Este documento resume las principales tendencias de las tecnologías sociales en individuos, gobiernos, organizaciones sin ánimo de lucro y empresas. Explica que las tecnologías sociales permiten la interacción entre personas, cosas y organizaciones para crear valor social y económico. Analiza el estado actual de su uso, los nuevos movimientos sociales en la red, su impacto en la vida política y cómo están aprovechando su potencial las ONGs y empresas, aunque todavía queda camino por recorrer para sacar todo su provecho.
Maritz aensayo la sociedad de la informacionMARITZAMARIN10
Este documento describe la sociedad de la información y cómo ha evolucionado a través de diferentes fases desde la década de 1970 hasta la actualidad. Explica que la sociedad de la información se caracteriza por la capacidad de los ciudadanos y organizaciones para obtener y compartir información de forma instantánea e ilimitada a través de redes globales como Internet. También discute cómo las nuevas tecnologías han permitido esta evolución y cómo la sociedad de la información genera beneficios sociales, culturales, económicos y de libertad. Finalmente, reflexiona sobre
El documento describe los principales rasgos de la sociedad de la información y su relación con las nuevas tecnologías. Explica cómo las nuevas tecnologías han permitido una mayor conectividad e interacción entre personas, pero también han creado brechas digitales y exclusión. Finalmente, analiza cómo diferentes teorías de la comunicación se relacionan con la sociedad de la información y los desafíos que plantea.
El documento habla sobre las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) y su impacto en la educación y el desarrollo. Explica que las TIC pueden usarse como herramientas efectivas para el desarrollo al facilitar la comunicación y reducir desigualdades como la brecha digital. También destaca que la educación y el aprovechamiento de las posibilidades de las TIC son factores clave para disminuir las desigualdades en una sociedad.
El documento describe las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), sus beneficios y su papel en la educación y el desarrollo. Explica que las TIC pueden reducir la desigualdad y ayudar a crear una sociedad del conocimiento al facilitar el acceso a la información. También analiza el uso de las TIC en Perú, señalando que muchos acceden a Internet a través de cabinas públicas y que las TIC pueden mejorar la calidad de la educación.
El documento habla sobre las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) y su impacto en la educación y el desarrollo. Explica que las TIC pueden ayudar a reducir las desigualdades al mejorar el acceso a la educación. También describe brevemente las estadísticas sobre el uso de internet y televisión por cable en los hogares peruanos, mostrando que su uso ha ido en aumento en los últimos años.
Este documento resume las estadísticas de Internet a nivel mundial, regional y nacional en 2012. A nivel mundial, Asia tiene el mayor número de usuarios pero la penetración sigue siendo baja. En América Latina y el Caribe la penetración es mayor que el promedio mundial. En México, el número de usuarios creció entre 2011-2012 pero la penetración sigue siendo más baja que el promedio de la región. La mayoría de los usuarios mexicanos tienen entre 12-25 años y la brecha de género se ha reducido, con
El documento habla sobre las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) y su impacto en la educación y el desarrollo. Explica que las TIC pueden usarse como herramientas efectivas para el desarrollo al facilitar la comunicación y el acceso a la información. También discute cómo las TIC pueden mejorar la calidad de la educación y reducir las desigualdades en el Perú al expandir el acceso a la educación. Finalmente, resume los beneficios de las TIC como facilitar la comunicación y colaboración
El documento habla sobre el impacto de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación y el desarrollo en el Perú. Explica que las TIC pueden usarse como objeto de aprendizaje, medio de aprendizaje y apoyo al aprendizaje. También analiza datos sobre el acceso a internet, televisión por cable y computadoras en los hogares peruanos, y cómo este acceso depende del nivel educativo del jefe del hogar.
Maritz aensayo la sociedad de la informacionMARITZAMARIN10
Este documento describe la sociedad de la información y cómo ha evolucionado a través de diferentes fases desde la década de 1970 hasta la actualidad. Explica que la sociedad de la información se caracteriza por la capacidad de los ciudadanos y organizaciones para obtener y compartir información de forma instantánea e ilimitada a través de redes globales como Internet. También discute cómo las nuevas tecnologías han permitido esta evolución y cómo la sociedad de la información genera beneficios sociales, culturales, económicos y de libertad. Finalmente, reflexiona sobre
El documento describe los principales rasgos de la sociedad de la información y su relación con las nuevas tecnologías. Explica cómo las nuevas tecnologías han permitido una mayor conectividad e interacción entre personas, pero también han creado brechas digitales y exclusión. Finalmente, analiza cómo diferentes teorías de la comunicación se relacionan con la sociedad de la información y los desafíos que plantea.
El documento habla sobre las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) y su impacto en la educación y el desarrollo. Explica que las TIC pueden usarse como herramientas efectivas para el desarrollo al facilitar la comunicación y reducir desigualdades como la brecha digital. También destaca que la educación y el aprovechamiento de las posibilidades de las TIC son factores clave para disminuir las desigualdades en una sociedad.
