SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 30
TOMA DE MUESTRA
Debe ser representativa del agua a analizar
Frascos estériles de vidrio o plástico con un volumen
entre 250 – 500ml ( no se llenan para poder agitar
contenido)
Para fijar cloro presente en agua ( agua potable) se
añade tiosulfato sódico ( 1gota al 20%)
Si en el agua hay presentes concentraciones de cobre,
zinc o metales pesados hay que incorporar EDTA (
forma quelatos)
Elementos: recipientes, hisopos estériles o sopletes de
soldadura
Procedimiento
1.-Canilla:
 se limpian la parte externa y la interna de la boca
del grifo
 Se deja salir chorro de agua fuerte durante 2 – 5
minutos para arrastrar suciedad en la cañería
 Se esteriliza la boca
 Se deja correr nuevamente agua
 Se toma el frasco y se abre en este momento
 Se procede al llenado
2. Agua de río, arroyos, ríos :
Lejos de la costa y a una profundidad media
3.-Natatorios:
Cerca del borde y en zona de mayor profundidad
 Siempre se sumerge el frasco dirigiendo la boca en
sentido contrario a la corriente
 Se rotulan y se envían
TRANSPORTE Y CONSERVACIÓN
 Más rápido posible
 Si no es así refrigerar inmediatamente
 El transporte se realiza en envase aislante o en
refrigerador
 No pueden pasar más de 30 horas entre extracción y
procesado de la muestra
TÉCNICAS
 RECUENTO DE AEROBIOS MESOFILOS TOTALES
 RECUENTO DE COLIFORMES TOTALES
 RECUENTO DE COLIFORMES FECALES
 RECUENTO DE ENTEROCOCOS
 RECUENTO DE SEUDOMONAS
 RECUENTO DE CLOSTRIDIOS
SULFITOREDUCTORES
ELEMENTOS NECESARIOS
 Pipetas: 1 ml y 10 ml-
 Probetas graduadas-
 Tubos de ensayo con tapas y Gradillas
 Tubos de fermentación según Durham: para detección de la formación microbiana de
gases
 Placas de Petri: tamaño estándar de 9 cm de diámetro, de vidrio o descartables.
 Ansas de inoculación: de 3 mm de diámetro, de acero inoxidable o platino
 Frascos para la toma de muestras: de vidrio, con tapón esmerilado
 Baño de agua para templar el agar a 44-46ºC -- Contador de colonias
 Estufa de cultivo graduable a diversas temperaturas de incubación
 Estufa de aire caliente para esterilización (160-180°C)
 Autoclave: temperatura de esterilización 121°C
 Balanza analítica -- pH-metro: para control de los valores de pH de los medios de cultivo.
 Solución fisiológica o agua peptonda al 1% -- Matraz y/ o Erlenmeyer: para preparar
medios de cultivo, soluciones, etc.
 Medios de Cultivo: Agar para recuento en placa ( Agar plate count: APC) -- Caldo Mc
Conkey o Lauril Sulfato -- agar Cetridime -- Agar SPS -- Azida glucosa caldo – Caldo
verde de malaquita – Pseusomona P y F -
 Los materiales de vidrio, luego de la limpieza mecánica, se
limpian con agentes de lavado, y posteriormente se lavan varias
veces con agua de canilla, y seguidamente con agua desionizada o
destilada (los residuos de agentes de lavado impiden el
crecimiento microbiano). Luego se realiza el secado del material.
 Los materiales de vidrio que se han utilizado para el análisis de
aguas contaminadas deben someterse al autoclave antes de la
limpieza (20 min, 121°C, 1 atm).
 La esterilización de los aparatos de vidrio limpios se realiza en la
estufa de aire caliente, por 2 horas a 160-180°C.
LIMPIEZA Y ESTERILIZACIÓN DEL
MATERIAL
EXAMEN BACTERIOLÓGICO:
METODOLOGIA
Recuento de Aerobios
Totales
( Método de recuento estándar en placa)
Técnica
 Se realizan diluciones 1/10, 1/100 1/1000 …. Según tipo
de muestra con solución fisiológica
Se agrega 1 ml de muestra + 9 ml de solución fisiológica
Muestra directa Dilución 1/10 Dilución 1/100 Dilución 1/1000
Se incorpora posteriormente el APC ( Agar Plate Count preparado con anterioridad (
según instrucciones del frasco deshidratado)
 Se mezcla rotando cada placa. Dejar reposar hasta
solidificación.
 Llevar a estufa aeróbica a 35-37ºC durante 24, o
a 20ºC durante 48 hs.
 Contar en las placas donde se visualicen aisladas
perfectamente entre 30- 300 colonias
 Se promedia multiplicando por la inversa de la dilución
Cuando se informa el recuento se expresa con dos
dígitos significativos seguidos de tantos ceros como
la inversa de las placas cuyas diluciones promedios
se contaron las colonias ( notación científica
Ej: 84000= 8,4 x 104 )
Informar recuentos por ml de muestra
Recuento de Coliformes Totales
CARACTERÍSTICAS:
 Son buen indicador microbiano de la calidad del agua potable.
 Entre ellos se encuentran Escherichia coli, Citrobacter, Enterobacter y Klebsiella. se
asemejan morfológica y fisiológicamente. Estos M.O. con frecuencia difieren entre si en
características pequeñas
 Las bacterias coliformes no provienen solo de las heces de los animales de sangre
caliente, sino también de la vegetación y el suelo. E. Coli, rara vez se encuentra fuera del
intestino
 Por lo expuesto, la presencia de algunos organismos coliformes (1-10 coliformes en 100
ml) tiene poca importancia, siempre que haya ausencia de organismos coliformes fecal.
Diferenciar el tipo fecal (E.coli) y el no fecal (A: aerogenes o Citrobacter)
 Son bacterias aerobias o anaerobias facultativas, Gram negativas, no
esporuladas, que fermentan la lactosa con producción de ácido y gas.
. DETERMINACIÓN DEL NUMERO MAS PROBABLE
(NMP) / 100 ml de bacterias de coliformes totales
(Método de Wilson) o de Tubos múltiples
 Ordenar 3 filas de 3 a 5 tubos de ensayo con campanas
de Durham en una gradilla
 F1 10ml Medio de doble concentración + 10ml
de muestra
 F2 10ml Medio de concentración simple + 1ml
de muestra
 F3 10ml Medio de concentración simple + 1ml
de muestra
 Incubar los tubos a 32 - 35 ºC durante 48 horas.
 Determinar con los tubos positivos (ácido y gas) el NMP
utilizando la tabla de Hoskins.(Mc Grady) La formación de
gas a las 48 horas y/o viraje del indicador se consideran
evidencias suficientes de la presencia de coliformes.
TABLA DE HOSKINS / MC GRADY
3 tubos de 10 ml 3 tubos de 1 ml 3 tubos 0,1 ml Índice del NMP/100 ml
0 0 1 3
0 1 0 3
1 0 0 4
1 0 1 7
1 1 0 7
1 1 1 11
1 2 0 11
2 0 0 9
2 0 1 14
2 1 0 15
2 1 1 20
2 2 0 21
2 2 1 28
3 0 0 23
3 0 1 39
3 0 2 64
3 1 0 43
3 1 1 75
3 1 2 120
3 2 0 93
3 2 1 150
RECUENTO DE COLIFORMES FECALES
 Organismos coliformes fecales (termotolerantes)
 Los organismos coliformes fecales son capaces de fermentar la lactosa a 44.0-
44.5°C.
 Entre ellos se encuentra el género Escherichia y en menor grado algunas cepas
de Enterobacter, Citrobacter y Klebsiella. De todos estos microorganismos,
solo E. coli tiene origen específicamente fecal.
 Para que en un sistema de distribución se desarrollen organismos coliformes
fecales deben existir suficientes nutrientes bacterianos, la demanda bioquímica
de oxigeno (DBO) debe ser mayor de 14 mg/l, la temperatura del agua debe
superar los 13°C, y no debe haber cloro libre residual.

