1) El documento trata sobre conceptos de termodinámica como la ley cero, temperatura, expansión térmica de sólidos y líquidos, calor específico y calor latente. 2) Incluye tablas de coeficientes de expansión térmica y ejemplos numéricos sobre expansión térmica y calor. 3) Finaliza con ejercicios sobre diferentes temas de termodinámica como cambios de fase y transferencia de calor.
Este documento presenta información sobre calorimetría y capacidad térmica específica. Explica cómo se determina la capacidad térmica mediante calorimetría y las unidades en que se mide. Además, proporciona ejemplos de capacidades térmicas específicas de diversos materiales y resuelve problemas de cálculo relacionados con la capacidad térmica.
Practica de ley cero de la termodinamica (autoguardado)ivan_antrax
Este documento describe un experimento realizado por un grupo de estudiantes de ingeniería industrial para comprender la Ley Cero de la Termodinámica. El experimento involucró medir las temperaturas de muestras de agua caliente, fría y mezcladas usando un termómetro a intervalos regulares. Los resultados mostraron que la temperatura del agua mezclada se estabilizó entre la del agua caliente y fría original, y que las temperaturas de las muestras separadas convergieron después de ser colocadas juntas, apoyando la
El documento trata sobre conceptos fundamentales de termodinámica. Explica que la energía puede intercambiarse entre un sistema y su entorno a través del calor o el trabajo. Describe formas de transformación de energía como la mecánica a eléctrica. Explica también conceptos como temperatura, energía interna y procesos adiabáticos.
La segunda ley de la termodinámica establece que los procesos espontáneos involucran un aumento en la entropía del universo. La entropía es una medida del desorden en un sistema y aumenta en los procesos irreversibles. Las máquinas térmicas no pueden transferir calor de un cuerpo frío a uno caliente sin realizar trabajo.
Este documento describe un experimento de laboratorio para medir la dilatación lineal en líquidos. Los estudiantes utilizan termómetros con diferentes líquidos y miden los cambios en la longitud del líquido a medida que varía la temperatura. Luego grafican los datos para determinar el coeficiente de dilatación lineal de cada líquido y compararlos con los valores teóricos conocidos. El objetivo es corroborar experimentalmente cómo la variación de temperatura induce cambios en el volumen de los materiales.
Este documento presenta un cuestionario previo y un protocolo de laboratorio para una práctica sobre la resistencia eléctrica, resistividad y conductividad. El cuestionario define estos términos y otros como densidad de corriente. El protocolo describe experimentos para medir cómo varía la resistencia con la longitud, área y temperatura de un conductor, así como para determinar la resistividad y conductividad de diferentes materiales. El objetivo es verificar la dependencia de la resistencia con estas variables y propiedades físicas.
Este documento describe un experimento para determinar la capacidad térmica y la capacidad térmica específica del agua. Se realizaron actividades para obtener la relación entre el calor suministrado y la temperatura, determinar los modelos matemáticos, y calcular la capacidad térmica y la capacidad térmica específica. Se analizaron los posibles errores en los resultados.
Practica 9 "seuunda lei de la termodinamika""·$·"20_masambriento
Este documento presenta los objetivos, actividades y aspectos teóricos de una práctica de laboratorio sobre la segunda ley de la termodinámica. La práctica incluye determinar los coeficientes de realización ideal y real de una unidad de refrigeración, y calcular la entropía en el evaporador y condensador. Explica conceptos como entropía, procesos reversibles e irreversibles, y el estado de equilibrio termodinámico.
Este documento presenta información sobre calorimetría y capacidad térmica específica. Explica cómo se determina la capacidad térmica mediante calorimetría y las unidades en que se mide. Además, proporciona ejemplos de capacidades térmicas específicas de diversos materiales y resuelve problemas de cálculo relacionados con la capacidad térmica.
Practica de ley cero de la termodinamica (autoguardado)ivan_antrax
Este documento describe un experimento realizado por un grupo de estudiantes de ingeniería industrial para comprender la Ley Cero de la Termodinámica. El experimento involucró medir las temperaturas de muestras de agua caliente, fría y mezcladas usando un termómetro a intervalos regulares. Los resultados mostraron que la temperatura del agua mezclada se estabilizó entre la del agua caliente y fría original, y que las temperaturas de las muestras separadas convergieron después de ser colocadas juntas, apoyando la
El documento trata sobre conceptos fundamentales de termodinámica. Explica que la energía puede intercambiarse entre un sistema y su entorno a través del calor o el trabajo. Describe formas de transformación de energía como la mecánica a eléctrica. Explica también conceptos como temperatura, energía interna y procesos adiabáticos.
La segunda ley de la termodinámica establece que los procesos espontáneos involucran un aumento en la entropía del universo. La entropía es una medida del desorden en un sistema y aumenta en los procesos irreversibles. Las máquinas térmicas no pueden transferir calor de un cuerpo frío a uno caliente sin realizar trabajo.
Este documento describe un experimento de laboratorio para medir la dilatación lineal en líquidos. Los estudiantes utilizan termómetros con diferentes líquidos y miden los cambios en la longitud del líquido a medida que varía la temperatura. Luego grafican los datos para determinar el coeficiente de dilatación lineal de cada líquido y compararlos con los valores teóricos conocidos. El objetivo es corroborar experimentalmente cómo la variación de temperatura induce cambios en el volumen de los materiales.
Este documento presenta un cuestionario previo y un protocolo de laboratorio para una práctica sobre la resistencia eléctrica, resistividad y conductividad. El cuestionario define estos términos y otros como densidad de corriente. El protocolo describe experimentos para medir cómo varía la resistencia con la longitud, área y temperatura de un conductor, así como para determinar la resistividad y conductividad de diferentes materiales. El objetivo es verificar la dependencia de la resistencia con estas variables y propiedades físicas.
Este documento describe un experimento para determinar la capacidad térmica y la capacidad térmica específica del agua. Se realizaron actividades para obtener la relación entre el calor suministrado y la temperatura, determinar los modelos matemáticos, y calcular la capacidad térmica y la capacidad térmica específica. Se analizaron los posibles errores en los resultados.
Practica 9 "seuunda lei de la termodinamika""·$·"20_masambriento
Este documento presenta los objetivos, actividades y aspectos teóricos de una práctica de laboratorio sobre la segunda ley de la termodinámica. La práctica incluye determinar los coeficientes de realización ideal y real de una unidad de refrigeración, y calcular la entropía en el evaporador y condensador. Explica conceptos como entropía, procesos reversibles e irreversibles, y el estado de equilibrio termodinámico.
El documento presenta los resultados de un experimento para determinar el calor específico de tres metales. Se midió la masa y temperatura inicial de cada metal y del agua, así como la temperatura final de equilibrio. Usando la fórmula del calor específico y los datos recolectados, se calculó el calor específico de cada metal y se identificó uno de ellos como aluminio, con un error porcentual casi nulo del 0%. El experimento cumplió con los objetivos de determinar el calor específico de los metales de manera precisa.
