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UNIVERSIDAD AUTONOMA DE
CHIHUAHUA
FACULTAD DE CIENCIAS POLITICAS Y
SOCIALES
JENNYFER VANNESA
RODRIGUEZ REYNA 274455
TEORIA DE LA INFORMACION
LA COMUNICACIÓN HUMANA
TAREA 1
PERIODO 1
22/08/2014
LA COMUNICACIÓN HUMANA
 La comunicación se concibe como un sistema de
canales múltiples en el que el autor social participa
en todo momento, tanto si lo desea como si no: por
sus gestos, su mirada, su silencio e incluso su
ausencia.
1.1 CONCEPTO DE COMUNICACIÓN DESDE
UNA PERSPECTIVA SISTÉMICA.
 El proceso de comunicación se puede comprender como
una red multidimensional, donde varios procesos se dan
simultáneamente y donde quienes intervienen son nudos
interceptores y, a la vez, redes por donde se van
construyendo los mensajes.
 En síntesis hablar de comunicación desde una
perspectiva sistémica es comprenderla como una
relación interactiva y como una totalidad dinámica.
 La comunicación es un todo integrado (verbal más no
verbal)
 “la comunicación es una realidad emergente.” Morín, E.
 Selección de la información
 Selección acto de comunicar
 Selección acto de entender o no
 La información y el acto de comunicar.
 Red multidimensional, distintos procesos, los que
intervienen son nudos interceptores y redes
constituyendo el mensaje.
HUMANA: SEMÁNICA, SINTÁCTICA,
PRAGMÁTICA
El estudio de la comunicación humana puede
subdividirse en las tres áreas:
 Sintáctica: INFORMACIÓN
 Semántica: SIGNIFICADO
 Pragmática: EFECTOS EN LA
CONDUCTA
 La comunicación puede definirse como el sistema de
comportamiento integrado que calibra, regulariza y
mantiene y, por ello, hace posibles las relaciones entre
las personas.
 Las propias reglas de conducta e interacción no sólo
existen, sino también son de naturaleza increíblemente
repetitiva y estructurada.
 Se busca en la observación de la conducta humana la
redundancia, es decir, estas reglas, pautas, de
interacciones repetitivas y estructuradas.
1.3 AXIOMAS DE LA COMUNICACIÓN HUMANA
 Etimológicamente los axiomas significan lo que es
digno de ser estimado, creído o valorado.
 El significado más simple directo de este axioma es
que cuando dos o más personas se relacionan
entre sí no es posible que no se trasmitan
mensajes.
NO ES POSIBLE NO COMUNICARSE.
 Toda comunicación tiene un aspecto de
contenido y un aspecto relacional.
TODO MENSAJE TIENE DOS TIPOS DE
“SIGNIFICADOS”
 La naturaleza de la relación depende de la
puntuación de las secuencias de comunicación
entre los comunicantes.
 Los seres humanos se comunican tanto digital
como analógicamente.
 Todos los intercambios comunicacionales son
simétricos o complementarios
1.4 CONTEXTO CIENTÍFICO
 ¿Cuál es el contexto científico en el que se
construye este concepto de comunicación?
 Todo “efecto” retro actúa sobre su causa, todo
proceso debe estar concebido según un esquema
circular.
 La idea es simple, pero sus implicaciones son
importantes, sobre todo cuando se introduce la
idea de sistema.
 Los investigadores que reaccionan en contra el modelo
verbal, voluntario y consciente de la comunicación,
llamarán comunicación a toda utilización de esos
códigos.
 En consecuencia no es posible no comunicarse.
 Desde que un individuo abre la boca y le habla a otro
individuo, utiliza, una multitud de reglas de formación del
lenguaje, nivel del lenguaje, al tema abordado, al lugar,
giros, tiempos, etc.
 Del conjunto del sistema del comportamiento la palabra
no es más que un subsistema.
 La comunicación es un proceso social permanente
que integra múltiples modos de comportamiento:
palabra, gesto, mirada, mímica, espacio, etc.
 No hay una oposición entre comunicación verbal y
no verbal la comunicación es un todo integrado.