Investigación de Escherichia coli : (coliformes termotolerantes)
 1. Escoger tubos gas positivos del caldo Mc Conkey o Lactosa bilis verde brillante
(Brila) procedentes del recuento de bacterias coliformes (NMP/100ml) Paralelamente
también se hace un repique a caldo EC
 2. Inocular una ansada de caldo de los cultivos seleccionados positivos en tubos de
Caldo Mc Conkey o Brila.
 3. Incubarlos tubos a 44,5 ºC ± 0,5 ºC y ver si son positivos de formación de gas a las 24
hs. y a las 48 hs.Si presenten gas o viran color son positivos : organismos coliformes
fecales ya que a esta temperatura solo el bacilo coli fecal produce ácido y gas.
 4. Para determinar Escherichia coli , de los tubos positivos mediante un ansa de ojal se
estría la superficie de una placa de EMB, se incuba a 37º C por 24 hs (Colonias específicas)
 Se confirma su presencia por las pruebas bioquímicas correspondientes al INVIC, como
mínimo.( Indol, Rojo de Metilo, Voges Proskauer y Citrato: ++-- para E.coli)
RECUENTO DE ENTEROCOCOS
 Otros indicadores de contaminación fecal
 Cuando existan dudas, sobre todo cuando se han encontrado
organismos del grupo coliforme y hay ausencia de coliformes
fecales, se pueden usar otros organismos que confirmen que la
contaminación es de naturaleza fecal.
 Entre estos indicadores secundarios están los estreptococos
fecales o enterococos
 Estreptococos fecales: se denominan así a los que se
encuentran normalmente en las heces humanas y animales.
Raramente se multiplican en el agua contaminada y pueden ser
algo más resistentes a la desinfección que los organismos
coliformes.
TEST CUALI- CUANTITATIVO
 Se mezclan igual cantidad de muestra de agua que de medio: azida glucosa de
doble concentración
muestra caldo azida glucosa
Sin Turbidez: reacción negativa
Se incuba a 37ºC durante 24 hs.
Turbidez por crecimiento: reacción
positiva ( pruebas confirmatorias)
RECUENTO DE CLOSTRIDIOS
SULFITOREDUCTORES
 El recuento o conteo de bacterias anaerobias sulfito reductores de la clase clostridios se encuentran
en heces, humus y aguas residuales.
 Se lo utiliza como indicador de contaminación fecal
 A una temperatura particular (por ser esporulados resisten un choque térmico.) y debido
a sus formas permanentes resistentes pueden permanecer con vida más tiempo en el agua
que las formas vegetativas
 Se realiza tratamiento térmico necesario para destruir todas las células vegetativas : 80º C
por 10 min.
 Luego se colocan 100 ml con 100 ml de caldo diferencial de clostridios o se hacen
diluciones en placa con agar SPS .
 Se incuba 48hs. A 37ºC en forma anaeróbica
 Reacción positiva: coloración negra del cultivo( sulfito pasó a sulfuro)
Existencia de clostridios
Reacción negativa: sin coloración negra
RECUENTO DE SEUDOMONAS
 Se realiza enriquecimiento colocando 100 ml de muestra de agua en
erlenmeyer con 100ml caldo verde de malaquita de doble
concentración o caldo cristal violeta.
 Reacción negativa: Sin turbidez, no se encuentra presente
Pseudomonas aeruginosa. Se concluye
el ensayo. Reacción positiva: Turbidez por crecimiento
microbiano.
 La muestra que presente turbidez, es repicada con ansa ojal sobre una
placa o pico de flauta de Agar Cetrimide.
 Se incuba 24hs. A 37ºC. Si se observa desarrollo y/o pigmentación se
procede a efectuar las siguientes pruebas:
Gram Oxidasa Reducción de Nitrato Gluconato Licuefacción de
Gelatina
Pseudomona
aeruginosa
- + + + +
De aquellas placas que presenten desarrollo de colonias con
fluorescencia, se repicaran colonias aisladas en: ( piocianina o
piorrubina)
Agar P y F para Pseudomonas, en forma de estriá con el
ansa para punción, durante 48 hs a 37 ºC.
Agar P para Pseudomonas:
a) Reacción positiva: colonias de color azul hasta verde o
respectivamente rojo hasta pardo obscuro del
medio de cultivo.
b) Reacción negativa: desarrollo de colonias sin formación de
color o de color amarillo.
Agar F para Pseudomonas:
a) Reacción positiva: Fluorescencia amarilla verdosa bajo
lampara UV
b) Reacción negativa: Ausencia de fluorescencia.
Tecnicas microbiologicas de agua

