Este documento presenta información sobre los aparatos circulatorio y excretor. Explica los componentes principales de cada sistema, incluyendo el corazón, los vasos sanguíneos, la sangre y sus componentes, los grupos sanguíneos, y el sistema linfático. También describe las funciones de estos sistemas y algunas de sus enfermedades comunes. El documento está diseñado para que los estudiantes aprendan sobre la anatomía y fisiología de los aparatos circulatorio y excretor a través de textos, imágenes
Este documento presenta información sobre los aparatos circulatorio y excretor. Explica los componentes y funciones del sistema circulatorio, incluyendo el corazón, los vasos sanguíneos, la sangre y los grupos sanguíneos. También describe el sistema linfático y el aparato excretor, formado por los riñones y las vías urinarias. El documento proporciona actividades para consolidar los conceptos clave.
El documento proporciona información sobre el aparato circulatorio y excretor. Explica que el aparato circulatorio está formado por el corazón y los vasos sanguíneos, y tiene la función de transportar nutrientes, oxígeno, dióxido de carbono y desechos a través del cuerpo. Describe los tres tipos de vasos sanguíneos - arterias, venas y capilares - y sus características. También cubre la estructura y función del corazón, así como la circulación mayor y menor. Por último, introduce breve
El documento resume el funcionamiento del aparato circulatorio y excretor. Explica que el aparato circulatorio está formado por el corazón y los vasos sanguíneos, y tiene la función de transportar nutrientes, oxígeno, y desechos a todas las células del cuerpo. Describe los tres tipos de vasos sanguíneos - arterias, venas y capilares - y sus características. También explica brevemente el funcionamiento del corazón y la circulación mayor y menor. Finalmente, introduce el sistema linfático y el aparato
El documento resume el funcionamiento del aparato circulatorio y excretor. Explica que el aparato circulatorio está formado por el corazón y los vasos sanguíneos, y tiene la función de transportar nutrientes, oxígeno, y desechos a todas las células del cuerpo. Describe los tres tipos de vasos sanguíneos - arterias, venas y capilares - y sus características. También explica brevemente el funcionamiento del corazón y la circulación mayor y menor. Finalmente, resume que el aparato excretor está formado
Este documento presenta información sobre el sistema nervioso y endocrino. Explica las partes del sistema nervioso central como el encéfalo y la médula espinal, y las partes del encéfalo como el cerebro, cerebelo y tronco encefálico. También describe el sistema nervioso periférico somático y autónomo, y los tipos de neuronas y la transmisión del impulso nervioso. Brevemente cubre los actos voluntarios y reflejos, y los efectos del consumo de drogas en el sistema nervioso
Este documento presenta información sobre los aparatos circulatorio y excretor. Explica los componentes principales de cada sistema, incluyendo el corazón, los vasos sanguíneos, la sangre, los riñones y las vías urinarias. También describe procesos como la circulación mayor y menor, el ciclo cardíaco, y las funciones del sistema linfático. El documento contiene preguntas y actividades para consolidar el aprendizaje.
Este documento presenta información sobre los aparatos circulatorio y excretor. Explica los componentes principales de cada sistema, incluyendo el corazón, los vasos sanguíneos, la sangre, los riñones y las vías urinarias. También describe procesos como la circulación mayor y menor, el ciclo cardíaco y las funciones del sistema linfático. El documento proporciona actividades para consolidar el aprendizaje.
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El documento resume el funcionamiento del aparato circulatorio y excretor. Explica que el aparato circulatorio está formado por el corazón y los vasos sanguíneos, y tiene la función de transportar nutrientes, oxígeno, y desechos a todas las células del cuerpo. Describe los tres tipos de vasos sanguíneos - arterias, venas y capilares - y sus características. También explica brevemente el funcionamiento del corazón y la circulación mayor y menor. Finalmente, introduce el sistema linfático y el aparato
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Este documento presenta información sobre el sistema nervioso y endocrino. Explica las partes del sistema nervioso central como el encéfalo y la médula espinal, y las partes del encéfalo como el cerebro, cerebelo y tronco encefálico. También describe el sistema nervioso periférico somático y autónomo, y los tipos de neuronas y la transmisión del impulso nervioso. Brevemente cubre los actos voluntarios y reflejos, y los efectos del consumo de drogas en el sistema nervioso
Este documento presenta información sobre los aparatos circulatorio y excretor. Explica los componentes principales de cada sistema, incluyendo el corazón, los vasos sanguíneos, la sangre, los riñones y las vías urinarias. También describe procesos como la circulación mayor y menor, el ciclo cardíaco, y las funciones del sistema linfático. El documento contiene preguntas y actividades para consolidar el aprendizaje.
Este documento presenta información sobre los aparatos circulatorio y excretor. Explica los componentes principales de cada sistema, incluyendo el corazón, los vasos sanguíneos, la sangre, los riñones y las vías urinarias. También describe procesos como la circulación mayor y menor, el ciclo cardíaco y las funciones del sistema linfático. El documento proporciona actividades para consolidar el aprendizaje.
El documento resume el funcionamiento del aparato circulatorio y excretor. Explica que el aparato circulatorio está formado por el corazón y los vasos sanguíneos, y tiene la función de transportar nutrientes, oxígeno, y desechos a todas las células del cuerpo. Describe los tres tipos de vasos sanguíneos - arterias, venas y capilares - y sus características. También explica brevemente el funcionamiento del corazón y la circulación mayor y menor. Finalmente, introduce el sistema linfático y el aparato
El documento describe el funcionamiento del aparato circulatorio y excretor del cuerpo humano. Explica que el aparato circulatorio, compuesto por el corazón y los vasos sanguíneos, transporta nutrientes, oxígeno y desechos a través de la sangre. También detalla las funciones de los riñones, que filtran la sangre para formar la orina y eliminar dese
Por medio de la presente, nos dirijimos a usted para solicitar un cita para este viernes 28 de abril a medio dia 12.30 , horario en el cual todos los papas podremos estar presentes, y poder reunirnos y plantearle algunas observaciones que hemos visto en este periodo.
Así mismo, nos gustaría presentarle algunas soluciones y para los cuales, se requiere dicha reunión, que es de urgencia para nosotros los padres de familia ya que pueden ser de suma utilidad para nuestros niños (as) y de las actividades del resto del año que queda.
A la pronta espera de una respuesta, Nos despedimos muy cordialmente.
