Resultados de Aprendizaje: Desarrollar procesos comunicativos eficaces y asertivos dentro de criterios de racionalidad que posibiliten la convivencia, el establecimiento de acuerdos, la construcción colectiva del conocimiento y la resolución de problemas de carácter productivo y social.
Resultados de Aprendizaje: Desarrollar procesos comunicativos eficaces y asertivos dentro de criterios de racionalidad que posibiliten la convivencia, el establecimiento de acuerdos, la construcción colectiva del conocimiento y la resolución de problemas de carácter productivo y social.
La Comunicación Humana:
* La Comunicación.
* Como se Comunican los Seres Humanos.
* Procesos de la Comunicación Humana.
* El Signo Lingüístico.
* Factores de la Comunicación Humana.
* Barreras de la Comunicación Humana.
* Niveles de la Comunicación Humana.
La Comunicación Humana:
* La Comunicación.
* Como se Comunican los Seres Humanos.
* Procesos de la Comunicación Humana.
* El Signo Lingüístico.
* Factores de la Comunicación Humana.
* Barreras de la Comunicación Humana.
* Niveles de la Comunicación Humana.
Tópico relevante del Curso de Comunicación Efectiva de 20 hrs cronológicas realizado en marzo del 2015 en el CRS (Centro de Referencia de Salud) Cordillera de Peñalolén, para profesionales médicos y no médicos de dicho recinto de Salud
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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3. Todo lo que nos rodea – lo
que vemos y lo que no
vemos – implica un
permanente comunicar.
Cuando hablamos de
comunicación, podemos
referirnos a comunicación
verbal y no verbal.
4. El proceso de comunicar no es
exclusivo del ser humano. Las
imágenes muestran ejemplos de
comunicación animal mediante
movimientos, posiciones, etc.
que llevan a la comunidad (de
abejas en este caso) a realizar
una tarea específica.
5. Podemos ver otro ejemplo de comunicación en la presente
gráfica: cuando un organismo es penetrado por un cuerpo
extraño (virus) hay células (linfocitos) encargadas de transmitir
información entre sí para combatir el virus y exterminarlo. Si
después re-aparece el mismo agente contaminante, ya no deben
transmitirse información unas a otras, debido a su memoria
inmunológica que les permite aprender y reaccionar en futuras
situaciones similares a las vividas anteriormente.
6. Continuando con el ejemplo anterior, vemos que el virus
es atacado por las células “policía” que lo engloban y
toman su información para transmitirla a las demás
células. Después de esto la destruyen:
7.
8. Todos los seres vivos están en la capacidad de comunicarse
mediante movimientos, sonidos, olores que expiden etc.
9. Elementos de la Comunicación
Contexto
Participantes
Mensaje
Canales
Ruidos
Retroalimentación
10. Factores
Contexto
Es el entorno en el que va la comunicación
Lo que antecede
Lo que sucede
Lo que va después
Los ambientes en los que se desarrolla la comunicación
son variables. No es lo mismo comunicarse en un salón de
clases que hacerlo en una ceremonia de gala o en un
parque de diversiones.
12. Factores
Contexto Físico
Condiciones ambientales
•Temperatura
•Iluminación
Distancia de los participantes
Disposición del salón
Por ejemplo, la comunicación que se da entre dos personas
cuando están dentro de un ascensor es distinta a la que
pueden sostener estos mismos individuos en una
confortable cafetería de mullidos asientos.
13. Factores
Contexto Social
Naturaleza de las relaciones entre participantes.
Juegos de poder, juegos de roles.
Contexto Histórico
Antecedentes de la comunicación entre
participantes: ¿se conocen?, ¿se agradan?
14. Factores
Contexto Psicológico
Estructura psíquica del momento: depende del
entorno, del estado de ánimo, de còmo nos
sentimos con nosotros mismos.
Contexto Cultural
Creencias
Valores
Normas
15. Factores
Participantes
La gente que se comunica
Lenguaje verbal y no verbal: es importante
qué se dice, pero también cómo lo dice
Transmisores: quienes emiten la comunicación
Procesamiento
Receptores: quienes reciben el mensaje
transmitido
16. Factores
Mensaje
Significados: denotativo - connotativo
Símbolos: cómo entiende una persona la
estructura de un mensaje: ¿conoce su
significado?
Codificación y decodificación
Forma y organización
17. Factores
Mensaje
Significados
Ideas, sentimientos que existen en
la mente
Símbolos
Palabras, sonidos, acciones que tiene
significado especial
18. Factores
Mensaje
Codificación y
descodificación
•Recepción de mensaje
•Sistema de representación
•Transformación de las ideas y los símbolos
•Organización dentro de un mensaje, ideas y
sentimientos propios
19. Factores
Mensaje
Forma y
Organización
•Forma versus fondo
•Canal de apropiación
•Sistema de representación interno
Por ejemplo, la palabra GRACIA S puede adquirir
diferentes significados dependiendo la forma en la que se
diga: con ironía o con verdadero agradecimiento.
20. SISTEMAS DE
REPRESENTACIÓN
Visual
Auditivo
Kinésico
21. Factores
Canales
Medios de transporte del mensaje
Sonido
Luz
Tacto
Olfato
Gusto
Intuición
22. Factores
Ruidos
Estímulos que interfieren la
recepción o el procesamiento
28. Funciones de la comunicación
Para satisfacer necesidades
Para fortalecer y mantener el sentido de
identidad
Para cumplir las obligaciones sociales
Para desarrollar relaciones
Para intercambiar información
Para influir en otros
30. Principios de la comunicación
Tiene un propósito
Es continua
Varían en un código consciente
Es de relación
Tiene implicaciones éticas
Se aprende
31. CAPACIDAD DE LA
COMUNICACIÓN
MOTIVACIÓN
CONOCIMIENTO
HABILIDADES PERSONALES