Un osciloscopio es un instrumento electrónico que representa gráficamente señales eléctricas que varían en el tiempo, mostrando valores de tensión en el eje Y y tiempos en el eje X. Existen osciloscopios analógicos que usan un tubo de rayos catódicos y osciloscopios digitales que digitalizan la señal. El documento describe las partes y funciones básicas de un osciloscopio, incluyendo controles para regular los ejes de tiempo y tensión para medir períodos y frecuencias de
Este documento presenta información sobre fuentes de campo magnético y magnetismo en la materia, incluyendo la ley de Biot-Savart, campo magnético creado por corrientes eléctricas, fuerza magnética entre conductores, ley de Ampere, campo magnético creado por solenoides y toroides, y flujo magnético. Contiene ejemplos y ejercicios para ilustrar estos conceptos.
Este documento trata sobre la transferencia de calor y sus aplicaciones en procesos de ingeniería. Explica los tres mecanismos por los cuales el calor puede fluir: conducción, convección y radiación. Describe la conducción como el flujo de calor a través de un material sin movimiento observable de materia, la convección como el transporte de calor por un fluido en movimiento, y la radiación como la transferencia de energía a través de ondas electromagnéticas. El documento también cubre las leyes que rigen estos procesos y sus usos en
Este documento presenta 23 problemas relacionados con la dilatación térmica de diferentes materiales como el hierro, aluminio, vidrio y mercurio. Los problemas involucran calcular cambios de longitud, área, volumen y densidad de objetos cuando se modifica la temperatura, considerando los coeficientes de dilatación térmica de cada material. También incluye problemas sobre el ajuste de piezas debido a la dilatación y sobre la variación en la velocidad angular de una rueda de acero al cambiar su temperatura.
Este documento resume los conceptos fundamentales de la segunda ley de la termodinámica. 1) Explica que los procesos naturales son irreversibles y aumentan el desorden. 2) Introduce el concepto de entropía como una medida cuantitativa del desorden. 3) Establece que la entropía total de un sistema aislado nunca disminuye en un proceso natural, solo aumenta o se mantiene constante.
El documento resume los conceptos fundamentales de la termodinámica, incluyendo las leyes de la termodinámica. Explica que la termodinámica estudia la transformación de calor y energía en sistemas y su entorno. Define los tipos de sistemas como abiertos, cerrados y aislados y las variables termodinámicas como masa, volumen y temperatura. Resume las cuatro leyes de la termodinámica, incluyendo la ley cero sobre el equilibrio térmico, la ley uno sobre la conservación de
Este documento describe un experimento para estudiar las propiedades del aire comprimido. Los objetivos incluyen calcular la presión absoluta y determinar el volumen del aire comprimido en un tubo, estableciendo la relación entre presión y volumen manteniendo la temperatura constante. También se busca concluir sobre el comportamiento del aire como gas ideal y calcular propiedades como la masa, densidad y temperatura. Finalmente, se calcula el trabajo realizado al comprimir el aire de forma isotérmica.
Tipos de instrumentos de medición
Con el diseño de aparatos se pudieron establecer escalas para una valoración más precisa de la temperatura.
Estos instrumentos son de diversas formas y rangos de medición y están pensados para un gran numero de aplicaciones tanto domesticas como industriales.
Termómetros de vidrio o de liquido
Su operación esta basada en la expansión del liquido con el incremento de la temperatura. Con el incremento de la temperatura, el liquido y el vidrio del termómetro se expanden con diferente coeficiente de expansión, causando que el liquido avance por el tubo capilar. Los de mercurio: de -39 oC (punto de congelación) hasta 357 oC ( punto de ebullición). Alcohol coloreado: desde -112 oC (punto de c) hasta 78 oC (punto de Ebu) es portátil, pero poco preciso.
Termómetros de resistencia
Depende dela variación de la resistencia a la temperatura de una espiral de alambre de platino reacciona despacio a los cambios de temperatura, debido a su gran capacidad térmica y baja conductividad, por lo que se emplea sobre todo para medir temperaturas fijas. Se usa para medir temperaturas de 200 oC a las 3568 oC
Termómetros de gas
Son muy exactos, con un margen de aplicación muy amplio. Pero por su alto costo se utiliza mas comúnmente como instrumento normativo para la graduación de otros termómetros. Desde .27 oC hasta 1477 oC
Pirómetros
Se emplea para medir temperaturas muy elevadas. Se basa en el calor ola radiación visible emitida por objetos calientes y por su rayo infrarrojo lo logra hacer a distancia, es el único capas de medir temperaturas superiores a 1477 oC.
Par térmico o pila termoeléctrico
Consta de dos cables de metales diferentes unidos, que producen un voltaje que varía con la temperatura de la conexión. Se emplean diferentes pares de metales para las distintas gamas de temperatura, siendo muy amplio el margen de conjunto: desde -248 °C hasta 1477 °C. El par térmico es el termómetro más preciso en la gama de -631 °C a 1064 °C y, como es muy pequeño, puede responder rápidamente a los cambios de temperatura.
Clasificación de instrumentos de medición
Para la medición de temperatura se emplean los siguientes instrumentos:
termómetros de vidrio
termómetros bimetálicos
termómetros de elementos primarios de bulbo y capilar
termopares pirómetros de radiación .termómetros de resistencia termómetros ultrasónicos..termómetros de cristal de cuarzo.
Termómetro de vidrio: consta de un deposito de vidrio que contiene, por ejemplo, mercurio y que al calentarse se expande y sube en el tubo capilar. Los márgenes de trabajo de los fluidos empleados son:
Mercurio-35 hasta +280° C Mercurio (tubo capilar lleno de gas)-35 hasta +450° C Pentano -200 hasta + 20° C Alcohol -110 hasta + 50° C Tolueno-70 hasta +100° C
Termómetro Bimetálico: Se fundan en el distinto coeficiente de dilatación de dos metales diferentes, tales como el latón, el o acero y una aleación de ferro níquel o invar. Laminados conjuntamente.
Este documento presenta un protocolo experimental para determinar propiedades termodinámicas mediante el uso de un calorímetro. Los objetivos incluyen determinar la capacidad térmica específica de un material, el calor latente de fusión del agua, y la temperatura de ebullición del agua. El protocolo describe 8 actividades experimentales que involucran medir cambios de temperatura al calentar muestras en un sistema cerrado.
Este documento describe una práctica de laboratorio sobre el balance de energía en sistemas termodinámicos abiertos. El objetivo es identificar los términos que intervienen en la ecuación de la primera ley para sistemas abiertos y aplicarla a un experimento con un calorímetro de flujo continuo. Se realizan mediciones de temperatura, voltaje, corriente y volumen de agua para calcular el flujo de masa y compararlo con el valor experimental.
