El documento discute diferentes perspectivas metodológicas sobre el diagnóstico, incluyendo enfoques empíricos, analíticos-deductivos, inductivos, comprensivistas y materialistas. Debate si el diagnóstico constituye un método válido y concluye que es un proceso de aprehensión que permite explicar fenómenos y producir cambios sociales.

1. EMPIRICISTA
METODO HIPOTÉTICO
ANALÍTICO DEDUCTIVA
TENDENCIAS
El Diagnóstico es un producto
que da cuenta de los fenómenos,
los explica y regula. Pero no tiene
capacidad de producir teoría.
PERSPECTIVA DE LA INDUCCIÓN-
Surge el debate si el
Diagnóstico constituye
una modalidad de
abordaje metodológico
METODO COMPRENSIVISTA El Diagnóstico es conocimiento o
construcción inteligente, producto de
la capacidad creativa para construir
interpretaciones verificables y
verificadas científicamente que sirven
RAZONAMIENTO MATERIALISTA para actuar y estar en el mundo
El Diagnóstico como Proceso de
aprehensión de la esencia de los
fenómenos y permite explicar sus
comportamientos en el contexto de
sus múltiples determinaciones
produciendo transformaciones en la
realidad social.