Atentamente los padres de tercero de primaria
Hernán Iván Arias Durán ( né Padilla ; nacido el 8 de agosto de 1958), a menudo conocido como El Negro , es un periodista, analista político, político y sociólogo boliviano que se desempeña como alcalde de La Paz desde 2021. Miembro de Por el Bien Común , de la que es líder, anteriormente se desempeñó como ministro de Obras Públicas de 2019 a 2020 y viceministro de participación popular de 2001 a 2002. Especialista en gestión pública descentralizada y asuntos indígenas , fue secretario privado de Víctor Hugo Cárdenas , el primer indígenavicepresidente, y formó parte del equipo que redactó la Ley de Participación Popular, que implementó el municipalismo en Bolivia a través de la elección directa de autoridades locales.
Este documento describe brevemente la anatomía y función del sistema circulatorio y respiratorio en el cuerpo humano. El sistema circulatorio se compone del corazón, arterias, venas y capilares que transportan la sangre, mientras que el sistema respiratorio incluye las fosas nasales, laringe, tráquea, bronquios, pulmones y diafragma para intercambiar gases entre el aire y la sangre. Ambos sistemas trabajan juntos para distribuir oxígeno y nutrientes a los tejidos y remover dióxido de carbono.
Este documento describe el sistema cardiovascular y sus componentes principales. Explica que el sistema consta de tres partes: el corazón, los vasos sanguíneos y la sangre. Describe las funciones del sistema como transportar oxígeno y nutrientes a las células y recoger desechos para su eliminación. También explica los principales tipos de células sanguíneas y los roles del corazón, arterias, venas y sistema linfático en la circulación de la sangre.
Este documento presenta información sobre los aparatos digestivo y respiratorio. Explica los componentes principales de cada aparato, incluyendo el tubo digestivo, las glándulas digestivas y los pulmones y vías respiratorias. También describe procesos como la digestión y la respiración, y algunas enfermedades comunes relacionadas como la gastroenteritis y la apendicitis. El documento proporciona detalles sobre cada órgano y sistema a través de textos, diagramas y ejercicios de consolidación.
Este documento presenta información sobre los aparatos digestivo y respiratorio. Explica los componentes principales de cada aparato, incluyendo el tubo digestivo, las glándulas digestivas, los pulmones y las vías respiratorias. También describe funciones como la digestión, la absorción y la respiración. Incluye ejercicios de consolidación sobre temas como las partes del diente, las glándulas digestivas y enfermedades comunes del aparato digestivo.
El documento describe el sistema respiratorio, incluyendo sus partes principales como la nariz, faringe, laringe, tráquea, bronquios, pulmones y sus funciones. Explica cómo trabajan juntos los órganos para oxigenar el cuerpo a través de la respiración y la relación entre el sistema respiratorio y el sistema circulatorio para transportar oxígeno y dióxido de carbono.
Este documento resume el sistema cardiorespiratorio, incluyendo la anatomía y función del corazón, circulación sanguínea, sistema respiratorio y sus componentes como los pulmones, tráquea y bronquios. Describe el intercambio de gases en los pulmones y transporte de oxígeno y dióxido de carbono en la sangre. También explica el ciclo cardíaco, conducción eléctrica del corazón y rol de las arterias, venas y capilares en la circulación de la sangre.
El sistema circulatorio distribuye la sangre por todo el cuerpo para transportar oxígeno y nutrientes a las células y eliminar sus desechos. Está compuesto por el corazón, que bombea la sangre a través de las arterias, y las venas, que la devuelven al corazón. Los capilares conectan arterias y venas para permitir el intercambio de sustancias entre la sangre y los tejidos.
Este documento presenta el programa de fisiología I. Incluye 7 temas principales: organización funcional del cuerpo humano, fisiología de la membrana celular, el nervio y el músculo, células sanguíneas e inmunidad, fisiología del corazón, fisiología de la circulación, fisiología de los líquidos corporales y renal, y fisiología gastrointesinal. También incluye un cronograma de avance detallando las fechas de cada tema y exámenes, así como la bibliograf
El documento resume la angiología, que estudia la circulación sanguínea y linfática. Explica que el sistema circulatorio transporta nutrientes, oxígeno y desechos a través de la sangre. Se divide en los sistemas cardiovascular y linfático. También describe las funciones del corazón, la sangre, las venas, arterias y válvulas.
Este documento presenta información sobre los sentidos y el aparato locomotor. Detalla los órganos y receptores de los sentidos como la piel, la nariz, la lengua, el oído y el ojo. Explica cómo funcionan cada uno de los sentidos. También describe los principales huesos y músculos que componen el sistema esquelético y locomotor, incluyendo los tipos de huesos y sus funciones. Finalmente, proporciona ejercicios para consolidar los conceptos aprendidos.
1. Este manual cubre temas relacionados con primeros auxilios como anatomía, fisiología, heridas, hemorragias, shock, RCP, entre otros.
2. Incluye secciones detalladas sobre el aparato respiratorio, cardiovascular, digestivo, renal, locomotor y neurológico.
3. Define conceptos clave como heridas, clasificándolas según gravedad y mecanismo de producción, e indicando su sintomatología.
Este documento describe los principales sistemas sensoriales del cuerpo humano: el tacto, el olfato, el gusto, el oído, la vista y el sistema esquelético. Explica la localización y función de los receptores sensoriales de cada sentido y cómo se procesan las señales sensoriales en el cerebro. También incluye ejemplos de anomalías visuales como la miopía, hipermetropía y astigmatismo.
El documento describe el sistema excretor humano, incluyendo los órganos involucrados como los riñones, vejiga y uretra, y sus funciones. Explica que los riñones filtran la sangre a través de unidades funcionales llamadas nefrones para eliminar desechos como la urea a través de la orina, manteniendo electrolitos y otras sustancias útiles. También secreta hormonas importantes como la eritropoyetina y renina.
Este documento habla sobre los sentidos y el sistema locomotor. Explica los diferentes receptores de la piel, lengua y oído que nos permiten percibir el tacto, gusto y sonido. También describe las estructuras del ojo como la retina, córnea y cristalino que nos permiten ver, y los órganos del oído como el caracol y canales semicirculares que nos permiten oír y mantener el equilibrio. Por último, explica las funciones de los huesos y articulaciones que componen el sistema esqueletico para s
El documento resume el funcionamiento del aparato circulatorio y excretor. Explica que el aparato circulatorio está formado por el corazón y los vasos sanguíneos, y tiene la función de transportar nutrientes, oxígeno, y desechos a todas las células del cuerpo. Describe los tres tipos de vasos sanguíneos - arterias, venas y capilares - y sus características. También explica brevemente el funcionamiento del corazón y la circulación mayor y menor. Finalmente, introduce el sistema linfático y el aparato
El documento describe el funcionamiento del aparato circulatorio y excretor del cuerpo humano. Explica que el aparato circulatorio, compuesto por el corazón y los vasos sanguíneos, transporta nutrientes, oxígeno y desechos a través de la sangre. También detalla las funciones de los riñones, que filtran la sangre para formar la orina y eliminar dese
Por medio de la presente, nos dirijimos a usted para solicitar un cita para este viernes 28 de abril a medio dia 12.30 , horario en el cual todos los papas podremos estar presentes, y poder reunirnos y plantearle algunas observaciones que hemos visto en este periodo.
