El autor analiza las dos posturas encontradas sobre el uso de la tecnología en la educación y plantea la necesidad de un enfoque pragmático. Argumenta que si bien la tecnología puede ser una herramienta útil, su implementación efectiva requiere la formación continua de los docentes y un proceso gradual de inclusión en las aulas. Asimismo, otro artículo examina si la tecnología podría reemplazar a los docentes en el futuro, aunque históricamente esta idea ha sido rechazada.

2. La tecnología y la educación: una dosis de realismo
Francesc Pedro
El autor comienza con el planteamiento de las dos
posturas antagónicas sobre el uso de las tecnologías en la
educación, de quienes quieren el progreso y de aquellos
que solo lo ven como medio de distracción de los
estudiantes, aquí se plantea desde un punto de vista
realista si estas soluciones funcionaran en el proceso de la
enseñanza, aun asi seamos paladines de la tecnología o
acérrimos defensores del pizarrón, la pregunta aquí es si
las nuevas tecnologías responden de una manera
pragmática a la labor del docente en la enseñanza.

3. • El docente del S. XXI, innovador en el uso de TIC en el
aula
• Esencialmente el docente del siglo XXI, debe convertirse en
una persona en proceso permanente de formación y
actualización continua en la utilización efectiva de las
tecnologías de información y la comunicación, además de
tener que ser una persona innovadora en el uso y aplicación
de estas herramientas en el aula de clase.
• Los entornos virtuales de aprendizaje o aulas virtuales, por
ejemplo, son herramientas de apoyo fundamental para el
docente hoy, pero el error que posiblemente se haya
cometido, ha sido intentar que el docente utilice el aula, sin
haber realizado un proceso progresivo de inclusión de estas
alternativas digitales. Por esta razón, lo más probable es que
el docente comience a utilizar el aula virtual como repositorio
de archivos a donde acuden los estudiantes a descargar los
materiales, para preparar sus exámenes.

4. • Los docentes nunca podrán ser reemplazados por la
tecnología?
• Este articulo fue escrito por Doug Woods, un destacado
consultor del aprendizaje en linea, en donde reflexiona
sobre si el docente será reemplazado por la tecnología.
• Esta es la pregunta que me hice el otro día, ¿los
docentes pueden ser reemplazados por la tecnología?. La
pregunta no es nueva, recuerdo que esta misma pregunta
fue hecha hacia los años 80s, en una época cuando los
computadores eran todavía nuevos en las escuelas. En
1980, no estábamos muy seguros de como sería el
desarrollo de la tecnología, por lo que nuestras
respuestas a la pregunta era algunas veces sustentadas
en la ignorancia, la fantasía y en el temor. Esencialmente,
la afirmación era, 'no', la tecnología no va a desplazar al
profesor.

5. ARTICULO RELACION DIFERENCIA OPINION
Tecnología
Pragmática.
Francesc Pedro
Preocupación por
la tecnología
como medio de
progreso
educativo
Cuestionamiento
de ambas
posturas acerca
de la tecnología y
su uso
Para que me sirve
la tecnología en el
aula, cual es el
argumento que
justifica su uso.
Siglo 21 y Tics
Jorge A.
Jaramillo
El uso de las
tecnologías por
docentes y
estudiantes
Favorecimiento
de la implantación
solo por
actualidad y
ergonomía
educativa y
didáctica.
Necesidad de
abrirnos a la
revolución digital
y adecuarnos a la
realidad actual.
Tecnología
¿Suplantara al
docente?
Doug Woods
Evolución
histórica del
problema
tecnológico y su
repercusión en el
sistema.
Planteamiento
futurológico sobre
el rumbo de las
tics su
aprovechamiento
y beneficio en
Es una
interrogante muy
importante cual es
el rumbo que
tomara estos
avances