El documento describe las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), sus beneficios y su papel en la educación y el desarrollo. Explica que las TIC pueden reducir la desigualdad y ayudar a crear una sociedad del conocimiento al facilitar el acceso a la información. También analiza el uso de las TIC en Perú, señalando que muchos acceden a Internet a través de cabinas públicas y que las TIC pueden mejorar la calidad de la educación.
El documento habla sobre las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) y su impacto en la educación y el desarrollo. Explica que las TIC pueden ayudar a reducir las desigualdades al mejorar el acceso a la educación. También describe brevemente las estadísticas sobre el uso de internet y televisión por cable en los hogares peruanos, mostrando que su uso ha ido en aumento en los últimos años.
Este documento resume las estadísticas de Internet a nivel mundial, regional y nacional en 2012. A nivel mundial, Asia tiene el mayor número de usuarios pero la penetración sigue siendo baja. En América Latina y el Caribe la penetración es mayor que el promedio mundial. En México, el número de usuarios creció entre 2011-2012 pero la penetración sigue siendo más baja que el promedio de la región. La mayoría de los usuarios mexicanos tienen entre 12-25 años y la brecha de género se ha reducido, con
El documento habla sobre las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) y su impacto en la educación y el desarrollo. Explica que las TIC pueden usarse como herramientas efectivas para el desarrollo al facilitar la comunicación y el acceso a la información. También discute cómo las TIC pueden mejorar la calidad de la educación y reducir las desigualdades en el Perú al expandir el acceso a la educación. Finalmente, resume los beneficios de las TIC como facilitar la comunicación y colaboración
El documento habla sobre el impacto de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación y el desarrollo en el Perú. Explica que las TIC pueden usarse como objeto de aprendizaje, medio de aprendizaje y apoyo al aprendizaje. También analiza datos sobre el acceso a internet, televisión por cable y computadoras en los hogares peruanos, y cómo este acceso depende del nivel educativo del jefe del hogar.
El acceso a la información: ¿un bien de lujo?guest10026d7
El archivo trata sobre la brecha digital y sus intentos de "cicatrización" por parte de los organismos y campañas del Estado. Asimismo, se analiza la repercusión de la tecnología en el ámbito de la educación y su infiltración en la sociedad actual.
Este documento presenta el primer módulo de un curso virtual sobre gobierno electrónico. El módulo se enfoca en las tecnologías de información y comunicación (TIC) y discute su definición, evolución e impacto. También analiza conceptos como la sociedad de la información y el determinismo tecnológico. El documento concluye explicando algunas tendencias clave de las TIC como la movilidad, las redes sociales y el acceso a internet de banda ancha.
Este documento analiza las realidades y desafíos de México para construir una sociedad de la información y el conocimiento. Describe la brecha digital actual en el país y cómo proyectos como México Conectado buscan cerrarla. Sin embargo, también señala que es necesario enfocarse en el uso y aprovechamiento efectivo de las tecnologías para generar conocimiento crítico. Concluye que México debe reconocer su realidad para superar los desafíos económicos, tecnológicos y de participación a través de iniciativas pro
El documento habla sobre las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) y su relación con la educación y el desarrollo. Explica que las TIC son herramientas útiles pero que todavía falta incluirlas genuinamente en las agendas de desarrollo. También analiza cómo las TIC pueden ayudar a reducir las desigualdades en el Perú, especialmente a través de mejorar la calidad educativa.
La brecha digital entre países desarrollados y en desarrollo sigue creciendo. Mientras que el acceso a la tecnología de la información se ha extendido a nivel mundial, los países desarrollados han avanzado mucho más rápido que los países pobres. Esto refleja y exacerba otras desigualdades económicas y sociales. Se necesitan políticas para reducir las diferencias digitales tanto entre como dentro de los países para promover un desarrollo más equitativo.
El documento anuncia un encuentro que se celebrará el 24 de septiembre de 2010 en Don Benito, Badajoz, con motivo del Día Internacional del Software Libre. El encuentro, organizado por varias asociaciones, contará con dos mesas redondas sobre el uso cotidiano del software libre, conocimiento abierto, administración pública, empresas y modelos de negocio del software libre. Contará con la participación de varios ponentes expertos en el sector y se retransmitirá en directo por internet.
Este documento describe las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), sus beneficios, y su papel en la educación y el desarrollo en el Perú. Explica que las TIC pueden facilitar la comunicación, eliminar barreras, y promover una sociedad del conocimiento. También analiza el uso de internet, televisión por cable, y computadoras en los hogares peruanos.
Tecnologia y sociedad-Trabajo primer corte Angela Ricoange16a
El documento presenta información sobre las sociedades del conocimiento y el impacto de la tecnología. Explica que una sociedad del conocimiento se basa en la integración de sus miembros y la promoción de la solidaridad. También discute los desafíos de lograr una sociedad mundial de la información debido a las desigualdades globales en el acceso a la tecnología y la infraestructura. Finalmente, enfatiza la importancia de los derechos humanos y la libertad de expresión para el desarrollo de sociedades del conoc
El documento habla sobre las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y su relación con la educación y el desarrollo en el Perú. Explica que las TIC pueden usarse como objeto de aprendizaje, medio para aprender y apoyo al aprendizaje. También describe brevemente el uso de internet, televisión por cable y computadoras en los hogares peruanos, así como las brechas digitales relacionadas con factores socioeconómicos.
