
nuestra realidad regional en base a un diagnóstico real acorde a las
características de los estudiantes, entornos geográficos, económicos y
socioculturales.

5. ¿Qué aspectos del Currículo Nacional podrían
empezar a implementar?
2.Diversificación a nivel de la I.E.
-Actualizar el PEI y PCI de manera participativa que responda a las
necesidades y demandas de nuestros estudiantes poniendo énfasis a su
entorno sociocultural.

6. ¿Qué acciones se proponen realizar para
implementar estos aspectos, involucrando a sus
demás colegas?
3.Adecuación curricular para estudiantes con necesidades educativas
especiales:
-Analizar la pertinencia de las competencias consideradas con prevalencia
en los aprendizajes en función a los que requieren los estudiantes.

7. En el mundo de hoy, el desarrollo curricular transcurre alrededor
de la necesidad de establecer un horizonte educativo común para
todos los estudiantes, con el propósito de resguardar el derecho a
una educación de calidad.