Tarea de tipos de organizadores

1. Universidad Británica de Aguascalientes.
Tema 1: Proyecto final para el parcial 1.
Materia: Tecnologías y gestión de la información.
Maestro: Francisco Javier Mora Durán.
Alumno: Bryan Fernando Castrejón Covarrubias.
Fecha de entrega: 4 de Octubre 2023.

2. Universidad Británica de Aguascalientes.
Tema: Resumen.
Materia: Tecnologías y gestión de la información.
Maestro: Francisco Javier Mora Durán.
Alumno: Bryan Fernando Castrejón Covarrubias.
Fecha de entrega: 2 de Octubre 2023.

3. Nociones básicas de las plataformas educativas.
¿Qué es una plataforma virtual? Es un programa que engloba diferentes tipos de
herramientas destinadas a fines docentes.
¿Cuál es su principal función? Es facilitar la creación de entornos virtuales para impartir todo
tipo de formaciones por medio de internet.
¿Cuáles son sus características? Deben estar fuertemente ligados e interconectados de
forma que se influyan mutuamente puede sintetizarse en las siguientes: Flexibilidad,
Interactividad, Estandarización, Escalabilidad, Funcionalidad, Usabilidad, Ubicuidad e
Integración.
Medios de interacción.
¿Qué son? Algunas de las herramientas más utilizadas para un curso de una plataforma
virtual son las siguientes: Foro de debate, salas de chat, creación de grupos, libro de
calificaciones, rede sociales, usos educativos de los blogs, software de video conferencias.
Medios para el seguimiento y evaluación.
La evaluación se considera como un proceso constitutivo de cualquier propuesta didáctica;
una oportunidad para promover una permanente reflexión sobre logros y obstáculos en el
desarrollo de la tarea.
Tanto en la modalidad presencial como en la virtual, es posible enumerar algunos principios
fundamentales de la evaluación de aprendizajes:
Confiabilidad: Los instrumentos asumen en este sentido un rol fundamental, ya que debieron
reflejar fielmente el aprendizaje construido.
Autenticidad: Los recursos que se pueden utilizar en los entornos virtuales y en las
propuestas mediadas por la tecnología facilitan el desarrollo y creación de simulaciones y
entornos propicios para este tipo de actividades.
Validez: Este principio se encuentra dado por la medición de aquello que se pretende medir.
Objetividad: Necesidad de evitar prejuicios y favoritismos.
La Retroalimentación: El motor de la evaluación es la retroalimentación, ya que es la
interacción y el diálogo entre sus participantes.
Los instrumentos de evaluación de aprendizajes en los entornos virtuales: Pruebas
objetivas, preguntas intercaladas, pruebas adaptativas y auto adaptadas, mapa conceptual,
E-portafolio, rúbricas, foros, lista de control, presentación o exposición a través de
videoconferencias y registro anecdóticos.
Elaboración y presentación de los resultados de estudio.
Resumen: Debe de ser breve, solo detalles importantes, las ideas fundamentales y los datos
técnicos más sobresalientes. Se debe redactar como un texto normal, a renglón seguido,
en uno o varios párrafos, pero sin usar guiones ni sangría.

4. Elementos de resumen: Presentación, portada organización, ideas expresadas en orden
jerárquico, unidad visual, aspectos básicos y bibliografía.
Síntesis: Esla reducción de un tema en donde las ideas se expresan con palabras propias
y la emisión de un juicio crítico de lo que se ha leído.
Técnicas de elaboración de una síntesis: Debe realizarse una lectura de comprensión, se
redacta en prosa, no es necesario respetar la terminología ni jerarquización del autor puesto
que hay una creación personal, conectar las ideas claves que permiten articular nexos que
den orden y estructura y buscar un orden de jerarquización personal coincidente, con el
autor o no.
Elementos de una síntesis: Una presentación, portada, unidad visual, aspectos básicos del
tema y bibliografía.
Mapa conceptual: Recurso esquemático que permite reprentar un conjunto de significados
conceptuales incluidos en una estructura, que permite ordenar lo aprendido.
Elementos de un mapa conceptual: Extrae el significado de algún texto, apoya la exposición
de un tema y ayuda en la preparación de un tema.
Mapa mental: Es un método de análisis que permite organizar con facilidad los
pensamientos y utilizar al máximo las capacidades mentales. Permite memorizar los
conceptos claves de cualquier texto.
Cuadro sinóptico: Permite definir la organización de un escrito, sus elementos principales y
la manera de cómo están relacionados.
Ensayo: Es un trabajo académico que se caracteriza por presentar juicio personales sobre
un tema.

5. Universidad Británica de Aguascalientes.
Tema: Síntesis.
Materia: Tecnologías y gestión de la información.
Maestro: Francisco Javier Mora Durán.
Alumno: Bryan Fernando Castrejón Covarrubias.
Fecha de entrega: 2 de Octubre 2023.