Este documento describe las características de la sociedad de la información y el impacto de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Explica cómo las TIC han transformado la cultura y la educación al proporcionar nuevos canales de comunicación e información. También analiza los aspectos socioeconómicos, culturales y políticos de la sociedad actual dominada por las TIC, así como los retos y problemas asociados con su uso.
El documento describe la brecha digital en América Latina y los esfuerzos para abordarla. Explica que la brecha digital no solo involucra factores tecnológicos sino también socioeconómicos y culturales. Organizaciones internacionales como las Naciones Unidas han establecido objetivos para reducir la brecha digital y varios países de América Latina han firmado declaraciones comprometiéndose a abordar este problema.
La tecnología ha penetrado en todas las sociedades y ha cambiado la forma en que las personas se comunican e intercambian información. Aunque la tecnología tiene ventajas como permitir el acceso rápido a información y facilitar las comunicaciones, también tiene desventajas como reemplazar empleos. El documento analiza el impacto social de la tecnología actual en temas como la educación, la comunicación y la economía.
El documento discute el rol del software libre en el desarrollo tecnológico de un país, incluyendo su uso en la administración pública y la educación. También describe cómo el software libre puede usarse para capacitar al personal a través de cursos multimedia y reducir costos.
El documento habla sobre la brecha digital y cómo se refiere a la distinción entre aquellos que tienen acceso a Internet y pueden usar nuevos servicios en línea versus aquellos que están excluidos. También discute cómo América Latina ha sido proactiva en incluir tecnología en la educación para mejorar la inclusión social y reducir la brecha digital. Sin embargo, algunos proyectos no han tenido éxito porque no se enfocan en capacitar a usuarios o crear contenido culturalmente relevante.
Ensayo brecha digital y desarrollo digitaldieguis992
El documento habla sobre la brecha digital y su desarrollo. Explica que la brecha digital depende del contexto económico, social y tecnológico y se refiere a la diferencia de acceso a la información y las herramientas tecnológicas entre países, sectores y personas. También analiza cómo las TIC pueden impulsar el desarrollo económico y propone recomendaciones como promover el acceso universal a Internet y eliminar barreras económicas, culturales y sociales para reducir la brecha digital.
El documento habla sobre las tecnologías de la información y comunicación (TIC) y su relación con la educación y el desarrollo. Explica los beneficios de las TIC, como facilitar la comunicación y el acceso a la información. También discute cómo las TIC pueden ayudar a crear una sociedad del conocimiento y reducir las desigualdades en el acceso a la educación en el Perú.
El documento discute las oportunidades y retos que presentan las nuevas tecnologías para las personas con discapacidad, incluyendo el acceso a la educación, el empleo, los bienes y servicios, y las relaciones sociales. También analiza cómo las tecnologías pueden ampliar la autonomía e independencia de las personas con discapacidad. Sin embargo, señala que es necesario abordar los desafíos de accesibilidad, formación y difusión desigual de la tecnología para garantizar que nadie quede excluido de
Semestral carlo alejandro manrique aquizeCarloManrique
El documento proporciona una introducción al tema de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y su relación con la educación y el desarrollo en el Perú. Explica brevemente qué son las TIC, sus beneficios, y cómo se han ido implementando en el Perú, especialmente en relación con el acceso a Internet, televisión por cable y computadoras. También analiza cómo las TIC pueden usarse para mejorar la educación y reducir la brecha digital y las desigualdades.
Este documento trata sobre las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Explica que las TIC han facilitado la globalización al mejorar la comunicación entre países. También describe los diferentes tipos de información que proporcionan las TIC y cómo han evolucionado a lo largo de la historia, mencionando hitos como el transistor, el circuito integrado y el microprocesador. Finalmente, analiza los retos que plantea el futuro desarrollo de las TIC.
0 uso responsable de las redes sociales y ticfabian900xd
Este documento habla sobre la sociedad digital e interactiva y el uso responsable de las tecnologías de la información y comunicación (TIC). Explora temas como las generaciones interactivas, los hábitos virtuales, las redes sociales, los riesgos asociados al uso de las TIC, y cómo protegerse como internauta. También discute las oportunidades que brindan las TIC, como la sostenibilidad, la ciudadanía global y la solidaridad, y cómo ser un internauta responsable configurando la privacidad y adoptando buenos hábit
Unidad 4, la sociedad de la información, posibilidades y riesgos de las ticjolin65
El documento describe las posibilidades y riesgos de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y la Sociedad de la Información. Entre las posibilidades se encuentran el acceso global a la información, nuevas formas de comunicación social y laboral como el teletrabajo, y el desarrollo cultural. Sin embargo, también existen riesgos como la brecha digital, la protección de datos personales, y la credibilidad de la información en línea.
