Este documento presenta la investigación sobre el color amarillo realizada por Miriam Yaneli Gutiérrez Carrera. En las primeras secciones, agradece a su familia y profesores por su apoyo, y dedica el trabajo a Dios y a sus padres. Luego presenta un resumen de cuatro párrafos sobre los diferentes significados del color amarillo en diversas culturas y religiones. Finalmente, detalla los objetivos y estructura de la investigación que analizará las propiedades y aplicaciones del color amarillo.
El documento describe las características de los hechos folklóricos y los elementos que forman el folklore panameño. Los hechos folklóricos son anónimos, tradicionales, empíricos, colectivos, dinámicos, funcionales, populares, regionales, nacionales y universales. El folklore panameño incluye música típica como el tamborito y la cumbia, vestidos regionales, bailes populares como el punto y la mejorana, instrumentos musicales fabricados a mano como la mejorana y el rabel, ar
Este documento define la conciencia turística como el conjunto de actitudes y comportamientos de los habitantes de un lugar hacia los visitantes y turistas. Explica que tener conciencia turística significa reconocer la importancia del turismo para el país. Además, destaca que la calidad del servicio es fundamental en la industria turística y depende de los esfuerzos coordinados de todos los involucrados. Finalmente, resalta el gran potencial turístico de la región de Pasco en Perú debido a su diversa cultura y valiosos
1) El documento trata sobre la interpretación del patrimonio y define la interpretación como una actividad educativa que busca revelar significados e interrelaciones del patrimonio a través de objetos originales u otros medios para promover la apreciación del patrimonio más allá de dar mera información. 2) Se discuten diferentes enfoques de interpretación como la interpretación teatralizada y sus beneficios para sensibilizar sobre la conservación del patrimonio. 3) Finalmente, se analizan las fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas de la interpretación te
El documento describe el yaraví, una música y canto indígena de origen precolombino del Ecuador. El yaraví se caracteriza por expresar sentimientos de luto, despedida o recuerdo a través de canciones con una escala pentafónica menor y un ritmo lento de seis octavos. El documento menciona varios compositores de yaravíes y canciones representativas como "Allá te esperaré" y "Puñales". Además, distingue entre el yaraví indígena, el cri
O documento discute o turismo náutico em Portugal, identificando-o como um dos 10 produtos turísticos estratégicos do país. O mercado de turismo náutico na Europa é de aproximadamente 3 milhões de viagens por ano, crescendo a taxas entre 8-10% ao ano. A Alemanha e a Escandinávia são os principais mercados emissores, enquanto a gasto varia entre €80-500 por dia e a Alemanha e o Reino Unido têm grande potencial de compra.
El documento presenta una introducción a la planificación turística. Define conceptos clave como planificación, turismo, producto turístico y destino turístico. Explica que la planificación turística implica definir metas y medios para alcanzarlas, proveer información para la toma de decisiones y considerar factores de demanda y oferta. Además, describe diferentes tipos de turismo como masivo, alternativo, ecológico y de resort, así como elementos que componen un destino turístico como recursos, funciones y flujo
El documento describe las características de los hechos folklóricos y los elementos que forman el folklore panameño. Los hechos folklóricos son anónimos, tradicionales, empíricos, colectivos, dinámicos, funcionales, populares, regionales, nacionales y universales. El folklore panameño incluye música típica como el tamborito y la cumbia, vestidos regionales, bailes populares como el punto y la mejorana, instrumentos musicales fabricados a mano como la mejorana y el rabel, ar
Este documento define la conciencia turística como el conjunto de actitudes y comportamientos de los habitantes de un lugar hacia los visitantes y turistas. Explica que tener conciencia turística significa reconocer la importancia del turismo para el país. Además, destaca que la calidad del servicio es fundamental en la industria turística y depende de los esfuerzos coordinados de todos los involucrados. Finalmente, resalta el gran potencial turístico de la región de Pasco en Perú debido a su diversa cultura y valiosos
1) El documento trata sobre la interpretación del patrimonio y define la interpretación como una actividad educativa que busca revelar significados e interrelaciones del patrimonio a través de objetos originales u otros medios para promover la apreciación del patrimonio más allá de dar mera información. 2) Se discuten diferentes enfoques de interpretación como la interpretación teatralizada y sus beneficios para sensibilizar sobre la conservación del patrimonio. 3) Finalmente, se analizan las fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas de la interpretación te
El documento describe el yaraví, una música y canto indígena de origen precolombino del Ecuador. El yaraví se caracteriza por expresar sentimientos de luto, despedida o recuerdo a través de canciones con una escala pentafónica menor y un ritmo lento de seis octavos. El documento menciona varios compositores de yaravíes y canciones representativas como "Allá te esperaré" y "Puñales". Además, distingue entre el yaraví indígena, el cri
O documento discute o turismo náutico em Portugal, identificando-o como um dos 10 produtos turísticos estratégicos do país. O mercado de turismo náutico na Europa é de aproximadamente 3 milhões de viagens por ano, crescendo a taxas entre 8-10% ao ano. A Alemanha e a Escandinávia são os principais mercados emissores, enquanto a gasto varia entre €80-500 por dia e a Alemanha e o Reino Unido têm grande potencial de compra.
El documento presenta una introducción a la planificación turística. Define conceptos clave como planificación, turismo, producto turístico y destino turístico. Explica que la planificación turística implica definir metas y medios para alcanzarlas, proveer información para la toma de decisiones y considerar factores de demanda y oferta. Además, describe diferentes tipos de turismo como masivo, alternativo, ecológico y de resort, así como elementos que componen un destino turístico como recursos, funciones y flujo
Este documento presenta información sobre ceremonial y protocolo. Explica conceptos como precedencia, tipos de precedencia, evolución histórica del ceremonial, definiciones de términos como ceremonial y urbanidad, y clasificaciones del ceremonial como público, diplomático y eclesiástico. También describe el organismo encargado del ceremonial en Chile y factores que determinan el orden de precedencia en actos oficiales.
