El documento describe el trastorno específico del lenguaje (TEL), una discapacidad del aprendizaje que retrasa la adquisición del lenguaje en niños. Afecta al 7-8% de los niños en edad preescolar. El TEL se diagnostica mediante evaluaciones del vocabulario, la construcción de frases y el lenguaje hablado de un niño. Aunque el impacto del TEL persiste en la edad adulta, el tratamiento temprano y el apoyo en el colegio y la familia pueden ayudar a los niños con este