Hoy en día nuestra sociedad para todas las diferentes actividades que realizan diariamente incluyen el uso de Internet en una tablet, celular, o cualquier otro dispositivo con acceso a Internet ya que este se ha convertido en una necesidad indispensable para la población ya que brinda la facilidad de encontrar temas de preferencia ya sea en el ámbito laboral , científico o cotidiano
El acceso a la información: ¿un bien de lujo?guest10026d7
El archivo trata sobre la brecha digital y sus intentos de "cicatrización" por parte de los organismos y campañas del Estado. Asimismo, se analiza la repercusión de la tecnología en el ámbito de la educación y su infiltración en la sociedad actual.
Este documento presenta el primer módulo de un curso virtual sobre gobierno electrónico. El módulo se enfoca en las tecnologías de información y comunicación (TIC) y discute su definición, evolución e impacto. También analiza conceptos como la sociedad de la información y el determinismo tecnológico. El documento concluye explicando algunas tendencias clave de las TIC como la movilidad, las redes sociales y el acceso a internet de banda ancha.
Este documento analiza las realidades y desafíos de México para construir una sociedad de la información y el conocimiento. Describe la brecha digital actual en el país y cómo proyectos como México Conectado buscan cerrarla. Sin embargo, también señala que es necesario enfocarse en el uso y aprovechamiento efectivo de las tecnologías para generar conocimiento crítico. Concluye que México debe reconocer su realidad para superar los desafíos económicos, tecnológicos y de participación a través de iniciativas pro
El documento habla sobre las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) y su relación con la educación y el desarrollo. Explica que las TIC son herramientas útiles pero que todavía falta incluirlas genuinamente en las agendas de desarrollo. También analiza cómo las TIC pueden ayudar a reducir las desigualdades en el Perú, especialmente a través de mejorar la calidad educativa.
La brecha digital entre países desarrollados y en desarrollo sigue creciendo. Mientras que el acceso a la tecnología de la información se ha extendido a nivel mundial, los países desarrollados han avanzado mucho más rápido que los países pobres. Esto refleja y exacerba otras desigualdades económicas y sociales. Se necesitan políticas para reducir las diferencias digitales tanto entre como dentro de los países para promover un desarrollo más equitativo.
El documento anuncia un encuentro que se celebrará el 24 de septiembre de 2010 en Don Benito, Badajoz, con motivo del Día Internacional del Software Libre. El encuentro, organizado por varias asociaciones, contará con dos mesas redondas sobre el uso cotidiano del software libre, conocimiento abierto, administración pública, empresas y modelos de negocio del software libre. Contará con la participación de varios ponentes expertos en el sector y se retransmitirá en directo por internet.
Este documento describe las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), sus beneficios, y su papel en la educación y el desarrollo en el Perú. Explica que las TIC pueden facilitar la comunicación, eliminar barreras, y promover una sociedad del conocimiento. También analiza el uso de internet, televisión por cable, y computadoras en los hogares peruanos.
Tecnologia y sociedad-Trabajo primer corte Angela Ricoange16a
El documento presenta información sobre las sociedades del conocimiento y el impacto de la tecnología. Explica que una sociedad del conocimiento se basa en la integración de sus miembros y la promoción de la solidaridad. También discute los desafíos de lograr una sociedad mundial de la información debido a las desigualdades globales en el acceso a la tecnología y la infraestructura. Finalmente, enfatiza la importancia de los derechos humanos y la libertad de expresión para el desarrollo de sociedades del conoc
El documento habla sobre las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y su relación con la educación y el desarrollo en el Perú. Explica que las TIC pueden usarse como objeto de aprendizaje, medio para aprender y apoyo al aprendizaje. También describe brevemente el uso de internet, televisión por cable y computadoras en los hogares peruanos, así como las brechas digitales relacionadas con factores socioeconómicos.
Este documento describe las características de la sociedad de la información y el impacto de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Explica cómo las TIC han transformado la cultura y la educación al proporcionar nuevos canales de comunicación e información. También analiza los aspectos socioeconómicos, culturales y políticos de la sociedad actual dominada por las TIC, así como los retos y problemas asociados con su uso.
El documento describe la brecha digital en América Latina y los esfuerzos para abordarla. Explica que la brecha digital no solo involucra factores tecnológicos sino también socioeconómicos y culturales. Organizaciones internacionales como las Naciones Unidas han establecido objetivos para reducir la brecha digital y varios países de América Latina han firmado declaraciones comprometiéndose a abordar este problema.
La tecnología ha penetrado en todas las sociedades y ha cambiado la forma en que las personas se comunican e intercambian información. Aunque la tecnología tiene ventajas como permitir el acceso rápido a información y facilitar las comunicaciones, también tiene desventajas como reemplazar empleos. El documento analiza el impacto social de la tecnología actual en temas como la educación, la comunicación y la economía.
El documento discute el rol del software libre en el desarrollo tecnológico de un país, incluyendo su uso en la administración pública y la educación. También describe cómo el software libre puede usarse para capacitar al personal a través de cursos multimedia y reducir costos.
