Se llama acento a la mayor fuerza o intensidad con que pronunciamos una sílaba dentro de una palabra.
Ta-za, lá-piz, mon-ta-ña
Existen tres tipos de acento: acento prosódico, ortográfico y diacrítico.
El acento PRÓSODICO o acento de intensidad, lo llevan todas las palabras.
Es aquel que no se escribe pero si se pronuncia, es decir que, el acento prosódico destaca el sonido de una sílaba cuando pronunciamos una palabra pero no lo representamos ortográficamente colocando un tilde sobre la sílaba correspondiente al escribir dicha palabra.
A continuación, una lista de palabras con acento prosódico:
Baño
Agua
Taza
Museo
Piano
Mesa
Puerta
Alumno
Respuesta
EL ACENTO ORTOGRÁFICO: Es la representación en la escritura con la tilde que se coloca sobre la sílaba tónica, siguiendo las reglas de acentuación. Se llaman átonas: Aquellas sílabas débiles que no reciben el golpe de voz y sílabas tónicas: son aquellas que llevan el golpe de voz. En los siguientes ejemplos señalamos la sílaba tonica en negrita:
Sábado, cárcel, ma-íz , pa-red, ni-ño, ár-bol
ACENTO DIACRÍTICO: se refiere a aquel que se utiliza o no en una misma palabra para variar su significado. Es decir, la sílaba de mayor intensidad (sílaba tónica) será la misma, sin embargo, el uso de la tilde hará que la función de la palabra se modificada dentro de la oración. Por ejemplo: la palabra más (con tilde) se usa para expresar cantidad, en cambio el término mas (sin tilde) se utiliza como conjunción adversativa, y equivale a “pero”.
Ejemplos:
- No tengo más libros que los que ves en mi biblioteca.
- Te esperé toda la tarde, mas no viniste
Otros ejemplos son: éste y este, tú y tu, cómo y como.
REGLAS GENERALES DE ACENTUACIÓN
Palabras agudas, llanas y esdrújulas
Agudas (oxítonas): son agudas las palabras cuya sílaba tónica recae sobre la última sílaba y llevan acento aquellas palabras que acaban en vocal, -n, -s. Ejemplos: oración, camión, comió, jamás
Llanas o graves (paroxítonas): aquellas palabras cuya sílaba tónica recae sobre la antepenúltima sílaba y no acaben en vocal, -n,-s.Ejemplos: árbol, cadáver, revólver, clímax, libro, difícil.
Esdrújulas (proparoxítonas): aquellas palabras cuya sílaba tónica recae sobre la antepenúltima sílaba. Ejemplos: sílaba, cántaro, llévame, fácilmente, evidentemente, cálculo, Atlántico.
Este es un trabajo sobre el uso del punto realizado por katherine corbetto y rubi ramirez.tratando de explicar que es, cual es su uso, y tipos que tiene.
Se llama acento a la mayor fuerza o intensidad con que pronunciamos una sílaba dentro de una palabra.
Ta-za, lá-piz, mon-ta-ña
Existen tres tipos de acento: acento prosódico, ortográfico y diacrítico.
El acento PRÓSODICO o acento de intensidad, lo llevan todas las palabras.
Es aquel que no se escribe pero si se pronuncia, es decir que, el acento prosódico destaca el sonido de una sílaba cuando pronunciamos una palabra pero no lo representamos ortográficamente colocando un tilde sobre la sílaba correspondiente al escribir dicha palabra.
A continuación, una lista de palabras con acento prosódico:
Baño
Agua
Taza
Museo
Piano
Mesa
Puerta
Alumno
Respuesta
EL ACENTO ORTOGRÁFICO: Es la representación en la escritura con la tilde que se coloca sobre la sílaba tónica, siguiendo las reglas de acentuación. Se llaman átonas: Aquellas sílabas débiles que no reciben el golpe de voz y sílabas tónicas: son aquellas que llevan el golpe de voz. En los siguientes ejemplos señalamos la sílaba tonica en negrita:
Sábado, cárcel, ma-íz , pa-red, ni-ño, ár-bol
ACENTO DIACRÍTICO: se refiere a aquel que se utiliza o no en una misma palabra para variar su significado. Es decir, la sílaba de mayor intensidad (sílaba tónica) será la misma, sin embargo, el uso de la tilde hará que la función de la palabra se modificada dentro de la oración. Por ejemplo: la palabra más (con tilde) se usa para expresar cantidad, en cambio el término mas (sin tilde) se utiliza como conjunción adversativa, y equivale a “pero”.
Ejemplos:
- No tengo más libros que los que ves en mi biblioteca.
- Te esperé toda la tarde, mas no viniste
Otros ejemplos son: éste y este, tú y tu, cómo y como.
REGLAS GENERALES DE ACENTUACIÓN
Palabras agudas, llanas y esdrújulas
Agudas (oxítonas): son agudas las palabras cuya sílaba tónica recae sobre la última sílaba y llevan acento aquellas palabras que acaban en vocal, -n, -s. Ejemplos: oración, camión, comió, jamás
Llanas o graves (paroxítonas): aquellas palabras cuya sílaba tónica recae sobre la antepenúltima sílaba y no acaben en vocal, -n,-s.Ejemplos: árbol, cadáver, revólver, clímax, libro, difícil.