Este documento presenta un resumen de la segunda ley de la termodinámica. Explica que la segunda ley establece que ciertos procesos termodinámicos solo pueden ocurrir en una dirección, como el flujo de calor de un cuerpo caliente a uno más frío. También señala que es imposible construir una máquina térmica con una eficiencia del 100% debido a que siempre se libera alguna cantidad de calor. Finalmente, introduce el concepto de máquina de Carnot como un límite teórico de efici
Este documento describe las aleaciones y sus diagramas de equilibrio. Explica que una aleación es la unión de dos o más elementos químicos, al menos uno de ellos metálico. Describe los tipos de estructuras cristalinas que pueden formar las aleaciones y los procesos de solidificación. También resume la regla de las fases de Gibbs y cómo se pueden usar los diagramas de equilibrio de fases para determinar las fases presentes en una aleación a diferentes temperaturas y concentraciones.
Dilatación térmica: lineal, superficial y volumétrica.Lidia Rosas
Dilatación en objetos, ya sea de manera lineal (generalmente en varillas es más notoria), sueprficial (objetos planos, como ventanas) y volumétrica. A continuación se muestran ejmeplos de estos fenómenos de la físican incluyendo los coeficientes necesarios para calcular el aumento tamaño de un objeto al recibir calor.
El documento describe la ley de los gases ideales, incluyendo que se basa en un modelo de gas compuesto de moléculas puntuales sin interacción. Explica que la presión, volumen y temperatura de un gas siguen la ecuación PV=nRT. También provee ejemplos sobre cálculos químicos usando esta ley.
El documento describe un problema de cálculo de transferencia de calor en el que se desea determinar el tiempo necesario para que la temperatura de un cuarto de 4 m x 5 m x 6 m aumente de 10°C a 20°C usando un sistema de calefacción por vapor de agua que transfiere calor a una tasa de 10,000 kJ/h. Se dan las pérdidas de calor del cuarto de 4,000 kJ/h y la potencia del ventilador de 100 W. Resolviendo el balance de energías para el aire del cuarto, considerado
Este documento presenta el informe de un experimento sobre movimiento rectilíneo uniforme realizado por un estudiante. El estudiante midió el desplazamiento y el tiempo que tomó un carro moverse a lo largo de un carril de aire y construyó gráficas para analizar la velocidad constante del carro. Los cálculos realizados por el estudiante apoyaron la conclusión de que la velocidad del carro fue constante con respecto al tiempo durante el experimento de movimiento rectilíneo uniforme.
El documento habla sobre la calorimetría y la medición de calor y temperatura. Explica que la calorimetría mide la cantidad de calor en procesos físicos o químicos usando un calorímetro con un termómetro. Los calorímetros deben estar aislados para evitar intercambio de calor con el exterior. También contienen una varilla para mezclar antes de medir. Existen calorímetros de volumen y presión constante.
Este documento presenta información sobre conceptos de temperatura, dilatación lineal, superficial y volumétrica. Define la temperatura y las diferentes escalas para medirla. Explica que la dilatación lineal de un sólido ocurre cuando cambia su temperatura y su longitud incrementa de forma casi proporcional. La dilatación superficial se presenta cuando un área se dilata al aumentar su temperatura. La dilatación volumétrica en líquidos es directamente proporcional a la diferencia de volúmenes e inversamente proporcional al volumen inicial multiplicado
Este documento describe un ensayo de torsión realizado en dos probetas de acero AISI 1018 utilizando una máquina de torsión. Se midió el ángulo de deformación de las probetas conforme aumentaba el par de torsión aplicado. Los resultados mostraron un error del 45-40% entre las curvas obtenidas y los valores esperados. El ensayo permitió aprender sobre fracturas por torsión y el límite elástico del material.
Este documento presenta 28 problemas relacionados con el calor y la temperatura, incluyendo cálculos sobre dilatación térmica, cambios de estado, calor específico y latente. Los problemas cubren temas como termómetros, péndulos, dilatación de metales, construcción de termómetros de mercurio y más. Las soluciones proporcionadas aplican fórmulas y conceptos de la termodinámica para determinar valores como temperaturas finales, masas y composiciones de mezclas.
El documento presenta una guía de ejercicios sobre calor y temperatura para estudiantes de segundo medio. Incluye problemas relacionados con la conversión entre las escalas Celsius, Fahrenheit y Kelvin, así como cálculos sobre dilatación térmica lineal, superficial y volumétrica de diferentes materiales al variar la temperatura. Los ejercicios abarcan temas como puntos de fusión y ebullición, variación térmica, coeficientes de dilatación y efectos del calor en la longitud, área y volumen de objetos.
El documento presenta los resultados de un experimento para determinar el calor específico de tres metales. Se midió la masa y temperatura inicial de cada metal y del agua, así como la temperatura final de equilibrio. Usando la fórmula del calor específico y los datos recolectados, se calculó el calor específico de cada metal y se identificó uno de ellos como aluminio, con un error porcentual casi nulo del 0%. El experimento cumplió con los objetivos de determinar el calor específico de los metales de manera precisa.
Un osciloscopio es un instrumento electrónico que representa gráficamente señales eléctricas que varían en el tiempo, mostrando valores de tensión en el eje Y y tiempos en el eje X. Existen osciloscopios analógicos que usan un tubo de rayos catódicos y osciloscopios digitales que digitalizan la señal. El documento describe las partes y funciones básicas de un osciloscopio, incluyendo controles para regular los ejes de tiempo y tensión para medir períodos y frecuencias de
Este documento presenta información sobre fuentes de campo magnético y magnetismo en la materia, incluyendo la ley de Biot-Savart, campo magnético creado por corrientes eléctricas, fuerza magnética entre conductores, ley de Ampere, campo magnético creado por solenoides y toroides, y flujo magnético. Contiene ejemplos y ejercicios para ilustrar estos conceptos.
Este documento trata sobre la transferencia de calor y sus aplicaciones en procesos de ingeniería. Explica los tres mecanismos por los cuales el calor puede fluir: conducción, convección y radiación. Describe la conducción como el flujo de calor a través de un material sin movimiento observable de materia, la convección como el transporte de calor por un fluido en movimiento, y la radiación como la transferencia de energía a través de ondas electromagnéticas. El documento también cubre las leyes que rigen estos procesos y sus usos en
Este documento presenta 23 problemas relacionados con la dilatación térmica de diferentes materiales como el hierro, aluminio, vidrio y mercurio. Los problemas involucran calcular cambios de longitud, área, volumen y densidad de objetos cuando se modifica la temperatura, considerando los coeficientes de dilatación térmica de cada material. También incluye problemas sobre el ajuste de piezas debido a la dilatación y sobre la variación en la velocidad angular de una rueda de acero al cambiar su temperatura.