El documento describe el perfil profesional de un guía turístico. Un guía turístico es la persona capacitada que dirige, informa y cuida a un grupo de personas de visita en un destino turístico. Se requiere que tenga conocimientos técnicos y culturales del lugar a visitar, así como habilidades para liderar grupos y organizar actividades recreativas.
Este documento resume las tendencias del turismo cultural en Iberoamérica. Explica conceptos como recurso cultural, producto cultural, oferta cultural y proceso de gestión cultural y turística. Destaca que países como España, México y Perú se posicionan entre los principales destinos de turismo cultural mundial. Finalmente, analiza planes de turismo cultural implementados en países de la región como Cuba, Perú, México y España.
Este documento presenta diferentes técnicas de guianza turística como la guianza in situ, en ruta y los centros de interpretación. Explica que los guías deben adquirir amplios conocimientos sobre historia, geología y patrimonio para guiar grupos y dar información de forma entretenida mientras se caminan las rutas. También recomienda que los guías se detengan para dar información importante al grupo completo y permitan paradas para abastecimiento.
El turismo ha servido para expandir el comercio de artesanías tradicionales al brindarles acceso a nuevos mercados. El turismo artesanal es una forma sostenible que promueve productos hechos a mano con materiales como barro, hierro, madera y tela, preservando las culturas e historia de México. Sin embargo, los turistas a menudo no valorizan adecuadamente el esfuerzo y habilidad requeridos para crear estas piezas artesanales.
El documento resume las contribuciones de destacados estudiosos panameños del folklore desde principios del siglo XX. Octavio Méndez Pereira propuso una de las primeras clasificaciones del folklore panameño en 1909. Más tarde, Ángel Rubio y Manuel Zárate adoptaron una clasificación propuesta por Luis de Hoyos en 1948. En 1958, Manuel Zárate publicó su propio "Breviario de Folklore". Finalmente, Julio Arosemena propuso otra clasificación en 1975 basada en el modelo de Paulo de Carvalho Neto pero ajust
Este documento presenta información sobre la historia y fundación de Santa Cruz de la Sierra, Bolivia. Resume que la ciudad fue fundada el 26 de febrero de 1561 por el capitán Ñuflo de Chávez a orillas del arroyo Sutó. Después de varios traslados debido a conflictos con pueblos indígenas, la ciudad se estableció definitivamente en su ubicación actual en 1595. También describe los planes del Concejo Municipal para celebrar los 454 años de la fundación de Santa Cruz de la Sierra con un acto protocolar y
Este documento trata sobre la importancia del patrimonio cultural tangible e intangible. Explica que el patrimonio cultural incluye expresiones materiales como monumentos y obras de arte, así como expresiones inmateriales como tradiciones orales y costumbres. El patrimonio cultural es fundamental para la identidad de un pueblo y su desarrollo espiritual. Además, México tiene una gran riqueza de patrimonio cultural, aunque muchos sitios no son accesibles al público.
Durante los últimos decenios el turismo se ha convertido en una actividad prioritaria
dentro del esquema económico y social de naciones industrializadas y
en
vías de desarrollo, debido a sus favorables efectos mediatos y a largo plazo
como
son; a) compensar los desequilibrios existentes en la cuenta corriente de
la
balanza de pagos a través del incremento de la captación de divisas;
1
b) im-
pulsar la generación de empleos directos e indirectos a bajo costo de inversión,
comparativamente con el costo de crear empleos en otros sectores económicos;
c) redistribuir recursos de zonas con mayor nivel de ingresos a zonas menos
favorecidas; d) contribuir a la descentralización planificada de la actividad económica,
social y administrativa del país y al desarrollo regional; e) promover
el
fortalecimiento de actividades productivas complementarias y/o colaterales
al
turismo por la creciente demanda de, fundamentalmente, insumos industriales,
agropecuarios y pesqueros.
La música tradicional chilena se originó a partir de la fusión de las culturas indígena, española y chilena a partir del siglo XVIII. Los indígenas tenían una fuerte tradición musical antes de la llegada de los españoles, aunque esta fue reemplazada gradualmente por los estilos españoles como el fandango y la seguidilla. En el siglo XIX se establecieron las primeras instituciones musicales como el Conservatorio Nacional de Música y compositores como José Zapiola y Manuel Robles contribuyeron al desarrollo
Tecnicas de Interpretacion del PatrimonioEcoJuegos
Este documento presenta los conceptos y herramientas básicas de la interpretación del patrimonio cultural y natural. El objetivo es que los participantes aprendan a diseñar actividades educativas y recreativas asociadas al patrimonio presente en el país. Se discuten temas como la relación entre educación y patrimonio, estrategias de interpretación, medios interpretativos y la planificación de procesos interpretativos. El documento propone ejercicios prácticos para aplicar los conceptos.
El documento proporciona consejos sobre cómo hablar en público de manera efectiva. Recomienda conocerse a sí mismo, dominar la voz y el lenguaje corporal, y vestir de manera apropiada. También sugiere prepararse bien para eliminar el nerviosismo y transmitir seguridad a través de la estructura, el lenguaje, los ejemplos y la interacción con la audiencia.
El documento define conceptos básicos de turismo como turismo, alcances de la actividad turística, mercado turístico, oferta turística, demanda turística, operadores turísticos, producto turístico, recursos turísticos, atractivos turísticos, planta turística, servicios complementarios, medios de transporte, infraestructura básica, circuito turístico, itinerario, programa turístico, clasificación de la actividad turística, conceptos sobre el turista o viajero,
El documento describe el perfil de un guía turístico. Un guía turístico es un profesional con amplios conocimientos de la cultura y sociedad de la región que guía, que puede guiar grupos e individuos e interpretar los recursos naturales, históricos y culturales de un lugar. Un guía turístico también debe ser puntual, honrado, dominar los idiomas necesarios, y seguir normas de comportamiento y ética para ejercer su función de manera profesional.