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La comunicación humana

  • 1. UNIVERSIDAD AUTONOMA DE CHIHUAHUA FACULTAD DE CIENCIAS POLITICAS Y SOCIALES JENNYFER VANNESA RODRIGUEZ REYNA 274455 TEORIA DE LA INFORMACION LA COMUNICACIÓN HUMANA TAREA 1 PERIODO 1 22/08/2014
  • 2. LA COMUNICACIÓN HUMANA  La comunicación se concibe como un sistema de canales múltiples en el que el autor social participa en todo momento, tanto si lo desea como si no: por sus gestos, su mirada, su silencio e incluso su ausencia.
  • 3. 1.1 CONCEPTO DE COMUNICACIÓN DESDE UNA PERSPECTIVA SISTÉMICA.  El proceso de comunicación se puede comprender como una red multidimensional, donde varios procesos se dan simultáneamente y donde quienes intervienen son nudos interceptores y, a la vez, redes por donde se van construyendo los mensajes.  En síntesis hablar de comunicación desde una perspectiva sistémica es comprenderla como una relación interactiva y como una totalidad dinámica.
  • 4.  La comunicación es un todo integrado (verbal más no verbal)  “la comunicación es una realidad emergente.” Morín, E.  Selección de la información  Selección acto de comunicar  Selección acto de entender o no  La información y el acto de comunicar.  Red multidimensional, distintos procesos, los que intervienen son nudos interceptores y redes constituyendo el mensaje.
  • 5. HUMANA: SEMÁNICA, SINTÁCTICA, PRAGMÁTICA El estudio de la comunicación humana puede subdividirse en las tres áreas:  Sintáctica: INFORMACIÓN  Semántica: SIGNIFICADO  Pragmática: EFECTOS EN LA CONDUCTA
  • 6.  La comunicación puede definirse como el sistema de comportamiento integrado que calibra, regulariza y mantiene y, por ello, hace posibles las relaciones entre las personas.  Las propias reglas de conducta e interacción no sólo existen, sino también son de naturaleza increíblemente repetitiva y estructurada.  Se busca en la observación de la conducta humana la redundancia, es decir, estas reglas, pautas, de interacciones repetitivas y estructuradas.
  • 7. 1.3 AXIOMAS DE LA COMUNICACIÓN HUMANA  Etimológicamente los axiomas significan lo que es digno de ser estimado, creído o valorado.  El significado más simple directo de este axioma es que cuando dos o más personas se relacionan entre sí no es posible que no se trasmitan mensajes. NO ES POSIBLE NO COMUNICARSE.
  • 8.  Toda comunicación tiene un aspecto de contenido y un aspecto relacional. TODO MENSAJE TIENE DOS TIPOS DE “SIGNIFICADOS”  La naturaleza de la relación depende de la puntuación de las secuencias de comunicación entre los comunicantes.  Los seres humanos se comunican tanto digital como analógicamente.  Todos los intercambios comunicacionales son simétricos o complementarios
  • 9. 1.4 CONTEXTO CIENTÍFICO  ¿Cuál es el contexto científico en el que se construye este concepto de comunicación?  Todo “efecto” retro actúa sobre su causa, todo proceso debe estar concebido según un esquema circular.  La idea es simple, pero sus implicaciones son importantes, sobre todo cuando se introduce la idea de sistema.
  • 10.  Los investigadores que reaccionan en contra el modelo verbal, voluntario y consciente de la comunicación, llamarán comunicación a toda utilización de esos códigos.  En consecuencia no es posible no comunicarse.  Desde que un individuo abre la boca y le habla a otro individuo, utiliza, una multitud de reglas de formación del lenguaje, nivel del lenguaje, al tema abordado, al lugar, giros, tiempos, etc.  Del conjunto del sistema del comportamiento la palabra no es más que un subsistema.
  • 11.  La comunicación es un proceso social permanente que integra múltiples modos de comportamiento: palabra, gesto, mirada, mímica, espacio, etc.  No hay una oposición entre comunicación verbal y no verbal la comunicación es un todo integrado.