datos bibliograficos

1. TEORÍA DEL CUIDADO KRISTEN M. SWANSON
• Nació el 13 de enero de 1953 en Rhode Island, Estados
Unidos.
• Se licenció en la Escuela de Enfermería de la Universidad
de Rhode Island en 1975.
• Después de graduarse, Swanson comenzó a trabajar como
enfermera en el Centro Médico de la Universidad de
Massachussets, en Worcester.
• Lo que más anhelaba Swanson era convertirse en una
profesional técnicamente informada y hábil, con el fin de
enseñar esas destrezas a otros. Razón por la que continuó
sus estudios de posgrado a través del "Programa de
Enfermería de la Salud y de la Enfermedad de Adultos" en
la Universidad de Pennsilvanya, en Filadelfia.
• Posteriormente, se matriculó en el programa de doctorado
de enfermería en la Universidad de Colorado en Denver,
donde estudió Enfermería Psicosocial.

2. Como estudiante de doctorado, Swanson participó en
un grupo de apoyo al nacimiento por cesárea, como
parte de una experiencia práctica con una actividad de
promoción de la salud.
Para agosto de 2009 Swanson se convirtió en el sexto
decano de la Universidad de
Carolina del Norte en la Escuela de Enfermería.
El área de interés en particular de Swanson es la
investigación sobre la pérdida del embarazo por
aborto involuntario, y ha continuado el estudio de esta
materia tanto como investigador como consultor de
obras de otros investigadores. Ha sido el investigador
principal o co-investigador en 10 proyectos que tratan
sobre pérdida precoz del embarazo, el cuidado y
temas relacionados, desde 1985. Es durante este
tiempo que Swanson desarrolló la Teoría del Cuidado.

3. • Ella ha publicado más de 100 artículos y
capítulos de libros, de igual forma ha
proporcionado cientos de presentaciones y
consultas para avanzar en la ciencia
relacionada con el cuidado en enfermería.
• Su trabajo fundamental en la ciencia del cuidado
está teniendo un efecto positivo en la atención
brindada por las enfermeras y los resultados de
la atención al paciente. Su trabajo ha ayudado a
muchas instituciones a crear un entorno laboral
positivo.
• Sus contribuciones a la ciencia de la
enfermería y su liderazgo en la educación de
enfermería han mejorado la profesión a nivel
mundial y especialmente en el estado de
Washington.

4. FUENTES TEÓRICAS PARA EL DESARROLLO DE LA TEORÍA
La Dra. Swanson formula su teoría de los cuidados de manera inductiva como
resultado de varias investigaciones donde utilizó fenomenología descriptiva;
en su tesis doctoral analizó los datos obtenidos con entrevistas en profundidad
a 20 mujeres que habían abortado recientemente, los resultados de dicha
investigación le dieron la base para formular dos modelos, el Modelo de la
experiencia humana del aborto y el Modelo de los cuidados. Con el primer
modelo descubrió que era posible aplicarlo también a madres, padres,
médicos y enfermeras responsables de cuidar, y con el segundo modelo dan
significado a los actos etiquetados como cuidados.
Finalmente fue capaz de definir los cuidados y de mejorar la comprensión de
los procesos de los cuidados, ya que logró concluir otras investigaciones
fenomenológicas que identificaban lo que había sido para las madres recibir
una intensa intervención de enfermería a largo plazo; sembrando las bases
para que el Modelo de cuidados evolucionara hasta la Teoría de los cuidados
de rango medio de Swanson.
1991

5. El modelo se diseñó para garantizar comportamientos de cuidados
consistentes
que, a su vez mejorarían la satisfacción del paciente, es decir, brindar
bienestar
y acompañamiento al paciente.
La teoría tiene como objetivo ayudar al personal de enfermería a
brindar cuidados que promueven la dignidad, el respeto y el
empoderamiento
con el fin de lograr el bienestar de las personas que rodean al
paciente que atraviesa una difícil situación, procurando el equilibrio
entra las emociones y el pensamiento.