El documento define el teatro y sus características, incluyendo sus orígenes en rituales religiosos antiguos. Explora los diferentes periodos del teatro occidental como el teatro clásico de Grecia y Roma, el teatro del siglo XX que reaccionó contra el realismo, y el teatro contemporáneo. También discute brevemente las pocas nociones que se tienen sobre las manifestaciones teatrales precolombinas en Latinoamérica y su fusión con las culturas europeas después de la conquista.
El documento discute diferentes conceptos de tiempo, incluyendo tiempo-colocación vs tiempo-devenir, y cómo el tiempo-devenir puede organizarse en órdenes circulares, cíclicos o lineales. También explora cómo la duración y frecuencia de eventos afectan la representación del tiempo en películas.
El documento describe las partes principales de una tragedia griega: el prólogo introduce el argumento y conflicto, los párodos son la primera intervención del coro cantando y bailando, los estásimos son la segunda entrada del coro sin danza donde el autor expresa ideas, los episodios desarrollan la acción a través de diálogos, y el éxodo es el canto final y salida del coro donde el héroe reconoce su error. También define el coro como un personaje que comenta y aconseja sobre la acción dramática.
Este documento descreve um programa de qualificação em turismo sustentável para meios de hospedagem na Serra Gaúcha, com o objetivo de capacitar esses estabelecimentos conforme a norma ABNT NBR 15401:2006 através de diagnósticos, consultorias e auditorias. Nove meios de hospedagem participarão do programa realizando ações como oficinas e consultorias individuais.
El documento describe la importancia económica del turismo. Explica que el turismo representa una parte significativa de la economía en la mayoría de los países y genera ingresos, empleos y desarrollo regional. También describe las diferentes formas de turismo como turismo interno, receptor y emisor, así como las cuentas satélite de turismo que miden la contribución económica del sector turístico. Finalmente, compara la importancia económica del turismo con otros sectores de exportación tradicionales.
Este documento presenta un resumen del color amarillo. En primer lugar, describe los diferentes tipos de amarillo como el amarillo bario y el amarillo paja. Luego, explica el significado del amarillo en diferentes culturas y religiones, asociándolo con conceptos como la alegría, la inteligencia y el poder. Finalmente, analiza las características del color amarillo desde el punto de vista de la psicología del color y la óptica.
El documento describe un proyecto para desarrollar un sistema de registro de participantes para el congreso "freesecurity" del Instituto Tecnológico de Tuxtepec. El sistema se propone para agilizar los procesos de inscripción y mejorar la organización del evento. El autor realizará encuestas y una investigación documental para determinar los requisitos del sistema, el cual se implementará usando MySQL y se hospedará en línea para facilitar el registro de estudiantes. El sistema busca optimizar los tiempos de espera para los participantes y la contabiliz
Este documento presenta información sobre ceremonial y protocolo. Explica conceptos como precedencia, tipos de precedencia, evolución histórica del ceremonial, definiciones de términos como ceremonial y urbanidad, y clasificaciones del ceremonial como público, diplomático y eclesiástico. También describe el organismo encargado del ceremonial en Chile y factores que determinan el orden de precedencia en actos oficiales.
El documento describe el perfil profesional de un guía turístico. Un guía turístico es la persona capacitada que dirige, informa y cuida a un grupo de personas de visita en un destino turístico. Se requiere que tenga conocimientos técnicos y culturales del lugar a visitar, así como habilidades para liderar grupos y organizar actividades recreativas.
Este documento resume las tendencias del turismo cultural en Iberoamérica. Explica conceptos como recurso cultural, producto cultural, oferta cultural y proceso de gestión cultural y turística. Destaca que países como España, México y Perú se posicionan entre los principales destinos de turismo cultural mundial. Finalmente, analiza planes de turismo cultural implementados en países de la región como Cuba, Perú, México y España.
Este documento presenta diferentes técnicas de guianza turística como la guianza in situ, en ruta y los centros de interpretación. Explica que los guías deben adquirir amplios conocimientos sobre historia, geología y patrimonio para guiar grupos y dar información de forma entretenida mientras se caminan las rutas. También recomienda que los guías se detengan para dar información importante al grupo completo y permitan paradas para abastecimiento.
El turismo ha servido para expandir el comercio de artesanías tradicionales al brindarles acceso a nuevos mercados. El turismo artesanal es una forma sostenible que promueve productos hechos a mano con materiales como barro, hierro, madera y tela, preservando las culturas e historia de México. Sin embargo, los turistas a menudo no valorizan adecuadamente el esfuerzo y habilidad requeridos para crear estas piezas artesanales.
El documento resume las contribuciones de destacados estudiosos panameños del folklore desde principios del siglo XX. Octavio Méndez Pereira propuso una de las primeras clasificaciones del folklore panameño en 1909. Más tarde, Ángel Rubio y Manuel Zárate adoptaron una clasificación propuesta por Luis de Hoyos en 1948. En 1958, Manuel Zárate publicó su propio "Breviario de Folklore". Finalmente, Julio Arosemena propuso otra clasificación en 1975 basada en el modelo de Paulo de Carvalho Neto pero ajust
Este documento presenta información sobre la historia y fundación de Santa Cruz de la Sierra, Bolivia. Resume que la ciudad fue fundada el 26 de febrero de 1561 por el capitán Ñuflo de Chávez a orillas del arroyo Sutó. Después de varios traslados debido a conflictos con pueblos indígenas, la ciudad se estableció definitivamente en su ubicación actual en 1595. También describe los planes del Concejo Municipal para celebrar los 454 años de la fundación de Santa Cruz de la Sierra con un acto protocolar y
Este documento trata sobre la importancia del patrimonio cultural tangible e intangible. Explica que el patrimonio cultural incluye expresiones materiales como monumentos y obras de arte, así como expresiones inmateriales como tradiciones orales y costumbres. El patrimonio cultural es fundamental para la identidad de un pueblo y su desarrollo espiritual. Además, México tiene una gran riqueza de patrimonio cultural, aunque muchos sitios no son accesibles al público.