Este documento resume los conceptos fundamentales de la segunda ley de la termodinámica. 1) Explica que los procesos naturales son irreversibles y aumentan el desorden. 2) Introduce el concepto de entropía como una medida cuantitativa del desorden. 3) Establece que la entropía total de un sistema aislado nunca disminuye en un proceso natural, solo aumenta o se mantiene constante.
El documento resume los conceptos fundamentales de la termodinámica, incluyendo las leyes de la termodinámica. Explica que la termodinámica estudia la transformación de calor y energía en sistemas y su entorno. Define los tipos de sistemas como abiertos, cerrados y aislados y las variables termodinámicas como masa, volumen y temperatura. Resume las cuatro leyes de la termodinámica, incluyendo la ley cero sobre el equilibrio térmico, la ley uno sobre la conservación de
Este documento describe un experimento para estudiar las propiedades del aire comprimido. Los objetivos incluyen calcular la presión absoluta y determinar el volumen del aire comprimido en un tubo, estableciendo la relación entre presión y volumen manteniendo la temperatura constante. También se busca concluir sobre el comportamiento del aire como gas ideal y calcular propiedades como la masa, densidad y temperatura. Finalmente, se calcula el trabajo realizado al comprimir el aire de forma isotérmica.
Tipos de instrumentos de medición
Con el diseño de aparatos se pudieron establecer escalas para una valoración más precisa de la temperatura.
Estos instrumentos son de diversas formas y rangos de medición y están pensados para un gran numero de aplicaciones tanto domesticas como industriales.
Termómetros de vidrio o de liquido
Su operación esta basada en la expansión del liquido con el incremento de la temperatura. Con el incremento de la temperatura, el liquido y el vidrio del termómetro se expanden con diferente coeficiente de expansión, causando que el liquido avance por el tubo capilar. Los de mercurio: de -39 oC (punto de congelación) hasta 357 oC ( punto de ebullición). Alcohol coloreado: desde -112 oC (punto de c) hasta 78 oC (punto de Ebu) es portátil, pero poco preciso.
Termómetros de resistencia
Depende dela variación de la resistencia a la temperatura de una espiral de alambre de platino reacciona despacio a los cambios de temperatura, debido a su gran capacidad térmica y baja conductividad, por lo que se emplea sobre todo para medir temperaturas fijas. Se usa para medir temperaturas de 200 oC a las 3568 oC
Termómetros de gas
Son muy exactos, con un margen de aplicación muy amplio. Pero por su alto costo se utiliza mas comúnmente como instrumento normativo para la graduación de otros termómetros. Desde .27 oC hasta 1477 oC
Pirómetros
Se emplea para medir temperaturas muy elevadas. Se basa en el calor ola radiación visible emitida por objetos calientes y por su rayo infrarrojo lo logra hacer a distancia, es el único capas de medir temperaturas superiores a 1477 oC.
Par térmico o pila termoeléctrico
Consta de dos cables de metales diferentes unidos, que producen un voltaje que varía con la temperatura de la conexión. Se emplean diferentes pares de metales para las distintas gamas de temperatura, siendo muy amplio el margen de conjunto: desde -248 °C hasta 1477 °C. El par térmico es el termómetro más preciso en la gama de -631 °C a 1064 °C y, como es muy pequeño, puede responder rápidamente a los cambios de temperatura.
Clasificación de instrumentos de medición
Para la medición de temperatura se emplean los siguientes instrumentos:
termómetros de vidrio
termómetros bimetálicos
termómetros de elementos primarios de bulbo y capilar
termopares pirómetros de radiación .termómetros de resistencia termómetros ultrasónicos..termómetros de cristal de cuarzo.
Termómetro de vidrio: consta de un deposito de vidrio que contiene, por ejemplo, mercurio y que al calentarse se expande y sube en el tubo capilar. Los márgenes de trabajo de los fluidos empleados son:
Mercurio-35 hasta +280° C Mercurio (tubo capilar lleno de gas)-35 hasta +450° C Pentano -200 hasta + 20° C Alcohol -110 hasta + 50° C Tolueno-70 hasta +100° C
Termómetro Bimetálico: Se fundan en el distinto coeficiente de dilatación de dos metales diferentes, tales como el latón, el o acero y una aleación de ferro níquel o invar. Laminados conjuntamente.
Este documento presenta un protocolo experimental para determinar propiedades termodinámicas mediante el uso de un calorímetro. Los objetivos incluyen determinar la capacidad térmica específica de un material, el calor latente de fusión del agua, y la temperatura de ebullición del agua. El protocolo describe 8 actividades experimentales que involucran medir cambios de temperatura al calentar muestras en un sistema cerrado.
Este documento describe una práctica de laboratorio sobre el balance de energía en sistemas termodinámicos abiertos. El objetivo es identificar los términos que intervienen en la ecuación de la primera ley para sistemas abiertos y aplicarla a un experimento con un calorímetro de flujo continuo. Se realizan mediciones de temperatura, voltaje, corriente y volumen de agua para calcular el flujo de masa y compararlo con el valor experimental.
Este documento presenta un resumen de la segunda ley de la termodinámica. Explica que la segunda ley establece que ciertos procesos termodinámicos solo pueden ocurrir en una dirección, como el flujo de calor de un cuerpo caliente a uno más frío. También señala que es imposible construir una máquina térmica con una eficiencia del 100% debido a que siempre se libera alguna cantidad de calor. Finalmente, introduce el concepto de máquina de Carnot como un límite teórico de efici
Este documento describe las aleaciones y sus diagramas de equilibrio. Explica que una aleación es la unión de dos o más elementos químicos, al menos uno de ellos metálico. Describe los tipos de estructuras cristalinas que pueden formar las aleaciones y los procesos de solidificación. También resume la regla de las fases de Gibbs y cómo se pueden usar los diagramas de equilibrio de fases para determinar las fases presentes en una aleación a diferentes temperaturas y concentraciones.
Dilatación térmica: lineal, superficial y volumétrica.Lidia Rosas
Dilatación en objetos, ya sea de manera lineal (generalmente en varillas es más notoria), sueprficial (objetos planos, como ventanas) y volumétrica. A continuación se muestran ejmeplos de estos fenómenos de la físican incluyendo los coeficientes necesarios para calcular el aumento tamaño de un objeto al recibir calor.
El documento describe la ley de los gases ideales, incluyendo que se basa en un modelo de gas compuesto de moléculas puntuales sin interacción. Explica que la presión, volumen y temperatura de un gas siguen la ecuación PV=nRT. También provee ejemplos sobre cálculos químicos usando esta ley.
