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FABIOLA ARANDA CHÁVEZ
20 de mayo 2019 (190520).
UNIDAD III
El Receptor de la
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La Evolución de la
Comunicación Publicitaria 3.1
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2
LAS TEORÍAS DEL APRENDIZAJE EN PUBLICIDAD
• El aprendizaje consiste en un cambio en la
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permanentes.
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CONDICIONAMIENTO CLÁSICO
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11
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• A diferencia de las auténticas características de un
producto, que podrían definirse en las investigaciones y
estadísticas, la percepción de un producto puede ser
impresionable y más efímera.
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12
• Sin la percepción en la publicidad, a las
empresas les puede resultar más difícil hacer
que sus productos atraigan a los
consumidores.
• La publicidad trabaja a menudo apelando a los
gustos del consumidor, deseos, fantasías y
deseos. La percepción puede ser una
herramienta importante en la publicidad para
que los consumidores sientan que pueden ser
de otro nivel social.
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14
PERCEPCIÓN y FRECUENCIA
• Un elemento importante de la percepción de los
consumidores en relación con la publicidad es la
exposición.
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expone a los anuncios que les rodean.
• Esto afecta a si el anuncio recibirá su atención, y permitirá
que el siguiente paso de la percepción tenga lugar.
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15
FORMAS DE ALTERAR LA PERCEPCIÓN
• EMOCIONALES.- incorporando símbolos o
líneas de la historia en sus anuncios que tocan
emociones específicas.
• EL ENFOQUE DE TREN.- lo que implica hacer
que los clientes sienten que están "perdiendo"
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Teorias del aprendizaje Fabiola Aranda Chávez 190520

  • 1. FABIOLA ARANDA CHÁVEZ 20 de mayo 2019 (190520). UNIDAD III El Receptor de la Comunicación Publicitaria y La Evolución de la Comunicación Publicitaria 3.1
  • 2. LAS TEORÍAS DEL APRENDIZAJE EN PUBLICIDAD Condicionamiento Clásico Condicionamiento Instrumental Aprendizaje Social FABIOLA ARANDA CHÁVEZ - TALLER de PUBLICIDAD 2
  • 3. LAS TEORÍAS DEL APRENDIZAJE EN PUBLICIDAD • El aprendizaje consiste en un cambio en la conducta, aunque estos cambios no sean permanentes. • Lo asociamos a la adquisición de una conducta nueva y también está presente en una disminución o pérdida de la conducta (desaprendizaje o cambio). FABIOLA ARANDA CHÁVEZ - TALLER de PUBLICIDAD 3
  • 4. CONDICIONAMIENTO CLÁSICO En el condicionamiento clásico se produce un aprendizaje de relaciones entre estímulos. Esta teoría se apoyaba en un experimento en el que se le mostraba a un perro su comida. FABIOLA ARANDA CHÁVEZ - TALLER de PUBLICIDAD 4
  • 5. FABIOLA ARANDA CHÁVEZ - TALLER de PUBLICIDAD 5
  • 6. Consumidores ► vinculan con no condicionado ► inician aprendizaje por asociación (+ sus necesidades) FABIOLA ARANDA CHÁVEZ - TALLER de PUBLICIDAD 6
  • 7. APLICÁNDOLO . . . • Si aplicamos esto al anuncio publicitario, descubrimos que la intención de los creadores no es otra que establecer una relación de estímulos. • Crean imágenes que generan esperanza, motivación y ternura, conmoviendo al consumidor. • El objetivo es que tras ver varias veces el anuncio terminaras por asociar esas emociones con el producto en particular. FABIOLA ARANDA CHÁVEZ - TALLER de PUBLICIDAD 7