El documento habla sobre la brecha digital y cómo se refiere a la distinción entre aquellos que tienen acceso a Internet y pueden usar nuevos servicios en línea versus aquellos que están excluidos. También discute cómo América Latina ha sido proactiva en incluir tecnología en la educación para mejorar la inclusión social y reducir la brecha digital. Sin embargo, algunos proyectos no han tenido éxito porque no se enfocan en capacitar a usuarios o crear contenido culturalmente relevante.
Ensayo brecha digital y desarrollo digitaldieguis992
El documento habla sobre la brecha digital y su desarrollo. Explica que la brecha digital depende del contexto económico, social y tecnológico y se refiere a la diferencia de acceso a la información y las herramientas tecnológicas entre países, sectores y personas. También analiza cómo las TIC pueden impulsar el desarrollo económico y propone recomendaciones como promover el acceso universal a Internet y eliminar barreras económicas, culturales y sociales para reducir la brecha digital.
El documento habla sobre las tecnologías de la información y comunicación (TIC) y su relación con la educación y el desarrollo. Explica los beneficios de las TIC, como facilitar la comunicación y el acceso a la información. También discute cómo las TIC pueden ayudar a crear una sociedad del conocimiento y reducir las desigualdades en el acceso a la educación en el Perú.
El documento discute las oportunidades y retos que presentan las nuevas tecnologías para las personas con discapacidad, incluyendo el acceso a la educación, el empleo, los bienes y servicios, y las relaciones sociales. También analiza cómo las tecnologías pueden ampliar la autonomía e independencia de las personas con discapacidad. Sin embargo, señala que es necesario abordar los desafíos de accesibilidad, formación y difusión desigual de la tecnología para garantizar que nadie quede excluido de
Semestral carlo alejandro manrique aquizeCarloManrique
El documento proporciona una introducción al tema de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y su relación con la educación y el desarrollo en el Perú. Explica brevemente qué son las TIC, sus beneficios, y cómo se han ido implementando en el Perú, especialmente en relación con el acceso a Internet, televisión por cable y computadoras. También analiza cómo las TIC pueden usarse para mejorar la educación y reducir la brecha digital y las desigualdades.
Este documento trata sobre las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Explica que las TIC han facilitado la globalización al mejorar la comunicación entre países. También describe los diferentes tipos de información que proporcionan las TIC y cómo han evolucionado a lo largo de la historia, mencionando hitos como el transistor, el circuito integrado y el microprocesador. Finalmente, analiza los retos que plantea el futuro desarrollo de las TIC.
0 uso responsable de las redes sociales y ticfabian900xd
Este documento habla sobre la sociedad digital e interactiva y el uso responsable de las tecnologías de la información y comunicación (TIC). Explora temas como las generaciones interactivas, los hábitos virtuales, las redes sociales, los riesgos asociados al uso de las TIC, y cómo protegerse como internauta. También discute las oportunidades que brindan las TIC, como la sostenibilidad, la ciudadanía global y la solidaridad, y cómo ser un internauta responsable configurando la privacidad y adoptando buenos hábit
Unidad 4, la sociedad de la información, posibilidades y riesgos de las ticjolin65
El documento describe las posibilidades y riesgos de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y la Sociedad de la Información. Entre las posibilidades se encuentran el acceso global a la información, nuevas formas de comunicación social y laboral como el teletrabajo, y el desarrollo cultural. Sin embargo, también existen riesgos como la brecha digital, la protección de datos personales, y la credibilidad de la información en línea.
Hoy en día nuestra sociedad para todas las diferentes actividades que realizan diariamente incluyen el uso de Internet en una tablet, celular, o cualquier otro dispositivo con acceso a Internet ya que este se ha convertido en una necesidad indispensable para la población ya que brinda la facilidad de encontrar temas de preferencia ya sea en el ámbito laboral , científico o cotidiano
La sociedad digital se caracteriza por el uso generalizado de la tecnología e internet en la vida cotidiana. Las nuevas generaciones han crecido integrado la tecnología en todas sus actividades diarias y son protagonistas de los cambios hacia una cultura digital, mientras que algunos ven también el riesgo de perder valores tradicionales con el uso excesivo de la tecnología y las redes sociales.
La sociedad de la información se caracteriza por la abundancia, omnipresencia y velocidad de la información debido a la expansión de las tecnologías digitales. Está sustentada en la adquisición, almacenamiento, procesamiento y diseminación de información para crear conocimiento. Sin embargo, también se enfrenta a desafíos como la desigualdad en el acceso a la información y la posibilidad de que primen el consumo sobre la creatividad. El desarrollo de esta sociedad depende de factores como la capacidad de asimilar conoc
Este documento trata sobre el uso responsable de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) y redes sociales. Explica conceptos como la generación interactiva, los riesgos asociados a las TIC como contenidos nocivos y contactos peligrosos, y recomienda herramientas y sellos de confianza para una navegación segura. También destaca cómo las TIC pueden usarse para fomentar la sostenibilidad, ciudadanía global y solidaridad.
Sociedad de la información y el conocimientomariana
El documento describe las características de la sociedad de la información y la sociedad del conocimiento. La sociedad de la información se caracteriza por la disponibilidad masiva de información a través de nuevas tecnologías digitales que facilitan la comunicación y coordinación. La sociedad del conocimiento se basa en generar, apropiar y utilizar el conocimiento para impulsar el desarrollo social y económico a través de procesos de aprendizaje social. Ambas sociedades ponen énfasis en el uso de tecnologías de información.