El documento describe un problema de cálculo de transferencia de calor en el que se desea determinar el tiempo necesario para que la temperatura de un cuarto de 4 m x 5 m x 6 m aumente de 10°C a 20°C usando un sistema de calefacción por vapor de agua que transfiere calor a una tasa de 10,000 kJ/h. Se dan las pérdidas de calor del cuarto de 4,000 kJ/h y la potencia del ventilador de 100 W. Resolviendo el balance de energías para el aire del cuarto, considerado
Este documento presenta el informe de un experimento sobre movimiento rectilíneo uniforme realizado por un estudiante. El estudiante midió el desplazamiento y el tiempo que tomó un carro moverse a lo largo de un carril de aire y construyó gráficas para analizar la velocidad constante del carro. Los cálculos realizados por el estudiante apoyaron la conclusión de que la velocidad del carro fue constante con respecto al tiempo durante el experimento de movimiento rectilíneo uniforme.
El documento habla sobre la calorimetría y la medición de calor y temperatura. Explica que la calorimetría mide la cantidad de calor en procesos físicos o químicos usando un calorímetro con un termómetro. Los calorímetros deben estar aislados para evitar intercambio de calor con el exterior. También contienen una varilla para mezclar antes de medir. Existen calorímetros de volumen y presión constante.
Este documento presenta información sobre conceptos de temperatura, dilatación lineal, superficial y volumétrica. Define la temperatura y las diferentes escalas para medirla. Explica que la dilatación lineal de un sólido ocurre cuando cambia su temperatura y su longitud incrementa de forma casi proporcional. La dilatación superficial se presenta cuando un área se dilata al aumentar su temperatura. La dilatación volumétrica en líquidos es directamente proporcional a la diferencia de volúmenes e inversamente proporcional al volumen inicial multiplicado
Este documento describe un ensayo de torsión realizado en dos probetas de acero AISI 1018 utilizando una máquina de torsión. Se midió el ángulo de deformación de las probetas conforme aumentaba el par de torsión aplicado. Los resultados mostraron un error del 45-40% entre las curvas obtenidas y los valores esperados. El ensayo permitió aprender sobre fracturas por torsión y el límite elástico del material.
Este documento presenta 28 problemas relacionados con el calor y la temperatura, incluyendo cálculos sobre dilatación térmica, cambios de estado, calor específico y latente. Los problemas cubren temas como termómetros, péndulos, dilatación de metales, construcción de termómetros de mercurio y más. Las soluciones proporcionadas aplican fórmulas y conceptos de la termodinámica para determinar valores como temperaturas finales, masas y composiciones de mezclas.
El documento presenta una guía de ejercicios sobre calor y temperatura para estudiantes de segundo medio. Incluye problemas relacionados con la conversión entre las escalas Celsius, Fahrenheit y Kelvin, así como cálculos sobre dilatación térmica lineal, superficial y volumétrica de diferentes materiales al variar la temperatura. Los ejercicios abarcan temas como puntos de fusión y ebullición, variación térmica, coeficientes de dilatación y efectos del calor en la longitud, área y volumen de objetos.
1. El documento presenta una serie de problemas resueltos relacionados con la primera ley de la termodinámica. Los problemas cubren temas como calor y energía interna, calor específico, calor latente, trabajo y calor en procesos termodinámicos.
2. El documento incluye 36 problemas resueltos organizados en secciones como calorimetría, calor latente, trabajo y calor en procesos termodinámicos, y aplicaciones de la primera ley de la termodinámica.
3. Los problemas present
1. El documento presenta 36 problemas de física relacionados con la primera ley de la termodinámica. Los problemas cubren temas como calor y energía interna, calor específico, calor latente, trabajo y calor en procesos termodinámicos y aplicaciones de la primera ley.
2. Los problemas involucran cálculos termodinámicos como determinar temperaturas finales, cambios en energía interna y cantidad de calor transferido en varios procesos y sistemas que incluyen gases, bloques metálicos y ag
Este documento presenta varios problemas relacionados con la temperatura y la dilatación térmica. Incluye cálculos sobre cómo cambia la longitud o volumen de diferentes materiales cuando varía la temperatura, así como cálculos de cambios de temperatura en sistemas térmicos. Los materiales considerados incluyen acero, bronce, silicio, aluminio, aguarrás y tetracloruro de carbono.
El documento presenta 19 problemas de física y química relacionados con la temperatura, el calor y la dilatación de los sólidos y los gases. Los problemas incluyen cálculos de temperaturas, cantidades de calor, coeficientes de dilatación y volúmenes y presiones de los gases en diferentes condiciones.
Este documento contiene 15 preguntas de examen sobre el tema de calor. Las preguntas abarcan conceptos como la transferencia de calor, el calor latente, la dilatación térmica, el calor específico y la temperatura de equilibrio al mezclar sustancias a diferentes temperaturas. El documento proporciona múltiples opciones de respuesta para cada pregunta y fue utilizado como parte de un examen para evaluar conocimientos sobre el tema de calor.
Este documento presenta 28 problemas de termodinámica relacionados con el calor y el equilibrio térmico. Los problemas involucran conceptos como masa, cantidad de calor, capacidad calórica, calor específico y temperatura. El documento provee instrucciones sobre cómo distinguir y notar estos conceptos correctamente, así como recomendaciones para resolver problemas que involucran dos sustancias en equilibrio térmico.
Expansión térmica de sólidos y líquidos. Calor específico y calorimetría
Transferencia de calor. Metabolismo y pérdida de masa. Administración de la energía en el cuerpo humano.
Este documento presenta información sobre conceptos de temperatura, dilatación lineal, superficial y volumétrica. Define la temperatura y las diferentes escalas para medirla. Explica que la dilatación lineal de un sólido ocurre cuando cambia su temperatura y su longitud incrementa de forma casi proporcional. La dilatación superficial se presenta cuando un área se dilata al aumentar su temperatura. La dilatación volumétrica en líquidos es directamente proporcional a la diferencia de volúmenes e inversamente proporcional al volumen inicial multiplicado
Este documento presenta información sobre el curso de Física 1. Al finalizar el curso, los estudiantes podrán conocer los principios básicos de la física clásica y aplicarlos a situaciones reales. El contenido incluye temas como temperatura, dilatación térmica, calor, transferencia de calor, y capacidad calorífica. También presenta ejemplos y problemas relacionados con estos temas.
Este documento trata sobre los conceptos básicos de la termodinámica, incluyendo la ley de los gases, las diferentes escalas de temperatura, el calor específico, la capacidad calorífica, la dilatación térmica de sólidos y la transferencia de calor por conducción, convección y radiación. Contiene ejemplos y problemas resueltos sobre estos temas.