Así mismo, nos gustaría presentarle algunas soluciones y para los cuales, se requiere dicha reunión, que es de urgencia para nosotros los padres de familia ya que pueden ser de suma utilidad para nuestros niños (as) y de las actividades del resto del año que queda.
A la pronta espera de una respuesta, Nos despedimos muy cordialmente.
Atentamente los padres de tercero de primaria
Hernán Iván Arias Durán ( né Padilla ; nacido el 8 de agosto de 1958), a menudo conocido como El Negro , es un periodista, analista político, político y sociólogo boliviano que se desempeña como alcalde de La Paz desde 2021. Miembro de Por el Bien Común , de la que es líder, anteriormente se desempeñó como ministro de Obras Públicas de 2019 a 2020 y viceministro de participación popular de 2001 a 2002. Especialista en gestión pública descentralizada y asuntos indígenas , fue secretario privado de Víctor Hugo Cárdenas , el primer indígenavicepresidente, y formó parte del equipo que redactó la Ley de Participación Popular, que implementó el municipalismo en Bolivia a través de la elección directa de autoridades locales.
Este documento describe brevemente la anatomía y función del sistema circulatorio y respiratorio en el cuerpo humano. El sistema circulatorio se compone del corazón, arterias, venas y capilares que transportan la sangre, mientras que el sistema respiratorio incluye las fosas nasales, laringe, tráquea, bronquios, pulmones y diafragma para intercambiar gases entre el aire y la sangre. Ambos sistemas trabajan juntos para distribuir oxígeno y nutrientes a los tejidos y remover dióxido de carbono.
Este documento describe el sistema cardiovascular y sus componentes principales. Explica que el sistema consta de tres partes: el corazón, los vasos sanguíneos y la sangre. Describe las funciones del sistema como transportar oxígeno y nutrientes a las células y recoger desechos para su eliminación. También explica los principales tipos de células sanguíneas y los roles del corazón, arterias, venas y sistema linfático en la circulación de la sangre.
Este documento presenta información sobre los aparatos digestivo y respiratorio. Explica los componentes principales de cada aparato, incluyendo el tubo digestivo, las glándulas digestivas y los pulmones y vías respiratorias. También describe procesos como la digestión y la respiración, y algunas enfermedades comunes relacionadas como la gastroenteritis y la apendicitis. El documento proporciona detalles sobre cada órgano y sistema a través de textos, diagramas y ejercicios de consolidación.
Este documento presenta información sobre los aparatos digestivo y respiratorio. Explica los componentes principales de cada aparato, incluyendo el tubo digestivo, las glándulas digestivas, los pulmones y las vías respiratorias. También describe funciones como la digestión, la absorción y la respiración. Incluye ejercicios de consolidación sobre temas como las partes del diente, las glándulas digestivas y enfermedades comunes del aparato digestivo.
El documento describe el sistema respiratorio, incluyendo sus partes principales como la nariz, faringe, laringe, tráquea, bronquios, pulmones y sus funciones. Explica cómo trabajan juntos los órganos para oxigenar el cuerpo a través de la respiración y la relación entre el sistema respiratorio y el sistema circulatorio para transportar oxígeno y dióxido de carbono.
Este documento resume el sistema cardiorespiratorio, incluyendo la anatomía y función del corazón, circulación sanguínea, sistema respiratorio y sus componentes como los pulmones, tráquea y bronquios. Describe el intercambio de gases en los pulmones y transporte de oxígeno y dióxido de carbono en la sangre. También explica el ciclo cardíaco, conducción eléctrica del corazón y rol de las arterias, venas y capilares en la circulación de la sangre.
El sistema circulatorio distribuye la sangre por todo el cuerpo para transportar oxígeno y nutrientes a las células y eliminar sus desechos. Está compuesto por el corazón, que bombea la sangre a través de las arterias, y las venas, que la devuelven al corazón. Los capilares conectan arterias y venas para permitir el intercambio de sustancias entre la sangre y los tejidos.
Este documento presenta el programa de fisiología I. Incluye 7 temas principales: organización funcional del cuerpo humano, fisiología de la membrana celular, el nervio y el músculo, células sanguíneas e inmunidad, fisiología del corazón, fisiología de la circulación, fisiología de los líquidos corporales y renal, y fisiología gastrointesinal. También incluye un cronograma de avance detallando las fechas de cada tema y exámenes, así como la bibliograf
El documento resume la angiología, que estudia la circulación sanguínea y linfática. Explica que el sistema circulatorio transporta nutrientes, oxígeno y desechos a través de la sangre. Se divide en los sistemas cardiovascular y linfático. También describe las funciones del corazón, la sangre, las venas, arterias y válvulas.
Este documento presenta información sobre los sentidos y el aparato locomotor. Detalla los órganos y receptores de los sentidos como la piel, la nariz, la lengua, el oído y el ojo. Explica cómo funcionan cada uno de los sentidos. También describe los principales huesos y músculos que componen el sistema esquelético y locomotor, incluyendo los tipos de huesos y sus funciones. Finalmente, proporciona ejercicios para consolidar los conceptos aprendidos.
1. Este manual cubre temas relacionados con primeros auxilios como anatomía, fisiología, heridas, hemorragias, shock, RCP, entre otros.
2. Incluye secciones detalladas sobre el aparato respiratorio, cardiovascular, digestivo, renal, locomotor y neurológico.
3. Define conceptos clave como heridas, clasificándolas según gravedad y mecanismo de producción, e indicando su sintomatología.
Este documento describe los principales sistemas sensoriales del cuerpo humano: el tacto, el olfato, el gusto, el oído, la vista y el sistema esquelético. Explica la localización y función de los receptores sensoriales de cada sentido y cómo se procesan las señales sensoriales en el cerebro. También incluye ejemplos de anomalías visuales como la miopía, hipermetropía y astigmatismo.
El documento describe el sistema excretor humano, incluyendo los órganos involucrados como los riñones, vejiga y uretra, y sus funciones. Explica que los riñones filtran la sangre a través de unidades funcionales llamadas nefrones para eliminar desechos como la urea a través de la orina, manteniendo electrolitos y otras sustancias útiles. También secreta hormonas importantes como la eritropoyetina y renina.