Este documento presenta una guía de herramientas tecnológicas para profesionales de la comunicación. Fue desarrollada por ANEI y DIRCOM con el patrocinio de la Escuela Europea de Negocios y Best Relations entre enero y junio de 2011. La guía recopila y describe las plataformas más extendidas en medios sociales para orientar a los profesionales de la comunicación.
El documento analiza el impacto de la revolución digital y las redes sociales en la comunicación con los consumidores. Explica cómo la cultura se ha vuelto más interactiva y participativa debido a Internet y las redes sociales, y cómo esto ha cambiado la forma en que las personas se comunican y consumen contenidos. También proporciona ejemplos de cómo las marcas pueden aprovechar las redes sociales para generar conversaciones y ofrecer valor a los usuarios.
Sociedad de la información y del conocimientoiizalovez
Este documento describe las sociedades de la información y el conocimiento. Explica que la sociedad de la información se basa principalmente en el acceso y distribución de información a través de las tecnologías, mientras que la sociedad del conocimiento enfatiza la transformación de la información en conocimiento a través de procesos educativos. También analiza las características clave de ambas sociedades y los conceptos relacionados como la brecha digital.
Cultura digital y herramientas al servicio del líder políticoAntoni
El documento resume los retos que enfrentan los líderes políticos en la era digital y ofrece recomendaciones para que se adapten a la nueva sociedad digital. Explica que los ciudadanos están desilusionados con la política tradicional y ahora usan las redes sociales para comunicarse e informarse. Recomienda que los líderes sean transparentes, creativos y participativos en línea las 24 horas, 7 días a la semana para reconectar con los ciudadanos y ganar su confianza.
El documento analiza el impacto de la revolución digital y las redes sociales en la comunicación con los consumidores. Explica cómo la cultura se ha vuelto más interactiva e influenciada por las redes, y cómo esto ha cambiado la forma en que las personas consumen medios y se relacionan. También ofrece consejos sobre cómo las empresas pueden aprovechar las redes sociales para generar contenido, tráfico y participación de los usuarios.
Revolución Digital en la Social. Informe sobre el impacto digital en las Fund...Dominique Gross
El estudio que presentamos quiere contribuir a la necesaria transformación digital del tercer sector, y en particular de las fundaciones, desde dos ángulos muy diferentes. El primero, más bien explicativo y divulgativo, se dirige sobre todo a aquellas personas y entidades que todavía no son conscientes del enorme calado de los cambios que trae la digitalización y de cuanto nos afectan. Queremos que nadie en nuestro sector importancia de ser proactivos en la adopción y comprensión de estas innovaciones, para ser más eficientes y para poder actuar con criterio sobre los efectos negativos inducidos.
El segundo objetivo es poner en evidencia que ya existen muchas fundaciones que han comprendido la necesidad de adaptarse al cambio y que lo están haciendo bien o muy bien, para que sirva de referente y acicate del conjunto.
Causas y efectos sociales económicos y culturales deAdrian-Fernanda
Este documento discute las causas y efectos sociales, económicos y culturales de los desarrollos tecnológicos. Explica que las tecnologías avanzan rápidamente y obligan a las sociedades a mantenerse informadas y actualizadas. También analiza cómo las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) influyen positivamente en el rendimiento de las empresas y cómo su uso afecta a diferentes miembros de la sociedad de manera desigual.
El documento discute cómo la tecnología ha cambiado rápidamente la industria de la comunicación a través de gadgets y redes sociales. Analizar cómo manejar la información en esta nueva dinámica es vital. Social Media Week México 2017 se centrará en cómo la tecnología como los chatbots y la inteligencia artificial están cambiando el lenguaje y la comunicación humana. Expertos en redes sociales debatieron sobre cómo la tecnología ha cambiado el consumo de contenidos y la necesidad de comprender mejor al público y preparar a la sociedad
Este documento describe las características de una ciudad digital. Explica que una ciudad digital es un entorno local donde existe una amplia implantación de la sociedad de la información entre los ciudadanos, empresas e instituciones a través del uso de las TIC. Los objetivos de implementar una ciudad digital incluyen promover el acceso a la información, mejorar la organización empresarial y crear comunidades virtuales locales.
El documento describe la evolución de Internet desde la Web 1.0 a la Web 2.0, caracterizada por una mayor participación de los usuarios. También analiza el potencial de las nuevas tecnologías para mejorar la democracia mediante una mayor transparencia, debate y participación ciudadana, aunque reconoce desafíos como la brecha digital y la necesidad de voluntad política para desarrollar estas posibilidades.
SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO PERSPECTIVA PEDAGÓGICAOscarFernndez55
El conocimiento ha ocupado siempre un lugar central en el desarrollo económico y en el bienestar social. Los orígenes de esta noción hay que buscarlos en los análisis de las transformaciones que estaban sufriendo las sociedades industriales a principios de los años 60. En este contexto, el sociólogo Peter F. Drucker (1959) pronosticó la emergencia de una nueva capa social de trabajadores y trabajadoras del conocimiento y la tendencia hacia una sociedad centrada en la producción y gestión del saber.