El documento trata sobre los conceptos fundamentales de calorimetría. En 3 oraciones resume:
1) Define la caloría como la cantidad de calor necesaria para elevar la temperatura de 1 gramo de agua en 1 grado Celsius, y explica que la transferencia de energía por diferencia de temperatura se denomina flujo de calor. 2) Explica que la cantidad de calor necesaria para elevar la temperatura de una masa de material es proporcional al cambio de temperatura y a la masa del material. 3) Presenta los tres mecanismos de transferencia de cal
1. La guía presenta ejercicios relacionados con conceptos de calor, flujo de calor y expansión térmica para que los estudiantes apliquen estos conocimientos y resuelvan problemas de forma autónoma.
2. Explica conceptos como calor específico, transferencia de calor por conducción, radiación y convección, y expansión térmica de sólidos.
3. Propone 16 ejercicios para que los estudiantes calculen variables como temperatura, flujo de calor, variación de volumen y área debido a cambios té
Este documento presenta 11 problemas resueltos relacionados con conceptos de temperatura y calor en termodinámica física. Los problemas cubren temas como coeficientes de dilatación térmica, capacidad calorífica, cambios de estado, conducción de calor y cálculos termodinámicos. Las respuestas proporcionan detalles algebraicos y fórmulas para cada problema.
Este documento presenta un taller sobre calor y temperatura que incluye temas como conceptos, unidades, instrumentos de medición, dilataciones, formas de propagación del calor, leyes de la termodinámica y sus aplicaciones. Contiene 15 preguntas de consulta sobre conversiones de escalas térmicas, propiedades de sustancias termométricas, graduación de termómetros, dilatación térmica, huracanes, calor específico y 35 problemas de práctica relacionados con estos temas.
El documento trata sobre conceptos relacionados con la temperatura y el calor. Explica que la temperatura es una medida de la energía cinética de las partículas de un sistema, y que existen diferentes escalas para medirla como la escala Celsius, Fahrenheit y Kelvin. También define conceptos como cantidad de calor, calor específico y dilatación térmica, y proporciona fórmulas y ejemplos para convertir entre las diferentes escalas de temperatura y calcular variaciones térmicas.
Este documento presenta una serie de 23 problemas sobre termodinámica y dilatación térmica de sólidos que involucran conceptos como longitud, área, volumen, diámetro y temperatura. Los problemas deben resolverse utilizando las relaciones de dilatación térmica lineal, superficial y volumétrica para determinar cambios en las dimensiones de diferentes materiales cuando varía la temperatura.
El documento trata sobre el calor, la temperatura y la dilatación térmica. Explica que el calor es una forma de energía relacionada con el movimiento de partículas, y que la temperatura está relacionada con el grado de oscilación de las partículas. También describe las escalas de temperatura, como Celsius y Kelvin, y cómo la mayoría de sustancias se expanden al aumentar su temperatura debido a que las moléculas ocupan más espacio.
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ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
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“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
2. Ley cero de la termodinámica
• Si los objetos A y B están por separado en equilibrio térmico con un tercer objeto C, en tal
caso A y B están en equilibrio térmico entre si.
• Se puede considerar a la temperatura como la propiedad que determina si un objeto
esta en equilibrio térmico con otros objetos. Dos objetos en equilibrio térmico, uno
con otro, están a la misma temperatura.
• En sentido inverso, si dos objetos tienen diferentes temperaturas, no están en equilibrio
térmico uno con otro.
3. Termómetros y escalas de temperatura
• Temperatura en escala Celsius, Kelvin, Fahrenheit y Rankine.
• 𝑇𝐹 =
9
5
𝑇𝐶 + 32°𝐹
• 𝑇𝐶 =
5
9
𝑇𝐹 − 32
• 𝑇𝐾 = 𝑇𝐶 + 273.15
• 𝑇𝑅 = 𝑇𝐹 + 459.67
4. Expansión térmica de sólidos y líquidos
• El estudio del termómetro liquido utiliza uno de los cambios mejor conocidos en una sustancia: a
medida que aumenta la temperatura, su volumen aumenta. Este fenómeno, conocido como
expansión térmica, juega un papel importante en numerosas aplicaciones de ingeniería.
• La expansión térmica es una consecuencia del cambio en la separación promedio entre los átomos
en un objeto.
• La expansión lineal esta determinada por la siguiente ecuación:
• 𝐿𝑓 − 𝐿𝑖 = 𝛼𝐿𝑖 𝑇𝑓 − 𝑇𝑖 𝛼: 𝑐𝑜𝑒𝑓𝑖𝑐𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒 𝑑𝑒 𝑒𝑥𝑝𝑎𝑛𝑠𝑖ó𝑛 𝑙𝑖𝑛𝑒𝑎𝑙
• ∆𝐿 = 𝛼𝐿𝑖∆𝑇
7. Ejemplos
• Un segmento de vía de ferrocarril de acero tiene una longitud de 30 m cuando la
temperatura es de 0.0°C.
• A) ¿Cual es su longitud cuando la temperatura es de 40.0°C?
∆𝐿 = 30 11𝑥10−6
40 = 0.0132𝑚 → 1.32𝑐𝑚
𝐿𝑓 = 30.0132𝑚
• B) Suponga que los extremos de la vía están rígidamente sujetos a 0.0°C de modo que se evita la expansión.
¿Cual es el esfuerzo térmico que se establece en la vía si su temperatura se eleva a 40.0°C?
El esfuerzo de tensión esta dado por:
𝐹
𝐴
= 𝑌
∆𝐿
𝐿𝑖
= 20𝑥1010 0.0132
30
Para el acero 𝑌 = 20𝑥1010 𝑁
𝑚2 𝑚ó𝑑𝑢𝑙𝑜 𝑑𝑒 𝑌𝑜𝑢𝑛𝑔 𝑝𝑎𝑟𝑎 𝑒𝑙 𝑎𝑐𝑒𝑟𝑜
• ¿Y si la temperatura cae a - 40.0°C? ¿Cual es la longitud del segmento que no esta sujeto?
8. Ejemplos
• Un dispositivo electrónico con diseño pobre tiene
dos tornillos unidos a diferentes partes del
dispositivo que casi se tocan uno con otro en su
interior, como en la figura. Los tornillos de acero
y latón están a diferentes potenciales eléctricos y,
si se tocan, se desarrollara un cortocircuito que
dañara al dispositivo. La separación inicial entre
los extremos de los tornillos es de 5.0 m a 27°C.
¿A que temperatura se tocaran los tornillos?
Suponga que la distancia entre las paredes del
dispositivo no es afectada por el cambio de
temperatura.