  • 8. Aún así, existen algunos factores que influyen en este condicionamiento como son la novedad, la intensidad o la relevancia. FABIOLA ARANDA CHÁVEZ - TALLER de PUBLICIDAD 8
  • 9. CONDICIONAMIENTO CLÁSICO Esto sucede como resultado de la atención del sujeto en el modelo, la retención de lo que observa y la ejecución dado que el sujeto la considera apropiada. A raíz de esto llegaran unas consecuencias que pueden reforzar este acto o no. FABIOLA ARANDA CHÁVEZ - TALLER de PUBLICIDAD 9
  • 10. CONDICIONAMIENTO INSTRUMENTAL Se da por experiencia vivida, transmitida, corregida. FABIOLA ARANDA CHÁVEZ - TALLER de PUBLICIDAD 10
  • 11. APRENDIZAJE SOCIAL • Vivencias en comunidad, en grupo o en sectores. FABIOLA ARANDA CHÁVEZ - TALLER de PUBLICIDAD 11
  • 12. INVESTIGACIÓN DE LA PERCEPCIÓN. • La percepción en la publicidad se refiere a la impresión de un consumidor de un PoS que no puede ser desmentido. • Puede sesgar la percepción del consumidor de la marca y lo que pueden parecer después de beberlo. Esta percepción a través de la publicidad trabaja para fomentar una mayor demanda del producto. • A diferencia de las auténticas características de un producto, que podrían definirse en las investigaciones y estadísticas, la percepción de un producto puede ser impresionable y más efímera. FABIOLA ARANDA CHÁVEZ - TALLER de PUBLICIDAD 12
  • 13. • Sin la percepción en la publicidad, a las empresas les puede resultar más difícil hacer que sus productos atraigan a los consumidores. • La publicidad trabaja a menudo apelando a los gustos del consumidor, deseos, fantasías y deseos. La percepción puede ser una herramienta importante en la publicidad para que los consumidores sientan que pueden ser de otro nivel social. FABIOLA ARANDA CHÁVEZ - TALLER de PUBLICIDAD 13
  • 14. FABIOLA ARANDA CHÁVEZ - TALLER de PUBLICIDAD 14
  • 15. PERCEPCIÓN y FRECUENCIA • Un elemento importante de la percepción de los consumidores en relación con la publicidad es la exposición. • La percepción se basa a menudo en cómo la gente se expone a los anuncios que les rodean. • Esto afecta a si el anuncio recibirá su atención, y permitirá que el siguiente paso de la percepción tenga lugar. FABIOLA ARANDA CHÁVEZ - TALLER de PUBLICIDAD 15
  • 16. FORMAS DE ALTERAR LA PERCEPCIÓN • EMOCIONALES.- incorporando símbolos o líneas de la historia en sus anuncios que tocan emociones específicas. • EL ENFOQUE DE TREN.- lo que implica hacer que los clientes sienten que están "perdiendo" en algo o no parte del grupo si no utilizan su producto. FABIOLA ARANDA CHÁVEZ - TALLER de PUBLICIDAD 16
  • 17. FABIOLA ARANDA CHÁVEZ - TALLER de PUBLICIDAD 17
  • 18. FABIOLA ARANDA CHÁVEZ - TALLER de PUBLICIDAD 18
  • 19. FABIOLA ARANDA CHÁVEZ - TALLER de PUBLICIDAD 19
  • 20. FABIOLA ARANDA CHÁVEZ - TALLER de PUBLICIDAD 20
  • 21. FABIOLA ARANDA CHÁVEZ - TALLER de PUBLICIDAD 21
  • 22. DETERMINANTES PSICOLÓGICAS DEL COMPORTAMIENTO DE COMPRA EN EL RECEPTOR. • Factores culturales • Factores personales.- Edad y Etapa de ciclo de vida; Estilo de vida; Personalidad y Concepto de sí mismo. • Factores sociales.- La familia, amigos. • Factores psicológicos.- La personalidad; Estilo de vida; La motivación; la percepción; FABIOLA ARANDA CHÁVEZ - TALLER de PUBLICIDAD 22
  • 23. FABIOLA ARANDA CHÁVEZ - TALLER de PUBLICIDAD 23
  • 24. FABIOLA ARANDA CHÁVEZ - TALLER de PUBLICIDAD 24
  • 25. FABIOLA ARANDA CHÁVEZ - TALLER de PUBLICIDAD 25
  • 26. Ejercicio en clase Preparar la publicidad para la Festividad Anual de la Ciudad de Chihuahua, MX. Técnica: Digital, acuarela o lápiz. Presentación: Medios Digitales FABIOLA ARANDA CHÁVEZ - TALLER de PUBLICIDAD 26
  • 27. FABIOLA ARANDA CHÁVEZ - TALLER de PUBLICIDAD 27