Similar a Tecnologías Sociales, el poder de las conversaciones en Red - Accenture (20)
Este documento presenta el planteamiento de un problema de investigación, incluyendo una descripción del contexto, antecedentes, formulación de la pregunta de investigación y objetivos generales y específicos. También justifica la investigación y su viabilidad, y delinea los contenidos, metodología y fuentes a utilizar.
Este documento presenta un plan de capacitación para docentes sobre la elaboración de proyectos de investigación. El plan consiste en cuatro sesiones que se llevarán a cabo los miércoles y jueves de dos semanas. El objetivo general es preparar a los docentes en la elaboración de proyectos de investigación a través de estrategias como la exposición y presentación de casos. Los temas a tratar incluyen generalidades sobre investigación en comunicación, el proceso de elaboración de proyectos con aspectos como la elección del tema, formulación de problemas
Este documento presenta información sobre la elaboración de proyectos de investigación. Explica que la investigación científica es una función esencial de las universidades. Luego, describe los objetivos generales y específicos de capacitar a docentes en la elaboración de proyectos de investigación. Finalmente, detalla los temas clave que se abordarán como la selección del tema, la formulación del problema e hipótesis, y la estructura de un proyecto.
Este documento presenta los elementos clave para elaborar proyectos de investigación. Explica la importancia de la investigación para las universidades y los objetivos generales y específicos de capacitar a docentes en elaborar proyectos. Luego, detalla los temas a tratar como generalidades sobre investigación en comunicación a nivel mundial y en Perú, y el proceso de elaboración incluyendo la selección del tema, formulación del problema e hipótesis, y objetivos. Finalmente, presenta la misión y visión de la Escuela de Ciencias de la Comunicación de
Este documento presenta el informe anual de 2016 sobre la profesión periodística en España. Señala que los cambios digitales ya son una realidad que está transformando las formas de periodismo. Aunque los periodistas se están adaptando rápidamente a los nuevos entornos, la situación laboral sigue siendo difícil, con un alto número de periodistas autónomos. Sin embargo, también menciona algunas leves esperanzas con el crecimiento de pequeños medios digitales que ofrecen nuevas oportunidades para los periodistas emprendedores.
Crowdsourcing, cuando el periodismo abre sus puertas a la coproducción - Gast...Carlos Terrones Lizana
Este documento describe cómo los medios de comunicación están adoptando el crowdsourcing para abordar tareas periodísticas inmensas. Explica cómo varios medios como The Guardian, Gannett y The New York Times han involucrado exitosamente a los lectores para analizar grandes volúmenes de datos, investigar casos individuales, y encontrar historias de interés público. También presenta ejemplos de plataformas como Ushahidi y Poderopedia que utilizan el crowdsourcing para recopilar información de los ciudadanos.
Manual de Técnicas de Periodismo de Investigación - La experiencia paraguayaCarlos Terrones Lizana
Este documento presenta un manual de técnicas de periodismo de investigación y ética periodística en Paraguay. Incluye capítulos sobre la historia del periodismo investigativo en Paraguay y Estados Unidos, técnicas de investigación periodística para televisión y prensa escrita, derecho a la información y límites legales, y principios de ética periodística. El manual fue desarrollado por la organización Semillas para la Democracia con el objetivo de mejorar la calidad del periodismo en Paraguay a través de la
Guía práctica de herramientas móviles imprescindibles, enero 2013 – Mobile Ma...Carlos Terrones Lizana
Este documento describe diferentes herramientas móviles que permiten conectar el mundo físico y digital, incluyendo el escaneo de códigos QR y de barras, NFC para pagos móviles, realidad aumentada, y geoposicionamiento. La integración de los mundos físico y digital ofrece grandes oportunidades para las empresas a través de experiencias mejoradas para los clientes.
Este documento es una transcripción de una entrevista entre Joaquín Sabina y Alfredo Bryce publicada en la revista Etiqueta Negra. En la entrevista, Sabina y Bryce discuten temas como las mujeres, el éxito literario y la naturaleza de su trabajo como artistas. Intercambian opiniones sobre temas como el machismo, el amor y las relaciones, y expresan su creencia compartida de que deben lealtad a su arte antes que a nadie.
Los adolescentes y las redes sociales - Ministerio de Educación, ArgentinaCarlos Terrones Lizana
Este documento describe el surgimiento y funcionamiento de las redes sociales. Brevemente explica que las redes sociales surgen en la década de 1990 permitiendo a las personas crear perfiles y conectarse con amigos. Actualmente existen más de 200 redes sociales con más de 800 millones de usuarios en todo el mundo. Las redes sociales más populares entre adolescentes son Facebook, MySpace y Twitter.