∆𝐿 = 𝛼𝐿𝑖∆𝑇
∆𝐿1 + ∆𝐿2 = 5𝑥10−6
𝛼𝐴𝑐𝐿𝐴𝑐∆𝑇 + 𝛼𝐿𝑎𝐿𝐿𝑎∆T = 5𝑥10−6
𝛼𝐴𝑐𝐿𝐴𝑐 + 𝛼𝐿𝑎𝐿𝐿𝑎 ∆𝑇 = 5𝑥10−6
∆𝑇 =
5𝑥10−6
𝛼𝐴𝑐𝐿𝐴𝑐 + 𝛼𝐿𝑎𝐿𝐿𝑎
∆T =
5𝑥10−6
11𝑥10−6 0.01 + (19𝑥10−6)(0.03)
∆𝑇 = 𝑇𝑓 − 𝑇𝑖
10. Ejercicios
• El nitrógeno líquido tiene un punto de ebullición de -195.81°C a presión atmosférica. Exprese esta temperatura a) en
grados Fahrenheit y b) en kelvin.
• El punto de fusión del oro es 1 064°C, y su punto de ebullición es 2 660°C. a) Exprese estas temperaturas en kelvin y
Fahrenheit. b) Calcule la diferencia entre estas temperaturas en grados Celsius, en kelvin y Fahrenheit.
• Un alambre telefónico de cobre en esencia no tiene comba entre postes separados 35.0 m en un día de invierno
cuando la temperatura es de -20.0°C. ¿Cuánto más largo es el alambre en un día de verano, cuando la temperatura es
35.0°C?
• A 20.0°C, un anillo de aluminio tiene un diámetro interior de 5.000 0 cm y una barra de latón tiene un diámetro
de 5.050 0 cm. a) Si solo se calienta el anillo, ¿que temperatura debe alcanzar de modo que apenas se deslice
por la barra? b) ¿Qué pasaría si? Si tanto el anillo como la barra se calientan juntos, ¿que temperatura deben
alcanzar para que el anillo apenas se deslice sobre la barra? ¿Funcionaria este ultimo proceso? Explique.
11. Ejercicios
• Un cilindro hueco de aluminio de 20.0 cm de profundidad tiene una capacidad interna de 2.0 L a
20.0°C. Se llena por completo con trementina y luego se calienta a fuego lento a 80.0°C. a)
¿Cuanta trementina se desborda? b) Si después el cilindro se enfría otra vez a 20.0°C, ¿A que
distancia del borde del cilindro retrocede la superficie de la trementina?
• Una varilla metálica tiene 40.125 cm de longitud a 20.0 °C, y 40.148 cm a 45.0 °C. Calcule el
coeficiente medio (promedio) de expansión lineal para la varilla en este intervalo de temperatura.
• Un tanque de acero se llena totalmente con 𝟐. 𝟖𝟎 𝒎𝟑
de etanol cuando tanto el tanque como
el etanol están a 32.0 °C. Una vez que el tanque y el contenido se hayan enfriado a 18.0 °C,
¿qué volumen adicional de etanol podrá meterse en el tanque?
• Una varilla de latón tiene 185 cm de longitud y 1.60 cm de diámetro. ¿Qué fuerza debe aplicarse a
cada extremo para impedir que la varilla se contraiga al enfriarse de 120 °C a 10 °C?
12. Calor específico y calorimetría
• La capacidad térmica C de una muestra particular se define como la cantidad de energía
necesaria para elevar la temperatura de una muestra de 1kg en 1°C.
• A partir de esta definición, se ve que, si la energía Q produce un cambio ∆𝑇 en la temperatura de
una muestra, en tal caso
𝑄 = 𝐶∆𝑇
• El calor específico c de una sustancia es la capacidad térmica por unidad de masa c =
𝐶
𝑚
.
• Por lo tanto, si a una muestra de una sustancia con masa m se le transfiere energía Q y la
temperatura de la muestra cambia en ∆𝑇, el calor especifico de la sustancia es
𝑄 = 𝑚𝑐∆𝑇
14. Calorimetría
• Una técnica para medir calor especifico involucra el calentamiento de una muestra en alguna
temperatura conocida 𝑇𝑥, al colocarla en un recipiente que contenga agua de masa conocida y
temperatura 𝑇𝑤 < 𝑇𝑥, y medir la temperatura del agua después de que se logra el equilibrio.
𝑄𝑓𝑟𝑖𝑜 = −𝑄𝑐𝑎𝑙𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒 𝑜 𝑡𝑎𝑚𝑏𝑖é𝑛 𝑠𝑒 𝑒𝑠𝑐𝑟𝑖𝑏𝑒 𝑐𝑜𝑚𝑜 𝑄𝑓 + 𝑄𝑐 = 0
• Usando la primera expresión.
𝑚𝐻2𝑂𝑐𝐻2𝑂 𝑇𝑓 − 𝑇𝐻2𝑂 = −𝑚𝑥𝑐𝑥(𝑇𝑓 − 𝑇𝑥)
15. Ejemplo
• Un lingote de 0.050 kg de metal se calienta a 200.0°C y después se deja caer en un
calorímetro que contiene 0.400 kg de agua inicialmente a 20.0°C. La temperatura de
equilibrio final del sistema mezclado es 22.4°C. Encuentre a) el calor especifico del
metal, b) sí en el proceso anterior se usará una barra de aluminio, cuál sería la
temperatura final, c) realice los ejercicios a y b tomando en cuenta que el agua esta en
un recipiente de vidrio de 100g de masa.
• Un vaquero dispara una bala de plata con una rapidez de boquilla de 200 m/s en la pared
de pino de una cantina. Suponga que toda la energía interna generada por el impacto
permanece con la bala. ¿Cuál es el cambio de temperatura de la bala?
16. Calor latente
• La energía requerida para cambiar la fase de una masa dada m de una sustancia es
𝑄 = ±𝑚𝐿
• L es el calor latente, 𝐿𝑓 calor latente de fusión y 𝐿𝑣 Calor latente de vaporización. Los
calores latentes de diferentes sustancias varían considerablemente.
• El signo positivo en la ecuación se usa cuando la energía entra al sistema, lo que causa
fusión o vaporización. El signo negativo corresponde a energía que sale de un sistema,
de modo que el sistema se congela o condensa
18. Análisis
• Para entender el papel del calor latente en los cambios de fase, considere la energía requerida
para convertir un cubo de hielo de 1.00 g de −30.0°𝐶 a vapor a 120.0°𝐶.
• ¿Que masa de vapor, inicialmente a 130°C, se necesita para calentar 200 g de agua en un
contenedor de vidrio de 100 g, de 20.0°C a 50.0°C?, ¿Qué cantidad de agua hay?
19. Ejercicios
• Una herradura de hierro de 1.50 kg, inicialmente a 600°C, se deja caer en una cubeta que contiene 20.0
kg de agua a 25.0°C. ¿Cual es la temperatura final? (Ignore la capacidad térmica del contenedor y
suponga que hierve una cantidad despreciable de agua.)
• En un recipiente aislado 250 g de hielo a 0°C se agregan a 600 g de agua a 18.0°C. a) ¿Cual es la
temperatura final del sistema? b) ¿Cuanto hielo permanece cuando el sistema alcanza el equilibrio?
