Este documento proporciona una introducción general a la lírica griega clásica. Explica que la lírica se cantaba acompañada de instrumentos musicales y podía incluir danza. Se divide en poesía coral, que se interpretaba en grupo, y poesía monódica, interpretada por un solo cantante. Dentro de la poesía monódica se encuentra la mélica, la yámbica y la elegíaca. Finalmente, menciona a algunos de los poetas líricos más importantes de la antigua Grecia como Safo,
En el año 334 a.C. Aristóteles postuló que la tragedia (mediante una serie de circunstancias que suscitan piedad o terror) es capaz de lograr que el alma se eleve y se purifique de sus pasiones.
En el año 334 a.C. Aristóteles postuló que la tragedia (mediante una serie de circunstancias que suscitan piedad o terror) es capaz de lograr que el alma se eleve y se purifique de sus pasiones.
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Breve resumen de la evolución fonética del latín al castellano, con breve información de la fonética latina, los principales cambios fonéticos y los tipos de palabras según su evolución.
En la asignatura DESCUBRIENDO NUESTRAS RAÍCES CLÁSICAS nos adentramos en las celebraciones de los primeros Juegos Olímpicos, ca.776 a.e.c, para analizar las pruebas, los premios, la participación femenina... Se analiza también la simpbología que rodea los JJOO
MUJERES GRIEGAS A PARTIR DE LAS FUENTES, MITO Y REALIDAD.ppsxELENA GALLARDO PAÚLS
Mujeres griegas vistas desde los textos originales griegos, diferencias entre mito y realidad y perpetuación de tópicos. Mirada crítica al arquetipo de mujer griega real, para la asignatura de Bachillerato Descubriendo nuestras raíces griegas.
Presentación para trabajar sobre las diosas colímpicas en la asignatura de Bachillerato de "Descubriendo nuestras raíces clásicas" en la Comunitat Valenciana.
Unidad de Descubriendo nuestras raíces clásicas, en bachillerato, donde concretar algunas esferas de la transmisión cultural del legado griego y su impacto en el mundo occidental.
Tema de introducción a la cosmogonía y a la teogonía, incidiendo desde el principio en la usurpación del espacio femenino por las divinidades masculinas, que luego se refeljará en la organización social,
Estudio detallado de la cerámica griega en sus diferentes períodos, tipos de vasos, fabricación, usos... material para estudiar este arte que llena los museos en la optativa de 1º de bachillerato, Descubriendo nuestras raíces clásicas.
Detalles sobre la civilización cretense o minoica en la Edad de Bronce, MARCO GEOGRÁFICO
CRONOLOGÍA
EL MITO
EVOLUCIÓN HISTÓRICA
ORGANIZACIÓN DE LA SOCIEDAD MINOICA
RELIGIÓN CRETENSE
ARTE EN EL EGEO: RESTOS ARQUEOLÓGICOS
EL PALACIO
LA ESCRITURA
Tablas de las cinco declinaciones de flexión nominal, y de los tiempos de la conjugación verbal regular de latín, contenidos mínimos de 1º de Bachillerato.
Recopilación de citas de textos griegos, con traducción al español y pequeñas reseñas sobre los autores,: Alcman, Safo, Alceo, Platón, Aristóteles, Sófocles, Eurípides, Teognis...
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
Tema 3. La lirica griega arcaica.
1. LA LÍRICA GRIEGA LITERATURA CLÁSICA Grado en Estudios ingleses (cód.64022068) Elena Gallardo Paúls (2010-11) UNED. Alzira-Valencia TEMA 2 Safo y Alceo, 1881 Lawrence Alma-Tadema
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6. B. CLASIFICACIÓN * (*) Críticos como Rodríguez Adrados incluyen en la lírica monódica a la hímnica hexamétrica de los Himnos homéricos.
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13. C. AUTORES LÍRICA CORAL Alcmán de Esparta (s.VII a.C.) Estesícoro de Hímera ( c. 630- 550 a.C.) Íbico de Regio (primera mitad s.VI a.C.) Simónides de Ceos (c.556- 467 a.C.) Píndaro de Tebas (c. 522-448 a.C), Baquílides de Ceos (c.520-421 a.C.)
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29. ¿A qué me instruyes en las reglas de la retórica? Al fin y al cabo, ¿a qué tantos discursos que en nada me aprovechan? Será mejor que enseñes a saborear el néctar de Dionisios y a hacer que la más bella de las diosas aun me haga digno de sus encantos. La nieve ha hecho en mi cabeza su corona; muchacho, dame agua y vino que el alma me adormezcan pues el tiempo que me queda por vivir es breve, demasiado breve. Pronto me habrás de enterrar y los muertos no beben, no aman, no desean . Anacreonte lee sus poemas en casa de Lesbia Alma-Tadema,1870 . De la dulce vida, me queda poca cosa; esto me hace llorar a menudo porque temo al Tártaro; bajar hasta los abismos del Hades, es sobrecogedor y doloroso, aparte de que indefectiblemente ya no vuelve a subir quien allí desciende.
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45. N.B. Algunas de las fotografías de esta presentación han sido tomadas de Internet. Si he usado alguna sin la correspondiente licencia, pido disculpas, y si algún autor considera que no debo usar alguna de sus fotos, le ruego que me lo haga saber para eliminarla de este documento ( [email_address] ) Elena Gallardo Paúls Valencia 2011