Este documento habla sobre los sentidos y el sistema locomotor. Explica los diferentes receptores de la piel, lengua y oído que nos permiten percibir el tacto, gusto y sonido. También describe las estructuras del ojo como la retina, córnea y cristalino que nos permiten ver, y los órganos del oído como el caracol y canales semicirculares que nos permiten oír y mantener el equilibrio. Por último, explica las funciones de los huesos y articulaciones que componen el sistema esqueletico para s
TEMA 6 VAMOS AL LÍO.BIOLOGÍA Y GEOLOGÍApptxsalowil
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Este documento presenta información sobre los materiales que se aprenderán, incluyendo los aspectos históricos de los materiales, los métodos de obtención de materias primas, las propiedades de los materiales y sus aplicaciones. También describe procesos como la metalurgia, la fabricación del papel y los impactos ambientales asociados con la obtención de recursos.
Este documento presenta información sobre el aparato digestivo. Explica que el aparato digestivo está formado por el tubo digestivo y las glándulas digestivas. Describe cada una de las partes del tubo digestivo como la boca, esófago, estómago e intestinos, y las funciones de las principales glándulas digestivas como el hígado y el páncreas. También resume los procesos de la digestión y menciona algunas enfermedades relacionadas con el aparato digestivo.
Este documento presenta una actividad de lectura para estudiantes de 1o de ESO sobre la fabricación de perfumes. La actividad se llevará a cabo en dos sesiones donde primero se explicará la importancia de las plantas en la cosmética y perfumería y luego los estudiantes leerán un capítulo de la novela "El perfume" de Patrick Süskind, identificando ingredientes de perfumes. Finalmente realizarán ejercicios de comprensión lectora y debatirán conceptos como la obsesión y la posesión.
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Este documento presenta una serie de temas relacionados con la genética de Mendel y la herencia. Explica conceptos clave como genes, alelos, genotipo, fenotipo y las tres leyes de Mendel sobre la herencia de características. También cubre temas como la herencia ligada al sexo, los tipos de herencia y aspectos básicos de la genética humana como los cromosomas y la determinación del sexo.
Este documento presenta el plan de trabajo de la unidad didáctica sobre los seres vivos en 1o de ESO. Incluye los contenidos a estudiar, las actividades de evaluación y los objetivos de aprendizaje. Se estudiarán los principales reinos, grupos taxonómicos y especies del entorno, así como las características de los animales y los principales grupos de invertebrados. Habrá exámenes, kahoots, trabajos de investigación y prácticas de laboratorio para evaluar el aprendizaje.
INVERTEBRADOS ANDALUCES QUE DEBES CONOCER.pptxsalowil
El documento presenta una lista de invertebrados marinos que se encuentran en Andalucía, España. Describe 15 especies pertenecientes a los filos Porifera, Cnidaria, Annelida, Platyhelminthes y Mollusca. Para cada especie se proporciona su clasificación taxonómica y breves detalles sobre sus características morfológicas, hábitat y dieta. La mayoría de las especies descritas son anémonas, medusas y esponjas comunes en el mar Mediterráneo.
Este documento presenta información sobre la unidad didáctica de Biología y Geología sobre los seres vivos. Explica los objetivos de aprendizaje relacionados con la diferenciación, clasificación y características de los principales reinos y grupos taxonómicos de animales, incluyendo invertebrados y vertebrados. También describe las estrategias de evaluación como exámenes, cuestionarios y proyectos.
Este documento presenta información sobre los cinco reinos de los seres vivos, con un enfoque en las plantas. Explica las características de los reinos de las plantas, briófitas, pteridófitas, gimnospermas y angiospermas. Describe las estructuras y métodos de reproducción de musgos, helechos, plantas con semillas desnudas y plantas con semillas encerradas en frutos. También cubre las diferencias entre monocotiledóneas y dicotiledóneas. El documento proporcion
DIFERENCIA ENTRE ALIMENTACIÓN Y NUTRICIÓN. PRINCIPALES NUTRIENTES. RUEDA DE LOS ALIMENTOS. DIETA MEDITERRÁNEA. ENFERMEDADES Y PARÁSITOS RELACIONADOS CON LA ALIMENTACIÓN.
Este documento presenta información sobre los principales problemas medioambientales, causas, consecuencias e indicadores. Explica que los estudiantes aprenderán a identificar problemas medioambientales clave, sus causas y factores que los intensifican, así como predecir consecuencias y proponer soluciones. También aprenderán a valorar las implicaciones sociales de problemas como la sobreexplotación de recursos y la contaminación, y a interpretar gráficas sobre cambio climático, contaminación y otros datos.
Este documento presenta información sobre los cinco reinos de los seres vivos, con un enfoque en las plantas. Explica las características de los reinos de las plantas, briófitas, pteridófitas, gimnospermas y angiospermas. Describe las estructuras y métodos de reproducción de musgos, helechos, plantas con semillas desnudas y plantas con semillas encerradas en frutos. También incluye ejercicios para consolidar el aprendizaje.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
2. ¿QUÉ VAMOS A APRENDER?
1. CONOCER Y EXPLICAR LOS COMPONENTES DE LOS APARATOS CIRCULATORIO Y EXCRETOR.
EJERCICIOS(30%)+KAHOOT(20%)+EXAMEN(50%)
2. IDENTIFICAR A PARTIR DE GRÁFICOS Y ESQUEMAS LOS DISTINTOS ÓRGANOS DE LOS APARATOS
CIRCULATORIO Y EXCRETOR. EJERCICIOS(30%)+KAHOOT(20%)+EXAMEN(50%)
3. INDAGAR ACERCA DE LAS ENFERMEDADES MÁS HABITUALES RELACIONADAS CON LOS
APARATOS CIRCULATORIO Y EXCRETOR EJERCICIOS(30%)+KAHOOT(20%)+EXAMEN(50%)
4. UTILIZAR FUENTES DE INFORMACIÓN VARIADA, DISCRIMINAR Y DECIDIR SOBRE ELLA. TRABAJO
DE INVESTIGACIÓN O EXPRESIÓN.(100%)
5. EXPONER Y DEFENDER EN PÚBLICO UN TRABAJO DE INVESTIGACIÓN. TRABAJO DE
INVESTIGACIÓN O EXPRESIÓN.(100%)
3. EL APARATO CIRCULATORIO
• SU FUNCIÓN ES TRANSPORTAR LOS NUTRIENTES Y EL OXÍGENO A TODAS
LAS CÉLULAS DEL CUERPO Y RETIRAR DE ELLAS LAS SUSTANCIAS DE
DESECHO Y EL DIÓXIDO DE CARBONO. ESTÁ FORMADO POR EL CORAZÓN Y
LOS VASOS SANGUÍNEOS.