• Un calorímetro de aluminio, con una masa de 100 g, contiene 250 g de agua. El calorímetro y el agua
están en equilibrio térmico a 10.0°C. Dos bloques metálicos se colocan en el agua. Uno es un trozo de
cobre de 50.0 g a 80.0°C. El otro tiene una masa de 70.0 g y originalmente esta a una temperatura de
100°C. Todo el sistema se estabiliza a una temperatura final de 20.0°C. a) Determine el calor especifico
de la muestra desconocida. b) Con los datos de la tabla 20.1, ¿puede hacer una identificación positiva
del material desconocido? ¿Puede identificar un material posible? Explique sus respuestas.
20. Ejercicios
• Una combinación de 0.250 kg de agua a 20.0°C, 0.400 kg de aluminio a 26.0°C y 0.100 kg de
cobre a 100°C se mezcla en un contenedor aislado y se les permite llegar a equilibrio térmico.
Ignore cualquier transferencia de energía hacia o desde el contenedor y determine la temperatura
final de la mezcla.
• Vapor a 100°C se agrega a hielo a 0°C. a) Encuentre la cantidad de hielo derretido y la temperatura
final cuando la masa de vapor es 10.0 g y la masa de hielo es 50.0 g. b) ¿Qué pasaría si? Repita
cuando la masa de vapor es 1.00 g y la masa de hielo es 50.0 g.
21. Gas Ideal
• Numero de moles n de una sustancias:
𝑛 =
𝑚
𝑀
• Un gas ideal se confina a un contenedor cilíndrico cuyo volumen
puede variar mediante un pistón móvil, se supone que no hay fugas,
por lo que la masa se mantiene constante.
22. Experimentos
• Ley de Boyle, la temperatura se mantiene
constante.
• Ley de Charles, la presión del gas se
mantiene constante.
• Ley de Gay-Lussac, el volumen se mantiene
constante
𝑃𝑖𝑉𝑖
𝑇𝑖
=
𝑃𝑓𝑉𝑓
𝑇𝑓
23. Ecuación de estado para un gas ideal
• Ley del gas ideal:
𝑃𝑉 = 𝑛𝑅𝑇
• Donde 𝑅 = 8.314
𝐽
𝑚𝑜𝑙 𝐾
, 𝑅 = 0.08206
𝐿∙𝑎𝑡𝑚
𝑚𝑜𝑙∙𝐾
es la constante universal
de los gases.
• Como n no cambia:
𝑃𝑉
𝑇
= 𝑛𝑅 = 𝑐𝑡𝑒 →
𝑃𝑖𝑉𝑖
𝑇𝑖
=
𝑃𝑓𝑉𝑓
𝑇𝑓
24. Ejercicios
• Una lata de aerosol que contiene un gas propelente al doble de la presión atmosférica (202 kPa) y
que tiene un volumen de 125.00 𝑐𝑚3 esta a 22°C. Después se lanza al fuego abierto, cuando la
temperatura del gas en la lata alcanza 195°C, ¿Cuál es la presión dentro de la lata? Suponga que
cualquier cambio en el volumen de la lata es despreciable
• ¿Qué pasaría si? Suponga que se incluye un cambio de volumen debido a expansión térmica de
la lata de acero a medida que aumenta la temperatura. ¿Esto altera significativamente la respuesta
para la presión final?
25. Ejercicios
• Un recipiente de 8.00 L contiene gas a una temperatura de 20.0°C y una presión de 9.00 atm. a)
Determine el numero de moles de gas en el recipiente. b) ¿Cuantas moléculas hay en el
recipiente?
• Un auditorio tiene dimensiones de 10.0 m X 20.0 m X 30.0 m. ¿Cuantas moléculas de aire llenan el
auditorio a 20.0°C y una presión de 101 kPa?
• Un gas recibe una presión de 2 atmósferas y ocupa un volumen de 125 cm³, calcular la presión que debe soportar para
que su volumen sea de 95 cm³
• Una masa determinada de nitrógeno gaseoso ocupa un volumen de 4 litros a una temperatura de 31°C y a una presión
de una atmósfera, calcular su temperatura absoluta si el volumen que ocupa es de 1.2 litros a la misma presión
• Una masa dada de gas en un recipiente recibe una presión absoluta de 7 atmósferas, su temperatura es de 57°C y
ocupa un volumen de 300 cm³. Si el volumen del gas permanece constante y su temperatura aumenta a 95°C, ¿cuál
será la presión absoluta del gas?
26. Ejercicios
• Un cilindro sin fricción se llena con 2 L de un gas ideal a 23°C. Un extremo del cilindro está fijo a un pistón movible y el gas puede
expandirse a una presión constante hasta que su volumen llega a 2.5 L. ¿Cuál es la nueva temperatura del gas?
• Un tanque para oxígeno con un volumen interior de 20 litros se llena con ese gas bajo una presión absoluta de 6 MPa a 20°C. El
oxígeno se va a usar en un avión para grandes alturas, donde la presión absoluta es sólo 70 kPa y la temperatura es —20°C. ¿Qué
volumen de oxígeno será capaz de suministrar el tanque en esas condiciones?
• El neumático de un automóvil se infla a una presión manométrica de 207 kPa (30 lb/in2) en un momento en que la presión de los
alrededores es de 1 atm (101.3 kPa) y la temperatura es de 25°C. Después de manejarlo, la temperatura del aire del neumático
aumenta a 40°C. Suponga que el volumen de gas cambia sólo ligeramente, ¿cuál es la nueva presión manométrica en el neumático?
(Nota cuando se nos da presión manométrica, se le debe sumar la presión de una atmosfera 101.3𝑘𝑃𝑎)
27. Ejercicios
• Si 10 g de vapor a 100°C se introducen en una mezcla de 200 g de agua y 120 g de hielo, determine la temperatura
final del sistema y la composición de la mezcla.
• ¿Cuántos gramos de vapor a 100°C es necesario mezclar con 200 g de agua a 20°C con el fin de que la temperatura
de equilibrio sea de 50°C?
• ¿Cuántos gramos de vapor a 100°C es necesario añadir a 30 g de hielo a 0°C para obtener una temperatura de
equilibrio de 40°C?
• Si 4 g de vapor a 100°C se mezclan con 20 g de hielo - 5°C, calcule la temperatura final de la mezcla.
• Se tienen tres recipientes con agua conectados mediante una válvula. El recipiente uno contiene 2 kg de agua a una
temperatura de 60°𝐶, el recipiente dos contiene vapor a una temperatura de 180°𝐶 con una masa de 3𝑘𝑔 y el recipiente 3 tiene
4kg de vapor a una temperatura de 160°C. Al abrir la válvula calcule cual será el estado, la temperatura y en su caso calidad de
su mezcla resultante.