Esdrújulas (proparoxítonas): aquellas palabras cuya sílaba tónica recae sobre la antepenúltima sílaba. Ejemplos: sílaba, cántaro, llévame, fácilmente, evidentemente, cálculo, Atlántico.
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Derechos de las personas con discapacidad. Análisis documental..pdfJosé María
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COONAPIP II FORO DE MUJERES BUGLÉ Elaborado por: Yanel Venado Jiménez/COONAPI...YuliPalicios
Es una copilación de fotografías y extractos
del II Foro de Mujeres Buglé: Por la Defensa de los Derechos Territoriales, realizado en el corregimiento de Guayabito Comarca Ngäbe-Buglé de Pannamá. A través de estas imágenes y sus reseñas, buscamos presentar estrategias
para responder a las amenazas a las que se enfrentan, reforzar el cuidado y vigilancia del territorio, los derechos y la cultura, como mecanismos de defensa territorial, aportes que fortalezcan colectivamente la protección de
los derechos territoriales del Pueblo Buglé.
2. Las oraciones unimembres son enunciados
que no se pueden dividir en sujeto y
predicado, pero forman un bloque o
unidad de sentido.
Ejemplos: ¡Hola! ¡Gracias a Dios!
¡Bravo! ¡Buenas tardes!
3. 2. Tienen sentido completo.
Silencio, por favor.
Caminar sin rumbo.
3. Son construcciones sintácticas
independientes.
Hace frío. Hay mucho humo.
Tienen las siguientes características:
1. Presentan entonación propia.
¡Socorro! ¡Qué más!.
¡Maravilloso!
4. Se clasifican en dos grupos:
1. Oración con verbo impersonal, en
esta tipo de oraciones, un verbo
impersonal funciona como núcleo de
la oración.
Los verbos impersonales son aquellos
que no admiten sujeto y se conjugan
solamente en tercera persona de
singular
5. b. Ser y Hacer, cuando indican clima o
tiempo.
Hace nueve meses. Es de noche.
Hizo mucho calor.
c. El verbo Haber como tiempo simple.
No hubo clases. Había varios invitados.
6. 2. Oraciones unimembres sin verbo.
Son oraciones que no tienen un
verbo conjugado que funcione como
núcleo.
Las oraciones unimembres (OU) sin
verbo se clasifican de acuerdo al
núcleo que presentan.
a. Oración unimembre sustantiva.
Está formada por un sintagma
nominal.
Buenos días. OU sustantiva.
7. 2. Oraciones unimembres sin verbo.
Son oraciones que no tienen un
verbo conjugado que funcione como
núcleo.
Las oraciones unimembres (OU) sin
verbo se clasifican de acuerdo al
núcleo que presentan.
a. Oración unimembre sustantiva.
Está formada por un sintagma
nominal.
Buenos días. OU sustantiva.
8. b. Oración unimembre adjetiva. Está
formada por un sintagma adjetival.
Muy enfermo. OU adjetiva.
c. Oración unimembre adverbial. Está
formada por un sintagma adverbial.
Acá, en mi casa. OU adverbial.
9. d. Oración unimembre preposicional.
Está formada por un sintagma
preposicional.
-¿A dónde vamos?
Al cine. OU preposicional.
e. Oración unimembre verboidal. El
núcleo es un verboide.
¿Dónde estabas anoche?
Viendo televisión. OU verboidal.
10. Las oraciones bimembres constan de
dos componentes: un sintagma nominal
(SN) y un sintagma verbal (SV).
Las funciones propias de estos
sintagma son de sujeto y predicado,
respectivamente.
SN:Sujeto SV: Predicado
Enrique consultó el manual.
11.
12. El sujeto desde el punto de vista
semántico, es la palabra o grupo de
palabras que designa quién realiza la
acción del verbo.
Los animales salvajes huyeron de los cazadores.
¿Quiénes huyeron de los cazadores?
Los animales salvajes.
13. Desde el punto de vista sintáctico,
el sujeto es un sintagma nominal. El
núcleo es un sustantivo o una palabra
con función sustantiva.
sujeto
El intrépido caballero aceptó.
N
sujeto
Él aceptó.
14. El sujeto puede estar ubicado al
inicio, al final o en medio de la
oración.
Tu hermana nos comunicó la noticia.
Nos agrada tu sonrisa.
Con tres días de anticipación llegó la caravana
15. El predicado: Es el grupo de palabras
que expresa lo que se dice del sujeto
en la oración. El verbo es la parte
más importante del predicado; por lo
tanto, es el núcleo.
predicado
El juez entrevistó a todos los testigos.
N
¿Qué se dice del juez?
Que entrevistó a todos los testigos.
16. Concordancia entre sujeto y
predicado
El sujeto y el verbo en la oración mantienen
una estrecha relación gramatical. Esta
relación es denominada concordancia. Indica
que el núcleo del sujeto y el verbo deben
aparecer en el mismo número y en la misma
persona gramatical.
El pescador remó hacia la orilla.
N N
17. Ejercicio de práctica
Iré mañana a la biblioteca.
Hace mucho calor aquí.
La maga es la flor de Puerto Rico.
Es temprano.
Se divirtieron los niños con los juguetes.
Anoche tronó fuertemente.
El crepúsculo embellecía el extenso valle.
Elisa trajo un regalo para ti.
U B
U
U
U
U
U
U
U
B
B
B
B
B
B
B