Durante los últimos decenios el turismo se ha convertido en una actividad prioritaria
dentro del esquema económico y social de naciones industrializadas y
en
vías de desarrollo, debido a sus favorables efectos mediatos y a largo plazo
como
son; a) compensar los desequilibrios existentes en la cuenta corriente de
la
balanza de pagos a través del incremento de la captación de divisas;
1
b) im-
pulsar la generación de empleos directos e indirectos a bajo costo de inversión,
comparativamente con el costo de crear empleos en otros sectores económicos;
c) redistribuir recursos de zonas con mayor nivel de ingresos a zonas menos
favorecidas; d) contribuir a la descentralización planificada de la actividad económica,
social y administrativa del país y al desarrollo regional; e) promover
el
fortalecimiento de actividades productivas complementarias y/o colaterales
al
turismo por la creciente demanda de, fundamentalmente, insumos industriales,
agropecuarios y pesqueros.
La música tradicional chilena se originó a partir de la fusión de las culturas indígena, española y chilena a partir del siglo XVIII. Los indígenas tenían una fuerte tradición musical antes de la llegada de los españoles, aunque esta fue reemplazada gradualmente por los estilos españoles como el fandango y la seguidilla. En el siglo XIX se establecieron las primeras instituciones musicales como el Conservatorio Nacional de Música y compositores como José Zapiola y Manuel Robles contribuyeron al desarrollo
Tecnicas de Interpretacion del PatrimonioEcoJuegos
Este documento presenta los conceptos y herramientas básicas de la interpretación del patrimonio cultural y natural. El objetivo es que los participantes aprendan a diseñar actividades educativas y recreativas asociadas al patrimonio presente en el país. Se discuten temas como la relación entre educación y patrimonio, estrategias de interpretación, medios interpretativos y la planificación de procesos interpretativos. El documento propone ejercicios prácticos para aplicar los conceptos.
El documento proporciona consejos sobre cómo hablar en público de manera efectiva. Recomienda conocerse a sí mismo, dominar la voz y el lenguaje corporal, y vestir de manera apropiada. También sugiere prepararse bien para eliminar el nerviosismo y transmitir seguridad a través de la estructura, el lenguaje, los ejemplos y la interacción con la audiencia.
El documento define conceptos básicos de turismo como turismo, alcances de la actividad turística, mercado turístico, oferta turística, demanda turística, operadores turísticos, producto turístico, recursos turísticos, atractivos turísticos, planta turística, servicios complementarios, medios de transporte, infraestructura básica, circuito turístico, itinerario, programa turístico, clasificación de la actividad turística, conceptos sobre el turista o viajero,
El documento describe el perfil de un guía turístico. Un guía turístico es un profesional con amplios conocimientos de la cultura y sociedad de la región que guía, que puede guiar grupos e individuos e interpretar los recursos naturales, históricos y culturales de un lugar. Un guía turístico también debe ser puntual, honrado, dominar los idiomas necesarios, y seguir normas de comportamiento y ética para ejercer su función de manera profesional.
El documento define el teatro y sus características, incluyendo sus orígenes en rituales religiosos antiguos. Explora los diferentes periodos del teatro occidental como el teatro clásico de Grecia y Roma, el teatro del siglo XX que reaccionó contra el realismo, y el teatro contemporáneo. También discute brevemente las pocas nociones que se tienen sobre las manifestaciones teatrales precolombinas en Latinoamérica y su fusión con las culturas europeas después de la conquista.
El documento discute diferentes conceptos de tiempo, incluyendo tiempo-colocación vs tiempo-devenir, y cómo el tiempo-devenir puede organizarse en órdenes circulares, cíclicos o lineales. También explora cómo la duración y frecuencia de eventos afectan la representación del tiempo en películas.
El documento describe las partes principales de una tragedia griega: el prólogo introduce el argumento y conflicto, los párodos son la primera intervención del coro cantando y bailando, los estásimos son la segunda entrada del coro sin danza donde el autor expresa ideas, los episodios desarrollan la acción a través de diálogos, y el éxodo es el canto final y salida del coro donde el héroe reconoce su error. También define el coro como un personaje que comenta y aconseja sobre la acción dramática.
Este documento descreve um programa de qualificação em turismo sustentável para meios de hospedagem na Serra Gaúcha, com o objetivo de capacitar esses estabelecimentos conforme a norma ABNT NBR 15401:2006 através de diagnósticos, consultorias e auditorias. Nove meios de hospedagem participarão do programa realizando ações como oficinas e consultorias individuais.
El documento describe la importancia económica del turismo. Explica que el turismo representa una parte significativa de la economía en la mayoría de los países y genera ingresos, empleos y desarrollo regional. También describe las diferentes formas de turismo como turismo interno, receptor y emisor, así como las cuentas satélite de turismo que miden la contribución económica del sector turístico. Finalmente, compara la importancia económica del turismo con otros sectores de exportación tradicionales.
Este documento presenta un resumen del color amarillo. En primer lugar, describe los diferentes tipos de amarillo como el amarillo bario y el amarillo paja. Luego, explica el significado del amarillo en diferentes culturas y religiones, asociándolo con conceptos como la alegría, la inteligencia y el poder. Finalmente, analiza las características del color amarillo desde el punto de vista de la psicología del color y la óptica.