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Agar bismuto sulfito
Agar bismuto sulfitoAgar bismuto sulfito
Agar bismuto sulfitoegrandam
 
variacion de brix en fermentacion alcoholica
variacion de brix en fermentacion alcoholicavariacion de brix en fermentacion alcoholica
variacion de brix en fermentacion alcoholicaLuis Chambergo
 
Método de detección de coliformes
Método de detección de coliformesMétodo de detección de coliformes
Método de detección de coliformesmary2509
 
Reporte de práctica 6. halos de inhibición (desinfectantes)
Reporte de práctica 6. halos de inhibición (desinfectantes)Reporte de práctica 6. halos de inhibición (desinfectantes)
Reporte de práctica 6. halos de inhibición (desinfectantes)Alan Hernandez
 
Recuento de Mohos y Levaduras
Recuento de Mohos y LevadurasRecuento de Mohos y Levaduras
Recuento de Mohos y Levadurasegrandam
 
Amilolíticos- Halofílicos amilolíticos
Amilolíticos- Halofílicos amilolíticos Amilolíticos- Halofílicos amilolíticos
Amilolíticos- Halofílicos amilolíticos IPN
 
Practica 4 ing,jessica
Practica 4 ing,jessicaPractica 4 ing,jessica
Practica 4 ing,jessica1231712
 
Métodos de recuento microbiano
Métodos de recuento microbianoMétodos de recuento microbiano
Métodos de recuento microbianoandres sabogal
 
Metodos de Siembra
Metodos de Siembra Metodos de Siembra
Metodos de Siembra noeisumi16
 
Prácticas microbiología
Prácticas microbiologíaPrácticas microbiología
Prácticas microbiologíaLyrics AP
 
aislamiento de bacterias en productos biologicos
aislamiento de bacterias en productos biologicosaislamiento de bacterias en productos biologicos
aislamiento de bacterias en productos biologicosIPN
 
ANÁLISIS DE LA CALIDAD DEL AGUA I . DETERMINACIONES FISICOQUÍ...
ANÁLISIS DE LA CALIDAD DEL AGUA I .                 DETERMINACIONES FISICOQUÍ...ANÁLISIS DE LA CALIDAD DEL AGUA I .                 DETERMINACIONES FISICOQUÍ...
ANÁLISIS DE LA CALIDAD DEL AGUA I . DETERMINACIONES FISICOQUÍ...IPN
 
Coliformes fecales Fisiol
Coliformes fecales FisiolColiformes fecales Fisiol
Coliformes fecales FisiolYazz Macias G
 
Práctica 8. aislamiento y cuantificación de microorganismos
Práctica 8. aislamiento y cuantificación de microorganismosPráctica 8. aislamiento y cuantificación de microorganismos
Práctica 8. aislamiento y cuantificación de microorganismosjcaguilar1987
 
Determinación de dureza en agua
Determinación de dureza en aguaDeterminación de dureza en agua
Determinación de dureza en aguaSalvador-UNSA
 

La actualidad más candente (20)

Agar bismuto sulfito
Agar bismuto sulfitoAgar bismuto sulfito
Agar bismuto sulfito
 
variacion de brix en fermentacion alcoholica
variacion de brix en fermentacion alcoholicavariacion de brix en fermentacion alcoholica
variacion de brix en fermentacion alcoholica
 
Método de detección de coliformes
Método de detección de coliformesMétodo de detección de coliformes
Método de detección de coliformes
 
Reporte de práctica 6. halos de inhibición (desinfectantes)
Reporte de práctica 6. halos de inhibición (desinfectantes)Reporte de práctica 6. halos de inhibición (desinfectantes)
Reporte de práctica 6. halos de inhibición (desinfectantes)
 
Recuento de Mohos y Levaduras
Recuento de Mohos y LevadurasRecuento de Mohos y Levaduras
Recuento de Mohos y Levaduras
 
Amilolíticos- Halofílicos amilolíticos
Amilolíticos- Halofílicos amilolíticos Amilolíticos- Halofílicos amilolíticos
Amilolíticos- Halofílicos amilolíticos
 
Practica 4 ing,jessica
Practica 4 ing,jessicaPractica 4 ing,jessica
Practica 4 ing,jessica
 
Métodos de recuento microbiano
Métodos de recuento microbianoMétodos de recuento microbiano
Métodos de recuento microbiano
 
Metodos de Siembra
Metodos de Siembra Metodos de Siembra
Metodos de Siembra
 
Prácticas microbiología
Prácticas microbiologíaPrácticas microbiología
Prácticas microbiología
 
Desarrollo de inóculo
Desarrollo de inóculoDesarrollo de inóculo
Desarrollo de inóculo
 
aislamiento de bacterias en productos biologicos
aislamiento de bacterias en productos biologicosaislamiento de bacterias en productos biologicos
aislamiento de bacterias en productos biologicos
 
Sedimentacion1
Sedimentacion1Sedimentacion1
Sedimentacion1
 
86151954 quimiostato
86151954 quimiostato86151954 quimiostato
86151954 quimiostato
 
ANÁLISIS DE LA CALIDAD DEL AGUA I . DETERMINACIONES FISICOQUÍ...
ANÁLISIS DE LA CALIDAD DEL AGUA I .                 DETERMINACIONES FISICOQUÍ...ANÁLISIS DE LA CALIDAD DEL AGUA I .                 DETERMINACIONES FISICOQUÍ...
ANÁLISIS DE LA CALIDAD DEL AGUA I . DETERMINACIONES FISICOQUÍ...
 
