Este documento describe el papel del docente y alumno en el aprendizaje en línea (e-learning). Explica que el docente actúa como tutor orientador que diseña materiales educativos y fomenta el aprendizaje independiente, además de moderar la interacción. También requiere habilidades como la empatía y experiencia didáctica. Por su parte, el alumno virtual debe ser autónomo, comunicarse bien por escrito y comprometerse con el curso. En conclusión, una participación efectiva entre docentes y alumnos es

2. INTRODUCCIÓN
• La tecnología ha tenido gran impacto en la actualidad ya que los
docentes encuentran en ellas elementos importantes con los cuales el
proceso de enseñanza-aprendizaje se vuelve más eficaz y
significativo.
• En esta presentación se aborda el tema de e-learning, el cual facilita
el proceso de aprendizaje haciendo uso de las herramientas
tecnológicas.
• Así mismo se detallará el papel del docente-tutor
y alumno virtual.

3. PAPEL DEL DOCENTE-TUTOR VIRTUAL.
Fomentar el desarrollo del
estudio independiente.
Orientador del aprendizaje.
Enseña e integra al alumno al
sistema.
Diseña y produce medios
tecnológicos.
Conocedor de la materia.
Moderador.

4. HABILIDADES ESPECIALES DEL DOCENTE-TUTOR.
Empático
Proactivo
Buen anfitrión
Mediador de las interacciones entre el
alumno y tutor.
Experiencia didáctica con la correcta
selección de contenidos y diseño de
actividades.
Saber utilizar los medios de
comunicación social.

5. Función del docente-tutor.
Sólida formación académica.
Expertos en el manejo de las
herramientas tecnológicas.
Optima mediación de los materiales.
Motivación.
Generar la interacción entre los
participantes.
Explicar los contenidos de manera
sencilla.

6. PAPEL DEL ALUMNO VIRTUAL.
CARACTERÍSTICAS DEL ALUMNO
VIRTUAL.
Son auto-motivados.
Son tecnológicamente hábiles.
Se comunican bien por escrito.
Comprometidos y organizados en
el tiempo que dedican al curso.
Comunican necesidades, intereses
y preocupaciones.

7. CONCLUSIÓN.
En la educación a distancia es
sumamente importante la
participación efectiva entre docentes
y alumnos, ya que como lo vimos en
esta presentación para llegar a los
objetivos planteados ambos deben de
poseer características esenciales los
cuales los llevaran al éxito
profesional.