Ponencia en Fundaciójn telefónica, Thinking party 2013, Academia El caparazón: http://www.elcaparazon.com

1. Socionomía: superhéroes
conectados
Dolors Reig, Psicóloga social, El caparazón
blog y Academia

2. CAMBIOS COGNITIVOS
CAMBIOS SOCIALES
CAMBIOS EN VALORES
CLAVES PARA “HABLAR “EN RED”
PSICOLOGÍA DEL INDIVIDUO CONECTADO
CREANDO AL SUPERHEROE CONECTADO
TEP

3. Redes sociables

4. Bienvenidos a la Sociedad aumentada

5. FACEBOOK y su crisis
Away from keyboard privacidad Redes de intereses

6. SUPERPODERES:
-Motivación (TEP)
-Inteligencia
-Información
-Organización HERRAMIENTAS:
-Participación -Internet – Redes sociales
-Dispositivos wearable - mobile
“Somos los héroes (mobile) que hemos estado esperando.”

7. Naturalización y mejora
Herramientas cada vez más naturales… (usabilidad)

8. MÁS SOBRE SUPERPODERES
Héroes inteligentes (y éticos)
-Inteligencia
aumentada individual
y colectiva (marketing
de contenidos -
honesto)
-Más responsabilidad
social
8

9. Mayor influencia individual
Viralidad
Redes de difusión vs. Redes de confianza
“Podría ser que los mass media, las
campañas masivas por los derechos
humanos funcionen para provocar
comportamientos prosociales públicos
pero no llegan con contundencia a lo
privado, a lo íntimo. Así, quizás la
solución pase en mayor medida que
nunca por la acción individual de cada
uno de nosotros con nuestros pares, en
nuestras redes sociales íntimas, en las
que influimos de forma más intensa y
definitiva.”

10. Héroes con autoestima, activos, que quieren participar
Comunicación 2.0 Educación 2.0 Política 2.0
Cultura 2.0 Educación 2.0
Formación 2.0 participación

11. FACILITAR LA PARTICIPACIÓN

12. Intervalos de atención más cortos (captar y mantener la
atención), muchas pantallas y estímulos a que atender,
personalización
Asimilamos…
-Un 20% de la información escuchada
-Un 30% de lo observado
-Un 50% de lo oído y observado
-Un 70% de lo que expresamos
-Un 90% de lo que hacemos nosotros mismos
Efecto Cocktail party (inconsciente)

13. Diseño de la experiencia
Usabilidad (inconsciente)

14. Juego como mejora de la
realidad (consciente, no como
alienación)

15. ¿De superhéroes a supervillanos? La educación del héroe:
EDUCAR
LA
PARTICIPACIÓN
-Valores
-Más elaborada
-Más crítica –
independiente.

16. • Teclado: de la interacción a la
participación

17. -Difama, que algo queda (no confiar ciegamente en las
primeras impresiones)
-Responsabilidad, sentido crítico.
-Conciencia de estar “Hablando en red”: permanencia del
rumor 2.0 (potenciar la empatía)
“Recordemos el tema de Lord
McAlpine y las difamaciones que se
extendieron en twitter sobre supuesto
abuso de niños en Gales. Denunció
después a twitteros que habían
difundido el rumor.”

18. Efecto contagio,
linchamientos…

19. Sistema por defecto
¿tiempo para pensar?
Educar la desconexión

20. GRACIAS