• EXISTEN 3 TIPOS DE VASOS SANGUÍNEOS:
1. LAS ARTERIAS: SON VASOS DE PAREDES GRUESAS Y ELÁSTICAS.
LLEVAN LA SANGRE DEL CORAZÓN A LOS ÓRGANOS. SE RAMIFICAN EN
VASOS MÁS FINOS LLAMADAS ARTERIOLAS.
2. LAS VENAS: SON VASOS DE PAREDES DELGADAS Y POCO ELÁSTICAS.
LLEVAN LA SANGRE DE LOS ÓRGANOS AL CORAZÓN. SE FORMAN POR
LA UNIÓN DE VÉNULAS. TIENEN VÁLVULAS QUE EVITAN EL RETROCESO
DE LA SANGRE.
3. LOS CAPILARES: SON VASOS MUY DELGADOS QUE COMUNICAN LAS
ARTERIAS CON LAS VENAS. AL SER TAN FINOS, PERMITEN EL
INTERCAMBIO DE NUTRIENTES, DESECHOS Y GASES ENTRE LA SANGRE
Y LAS CÉLULAS.
5. ACTIVIDADES DE CONSOLIDACIÓN S1
1. ¿CUÁL ES LA PRINCIPAL FUNCIÓN DEL APARATO CIRCULATORIO?
2. ¿CUÁLES SON SUS COMPONENTES?
3. ¿QUÉ 3 TIPOS DE VASOS SANGUÍNEOS EXISTEN?
4. UNE CADA TIPO DE VASO SANGUÍNEO CON SUS CARACTERÍSTICAS:
CAPILARES PAREDES GRUESAS Y ELÁSTICAS. LLEVAN SANGRE DEL CORAZÓN A LOS ÓRGANOS.
VENAS VASOS MUY FINOS. UNEN ARTERIAS CON VENAS.
ARTERIAS PAREDES DELGADAS Y POCO ELÁSTICAS . LLEVAN SANGRE DE LOS ÓRGANOS AL
CORAZÓN.
5. ¿EN QUÉ SE RAMIFICAN LAS VENAS? ¿Y LAS ARTERIAS? ¿Y LOS
CAPILARES?
6. LA SANGRE
LA SANGRE ES UN LÍQUIDO VISCOSO, ROJO Y LIGERAMENTE
SALADO. SUS FUNCIONES SON:
A) TRANSPORTA SUSTANCIAS: LA SANGRE SUMINISTRA A LAS
CÉLULAS LOS NUTRIENTES Y EL OXÍGENO QUE NECESITAN Y RETIRA
EL CO2 Y LOS PRODUCTOS DE DESECHO, LLEVÁNDOLOS HASTA LOS
ÓRGANOS EXCRETORES.
B) DEFIENDE EL ORGANISMO: LOS DISTINTOS TIPOS DE GLÓBULOS
BLANCOS Y LOS ANTICUERPOS QUE ESTOS PRODUCEN DEFIENDEN
AL ORGANISMO FRENTE A INFECCIONES.
C) REGULA LA TEMPERATURA CORPORAL: AL CIRCULAR LA SANGRE
POR TODO EL CUERPO AYUDA A MANTENER Y DISTRIBUIR EL CALOR
CORPORAL.
7. LA SANGRE
• LA SANGRE ESTÁ COMPUESTA POR:
A) PLASMA SANGUÍNEO: ES UNA DISOLUCIÓN AMARILLENTA FORMADA PRINCIPALMENTE POR AGUA,
AUNQUE EN ÉL APARECEN DISUELTOS GASES (O2 Y CO2), SALES MINERALES, GLUCOSA, PROTEÍNAS Y
HORMONAS.
B) LAS CÉLULAS SANGUÍNEAS: SON 3 TIPOS:
B1. GLÓBULOS ROJOS=ERITROCITOS=HEMATÍES: SON LAS CÉLULAS MÁS NUMEROSAS DE LA SANGRE
(4-5 MILLONES POR MM3). CARECEN DE NÚCLEO, CON FORMA DE DISCO Y MUY ELÁSTICOS. SU
FUNCIÓN ES EL TRANSPORTE DE OXÍGENO QUE SE UNE A LA HEMOGLOBINA QUE POSEEN.
B2. GLÓBULOS BLANCOS=LEUCOCITOS: MENOS NUMEROSOS QUE LOS GLÓBULOS ROJOS (8000 POR
MM3). SON CÉLULAS CON NÚCLEO QUE SE DESPLAZAN MEDIANTE PSEUDÓPODOS. SU FUNCIÓN ES LA
DEFENSA DEL ORGANISMO FRENTE A INFECCIONES Y CÉLULAS TUMORALES. EXISTEN DISTINTOS
TIPOS: LINFOCITOS, MACRÓFAGOS…
B3. LAS PLAQUETAS=TROMBOCITOS: SON BASTANTE ABUNDANTES (250 000 POR MM3). NO SON
REALMENTE NI CÉLULAS, SINO FRAGMENTOS DE CITOPLASMA. SU FUNCIÓN ES INTERVENIR EN LA
COAGULACIÓN SANGUÍNEA.
9. ACTIVIDADES DE CONSOLIDACIÓN S2
1. ¿CUÁLES SON LAS 3 FUNCIONES DE LA SANGRE?
2. LA SANGRE ESTÁ COMPUESTA POR _____________ Y
_______________________
3. PON UN SINÓNIMO DE GLÓBULO ROJO, GLÓBULO BLANCO Y PLAQUETA.
4. ¿CUÁL ES LA FUNCIÓN DE LOS GLÓBULOS ROJOS? ¿Y DE LAS
PLAQUETAS?
.
5. ¿QUÉ CÉLULA SANGUÍNEA? :
A) SE DESPLAZA MEDIANTE PSEUDÓPODOS_______________________.
B) SON LAS MÁS NUMEROSAS EN LA SANGRE_________________________.
C) SON FRAGMENTOS DE CITOPLASMA_______________________________.
D) TIENEN FORMA DE DISCO__________________________________.
E) TRANSPORTAN EL 0XÍGENO _____________________________________.
F) INCLUYE A LINFOCITOS Y MACRÓFAGOS_________________________.
10. LOS GRUPOS SANGUÍNEOS
•EXISTEN 8 TIPOS DIFERENTES DE SANGRE, SEGÚN LAS DIFERENTES
PROTEÍNAS PRESENTES EN LA MEMEBRANA PLASMÁTICA DE LOS GLÓBULOS
ROJOS .