Coliformes fecales Fisiol
Coliformes fecales FisiolColiformes fecales Fisiol
Coliformes fecales Fisiol
 
Fermentacion acido mixta
Fermentacion acido mixtaFermentacion acido mixta
Fermentacion acido mixta
 
Práctica 8. aislamiento y cuantificación de microorganismos
Práctica 8. aislamiento y cuantificación de microorganismosPráctica 8. aislamiento y cuantificación de microorganismos
Práctica 8. aislamiento y cuantificación de microorganismos
 
Determinación de dureza en agua
Determinación de dureza en aguaDeterminación de dureza en agua
Determinación de dureza en agua
 
Coliformes totales y fecales
Coliformes totales y fecalesColiformes totales y fecales
Coliformes totales y fecales
 

Destacado

Universidad tecnica de ambato
Universidad tecnica de ambatoUniversidad tecnica de ambato
Universidad tecnica de ambatoJhoana Tello
 
14173131 5-tecnicas-basicas-para-el-cultivo-de-microorganismos
14173131 5-tecnicas-basicas-para-el-cultivo-de-microorganismos14173131 5-tecnicas-basicas-para-el-cultivo-de-microorganismos
14173131 5-tecnicas-basicas-para-el-cultivo-de-microorganismosNata Velasquez
 
Protocolo Para La PreparacióN De Medios De Cultivo
Protocolo Para La PreparacióN De Medios De CultivoProtocolo Para La PreparacióN De Medios De Cultivo
Protocolo Para La PreparacióN De Medios De CultivoBIOTECBET
 
Tecnicas de siembra
Tecnicas de siembraTecnicas de siembra
Tecnicas de siembraLuisNoche
 
Agar sangre, descripción y su uso
Agar sangre, descripción y su usoAgar sangre, descripción y su uso
Agar sangre, descripción y su usoCarolina Garcia
 
Conceptualización del mundo microbiano. clasificación de microorganismos.
Conceptualización del mundo microbiano. clasificación de microorganismos.Conceptualización del mundo microbiano. clasificación de microorganismos.
Conceptualización del mundo microbiano. clasificación de microorganismos.Ivonne Martínez
 
Laboratorio Tecnicas de siembra
Laboratorio Tecnicas de siembraLaboratorio Tecnicas de siembra
Laboratorio Tecnicas de siembraSharon Gutiérrez
 
Medios de cultivo.
Medios de cultivo.Medios de cultivo.
Medios de cultivo.SHAKAROON
 
Medios de cultivo
Medios de cultivoMedios de cultivo
Medios de cultivoednamaritza
 
Aislamiento Bacteriano
Aislamiento BacterianoAislamiento Bacteriano
Aislamiento BacterianoGeminy Axel
 
Bacilos gram negativo no fermentadores
Bacilos gram negativo no fermentadoresBacilos gram negativo no fermentadores
Bacilos gram negativo no fermentadoresTPorta
 
Tipos de-medios-de-cultivo
Tipos de-medios-de-cultivoTipos de-medios-de-cultivo
Tipos de-medios-de-cultivoJose Delgado
 
Clasificación de los medios de cultivo (bacteriología)
Clasificación de los medios de cultivo (bacteriología)Clasificación de los medios de cultivo (bacteriología)
Clasificación de los medios de cultivo (bacteriología)Beatríz Santiago
 

Destacado (20)

Universidad tecnica de ambato
Universidad tecnica de ambatoUniversidad tecnica de ambato
Universidad tecnica de ambato
 
Estafilococcos
EstafilococcosEstafilococcos
Estafilococcos
 
14173131 5-tecnicas-basicas-para-el-cultivo-de-microorganismos
14173131 5-tecnicas-basicas-para-el-cultivo-de-microorganismos14173131 5-tecnicas-basicas-para-el-cultivo-de-microorganismos
14173131 5-tecnicas-basicas-para-el-cultivo-de-microorganismos
 
Protocolo Para La PreparacióN De Medios De Cultivo
Protocolo Para La PreparacióN De Medios De CultivoProtocolo Para La PreparacióN De Medios De Cultivo
Protocolo Para La PreparacióN De Medios De Cultivo
 
Tecnicas de siembra
Tecnicas de siembraTecnicas de siembra
Tecnicas de siembra
 
Observación de bacterias
Observación de bacteriasObservación de bacterias
Observación de bacterias
 
Agar sangre, descripción y su uso
Agar sangre, descripción y su usoAgar sangre, descripción y su uso
Agar sangre, descripción y su uso
 
Conceptualización del mundo microbiano. clasificación de microorganismos.
Conceptualización del mundo microbiano. clasificación de microorganismos.Conceptualización del mundo microbiano. clasificación de microorganismos.
Conceptualización del mundo microbiano. clasificación de microorganismos.
 