6. PERSONA CUIDADO O ENFERMERIA
define a las personas como
“seres únicos que están en
proceso de creación y cuya
integridad se completa cuando
se manifiestan en
pensamientos, sentimientos y
conductas”; también considera
a las personas como seres
dinámicos, en crecimiento,
espirituales, que se
autorreflejan y que anhelan
estar conectadas con otros
La enfermería es el cuidado
informado para el bienestar de los
demás.
Define la enfermería como la
disciplina conocedora de los
cuidados para el bienestar de
otros. Afirma que la disciplina de
enfermería está fundada por el
conocimiento empírico de la
enfermería y de otras disciplinas
como por el conocimiento ético,
personal y estético derivado de
las humanidades
METAPARADIGMAS
• En 1993, Swanson desarrolló más su teoría de los cuidados
haciendo explicitas sus principales asunciones sobre los cuatro
principales fenómenos de interés en la disciplina enfermera

7. SALUD:
• Restablecimiento del
bienestar como un
complejo proceso de
cuidado,
restableciendo la
integridad y el
sentimiento de
plenitud.
ENTORNO
• Swanson define el entorno de
manera situacional. Sostiene
que el entorno para la
enfermería es “cualquier
contexto que influye o que es
influido por el cliente”. Afirma
que hay muchos tipos de
influencias sobre el entorno,
como los aspectos culturales,
sociales, biofísicos, políticos y
económicos.

8. AFIRMACIONES TEÓRICAS
Swanson en todo su año de experiencia dijo que los
cuidados se dan como un conjunto de procesos
secuenciales, que fueron creadas por la misma
actitud filosófica de la enfermera:
ESTRUCTURA DEL CUIDADO
• CONOCIMIENTO
• Es esforzarse por comprender el significado de
un suceso de la vida del otro, evitando
conjeturas, centrándose en la persona, en la
persona a la que se cuida, buscando claves,
valorando meticulosamente y buscando un
proceso de compromiso entre el que cuida y el
que es cuidado.

9. 1991
BIENESTAR DEL PACIENTE
• ESTAR CON :Significa estar emocionalmente presente con el otro.
Incluye estar allí en persona, transmitir disponibilidad y compartir
sentimientos sin abrumar a la persona cuidada.
• HACER POR: Significa hacer por otros lo que se haría para uno
mismo, si fuera posible, incluyendo adelantarse a las necesidades,
confortar, actuar con habilidad y competencia y proteger al que es
cuidado.
• POSIBILITAR Es facilitar el paso del otro por las transiciones de la vida y
los acontecimientos desconocidos, centrándose en el acontecimiento,
informando, explicando, apoyando, dando validez a sentimientos,
generando alternativas, pensando las cosas detenidamente y dando
retroalimentación. (1991)
• MANTENER LAS CREENCIAS
• Es mantener la fe en la capacidad del otro de superar un
acontecimiento o transición de enfrentarse al futuro con significado,
creyendo en la capacidad del otro teniendo en alta estima,
manteniendo una actitud llena de esperanza, ofreciendo un
optimismo realista, ayudando a encontrar el significado

10. Acompañamiento Paterno en el
Trabajo de Parto bajo la Teoria de
Kristen Swanson
• Autora : Yury Marcela Arena
• Lugar : Hospital del Tunja - Colombia
• Fecha : 2017

11. TEORÍA DE KRISTEN M.
SWANSON VINCULADA AL
CUIDADO DEL CUIDADOR
PRINCIPAL DE PACIENTES CON
ENFERMEDAD DE ALZHEIMER
• Autores: Yadira Pascual, Norma Batista, Mabel Guzmán
• HABANA,2020

12. APLICACIÓN DE LA TEORÍA DE LOS
CUIDADOS DE KRISTEN SWAMSON
EN LA SATISFACCIÓN DE
NECESIDADES EN FAMILIARES, DE
PACIENTES CRÍTICOS EN LA UNIDAD
DE CUIDADOS INTENSIVOS, HOSPITAL
HONORIO DELGADO
• Autora : Mandilla Reaño Rosario Mayte
• Lugar : Arequipa , Universidad Nacional de San Agustín
• Fecha : 2019