El documento describe un proyecto para desarrollar un sistema de registro de participantes para el congreso "freesecurity" del Instituto Tecnológico de Tuxtepec. El sistema se propone para agilizar los procesos de inscripción y mejorar la organización del evento. El autor realizará encuestas y una investigación documental para determinar los requisitos del sistema, el cual se implementará usando MySQL y se hospedará en línea para facilitar el registro de estudiantes. El sistema busca optimizar los tiempos de espera para los participantes y la contabiliz
Este documento describe diferentes técnicas expresivas utilizadas en terapia gestalt. Estas técnicas buscan que el sujeto exteriorice lo interno maximizando la expresión para enfrentarse a sí mismo. Algunas técnicas incluyen la "silla vacía" para trabajar imaginariamente problemas con otras personas, e inducciones para reconstruir situaciones de manera sana. Otras técnicas son la repetición, exageración, traducción a palabras de conductas no verbales, e identificación a través de la actuación.
Este documento presenta ideas para introducir los colores primarios (rojo, azul y amarillo) a niños en edad preescolar. Propone comenzar con uno de los colores primarios y luego agregar los otros de forma gradual, siempre nombrando el color de cada objeto. También describe actividades prácticas como imprimir huellas digitales con pintura de los colores primarios para que los niños puedan descubrir los colores secundarios que se forman al mezclar dos primarios. El objetivo es que los niños desarrollen su capacidad creativa y
Este documento presenta una unidad didáctica sobre las figuras geométricas para preescolar. La unidad se centra en introducir a los niños a las figuras geométricas básicas como el cuadrado, círculo y triángulo a través de actividades prácticas como teatro, plastilina y juegos. La unidad se desarrolla a lo largo de cuatro días con objetivos específicos cada día para cada figura geométrica.
El documento presenta una introducción a la Teoría del Color. El objetivo general es que los alumnos desarrollen la percepción de la luz y el color a través de métodos y teorías, y puedan aplicar la Teoría del Color en diversas técnicas. Se detallan objetivos específicos y un contenido temático que incluye conceptos teóricos sobre colores primarios, secundarios y terciarios, así como la teoría del color en relación a la luz, sombra, tono, saturación y valor.
Este documento presenta un plan de clase sobre los colores secundarios. El objetivo es identificar los colores secundarios mediante objetos del entorno. Se explican los colores primarios y cómo se forman los secundarios al mezclar dos primarios. Las actividades incluyen cantar una canción, nombrar colores, mezclarlos y pintar objetos.
La unidad didáctica se centra en los colores y dura una semana. Los objetivos son que los niños aprendan los colores primarios y secundarios y desarrollen su creatividad a través de actividades artísticas. Las actividades incluyen encontrar diferencias en dibujos, contar un cuento sobre colores, dibujar su pelo del color que quieran, mezclar colores, hacer esculturas con plastilina de colores y pintar un mural grupal. La evaluación se basa en observación, escalas, entrevistas y autoevalu
Este documento presenta un texto universitario sobre la asignatura "Actividad Artística: Dibujo y Pintura". El documento define el arte, traza su evolución histórica y explica que las primeras manifestaciones artísticas estaban ligadas a la magia y el animismo. Además, presenta los objetivos y contenidos de la asignatura, la cual se divide en dos unidades que cubren temas como la historia del arte, el dibujo, la pintura, y los movimientos artísticos del siglo XX.
El documento analiza el color amarillo cadmio, describiendo su definición, cómo funciona dependiendo del contraste y complementariedad con otros colores, su presencia en la naturaleza y culturas como la hindú y china, y su uso por artistas como El Greco y Van Gogh. También examina la simbología del color, su papel en la literatura, cine, música y gastronomía, y cómo se ha utilizado en performances artísticas.
El documento describe los significados culturales de varios colores en China y su comparación con otros países. El negro representa el agua, el invierno y el norte en China, y se usa para funerales. El rojo simboliza el fuego y la pasión. El verde representa la primavera. El blanco se asocia con los funerales y el metal. El amarillo es el color del emperador y la tierra. Los colores tienen diferentes significados culturales en China debido a la teoría de los cinco elementos.
El documento describe los significados y asociaciones culturales de los colores rojo, naranja y amarillo. El rojo es un color caliente que evoca emociones como el amor y la guerra. El naranja combina la energía del rojo con la alegría del amarillo. El amarillo simboliza la luz del sol y representa la felicidad y la energía. Cada color tiene diferentes usos culturales y psicológicos.
El documento describe los significados y asociaciones de los colores rojo, naranja y amarillo. El rojo es un color caliente que evoca emociones como el amor y la guerra. El naranja combina la energía del rojo con la alegría del amarillo. El amarillo simboliza la luz del sol y representa la felicidad y la energía. Cada color tiene diferentes asociaciones culturales y psicológicas.
El documento describe los significados y asociaciones de los colores rojo, naranja y amarillo. El rojo es un color caliente que evoca emociones como el amor y la guerra. El naranja combina la energía del rojo con la alegría del amarillo. El amarillo simboliza la luz del sol y representa la felicidad y la energía. Cada color tiene diferentes asociaciones culturales y psicológicas.
El documento describe las propiedades y significados culturales de los colores rojo, naranja y amarillo. El rojo es un color caliente que evoca emociones como el amor y la violencia. Representa peligro pero también poder y éxito. El naranja es una mezcla de rojo y amarillo que denota energía y buena salud. El amarillo simboliza la felicidad y la inteligencia.
El documento describe las propiedades del color amarillo, incluyendo su etimología, uso como color primario y secundario, complementariedad con el azul y violeta, y su papel en la naturaleza como color de advertencia. También explora las connotaciones culturales e históricas del amarillo, así como su uso en señales de advertencia.
Color
Investigaciones y reflexiones referentes al color, su importancia cromática, luminica, expresiva.El impanto prodicido por el fenomeno cromático a lo larga de la historia del arte.
Este documento proporciona información sobre el color azul desde diferentes perspectivas, incluyendo su significado en las artes, simbolismo, uso en publicidad, asociaciones culturales y expresiones idiomáticas. Explica que el azul se relaciona con la serenidad, tranquilidad, lealtad y pureza. También discute cómo se usa el azul en heráldica, deportes, religión y otros contextos culturales.