Laboratorio Tecnicas de siembra
Laboratorio Tecnicas de siembraLaboratorio Tecnicas de siembra
Laboratorio Tecnicas de siembra
 
Medios de cultivo
Medios de cultivoMedios de cultivo
Medios de cultivo
 
Medios de cultivo.
Medios de cultivo.Medios de cultivo.
Medios de cultivo.
 
Siembra
SiembraSiembra
Siembra
 
Medios de cultivo
Medios de cultivoMedios de cultivo
Medios de cultivo
 
Bacilos No fermentadores
Bacilos No fermentadoresBacilos No fermentadores
Bacilos No fermentadores
 
Aislamiento Bacteriano
Aislamiento BacterianoAislamiento Bacteriano
Aislamiento Bacteriano
 
Guía micro aplicada
Guía micro aplicadaGuía micro aplicada
Guía micro aplicada
 
Bacilos gram negativo no fermentadores
Bacilos gram negativo no fermentadoresBacilos gram negativo no fermentadores
Bacilos gram negativo no fermentadores
 
Tipos de-medios-de-cultivo
Tipos de-medios-de-cultivoTipos de-medios-de-cultivo
Tipos de-medios-de-cultivo
 
Métodos de siembra y aislamiento
Métodos de siembra y aislamientoMétodos de siembra y aislamiento
Métodos de siembra y aislamiento
 
Clasificación de los medios de cultivo (bacteriología)
Clasificación de los medios de cultivo (bacteriología)Clasificación de los medios de cultivo (bacteriología)
Clasificación de los medios de cultivo (bacteriología)
 

Similar a Tecnicas microbiologicas de agua

Aislamiento de Vibrio cholerae Melanny.pptx
Aislamiento de Vibrio cholerae Melanny.pptxAislamiento de Vibrio cholerae Melanny.pptx
Aislamiento de Vibrio cholerae Melanny.pptxMariciellLarissaGonz
 
Centro de estudios tecnológicos del mar n1
Centro de estudios tecnológicos del mar n1Centro de estudios tecnológicos del mar n1
Centro de estudios tecnológicos del mar n1Sonia Burbuja
 
análisis bacteriológico del agua y alimentos
análisis bacteriológico del agua y alimentosanálisis bacteriológico del agua y alimentos
análisis bacteriológico del agua y alimentosRuddy Aburto Rodríguez
 
Metodo de la reductasa, flora total y colimetria
Metodo de la reductasa, flora total y colimetriaMetodo de la reductasa, flora total y colimetria
Metodo de la reductasa, flora total y colimetriaGuadalupeMonGar
 
Analisis de agua
Analisis de aguaAnalisis de agua
Analisis de aguaDigesa
 
Microbiologia del agua
Microbiologia del aguaMicrobiologia del agua
Microbiologia del aguaIsa Mtz.
 
LAB 6 PRUEBAS ESTANDAR.docx
LAB 6 PRUEBAS ESTANDAR.docxLAB 6 PRUEBAS ESTANDAR.docx
LAB 6 PRUEBAS ESTANDAR.docxsantiagozapata91
 
Germinacion ex 3 amilasa trigo
Germinacion ex 3 amilasa trigoGerminacion ex 3 amilasa trigo
Germinacion ex 3 amilasa trigoCasimiro Barbado
 
aislamiento y-recuento-de-bacterias-anaerobias
 aislamiento y-recuento-de-bacterias-anaerobias aislamiento y-recuento-de-bacterias-anaerobias
aislamiento y-recuento-de-bacterias-anaerobiasIPN
 
Curso Práctico de Laboratorio leche cruda.pdf
Curso Práctico de Laboratorio leche cruda.pdfCurso Práctico de Laboratorio leche cruda.pdf
Curso Práctico de Laboratorio leche cruda.pdfEmilioLimachi
 
Monitoreo y Vigilancia de la Calidad del Agua.pdf
Monitoreo y Vigilancia de la Calidad del Agua.pdfMonitoreo y Vigilancia de la Calidad del Agua.pdf
Monitoreo y Vigilancia de la Calidad del Agua.pdfAllanJuarez2
 
Centro de estudios tecnológicos del mar n1
Centro de estudios tecnológicos del mar n1Centro de estudios tecnológicos del mar n1
Centro de estudios tecnológicos del mar n1Sonia Burbuja
 
análisis microbiológico del agua
análisis microbiológico del aguaanálisis microbiológico del agua
análisis microbiológico del aguazion warek human
 
Analisis microbiologico del agua
Analisis microbiologico del aguaAnalisis microbiologico del agua
Analisis microbiologico del aguaIrene A
 

Similar a Tecnicas microbiologicas de agua (20)

Aislamiento de Vibrio cholerae Melanny.pptx
Aislamiento de Vibrio cholerae Melanny.pptxAislamiento de Vibrio cholerae Melanny.pptx
Aislamiento de Vibrio cholerae Melanny.pptx
 
Centro de estudios tecnológicos del mar n1
Centro de estudios tecnológicos del mar n1Centro de estudios tecnológicos del mar n1
Centro de estudios tecnológicos del mar n1
 
Analisis microbiologico aguas
Analisis microbiologico aguasAnalisis microbiologico aguas
Analisis microbiologico aguas
 
análisis bacteriológico del agua y alimentos
análisis bacteriológico del agua y alimentosanálisis bacteriológico del agua y alimentos
análisis bacteriológico del agua y alimentos
 
Analisis agua
Analisis aguaAnalisis agua
Analisis agua
 
Metodo de la reductasa, flora total y colimetria
Metodo de la reductasa, flora total y colimetriaMetodo de la reductasa, flora total y colimetria
Metodo de la reductasa, flora total y colimetria
 
coliformes y otros patogenos
coliformes y otros patogenoscoliformes y otros patogenos
coliformes y otros patogenos
 
