Este documento resume los principios básicos de la terapia conductual y cognitiva. Explica que la terapia conductual se basa en los principios del conductismo y se centra en reforzar las conductas deseables y eliminar las no deseables. Describe algunas técnicas conductuales como la exposición, el entrenamiento en relajación y programas de reforzamiento. También explica que la terapia cognitiva se enfoca en identificar y modificar pensamientos y creencias disfuncionales subyacentes a los trastornos. Finalmente, pro

1. República Bolivariana de Venezuela
Universidad Bicentenaria de Aragua
A.C. de Estudios Superiores Gerenciales
Centro Regional de Apoyo Tecnológico Valles del Tuy
Profesora: Autores:
Maielis Zerpa. Antonietta Mazzocca
Derwin Zapata
Maria A. Albornoz
Anyluz González.
Charallave, febrero del 2020.

2. Son una forma de terapia que se basa en los
principios del conductismo, la cual, se centra en la
idea de que aprendemos de nuestro entorno. Su
objetivo es reforzar las conductas deseables y
eliminar las no deseadas o desadaptativa, basándose
en las teorías del condicionamiento clásico y condicionamiento operante, aunque también se
fundamenta en la psicología del aprendizaje para la explicación de los trastornos psicológicos y el
desarrollo de estrategias dirigidas al cambio terapéutico
Técnicas de exposición.
El entrenamiento en
relajación.
Técnicas aversivas.
Programas de
reforzamiento.
Ensayo conductual.

3. Promueve el cambio a través de técnicas de intervención
psicológicas para mejorar el comportamiento de las pers-
onas, de forma que desarrollen sus potencialidades y
las oportunidades disponibles en su medio, optimicen su
ambiente, y adopten actitudes, valoraciones y conductas
útiles para adaptarse a lo que no puede cambiarse.
El área de la modificación de conducta es el diseño y aplicación de
métodos de intervención psicológicas que permitan el control de
la conducta para producir el bienestar, la satisfacción y
la competencia personal.
Reforzamiento de conductas.
Moldeamiento.
Aprendizaje por modelos.
Extinción.
Sanción.

4. Se entiende como la aplicación del modelo cognitivo a trastornos
psicológicos específicos a través del uso de una variedad de
técnicas diseñadas para modificar creencias disfuncionales y
modos erróneos de procesamiento de la información que son
característicos del trastorno
La reestructuración cognitiva.
El entrenamiento en solución de problemas.
Experimentos conductuales.
Una característica central de la terapia cognitiva es su énfasis en el cambio de patrones cognitivos
problemáticos como son los pensamientos automáticos negativos y, en último término, creencias o
esquemas disfuncionales que están en la base de estos.

5. La APA, propone que los diferentes currículos educativos tengan sustentos psicológicos con
el fin de promover cambios conductuales en los estudiantes. Para esto se deben crear
currículos escolares donde el sistema de enseñanza se sustente en las diferentes bases
teóricas y corrientes de la psicología.
De igual forma esta asociación recomienda que
cada centro educativo en sus diferentes modalidades tenga a sus disposición personal
capacitados como psicólogos educativos y orientadores los cuales abordaran las principales
problemáticas conductuales y de aprendizaje que se presentan dentro del contexto
educativo.
Dichas problemáticas conductuales
deberán ser corregidas mediante una
serie de técnicas aprobadas por la APA y
que estén enmarcadas de acuerdo a los
parámetros del DSM V y CIE 10.