Este documento presenta información sobre diferentes colores, incluyendo su simbolismo, historia y asociaciones culturales. Describe los colores amarillo, rojo, morado, azul, rosa, naranja, verde, café, gris, negro, lila, oro y turquesa. Explica que cada color tiene significados asociados con conceptos como la energía, la creatividad, la pasión, la tranquilidad, la naturaleza y más.
Este documento resume el origen y significados culturales del color negro en diferentes idiomas y culturas. Explica que la palabra negra deriva del latín y que en griego se asocia con términos como melancolía. También analiza las palabras para negro en inglés, japonés y chino, y cómo este color tiene connotaciones tanto positivas como negativas dependiendo de la cultura.
Este documento describe los significados y simbolismos de varios colores como el amarillo, naranja, rojo, morado, azul, verde, rosa, marrón, blanco, negro y gris en diferentes culturas y contextos. También incluye breves biografías de tres pinturas de Adrián Mora junto con las fuentes consultadas.
El documento resume los significados y asociaciones históricas y psicológicas de varios colores principales. Explica que en la prehistoria y culturas antiguas como Egipto y Roma, el negro, rojo, verde y azul tenían usos y simbolismos importantes. Hoy en día, cada color evoca ciertos conceptos y emociones según la psicología del color, aunque algunos como el naranja y amarillo también tienen significados contradictorios.
El documento resume los significados y asociaciones históricas y psicológicas de varios colores principales. Explica que en la prehistoria y culturas antiguas como Egipto y Roma, el negro, rojo, verde y azul tenían usos y simbolismos importantes. Hoy en día, cada color evoca ciertos conceptos y emociones según la psicología del color, aunque algunos como el naranja y amarillo también tienen significados contradictorios.
El documento describe los significados simbólicos asociados con diferentes colores. Explica que cada color tiene asociaciones con conceptos como la alegría, la pasión, la calma, el peligro, entre otros. También describe cómo se usan los colores en contextos como la publicidad, la moda y el diseño para transmitir diferentes mensajes.
Este documento presenta información sobre los significados y asociaciones históricas y psicológicas de varios colores principales, incluyendo negro, blanco, rojo, verde, violeta, azul, amarillo y naranja. Describe cómo cada color ha sido utilizado y percibido a lo largo de diferentes culturas y épocas, así como los conceptos y emociones que suelen evocar según la psicología del color.
Este documento describe el color violeta, incluyendo que es un color morado claro obtenido de la mezcla de rojo y azul, que transmite templanza, lucidez y reflexión, y que representa la fantasía, el juego y los estados de sueño. También proporciona el código RGB del violeta web y detalla que existen unos 40 tonos de este color y que simboliza la ambigüedad.
Este documento describe la danza tradicional peruana conocida como La Diablada. Explica que es una danza mestiza que combina elementos españoles e indígenas. Describe la música, los movimientos y el vestuario de la danza, incluyendo el significado simbólico de los colores en las máscaras tradicionales. También analiza la forma y el significado morfo-cromático de la máscara de Caporal, señalando que incorpora elementos de deidades andinas antiguas como el dios de Chavín.
Las máscaras tienen un significado simbólico profundo en diferentes culturas y épocas, representando necesidades, miedos e identidades de una comunidad. En el Antiguo Egipto se usaban máscaras funerarias de oro para cubrir la cabeza de los faraones momificados, mientras que en África tienen un rol importante en rituales de fertilidad e iniciación. Las máscaras también se usan en el teatro para expresar emociones a la audiencia.
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Este documento resume el tema del plagio académico en tres párrafos. Explica que casos recientes de plagio han sido escandalosos y dañan la credibilidad de la investigación científica. También señala que el entorno digital facilita el plagio a menos que se apliquen estrictamente las normas de investigación. Finalmente, define el plagio como la reproducción sustancial de una obra ajena sin el debido crédito de autoría y discute las consecuencias legales y académicas del plagio.
Concepto básico de fundamentos de investigación como proceso de construcción ...miriam gutierrez
Este documento presenta una discusión sobre la relación entre el hombre, el conocimiento y la realidad a través de la historia de la filosofía. Explica que la realidad es todo lo que existe y que el conocimiento es la comprensión del hombre sobre la realidad. Luego describe los diferentes tipos de conocimiento como el intuitivo, racional y empírico. Finalmente, resume las principales corrientes filosóficas desde la antigüedad hasta la edad contemporánea y sus posturas sobre la naturaleza del ser humano y el origen del conocimiento.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
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El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
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http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Tema de investigacion color amarillo
1. TECNOLÓGICO NACIONAL DE MÉXICO
INSTITUTO TECNOLÓGICO DE TUXTEPEC
TEMA DE INVESTIGACION:
COLOR AMARILLO
CARRERA
LICENCIATURA EN ADMINISTRACION
PRESENTA
Miriam Yaneli Gutiérrez Carrera
No. DE CONTROL
16350400
GRUPO:
``A``
ASESOR
DRA. MARIA DEL ROCIO ESPINOSA AVILA
San Juan Bautista Tuxtepec,Oax.
Octubre de 2016.
2. Agradecimientos
ii
AGRADECIMIENTOS
Primero y antes que nada, dar gracias a Dios, por estar conmigo en cada
paso que doy, por fortalecer mi corazón e iluminar mi mente y por haber
puesto en mi camino a aquellas personas que han sido mi soporte y
compañía durante todo el periodo de estudio.
Agradecer hoy y siempre a mi familia por el esfuerzo realizado por ellos.
El apoyo en mis estudios, de ser así no hubiese sido posible. A mis
padres y demás familiares ya que me brindan el apoyo, la alegría y me
dan la fortaleza necesaria para seguir adelante.
