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SUHAIL MOLINA NAVARRO
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En cada pétalo el niño(a) escribirá porque ama a su mamá.
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SUHAIL MOLINA NAVARRO
La maestra comenzará con la lectura compartida. Se detendrá en cuatro ocasiones para que el estudiante dibuje un evento del cuento en cada uno de los cuadros del papel iniciado el día anterior. Indicará los nombres de los personajes y escribirá una oración en cada cuadro. Después de terminar el cuento cada estudiante leerá y discutirá su cuento a los demás. Discusión y análisis por medio de preguntas. ¿Qué tareas se proponía realizar el padre? ¿A quién le pidió ayuda? ¿Consiguió la ayuda que necesitaba? ¿Por qué? ¿Cómo se sintió? ¿Por qué? ¿Qué le ocurrió después al niño? ¿Qué lección le dio su padre? ¿Crees que el niño actuó correctamente? ¿Por qué? ¿Crees que es importante que los miembros de la familia se presten ayuda? Invitar a los estudiantes a la lectura en voz alta, grupal e individual. El maestro debe de conectar la lectura con experiencias propias del estudiante.
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Un cuento divertido tipo adivinanza para los más pequeños. Es muy bueno para el tema de inicio escolar e iniciar con los niños el tema de Mi escuela y los miembros de la misma.
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