1. LA TEORÍA DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES APLICADA A LA ENSEÑANZA
DE LENGUAS
Inteligencias Definiciones Ejemplos de actividades
a) Rítmica-musical Habilidad de percibir y Rimas, poesías, canciones, música,
apreciar el ritmo, tono y juegos de voz.
melodía.
b) Lingüística-verbal Capacidad de entender y Historias, debates, diálogos, chistes,
de producir de forma lecturas...
creativa mensajes orales
o escritos.
c) Visual-espacial Habilidad de percibir los Mapas conceptuales, dibujos, sentido
elementos necesarios del cuerpo y la distancia,
para crear una imagen rompecabezas, imágenes.
mental.
d) Naturalista Habilidad para distinguir Excursiones, observaciones de
entre las distintas campo, exploraciones, actividades al
especies de flora y aire libre.
fauna, incluye la
sensibilidad ecológica, la
habilidad para disfrutar
del mundo natural.
e) Cinética-corporal Habilidad del uso del Actividades teatrales, mímica,
cuerpo para la expresión, simulaciones, juegos, ejercicios
el manejo de objetos físicos.
físicos con destreza.
f) Interpersonal Habilidad de entender al Dinámica de grupos, trabajo en
otro, de trabajar de pareja, cooperación
forma cooperativa y de
comunicarse
eficazmente con los
demás.
g) Intrapersonal Habilidad de entender Reflexión, visualización, meta
los aspectos internos del cognición, auto-
yo y de practicar la auto- descubrimiento/conocimiento.
disciplina.
h) Lógica-matemática Habilidad de usar los Análisis, predicciones, problemas,
números de forma causa-efecto, razonamiento.
efectiva y de entender
los principios que
subyacen un sistema
causal.