3. Dedicatorias
iii
DEDICATORIAS
Quiero dedicarle este trabajo A Dios que me ha dado la vida y fortaleza
para terminar este tema de investigación, A mis Padres por estar ahí
cuando más los necesité; en especial a mi madre por su ayuda y
constante cooperación.
4. Resumen
iv
RESUMEN
Es el color más intelectual y puede ser mas asociado con una gran
inteligencia o con una gran deficienciamental; Van Gogh tenía por él una
especial predilección, particularmente en los últimos años de su crisis.
Este primario significa envidia, ira, cobardía, y los bajos impulsos, y con
el rojo y el naranja y el naranja constituye los colores de la emoción.
También evoca satanismos (es el color del azufre) y traición.
Es el colorde la luz, el sol, la acción, el podery simboliza arrogancia oro,
fuerza, voluntad y estimulo. Mezclado con negro constituye un matiz
verdoso muy poco grato y que sugiere enemistad, disimulo, crimen,
brutalidad, recelo y bajas pasiones.
Mezclado con blanco puede expresar cobardía, debilidad o miedo y
también riqueza, cuando tiene una leve tendencia verdosa.
5. Resumen
v
CONTENIDO
Página
AGRADECIMIENTOS ..............................................................................................................ii
DEDICATORIAS ......................................................................................................................iii
RESUMEN ................................................................................................................................iv
CONTENIDO .............................................................................................................................v
ÍNDICE DE TABLAS.................................................................................................................1
INTRODUCCIÓN ......................................................................................................................2
SUS SIGNIFICADOS: ..........................................................................................................3
I. JUSTIFICACIÓN....................................................................................................................5
II. OBJETIVOS ..........................................................................................................................6
OBJETIVO GENERAL .........................................................................................................6
OBJETIVOS ESPECÍFICOS ...............................................................................................6
IV. FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA.......................................................................................7
4.1 TIPOS DE AMARILLO...............................................................................................7
4.1.1. Amarillo Bario ......................................................................................................7
4.1.2. Amarillo Paja........................................................................................................8
4.2 SIGNIFICADO DEL AMARILLO ..............................................................................8
4.1.3. Características Del Color Amarillo ...................................................................9
VII. CONCLUSION................................................................................................................. 10
VIII. RECOMENDACIONES................................................................................................. 11
X. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Y VIRTUALES ................................................... 12
6. Resumen
vi
ÍNDICE DE FIGURAS
Página
Ilustración 1: Tonos De Amarillo.............................................................................................7
Ilustración 2: Amarillo Bario.....................................................................................................7
Ilustración 3 : Psicología Del Amarillo ...................................................................................8
8. Resumen
2
INTRODUCCIÓN
Para la iglesia el dorado es emblema del sol, la divinidad, la eternidad, la
santidad, la verdad revelada, pero también de los celos, engaños, la
traición y la herejía (amarillo oscuro). Se asocia a san José y san Pedro
(bandera del papa: blanco y amarillo) pero también al traidor judas
Iscariote.
Entre los aztecas, huitzilopochtli, el sol de mediodía, se representaba
pintado de azul y amarillo. También Zoroastro significa astro dorado. Es
el color del hábito de vishnu. Es el atributo de Mithra en Persia y de
Apolo en Grecia. Los perros infernales del zend Avesta tienen ojos y
orejas amarillos para descubrir lo recóndito.
En la india el caballo sacrificado por un cuchillo de oro llega más pronto a
presencia de los dioses.
Es el color del grano maduro (alegría de la cosecha) y del agostamiento
de la vegetación (vejez y muerte). Para los aztecas, zuni y pueblo se
asocia al mundo inferior. También para los chinos que lo asocian al
negro como su apuesto y complementario. Ambos colores son, según el
yiching la sangre del dragón original. Las almas de los muertos se dirigen
a los manantiales amarillos del norte (yin) para restaurar el yang.
Para el tantrismo budista corresponde al centro de raíz tierra (mula-
dhara-chakra) y a la luz solar dyani-buddah-ratnasambhva.
Es el teatro chino el amarillo del maquillaje y el vestido representa la
crueldad y el cinismo, mientras que el rojo indica lealtad y honestidad.
En el islam el amarillo dorado significa sabiduría y buen consejo,
mientras que el amarillo pálido es traición y decepción. En el romancero
9. Resumen
3
morisco el amarillo es el color de la tristeza mientras lo es de la alegría
(comprensible en un pueblo donde la vegetación por más pequeña que
fuera significa vida y su angostamiento puede significar la muerte).
La estrella amarilla era el enigma que los pogromos de la edad media y
los nazis impusieron a los judíos.
Para los niños es el color de la alegría cuando dibujan su casa y su
familia o leen sus historietas infantiles ilustradas. La iglesia medieval al
secularizarse adopta el dorado de los emperadores y recluye el amarillo
en la envidia y la traición. Los viajes europeos a las indias traen
contagiosas epidemias como la malaria y el paludismo que deben
someterse a cuarentena al llegar a puerto y enarbolar la bandera
amarilla. Los sindicatos del siglo XIX aplican a los traidores dicha
denominación (amarillaje, yellow, crumiro) y a comienzos del presente
siglo la prensa sensacionalista de hearts, impresa en papel amarillo para
lograr un mayor contraste, termina de envilecer a este color: prensa
amarilla o amarillista.
En la heráldica, el oro (color masculino) se asocia con el azur femenino.
SUS SIGNIFICADOS:
Probablemente del latín amarellus o amarricus (amargo). En latín luteus.
Los romanos llamaron lutecia a la actual parís y lútea a la oropéndola.
Los fisiólogos denominan macula lútea a un mancha amarilla que se
encuentra sobre la retina. También se emplea flavus (melado, entre
amarillo y rojo aunque no como naranja).
10. Resumen
4
En griego ocros (ochros) o xantos (xanthos). Prefijo xanto se usa en
castellano para palabras que se refieren al amarillo: xantofila, xantoma,
etc.