Analisis de agua
Analisis de aguaAnalisis de agua
Analisis de agua
 
Tecnicasmuestreo copia
Tecnicasmuestreo   copiaTecnicasmuestreo   copia
Tecnicasmuestreo copia
 
Microbiologia del agua
Microbiologia del aguaMicrobiologia del agua
Microbiologia del agua
 
LAB 6 PRUEBAS ESTANDAR.docx
LAB 6 PRUEBAS ESTANDAR.docxLAB 6 PRUEBAS ESTANDAR.docx
LAB 6 PRUEBAS ESTANDAR.docx
 
Germinacion ex 3 amilasa trigo
Germinacion ex 3 amilasa trigoGerminacion ex 3 amilasa trigo
Germinacion ex 3 amilasa trigo
 
Micro de alimento
Micro de alimentoMicro de alimento
Micro de alimento
 
aislamiento y-recuento-de-bacterias-anaerobias
 aislamiento y-recuento-de-bacterias-anaerobias aislamiento y-recuento-de-bacterias-anaerobias
aislamiento y-recuento-de-bacterias-anaerobias
 
Curso Práctico de Laboratorio leche cruda.pdf
Curso Práctico de Laboratorio leche cruda.pdfCurso Práctico de Laboratorio leche cruda.pdf
Curso Práctico de Laboratorio leche cruda.pdf
 
Monitoreo y Vigilancia de la Calidad del Agua.pdf
Monitoreo y Vigilancia de la Calidad del Agua.pdfMonitoreo y Vigilancia de la Calidad del Agua.pdf
Monitoreo y Vigilancia de la Calidad del Agua.pdf
 
Centro de estudios tecnológicos del mar n1
Centro de estudios tecnológicos del mar n1Centro de estudios tecnológicos del mar n1
Centro de estudios tecnológicos del mar n1
 
análisis microbiológico del agua
análisis microbiológico del aguaanálisis microbiológico del agua
análisis microbiológico del agua
 
Analisis microbiologico del agua
Analisis microbiologico del aguaAnalisis microbiologico del agua
Analisis microbiologico del agua
 
La microbiología de los alimentos parte 4
La microbiología de los alimentos   parte 4La microbiología de los alimentos   parte 4
La microbiología de los alimentos parte 4
 

Más de ZURICHMILO

Así somos los argentinos ---
Así somos los argentinos ---Así somos los argentinos ---
Así somos los argentinos ---ZURICHMILO
 
Así somos los argentinos ---
Así somos los argentinos ---Así somos los argentinos ---
Así somos los argentinos ---ZURICHMILO
 
El Arroyo Saladillo
El Arroyo SaladilloEl Arroyo Saladillo
El Arroyo SaladilloZURICHMILO
 
El Arroyo Saladillo
El Arroyo SaladilloEl Arroyo Saladillo
El Arroyo SaladilloZURICHMILO
 
El Arroyo Saladillo
El Arroyo Saladillo El Arroyo Saladillo
El Arroyo Saladillo ZURICHMILO
 
El Arroyo Saladillo
El Arroyo SaladilloEl Arroyo Saladillo
El Arroyo SaladilloZURICHMILO
 
Arroyo Saladillo
Arroyo SaladilloArroyo Saladillo
Arroyo SaladilloZURICHMILO
 
Documentos Comerciales
Documentos ComercialesDocumentos Comerciales
Documentos ComercialesZURICHMILO
 

Más de ZURICHMILO (12)

Así somos los argentinos ---
Así somos los argentinos ---Así somos los argentinos ---
Así somos los argentinos ---
 
Así somos los argentinos ---
Así somos los argentinos ---Así somos los argentinos ---
Así somos los argentinos ---
 
El Arroyo Saladillo
El Arroyo SaladilloEl Arroyo Saladillo
El Arroyo Saladillo
 
El Arroyo Saladillo
El Arroyo SaladilloEl Arroyo Saladillo
El Arroyo Saladillo
 
El Arroyo Saladillo
El Arroyo Saladillo El Arroyo Saladillo
El Arroyo Saladillo
 
El Arroyo Saladillo
El Arroyo SaladilloEl Arroyo Saladillo
El Arroyo Saladillo
 
Arroyo Saladillo
Arroyo SaladilloArroyo Saladillo
Arroyo Saladillo
 
Enseñando..
Enseñando..Enseñando..
Enseñando..
 
Enseñando..
Enseñando..Enseñando..
Enseñando..
 
Documentos Comerciales
Documentos ComercialesDocumentos Comerciales
Documentos Comerciales
 
Pitagoras 392
Pitagoras 392Pitagoras 392
Pitagoras 392
 
8 Razones
8 Razones8 Razones
8 Razones
 

Último

2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfResolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticosisabeltrejoros
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfMaryRotonda1
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdfgimenanahuel
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuaDANNYISAACCARVAJALGA
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxinformacionasapespu
 
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxGLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxAleParedes11
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 

Último (20)

La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdfLa Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfResolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
 
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxGLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 