Este documento presenta un manifiesto que argumenta que el sistema escolar actual ya no sirve a los propósitos para los que fue creado y necesita una transformación. Originalmente, la educación pública se desarrolló para producir trabajadores obedientes para la economía industrial, pero ahora la economía ha cambiado y las escuelas siguen produciendo estudiantes para trabajos que ya no existen. El autor visita una escuela en Harlem que tiene éxito a pesar de carecer de recursos, demostrando que otro enfoque es posible.
(Adelanto) Manual de Twitter para niños y jóvenes - Marcela MombergCarlos Terrones Lizana
Este documento presenta un manual sobre el uso educativo de Twitter para niños y jóvenes. Explica que Twitter puede usarse para mejorar el aprendizaje al fomentar la comunicación y el intercambio de contenidos de una manera entretenida y participativa. También ayuda a los profesores a integrar las redes sociales en sus clases de una forma didáctica y a educar a los estudiantes sobre el uso responsable de estas plataformas. El objetivo final es formar líderes con habilidades para desenvolverse en un mundo globalizado.
Los ambientes tecnológicos de aprendizaje - Álvaro Galvis, Winston-Salem Stat...Carlos Terrones Lizana
El documento describe los componentes clave de los ambientes de aprendizaje apoyados por tecnología según Alvaro Galvis. Galvis identifica ocho componentes: motivación, indagación, experiencia, reflexión, interacción, explicitación, socialización y refuerzo. Explica cómo cada componente puede ser facilitado por el uso de tecnologías como Internet, simulaciones y comunidades virtuales para propiciar aprendizajes significativos.
Este documento contiene una serie de avisos publicitarios ficticios de una campaña de prensa de la Iglesia de Singapur. Los avisos adoptan un tono humorístico y coloquial para transmitir mensajes sobre temas como el alcoholismo, la religión, el amor de Dios y la dirección en la vida.
Conversatorio del I Encuentro Internacional de Periodismo Deportivo - FNPICarlos Terrones Lizana
El documento resume las discusiones de varios conversatorios sobre el estado actual del periodismo deportivo. Los oradores destacaron la falta de cobertura de historias humanas e investigaciones en el deporte, y la dependencia creciente de los resultados e intereses comerciales. También discutieron el potencial de las redes sociales y blogs para acercar al periodista a la audiencia, aunque conllevan riesgos como la desinformación. Finalmente, abordaron la ética periodística y los desafíos de informar de manera independiente en un mundo donde el deporte
Este documento es una relatoría del Primer Encuentro Internacional de Periodismo Deportivo realizado en Medellín, Colombia en 2009. En él, periodistas deportivos como Georgina Ruiz Sandoval y Hernán Peláez compartieron sus experiencias y aconsejaron a los asistentes sobre cómo mejorar la cobertura de eventos deportivos en la radio, enfatizando en la importancia de proporcionar detalles relevantes y contar historias de manera atractiva. También discutieron los retos que representarán los próximos Juegos Suramericanos para los periodistas locales
Este documento resume las lecciones aprendidas y tendencias clave para las salas de redacción del futuro. Algunos puntos principales son: 1) invertir en educación e investigación de mercado en lugar de tecnología cara; 2) lograr una buena relación entre el periodismo tradicional y la audiencia; y 3) enfocarse en construir y administrar una audiencia valiosa cuyo interés genere ingresos publicitarios.
Cómo utilizar las redes sociales para hacer periodismo 2.0 y conectar con las...Carlos Terrones Lizana
El documento habla sobre cómo los periodistas pueden usar las redes sociales como Facebook, Twitter y otras plataformas para conectar con las audiencias y hacer periodismo 2.0. Explica herramientas como páginas de Facebook, TweetDeck y Posterous que los periodistas pueden usar para publicar actualizaciones y contenido de forma frecuente y participar en conversaciones en línea. También menciona opciones de transmisión de video en vivo como Ustream y Livestream.
Seminario anual para líderes de la redacción - Apuntes esenciales sobre foto...
Tecnologías Sociales, el poder de las conversaciones en Red - Accenture
1. Tecnologías Sociales
El poder de las conversaciones
en red
17
• El lado más
social de la
tecnología
• La revolución
silenciosa:
nuevos
movimientos
sociales en
la Red
• Haciendo
negocio de las
tecnologías
sociales:
¿mucho ruido
y pocas nueces?
• Las espinas
de la tecnología
social: barreras
y amenazas
Colaborador Principal
16. La promesa de la
innovación que cambiará
el mundo
· La importancia creciente de la innovación
en el momento actual
· Nuevos modelos de sostenibilidad
· ¿Qué entendemos por innovación?
· Los factores que influyen en la innovación
2 Introducción
2
20. El lado social de la
tecnología: una biografía
que se reescribe día a día
3
· Antecedentes, nacimiento y adolescencia
· El retrato actual de las tecnologías
sociales
· Anatomía de los usuarios de la tecnología
social
35. La revolución
silenciosa: nuevos
movimientos sociales
en la Red
· El individuo físico ‘versus’ el individuo
virtual
· Tecnología social y política: ¿el poder de
las masas?
· Gobiernos tecnológicos al servicio de la
sociedad
· Buenas causas para conectar con las
tecnologías sociales
· Estrategias para soñar un nuevo mundo
de tecnologías
4