Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) mejoran la calidad de vida al integrar servicios, redes, software y dispositivos en un sistema de información interconectado. La Web 2.0 se basa en comunidades de usuarios que comparten información a través de blogs, wikis y redes sociales. Las TIC tienen un impacto significativo en el aprendizaje de los estudiantes y el desarrollo de sus competencias.

1. Las Tecnologías de la Información y la Comunicación son un
conjunto de servicios, redes, software y aparatos que tienen
como fin la mejora de la calidad de vida de las personas dentro
de un entorno, y que se integran a un sistema de información
interconectado y complementario. Esta innovación servirá para
romper las barreras que existen entre cada uno de ellos.

2. El termino Web 2.0 se usa para referirse a una
segunda generación en la historia del desarrollo de
tecnología web basada en comunidades de usuarios, y
una gama especial de servicios como las redes
sociales, los blogs o los wikis, que fomentan la
colaboración y el intercambio ágil de información
entre los usuarios de una comunidad o red social.
La web 2.0 es también llamada web social por el
enfoque colaborativo y de construcción social de esta
herramienta.

3. BLOG
Un Blog recopila cronológicqmente las publicaciones de
un autor, apareciendo primero las mas recientes.
El éxito del mismo está en la actualización periódica de
sus contenidos.
Un blog permite la publicacion de:
Artículos
Fotografía
Audios
videos
Documentos

4. PICASA
Útil para subir y embeber álbumes de fotografías

5. Goear
Útil para subir y embeber audios

6. YOUTUBE
Útil para subir y ver videos

7. Útil para subir documentos de Microsoft office, open office,
pdfs, Mac.
SLIDESHARE

8. Etapas o momentos en la
integración de la metodología TIC
1er Momento o Etapa
- Despertar el interés.
- Dar formación inicial, básica, presentando herramientas
sencillas y adecuadas a cada circunstancia.
- Ayudar en la planificación de actividades.
- Es preciso formar también a los alumnos y habituarlos a que
las TIC se usan en el desarrollo normal de la clase.

9. 2do Momento o Etapa
- Trabajo en grupo y colaboración entre profesores de un
mismo departamento o curso, etc.
- Formación más avanzada y/o personalizada que puede
ser dada por el coordinador TIC o cualquier otro
compañero con conocimientos y dispuesto a ello.
- Los alumnos asumen las TIC como una herramienta
educativa.

10. 3er Momento o Etapa
- Las TIC están integradas de una forma bastante
normalizada.
- Es posible organizar algunas actividades de manera
coordinada entre profesores de distintas disciplinas de
manera que se adapten currículos y horarios para poder
llevar a cabo una metodología mucho más constructiva e
integrada
(ej. flexibilidad de horarios para poder llevar a cabo
actividades que necesitan más tiempo dentro de una
asignatura o trabajando de forma interdisciplinar)

11. Ecosistema Digital
El ecosistema digital está conformado por cuatro piezas
que interactúan unas con otras y las cuales, al ser
estimuladas, generan un crecimiento de la industria TIC
La primera pieza es la infraestructura, que son las redes
de telecomunicaciones. Estas redes son, por ejemplo, los
tendidos de fibra óptica o las torres y antenas para
comunicaciones inalámbricas.
la segunda parte de este ecosistema son Los servicios
Por ejemplo, a través de las redes de fibra óptica se puede
prestar el servicio de acceso a Internet; a través de las
torres de comunicaciones se puede prestar el servicio de
telefonía celular o de mensajes de texto.

12. El tercer elemento de este ecosistema son las aplicaciones que se
desarrollan sobre los servicios. En el caso del servicio de acceso a
Internet, puede haber múltiples aplicaciones como correo
electrónico o redes sociales. En el caso del servicio de mensajes de
texto, una aplicación puede ser la banca móvil.
El cuarto elemento son los usuarios, que se apropian de las
aplicaciones y tecnología, a veces con la ayuda de capacitación. En
la sociedad de la información, los usuarios no sólo consumen
información a través de las aplicaciones, sino que también
contribuyen con contenidos e incluso aplicaciones.
Cuando los usuarios se apropian de la tecnología y se vuelven
consumidores y generadores de contenido, se generan nuevas
aplicaciones para estos usuarios (incluso desarrolladas por los
mismos usuarios) que demandan más servicios, los cuales a su vez
demandan más infraestructura.

13. El uso de las tecnologías de la información y la
comunicación (Tic´s) en los diferentes niveles y sistemas
educativos tienen un impacto significativo en el
desarrollo del aprendizaje de los estudiantes y en el
fortalecimiento de sus competencias para la vida y el
trabajo que favorecerán su inserción en la sociedad del
conocimiento.
Con todo esto, los usuarios no sólo consumen
información a través de las aplicaciones, sino que
también contribuyen con contenidos e incluso
aplicaciones.
IMPORTANCIA DE LAS TIC´S