B
A+ B+ AB+ 0+
A- B- AB- 0-
11. ACTIVIDADES DE CONSOLIDACIÓN S3
1. ¿LOS GLÓBULOS ROJOS DE QUÉ GRUPO SANGUÍNEO TIENEN TODOS LOS
MARCADORES DE MEMBRANA POSIBLE? ¿QUÉ GRUPO NO POSEE NINGUNO?
2. ¿PORQUÉ AL GRUPO 0 SE LE DENOMINA “EL DONANTE UNIVERSAL?
3. ¿PORQUÉ AL GRUPO AB SE LE DENOMINA “RECEPTOR UNIVERSAL”?.
4. ¿A QUÉ GRUPOS PUEDE DONAR SANGRE EL GRUPO A? ¿DE QUÉ GRUPOS
PUEDE RECIBIR SANGRE EL GRUPO A?
.
5. ¿QUE EL GRUPO SANGUÍNEO SEA POSITIVO O NEGATIVO A QUÉ SE DEBE?
12. EL CORAZÓN
• EL CORAZÓN ES UN ÓRGANO MUSCULOSO SITUADO
ENTRE LOS PULMONES. EL CORAZÓN PRESENTA EN SU
INTERIOR 4 CAVIDADES:
2 AURÍCULAS ARRIBA, QUE RECIBEN LA SANGRE Y 2
VENTRÍCULOS ABAJO QUE IMPULSAN LA SANGRE AL
EXTERIOR DEL CORAZÓN.
EL CORAZÓN PRESENTA UN TABIQUE CENTRAL QUE LO
DIVIDE EN DOS MITADES E IMPIDE QUE LA SANGRE DE UN
LADO Y DE OTRO SE MEZCLEN.
14. EL CORAZÓN
• LA SANGRE PROCEDENTE DEL CUERPO (POBRE EN OXÍGENO) ENTRA EN
EL CORAZÓN, EN CONCRETO EN LA AURÍCULA DERECHA A TRAVÉS DE LAS
VENAS CAVAS. DE LA AURÍCULA DERECHA PASA AL VENTRÍCULO DERECHO,
ATRAVESANDO LA VÁLVULA TRICÚSPIDE, Y SALE DEL VENTRÍCULO HACIA
LOS PULMONES A TRAVÉS DE LAS ARTERIAS PULMONARES.
• UNA VEZ QUE LA SANGRE SE HA OXIGENADO EN LOS PULMONES REGRESA
AL CORAZÓN, YA QUE LAS VENAS PULMONARES DESEMBOCARÁN EN LA
AURÍCULA IZQUIERDA. DE LA AURÍCULA IZQUIERDA PASA AL VENTRÍCULO
IZQUIERDO, ATRAVESANDO LA VÁLVULA MITRAL, Y SALE DEL VENTRÍCULO
IZQUIERDO HACIA LA ARTERIA AORTA, PARA SER DISTRIBUIDA POR TODO EL
CUERPO.
LA SALIDA DE LA SANGRE DE LOS VENTRÍCULOS HACIA LAS ARTERIAS ESTÁ
REGULADA POR VÁLVULAS SEMILUNARES, PARA EVITAR SU RETROCESO.
16. CIRCULACIÓN MAYOR Y MENOR
• LA CIRCULACIÓN PULMONAR O MENOR SE ESTABLECE ENTRE EL
CORAZÓN Y LOS PULMONES.
• LA CIRCULACIÓN GENERAL O MAYOR SE ESTABLECE ENTRE EL CORAZÓN Y
TODOS LOS ÓRGANOS.
18. ACTIVIDADES DE CONSOLIDACIÓN S4
1. LA SANGRE PROCEDENTE DEL CUERPO ENTRA EN EL CORAZÓN POR LAS
________________ DE LA _______________. DE AHÍ AL ____________________
ATRAVESANDO LA VÁLVULA ____________, Y SALE DEL VENTRÍCULO HACIA
LOS PULMONES A TRAVÉS DE LAS _______________________________. UNA
VEZ QUE LA SANGRE SE HA OXIGENADO REGRESA AL CORAZÓN, ENTRANDO
A LA __________________ A TRAVÉS DE LAS _________________________.
(CIRCULACIÓN MENOR).
2. DE LA AURÍCULA IZQUIERDA PASA AL __________________, ATRAVESANDO
LA VÁLVULA ___________, Y SALE HACIA LA __________________, PARA SER
DISTRIBUIDA POR TODO EL CUERPO.
3. ¿CÓMO SE LLAMA TAMBIÉN A LA CIRCULACIÓN MENOR? ¿Y A LA MAYOR?.
4. DIBUJA UN CORAZÓN Y SITÚA LOS SIGUIENTES ELEMENTOS: VENA CAVA,
ARTERIA AORTA, ARTERIA PULMONAR, VENA PULMONAR, VÁLVULA
TRICÚSPIDE, VÁLVULA MITRAL, AURICULA DCHA E IZQ, Y VENTRÍCULOS
DCHO Y IZQ.
19. EL CICLO CARDIACO
CADA LATIDO CARDIACO SE COMPONE DE UNA CONTRACCIÓN O SÍSTOLE, Y
DE UNA DILATACIÓN O DIÁSTOLE. LA SÍSTOLE PODEMOS DIVIDIRLA EN 2
ETAPAS:
• SÍSTOLE AURICULAR: LAS AURÍCULAS SE CONTRAEN, IMPULSANDO LA
SANGRE HACIA LOS VENTRÍCULOS YA QUE LAS VÁLVULAS TRICÚSPIDE Y
MITRAL ESTÁN ABIERTAS.
• SÍSTOLE VENTRICULAR: CUANDO LA SANGRE LLEGA A LOS VENTRÍCULOS,
ESTOS SE CONTRAEN, SE CIERRAN LAS VÁLVULAS TRICÚSPIDE Y MITRAL Y
SE ABREN LAS VÁLVULAS SEMILUNARES, SALIENDO LA SANGRE POR LAS
ARTERIAS.
• DIÁSTOLE: LAS AURÍCULAS Y LOS VENTRÍCULOS SE RELAJAN. LAS
VÁLVULAS SEMILUNARES SE CIERRAN. LA SANGRE ENTRA EN LAS
AURÍCULAS A TRAVÉS DE LAS VENAS Y COMIENZA UN NUEVO CICLO
CARDIACO.