Tecnicas microbiologicas de agua

  • 1.
  • 2. TOMA DE MUESTRA Debe ser representativa del agua a analizar Frascos estériles de vidrio o plástico con un volumen entre 250 – 500ml ( no se llenan para poder agitar contenido) Para fijar cloro presente en agua ( agua potable) se añade tiosulfato sódico ( 1gota al 20%) Si en el agua hay presentes concentraciones de cobre, zinc o metales pesados hay que incorporar EDTA ( forma quelatos) Elementos: recipientes, hisopos estériles o sopletes de soldadura
  • 3. Procedimiento 1.-Canilla:  se limpian la parte externa y la interna de la boca del grifo  Se deja salir chorro de agua fuerte durante 2 – 5 minutos para arrastrar suciedad en la cañería  Se esteriliza la boca  Se deja correr nuevamente agua  Se toma el frasco y se abre en este momento  Se procede al llenado
  • 4. 2. Agua de río, arroyos, ríos : Lejos de la costa y a una profundidad media 3.-Natatorios: Cerca del borde y en zona de mayor profundidad  Siempre se sumerge el frasco dirigiendo la boca en sentido contrario a la corriente  Se rotulan y se envían
  • 5. TRANSPORTE Y CONSERVACIÓN  Más rápido posible  Si no es así refrigerar inmediatamente  El transporte se realiza en envase aislante o en refrigerador  No pueden pasar más de 30 horas entre extracción y procesado de la muestra
  • 7.  RECUENTO DE AEROBIOS MESOFILOS TOTALES  RECUENTO DE COLIFORMES TOTALES  RECUENTO DE COLIFORMES FECALES  RECUENTO DE ENTEROCOCOS  RECUENTO DE SEUDOMONAS  RECUENTO DE CLOSTRIDIOS SULFITOREDUCTORES
  • 8. ELEMENTOS NECESARIOS  Pipetas: 1 ml y 10 ml-  Probetas graduadas-  Tubos de ensayo con tapas y Gradillas  Tubos de fermentación según Durham: para detección de la formación microbiana de gases  Placas de Petri: tamaño estándar de 9 cm de diámetro, de vidrio o descartables.  Ansas de inoculación: de 3 mm de diámetro, de acero inoxidable o platino  Frascos para la toma de muestras: de vidrio, con tapón esmerilado  Baño de agua para templar el agar a 44-46ºC -- Contador de colonias  Estufa de cultivo graduable a diversas temperaturas de incubación  Estufa de aire caliente para esterilización (160-180°C)  Autoclave: temperatura de esterilización 121°C  Balanza analítica -- pH-metro: para control de los valores de pH de los medios de cultivo.  Solución fisiológica o agua peptonda al 1% -- Matraz y/ o Erlenmeyer: para preparar medios de cultivo, soluciones, etc.  Medios de Cultivo: Agar para recuento en placa ( Agar plate count: APC) -- Caldo Mc Conkey o Lauril Sulfato -- agar Cetridime -- Agar SPS -- Azida glucosa caldo – Caldo verde de malaquita – Pseusomona P y F -
  • 9.  Los materiales de vidrio, luego de la limpieza mecánica, se limpian con agentes de lavado, y posteriormente se lavan varias veces con agua de canilla, y seguidamente con agua desionizada o destilada (los residuos de agentes de lavado impiden el crecimiento microbiano). Luego se realiza el secado del material.  Los materiales de vidrio que se han utilizado para el análisis de aguas contaminadas deben someterse al autoclave antes de la limpieza (20 min, 121°C, 1 atm).  La esterilización de los aparatos de vidrio limpios se realiza en la estufa de aire caliente, por 2 horas a 160-180°C. LIMPIEZA Y ESTERILIZACIÓN DEL MATERIAL
  • 11. Recuento de Aerobios Totales ( Método de recuento estándar en placa)
  • 12. Técnica  Se realizan diluciones 1/10, 1/100 1/1000 …. Según tipo de muestra con solución fisiológica
  • 13. Se agrega 1 ml de muestra + 9 ml de solución fisiológica
  • 14. Muestra directa Dilución 1/10 Dilución 1/100 Dilución 1/1000
  • 15. Se incorpora posteriormente el APC ( Agar Plate Count preparado con anterioridad ( según instrucciones del frasco deshidratado)
  • 16.  Se mezcla rotando cada placa. Dejar reposar hasta solidificación.  Llevar a estufa aeróbica a 35-37ºC durante 24, o a 20ºC durante 48 hs.  Contar en las placas donde se visualicen aisladas perfectamente entre 30- 300 colonias  Se promedia multiplicando por la inversa de la dilución
  • 17. Cuando se informa el recuento se expresa con dos dígitos significativos seguidos de tantos ceros como la inversa de las placas cuyas diluciones promedios se contaron las colonias ( notación científica Ej: 84000= 8,4 x 104 ) Informar recuentos por ml de muestra
  • 18. Recuento de Coliformes Totales CARACTERÍSTICAS:  Son buen indicador microbiano de la calidad del agua potable.  Entre ellos se encuentran Escherichia coli, Citrobacter, Enterobacter y Klebsiella. se asemejan morfológica y fisiológicamente. Estos M.O. con frecuencia difieren entre si en características pequeñas  Las bacterias coliformes no provienen solo de las heces de los animales de sangre caliente, sino también de la vegetación y el suelo. E. Coli, rara vez se encuentra fuera del intestino  Por lo expuesto, la presencia de algunos organismos coliformes (1-10 coliformes en 100 ml) tiene poca importancia, siempre que haya ausencia de organismos coliformes fecal. Diferenciar el tipo fecal (E.coli) y el no fecal (A: aerogenes o Citrobacter)  Son bacterias aerobias o anaerobias facultativas, Gram negativas, no esporuladas, que fermentan la lactosa con producción de ácido y gas.
  • 19. . DETERMINACIÓN DEL NUMERO MAS PROBABLE (NMP) / 100 ml de bacterias de coliformes totales (Método de Wilson) o de Tubos múltiples  Ordenar 3 filas de 3 a 5 tubos de ensayo con campanas de Durham en una gradilla
