El documento analiza la relación entre la tecnología y la educación a lo largo del tiempo. Explica cómo las diferentes tecnologías como los ordenadores, CD-ROMs e Internet han influido en la enseñanza dando lugar a nuevos enfoques como la enseñanza asistida por ordenador, la multimedia educativa y el e-learning. Sin embargo, advierte que a menudo se enfatiza demasiado la última tecnología sin prestar atención a la metodología educativa. Incluye resúmenes de varios posts que tratan temas como los

1. TECNOLOGIA Y EDUCACION
Autor: Olga Villaverde Britez
Las TICs Aplicadas a la Educación.
Año: 2013

2. Tecnología Educativa
La innovación educativa basada en las tecnologías ha estado muy legada a la
evolución de las TIC. La aparición del ordenador personal originó lo que se
llamó E.A.O. (Enseñanza Asistida por Ordenador, este mismo término se
utilizaba en Francia y de allí se tomó); la aparición del CD-ROM originó la
multimedia educativa (hipermedias, hipertextos y multimedias); la aparición de
internet originó la teleformación y el e-learning y parece que ahora estamos
aplicando redes sociales, entornos personalizados, gestión de conocimiento y
Web 2.0.
Aunque hoy en día hay estupendas aplicaciones basadas en E.A.O ya nadie habla
de ello, como tampoco del Multimedia Educativo y dentro de poco de e-learning.

3. Se incluyen una serie de post de este blog, comentados y ordenados en orden
temático.
Carrera ciclista. ¿Dónde está el gran pelotón?. En este post se trata de desvincular
la innovación basada en la tecnología con el buen hacer del profesorado. Divide
la utilización en tres niveles. Los que usan las ultimísmas tecnologías, los que
usan únicamente las ya consolidadas y los que no utilizan ninguna.
Tecnologías educativas. Barreras y oportunidades. En este post se hace una breve
reseña histórica de las razones que habitualmente esgrimían los
conferenciantes para justificar que las tecnologías no se aplican de forma
habitual en el aula. Hace énfasis en el continuo interés por utilizar la última
tecnología sin preocuparse por la metodología sobre la que actúa.

4. Tecnología Educativa. En este post se analizan las características que tiene la innovación educativa
basada en tecnologías. Las características son las mismas que tiene la innovación industrial
basada en la incorporación de nuevas tecnologías (tanto en los productos como en los procesos).
Factor humanización. Se tiende a relacionar la introducción de nuevas tecnologías con la
automatización y por consiguiente con la deshumanización. En ese post se remarca como la
utilización de las tecnologías pueden aumentar el factor humanización; siempre que se utilicen de
forma adecuada.

5. ¿Utilizar internet en formación a distancia es una innovación? Además de ser mi
primer post, se desvincula la innovación tecnológica con la modernización de
ciertos procesos.
Web 2.0 e innovación educativa ¿Una nueva oportunidad o una de marketing? Se
trata de reflexionar sobre la rapidez con la que cambia la tecnología, y como se
suelen aprovechar esos cambios para realizar innovación educativa. En
muchas ocasiones la innovación educativa basada en la última tecnología no es
más que marketing que se sube al carro mediático de la nueva tecnología.
Identifica este aspecto como de los principales problemas con la incorporación
real de la innovación educativa basada en tecnologías.

6. ¿Utilizar internet en formación a distancia es una innovación? Además de ser mi
primer post, se desvincula la innovación tecnológica con la modernización de
ciertos procesos.
Web 2.0 e innovación educativa ¿Una nueva oportunidad o una de marketing? Se
trata de reflexionar sobre la rapidez con la que cambia la tecnología, y como se
suelen aprovechar esos cambios para realizar innovación educativa. En
muchas ocasiones la innovación educativa basada en la última tecnología no es
más que marketing que se sube al carro mediático de la nueva tecnología.
Identifica este aspecto como de los principales problemas con la incorporación
real de la innovación educativa basada en tecnologías.

7. Cómo sobrevivir al cambio de Web 2.o a 4.0. En este post se trata de
identificar la innovación basa en los productos y en los procesos; o dicho de
otra forma, a plantear la aplicación de la innovación tecnológica en función
de la metodología que mejora y no de la tecnología que utiliza.