21. EL SISTEMA LINFÁTICO
• LA LINFA ES UN LÍQUIDO DE COLOR CLARO QUE SE FORMA A PARTIR DEL
LÍQUIDO QUE RODEA LAS CÉLULAS (LÍQUIDO INTERSTICIAL), Y QUE CIRCULA
A TRAVÉS DEL SISTEMA LINFÁTICO. EL SISTEMA LINFÁTICO PARTICIPA EN LA
ECONOMIZACIÓN DE AGUA, EN EL TRANSPORTE DE LÍPIDOS Y EN LA
DEFENSA DEL ORGANISMO.
EL SISTEMA LINFÁTICO ESTÁ FORMADO POR:
• CAPILARES LINFÁTICOS: SON CONDUCTOS MUY PEQUEÑOS QUE LLEGAN A
LA MAYORÍA DE LOS TEJIDOS DEL ORGANISMO.
• VASOS LINFÁTICOS: SIMILARES A LAS VENAS, RECOGEN LA LINFA DE LOS
CAPILARES Y DESEMBOCAN EN EL SISTEMA CIRCULATORIO.
• GANGLIOS LINFÁTICOS: SON UNOS NÓDULOS O ABULTAMIENTOS QUE SE
ENCUENTRAN A LO LARGO DE LOS VASOS LINFÁTICOS Y SU FUNCIÓN ES
FILTRAR LA LINFA Y PRODUCIR GLÓBULOS BLANCOS.
23. EL APARATO EXCRETOR
• LA FUNCIÓN DEL APARATO EXCRETOR CONSISTE EN RECOGER DE LA
SANGRE Y EXPULSAR AL EXTERIOR LAS SUSTANCIAS DE DESECHO.
EL APARATO EXCRETOR ESTÁ FORMADO POR LOS RIÑONES Y LAS VÍAS
URINARIAS.
• LOS RIÑONES SON DOS ÓRGANOS CON FORMA DE HABICHUELA SITUADOS
EN LA ZONA LUMBAR, A AMBOS LADOS DE LA COLUMNA VERTEBRAL. SE
ENCARGAN DE FILTRAR Y LIMPIAR LA SANGRE Y FORMAR LA ORINA. EN UN
RIÑÓN SE OBSERVAN 3 ZONAS:
1) LA CORTEZA DE COLOR ROJIZO Y ASPECTO GRANULOSO.
2) LA MÉDULA DIVIDIDA EN SECTORES CON FORMA DE PIRÁMIDE.
3) LA PELVIS RENAL, CAVIDAD EN FORMA DE EMBUDO DONDE
DESEMBOCAN TODAS LAS PIRÁMIDES Y QUE SE ENCARGA DE RECOGER
LA ORINA FORMADA.
25. ACTIVIDADES DE CONSOLIDACIÓN S5
1. EL APARATO EXCRETOR ESTÁ FORMADO POR ___________________ Y
LAS __________________.
2. ¿CUÁL ES LA FUNCIÓN DEL RÍÑÓN?.
3. ¿CUÁLES SON LAS 3 ZONAS DE UN RÍÑÓN?
4. DIBUJA UN RIÑÓN Y SEÑALA LAS 3 ZONAS QUE LO COMPONEN.
5. CITA LAS VÍAS URINARIAS.
26. LAS VÍAS URINARIAS
SE ENCARGAN DE TRANSPORTAR LA ORINA DESDE EL RIÑÓN AL EXTERIOR.
SON:
1. LOS URÉTERES: SON CONDUCTOS QUE PARTEN DE LA PELVIS RENAL Y
LLEVAN LA ORINA HASTA LA VEJIGA URINARIA.
2. LA VEJIGA URINARIA: ES UN ÓRGANO MUSCULOSO CAPAZ DE
ALMACENAR LA ORINA, QUE EXPULSARÁ A TRAVÉS DE LA URETRA.
3. LA URETRA: ES EL CONDUCTO POR EL QUE LA ORINA SALE AL EXTERIOR.
MIDE ALREDEDOR DE 4 CM EN LAS CHICAS, Y ENTRE 20 Y 25 CM EN LOS
CHICOS, YA QUE TIENE QUE ATRAVESAR TODO EL INTERIOR DEL PENE.
28. EL APARATO EXCRETOR
• LA NEFRONA ES LA CÉLULA DEL RIÑÓN, LA ENCARGADA DE FILTRAR LA
SANGRE. EN CADA RIÑÓN HAY MÁS DE UN MILLÓN DE NEFRONAS CON LA
SIGUIENTE ESTRUCTURA CARACTERÍSTICA:
• POR MEDIO DE LA ARTERIOLA AFERENTE LA SANGRE PENETRA EN LA
NEFRONA, CONCRETAMENTE EN EL GLOMÉRULO, FORMADO POR UN OVILLO
DE CAPILARES SANGUÍNEOS RODEADOS DE LA CÁPSULA DE BOWMAN. EN
EL GLOMÉRULO TIENE LUGAR LA FILTRACIÓN DE LA SANGRE, EL AGUA Y
PEQUEÑAS MOLÉCULAS DISUELTAS (SALES MINERALES, GLUCOSA,
AMINOÁCIDOS, Y SUSTANCIAS TÓXICAS COMO LA UREA O EL ÁCIDO ÚRICO).
TODAS ESTAS SUSTANCIAS FORMAN EL FILTRADO GLOMERULAR, QUE ES
RECOGIDO EN LA CÁPSULA DE BOWMAN Y EMPIEZA A CIRCULAR POR EL
TÚBULO RENAL. LA SANGRE FILTRADA PASA A LA ARTERIOLA AFERENTE.
A LO LARGO DEL TÚBULO CONTORNEADO PROXIMAL SE PRODUCE LA
REABSORCIÓN DEL 98% DEL AGUA, TODA LA GLUCOSA Y LOS AMINOÁCIDOS
Y GRAN PARTE DE LAS SALES MINERALES.
29. LA NEFRONA Y LA FORMACIÓN DE LA ORINA
• LA NEFRONA ES LA CÉLULA DEL RIÑÓN, LA ENCARGADA DE FILTRAR LA
SANGRE. EN CADA RIÑÓN HAY MÁS DE UN MILLÓN DE NEFRONAS CON LA
SIGUIENTE ESTRUCTURA CARACTERÍSTICA:
• POR MEDIO DE LA ARTERIOLA AFERENTE LA SANGRE PENETRA EN LA
NEFRONA, CONCRETAMENTE EN EL GLOMÉRULO, FORMADO POR UN OVILLO
DE CAPILARES SANGUÍNEOS RODEADOS DE LA CÁPSULA DE BOWMAN. EN
EL GLOMÉRULO TIENE LUGAR LA FILTRACIÓN DE LA SANGRE, EL AGUA Y
PEQUEÑAS MOLÉCULAS DISUELTAS (SALES MINERALES, GLUCOSA,
AMINOÁCIDOS, Y SUSTANCIAS TÓXICAS COMO LA UREA O EL ÁCIDO ÚRICO).