6. Nociones básicas de las plataformas educativas.
Es un programa que engloba diferentes tipos de herramientas para los maestros.
Su principal función es facilitar la creación de entornos virtuales.
Deben estar fuertemente ligados e interconectados de forma que se influyan mutuamente
puede sintetizarse en las siguientes: Flexibilidad, Interactividad, Estandarización,
Escalabilidad, Funcionalidad, Usabilidad, Ubicuidad e Integración.
Medios de interacción.
Son las herramientas más utilizadas para un curso de una plataforma virtual y son las
siguientes: Foro de debate, salas de chat, creación de grupos, libro de calificaciones, rede
sociales, usos educativos de los blogs, software de video conferencias.
Medios para el seguimiento y evaluación.
La evaluación es un proceso constitutivo, que nos ayuda a reflexionar sobre lo aprendido.
Tiene principios fundamentales los cuales son:
+ Confiabilidad: Refleja fielmente el aprendizaje construido.
+ Validez: Facilita el desarrollo y creación de entornos para las actividades.
+ Autenticidad: Es la medición de aquello que se pretende medir.
+ Objetividad: Es la necesidad de evitar prejuicios y favoritismos.
La retroalimentación.
Es el motor interactivo y de dialogo que ayuda a la evaluación a la construcción de
aprendizajes.
Los instrumentos de evaluación de aprendizajes en los entornos virtuales.
+ Pruebas objetivas.
+ Preguntas intercaladas.
+ Pruebas adaptativas y auto adaptadas.
+ Mapa conceptual.
+ E-portafolio.
+ Rúbricas.
+ Foros.
+ Lista de control.
+ Presentación o exposición a través de videoconferencias.
+ Registro anecdaticos.
Elaboración y presentación de los resultados de estudio.

7. Resumen: El resumen debe de ser breve con una presentación, portada, ideas en orden
jerárquico, unidad visual, aspectos básicos y bibliografía.
Síntesis: Es una reducción de un tema explicado por nosotros mismos y se realiza en prosa
además lleva lo mismo en cuestión de elementos que un resumen (portada, presentación,
etc).
Mapa conceptual: Nos permite representar un conjunto de significados conceptuales.
Mapa mental: Nos facilita organizar los pensamientos en esquema.
Cuadro sinóptico: Permite definir la organización de un escrito.
Ensayo: Es un trabajo que ayuda a representar un juicio personal de un tema.

8. Universidad Británica de Aguascalientes.
Tema: Mapa Conceptual.
Materia: Tecnologías y gestión de la información.
Maestro: Francisco Javier Mora Durán.
Alumno: Bryan Fernando Castrejón Covarrubias.
Fecha de entrega: 2 de Octubre 2023.

10. Universidad Británica de Aguascalientes.
Tema: Mapa Mental.
Materia: Tecnologías y gestión de la información.
Maestro: Francisco Javier Mora Durán.
Alumno: Bryan Fernando Castrejón Covarrubias.
Fecha de entrega: 2 de Octubre 2023.

11. Nociones básicas de las
plataformas.
Medios de interacción.
Tecnologías y gestión de la
información.
Medios de seguimiento y
evaluación.
Elaboración y presentación de
resultados de estudio.

12. Universidad Británica de Aguascalientes.
Tema: Cuadro Sinóptico.
Materia: Tecnologías y gestión de la información.
Maestro: Francisco Javier Mora Durán.
Alumno: Bryan Fernando Castrejón Covarrubias.
Fecha de entrega: 2 de Octubre 2023.

14. Universidad Británica de Aguascalientes.
Tema: Ensayo.
Materia: Tecnologías y gestión de la información.
Maestro: Francisco Javier Mora Durán.
Alumno: Bryan Fernando Castrejón Covarrubias.
Fecha de entrega: 2 de Octubre 2023.

15. Nociones básicas de las plataformas educativas.
Una plataforma virtual Es un programa que engloba diferentes tipos de herramientas
destinadas a fines docentes.
Su principal función es facilitar la creación de entornos virtuales para impartir todo tipo de
formaciones por medio de internet.
¿Cuáles son sus características? Deben estar fuertemente ligados e interconectados de
forma que se influyan mutuamente puede sintetizarse en las siguientes: Flexibilidad,
Interactividad, Estandarización, Escalabilidad, Funcionalidad, Usabilidad, Ubicuidad e
Integración.
Medios de interacción.
Son algunas de las herramientas más utilizadas para un curso de una plataforma virtual son
las siguientes: Foro de debate, salas de chat, creación de grupos, libro de calificaciones,
rede sociales, usos educativos de los blogs, software de video conferencias.
Medios para el seguimiento y evaluación.
La evaluación se considera como un proceso constitutivo de cualquier propuesta didáctica;
una oportunidad para promover una permanente reflexión sobre logros y obstáculos en el
desarrollo de la tarea.
Tiene principios fundamentales los cuales son:
+ Confiabilidad: Refleja fielmente el aprendizaje construido.
+ Validez: Facilita el desarrollo y creación de entornos para las actividades.
+ Autenticidad: Es la medición de aquello que se pretende medir.
+ Objetividad: Es la necesidad de evitar prejuicios y favoritismos.
Elaboración y presentación de los resultados de estudio.
Resumen: Debe de ser breve, solo detalles importantes, las ideas fundamentales y los datos
técnicos más sobresalientes. Se debe redactar como un texto normal, a renglón seguido,
en uno o varios párrafos, pero sin usar guiones ni sangría.
Síntesis: Es una reducción de un tema explicado por nosotros mismos y se realiza en prosa
además lleva lo mismo en cuestión de elementos que un resumen (portada, presentación,
etc).
Mapa conceptual: Nos permite representar un conjunto de significados conceptuales.
Mapa mental: Nos facilita organizar los pensamientos en esquema.
Cuadro sinóptico: Permite definir la organización de un escrito.
Ensayo: Es un trabajo que ayuda a representar un juicio personal de un tema.

16. Conclusión: Del tema anteriormente visto he aprendido como se realizan algunos escritos
tales como el resumen, síntesis, etc. También, aprendí acerca de los principios
fundamentales como la confiabilidad o la objetividad los cuales son importantes porque a
futuro cuando sea docente o algo parecido esto podría ayudarme demasiado al planificar o
dar un curso. Además aprendí o más bien repase sobre las nociones básicas de una
plataforma y sus características