  • 20.  F1 10ml Medio de doble concentración + 10ml de muestra  F2 10ml Medio de concentración simple + 1ml de muestra  F3 10ml Medio de concentración simple + 1ml de muestra
  • 21.  Incubar los tubos a 32 - 35 ºC durante 48 horas.  Determinar con los tubos positivos (ácido y gas) el NMP utilizando la tabla de Hoskins.(Mc Grady) La formación de gas a las 48 horas y/o viraje del indicador se consideran evidencias suficientes de la presencia de coliformes.
  • 22. TABLA DE HOSKINS / MC GRADY 3 tubos de 10 ml 3 tubos de 1 ml 3 tubos 0,1 ml Índice del NMP/100 ml 0 0 1 3 0 1 0 3 1 0 0 4 1 0 1 7 1 1 0 7 1 1 1 11 1 2 0 11 2 0 0 9 2 0 1 14 2 1 0 15 2 1 1 20 2 2 0 21 2 2 1 28 3 0 0 23 3 0 1 39 3 0 2 64 3 1 0 43 3 1 1 75 3 1 2 120 3 2 0 93 3 2 1 150
  • 23. RECUENTO DE COLIFORMES FECALES  Organismos coliformes fecales (termotolerantes)  Los organismos coliformes fecales son capaces de fermentar la lactosa a 44.0- 44.5°C.  Entre ellos se encuentra el género Escherichia y en menor grado algunas cepas de Enterobacter, Citrobacter y Klebsiella. De todos estos microorganismos, solo E. coli tiene origen específicamente fecal.  Para que en un sistema de distribución se desarrollen organismos coliformes fecales deben existir suficientes nutrientes bacterianos, la demanda bioquímica de oxigeno (DBO) debe ser mayor de 14 mg/l, la temperatura del agua debe superar los 13°C, y no debe haber cloro libre residual. 
  • 24. Investigación de Escherichia coli : (coliformes termotolerantes)  1. Escoger tubos gas positivos del caldo Mc Conkey o Lactosa bilis verde brillante (Brila) procedentes del recuento de bacterias coliformes (NMP/100ml) Paralelamente también se hace un repique a caldo EC  2. Inocular una ansada de caldo de los cultivos seleccionados positivos en tubos de Caldo Mc Conkey o Brila.  3. Incubarlos tubos a 44,5 ºC ± 0,5 ºC y ver si son positivos de formación de gas a las 24 hs. y a las 48 hs.Si presenten gas o viran color son positivos : organismos coliformes fecales ya que a esta temperatura solo el bacilo coli fecal produce ácido y gas.  4. Para determinar Escherichia coli , de los tubos positivos mediante un ansa de ojal se estría la superficie de una placa de EMB, se incuba a 37º C por 24 hs (Colonias específicas)  Se confirma su presencia por las pruebas bioquímicas correspondientes al INVIC, como mínimo.( Indol, Rojo de Metilo, Voges Proskauer y Citrato: ++-- para E.coli)
  • 25. RECUENTO DE ENTEROCOCOS  Otros indicadores de contaminación fecal  Cuando existan dudas, sobre todo cuando se han encontrado organismos del grupo coliforme y hay ausencia de coliformes fecales, se pueden usar otros organismos que confirmen que la contaminación es de naturaleza fecal.  Entre estos indicadores secundarios están los estreptococos fecales o enterococos  Estreptococos fecales: se denominan así a los que se encuentran normalmente en las heces humanas y animales. Raramente se multiplican en el agua contaminada y pueden ser algo más resistentes a la desinfección que los organismos coliformes.
  • 26. TEST CUALI- CUANTITATIVO  Se mezclan igual cantidad de muestra de agua que de medio: azida glucosa de doble concentración muestra caldo azida glucosa Sin Turbidez: reacción negativa Se incuba a 37ºC durante 24 hs. Turbidez por crecimiento: reacción positiva ( pruebas confirmatorias)
  • 27. RECUENTO DE CLOSTRIDIOS SULFITOREDUCTORES  El recuento o conteo de bacterias anaerobias sulfito reductores de la clase clostridios se encuentran en heces, humus y aguas residuales.  Se lo utiliza como indicador de contaminación fecal  A una temperatura particular (por ser esporulados resisten un choque térmico.) y debido a sus formas permanentes resistentes pueden permanecer con vida más tiempo en el agua que las formas vegetativas  Se realiza tratamiento térmico necesario para destruir todas las células vegetativas : 80º C por 10 min.  Luego se colocan 100 ml con 100 ml de caldo diferencial de clostridios o se hacen diluciones en placa con agar SPS .  Se incuba 48hs. A 37ºC en forma anaeróbica  Reacción positiva: coloración negra del cultivo( sulfito pasó a sulfuro) Existencia de clostridios Reacción negativa: sin coloración negra
  • 28. RECUENTO DE SEUDOMONAS  Se realiza enriquecimiento colocando 100 ml de muestra de agua en erlenmeyer con 100ml caldo verde de malaquita de doble concentración o caldo cristal violeta.  Reacción negativa: Sin turbidez, no se encuentra presente Pseudomonas aeruginosa. Se concluye el ensayo. Reacción positiva: Turbidez por crecimiento microbiano.  La muestra que presente turbidez, es repicada con ansa ojal sobre una placa o pico de flauta de Agar Cetrimide.  Se incuba 24hs. A 37ºC. Si se observa desarrollo y/o pigmentación se procede a efectuar las siguientes pruebas: Gram Oxidasa Reducción de Nitrato Gluconato Licuefacción de Gelatina Pseudomona aeruginosa - + + + +
  • 29. De aquellas placas que presenten desarrollo de colonias con fluorescencia, se repicaran colonias aisladas en: ( piocianina o piorrubina) Agar P y F para Pseudomonas, en forma de estriá con el ansa para punción, durante 48 hs a 37 ºC. Agar P para Pseudomonas: a) Reacción positiva: colonias de color azul hasta verde o respectivamente rojo hasta pardo obscuro del medio de cultivo. b) Reacción negativa: desarrollo de colonias sin formación de color o de color amarillo. Agar F para Pseudomonas: a) Reacción positiva: Fluorescencia amarilla verdosa bajo lampara UV b) Reacción negativa: Ausencia de fluorescencia.