Es yellow en ingles y también significa rubio. Forma parte de yellow belly
(cobarde). Dorado es gold o golden, es gelf en alemán: gelb-sucht
(ictericia), gelbscheibe (filtro amarillo). Dorado es vergoldet, golden,
goldgelb, vergoldung, vergolden, etc.
Es jaune en francés, de ella se derivan jaunatre (amarillento) juanir
(amarillear) y jaunisse (ictericia). Dore es dorado.
Es giallo en italiano también se traduce como gualdo, flavo, azafranado o
palido. Se relaciona con giallognolo, giallone, giallore, giallume, gialluria,
giallaccio, giallastro, gialleggiare, gialleggiante, gialletto y giallezza. Es
amarelo en portugués.
En castellano también se usa gualdo del gotico walda o flavo del latin
flavus.
En ruso zhiolti y dorado zolotoi. En lima algunas casas de juego tienen el
nombre sloto, que proviene del eslavo oro o dorado. En japonés kiiroy
dorado kiniro.
En quechua es quellu o carwsah, presente en muchas toponimias y
apellidos andinos: carhuamaca, carhuavilca carhuaz, etc., aunque en
estos casos más se aproxima a dorado.Oro es kkori, también dorado o
rubio. En pano es curun o panshi y oro es curi.
11. Justificación
5
I. JUSTIFICACIÓN
El amarillo: es el color más luminoso, más cálido, ardiente y expansivo.
Es el colordel sol, de la luz y del oro, y como tal es violento, intenso y
agudo. Suelen interpretarse como animados, joviales, excitantes,
afectivos e impulsivos. Está también relacionado con la naturaleza.
12. Objetivos
6
II. OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
Al término del tema el estudiante identificara la gama de variaciones que
presenta el mundo del color amarillo, y sus diferentes aplicaciones y
tonalidades.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
1. Analizar las formas desde distintas técnicas y procesos, para
producir combinaciones visuales variadas (saber elegir por parte
del alumno, los procedimientos más apropiados a los fines que se
pretenden conseguir).
2. Conocerlos conceptosde tono, valor, saturación y luminosidad, y
utilizarlos adecuadamente en sus obras plásticas. Analizar,
experimentar y establecerrelaciones sobre mezclas de color, sobre
escalas y gamas cromáticas y sobre relaciones de contraste y
armonía
13. Fundamentación Teórica
7
IV. FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA
4.1 TIPOS DE AMARILLO
1. Amarillo cadmio
2. Amarillo de Marte
3. Amarillo gutagamba
4. Amarillo aurora
I
4.1.1. Amarillo Bario
El Cloruro de Bario es una de las sales solubles en agua, es
tóxico y da una coloración amarillo verdosa a la llama.
Es un color que hoy en día no se utiliza. Era barato y resistía la
acción de la luz, pero no tienen intensidad cromática, por ello
era ineficaz para mezclarse con otros colores.
Ilustración 1: Tonos De Amarillo
Ilustración 2: Amarillo Bario
14. Fundamentación Teórica
8
4.1.2. Amarillo Paja
La paja es un tallo seco de ciertos cereales (avena, centeno…)
una vez cortado y desechado y de haber separado el grano.
4.2 SIGNIFICADO DEL AMARILLO
La psicología del color Amarillo, expresa relajación,
naturaleza, frescura y dinamismo, está muy relacionado con
la naturaleza, la vida y la salud, su tonalidad de color hace
que al verlo lo asociemos con las plantas, la naturaleza y el
dinero ya que este color es muy simbólico en estos objetos.
Ilustración 4 : Psicología Del Amarillo
Ilustración 3: Amarillo Paja
15. Fundamentación Teórica
9
4.1.3. Características Del Color Amarillo
Amarillo es la región de color que se percibe ante la luz con una longitud
de onda entre 570 y 590 nanómetros dentro del espectro
electromagnético. O, dicho de una manera más sencilla, amarillo es el
tercer color del arco iris.
Tabla 1: psicologíadelcolor
COLOR SIGNIFICADO SU USO APORTA EL EXCESO PRODUCE
Amarillo Inteligencia,
alentador, tibieza,
precaución,
innovación.
Ayuda a la
estimulación mental.
Aclara una mente
confusa.
Produce agotamiento.
Genera demasiada
actividad mental.
16. Conclusiones
10
VII. CONCLUSION
Ha sido un trabajo novedoso y de conocernuevos tonos, que no sabía
que existían, que en la vida diaria casi no se utiliza, encontrándome en
cada momento por desconocimiento de esta técnica con los fenómenos
que se producencon la colorimetría.
17. Recomendaciones
11
VIII. RECOMENDACIONES
1. Haz una lista de los amarillos que crees haber tenido Primero
recupera todos los amarillos.
Sin saberlo habrás tenido cuatro o cinco que hasta el momento no
sabías que lo eran. Ponlos en una lista, pero no sufras por haberlos
perdido;eran y son amarillos. Hasta puedes llamarles y decírselo.
2. Busca tus marcas amarillas
Piensa en la palabra belleza y haz una lista de las marcas. Elimina todas
las que sean marcas sexuales y amorosas.Esa lista es la base de todo.
Utiliza fotos,imágenes,olores y hasta la lista de amarillos que ya tienes.
Ellos seguramente serán la base de tus marcas amarillas.
3. Busca amarillos y deja que te encuentren
Busca cuáles son tus amarillos. Los puedes encontrar en tu trabajo, en la
calle, en una estación de tren. Deja que te entren y éntrales a ellos. Tan
sólo es necesaria una pregunta: ¿quieres ser mi amarillo?
4. Disfruta de tus amarillos
Lo fundamental es la conversación.Notarás cómo fluye todo de una
manera increíble;cómo se abren a ti y tú te abres a ellos. Deja que te
inunde la esencia amarilla. Y sobre todo apuesta por el contacto físico,
sin miedo,sin celos,sin ningún tipo de vergüenza.