TODAS ESTAS SUSTANCIAS FORMAN EL FILTRADO GLOMERULAR, QUE ES
RECOGIDO EN LA CÁPSULA DE BOWMAN Y EMPIEZA A CIRCULAR POR EL
TÚBULO RENAL. LA SANGRE FILTRADA PASA A LA ARTERIOLA AFERENTE.
30. LA NEFRONA Y LA FORMACIÓN DE LA ORINA
A LO LARGO DEL TÚBULO CONTORNEADO PROXIMAL SE PRODUCE LA
REABSORCIÓN DEL 98% DEL AGUA, TODA LA GLUCOSA Y LOS AMINOÁCIDOS
Y GRAN PARTE DE LAS SALES MINERALES.
TODA MOLÉCULA QUE LLEGUE AL ASA DE HENLE YA NO PODRÁ SER
REABSORBIDA Y FORMARÁ PARTE DE LA ORINA. EN EL ASA DE HENLE Y EN
EL TÚBULO CONTORNEADO DISTAL SI OCURRIRÁ LA SECRECIÓN DE
ALGUNAS SALES DESDE CAPILARES PRÓXIMOS, FORMANDO ASÍ LA ORINA,
QUE DESEMBOCARÁ JUNTO A LAS DE OTRAS NEFRONAS EN UN TUBO
COLECTOR.
LA ORINA FORMADA PASA DEL TUBO COLECTOR A LA PELVIS RENAL Y DE AHÍ
AL URÉTER, QUE LA CONDUCE HASTA LA VEJIGA, DONDE PERMANECE
HASTA SU EXPULSIÓN.
32. ENFERMEDADES DEL AP. CIRCULATORIO
1. ANEMIA: BAJA CONCENTRACIÓN DE HEMOGLOBINA Y DE GLÓBULOS
ROJOS. LA MÁS HABITUAL ES DEBIDA A FALTA DE HIERRO. LA PERSONA
SE SIENTE CANSADA.
2. INFARTO DE MIOCARDIO: SUCEDE CUANDO UN COÁGULO TAPONA
ALGUNA ARTERIA CORONARIA. LAS CÉLULAS DEL MIOCARDIO MUEREN,
DE MODO QUE UNA PARTE DEL CORAZÓN DEJA DE FUNCIONAR Y LA
PERSONA PUEDE FALLECER. LOS SÍNTOMAS PRINCIPALES SON UN
FUERTE DOLOR EN EL PECHO QUE SE EXTIENDE AL COSTADO Y BRAZO
IZQUIERDO.
3. ICTUS: CONSISTE EN LA ROTURA O TAPONAMIENTO DE ALGUNO DE LOS
VASOS QUE IRRIGAN EL CEREBRO, LAS CÉLULAS NERVIOSAS DE LA ZONA
AFECTADA NO RECIBEN OXÍGENO Y MUEREN.
4. LEUCEMIA: TIPO DE CÁNCER QUE AFECTA A LAS CÉLULAS DE LA MÉDULA
ÓSEA QUE GENERAN LAS CÉLULAS SANGUÍNEAS. CONSISTE EN UN AUMENTO
DE GLÓBULOS BLANCOS DEFECTUOSOS Y DISMINUCIÓN DE GLÓBULOS
ROJOS Y PLAQUETAS.
33. ENFERMEDADES DEL AP. EXCRETOR
1. INSUFICIENCIA RENAL: LOS RIÑONES DISMINUYEN MUCHO SU ACTIVIDAD,
DE MODO QUE LA SANGRE NO SE DEPURA Y LOS PRODUCTOS DE
DESECHO SE ACUMULAN EN SANGRE. PUEDE SER AGUDA O CRÓNICA.
2. CÁLCULOS RENALES O PIEDRAS DEL RIÑÓN: DEBIDAS A LA
PRECIPITACIÓN DEL ÁCIDO ÚRICO Y SALES DE CALCIO QUE SE
ENCUENTRAN EN LA ORINA. SI SON GRANDES, SU EXPULSIÓN POR LOS
URÉTERES Y LA URETRA ES MUY DOLOROSA (SOBRETODO EN CHICOS) Y
ACARREAN UN CÓLICO NEFRÍTICO.
3. INCONTINENCIA URINARIA: ES LA INCAPACIDAD PARA RETENER LA ORINA,
CON LO QUE SE PRODUCEN PÉRDIDAS. SU ORIGEN PUEDE DEBERSE A
ANORMALIDADES EN LA VEJIGA, URETRA O PRÓSTATA.
4. CISTITIS: INFLAMACIÓN DE LA VEJIGA URINARIA DEBIDO A UNA INFECCIÓN
BACTERIANA. LOS SÍNTOMAS SON UN DOLOR INTENSO, ESCOZOR Y
NECESIDAD CONSTANTE DE ORINAR. SE RECOMIENDA TOMAR MUCHA
AGUA Y USAR ANTIBIÓTICOS.
34. EJERCICIOS DE REPASO
1. PON EL NOMBRE DE LOS 3 TIPOS DE VASOS SANGUÍNEOS QUE EXISTEN.
2. ¿QUÉ CÉLULA SANGUÍNEA ES MÁS NUMEROSA? ¿QUÉ ENFERMEDAD TIENES SI
TIENES MENOS DE LO NORMAL?
3. ¿QUÉ SON LOS TROMBOCITOS? ¿CUÁL ES SU FUNCIÓN?
4. PON 3 FUNCIONES DE LA SANGRE.
5. DIBUJA UN CORAZÓN INDICANDO TODAS SUS VÁLVULAS.
6. ¿QUÉ ES LA CIRCULACIÓN MENOR? ¿ENTRE QUÉ ÓRGANOS SE PRODUCE?
7.¿QUÉ ES LA LINFA?
8. ¿POR QUÉ LAS CHICAS SUFREN MÁS INFECCIONES DE VEJIGA QUE LOS CHICOS?
9. DIBUJA Y NOMBRA LAS VÍAS URINARIAS.
10. EXPLICA 2 ENFERMEDADES, UNA DEL APARATO CIRCULATORIO Y OTRA DEL
EXCRETOR.
35. EJERCICIOS DE PROFUNDIZACIÓN
1. LEE LAS PÁGINAS 74, 75, 76 Y 77 DEL LIBRO. REALIZA LOS EJERCICIOS: 35-36-37-38 Y
39 DE LA PÁGINA 76 DE TU LIBRO.