Test mi relación familiar
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Este documento contiene un cuestionario sobre las relaciones familiares del estudiante. El cuestionario incluye preguntas sobre la calidad de las relaciones con el padre, la madre y los hermanos, a quién el estudiante se identifica y confía más, la calidad de las relaciones entre los miembros de la familia que viven en la casa, a quién acude el estudiante por ayuda o cuando no entiende una tarea, si existen problemas regulares en el hogar y con qué frecuencia los padres discuten.
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Carta compromiso para los padres de familia fer
Este documento es una carta compromiso dirigida a los padres de familia de Luis Fernando Rodríguez Lepe en la que se solicita su participación y compromiso en 7 puntos clave para apoyar la educación de su hijo, como asistir puntualmente a las citas, asegurar la continuidad en la asistencia a clases, cumplir con las tareas recomendadas, asistir a pláticas educativas, acudir a entrevistas sobre el progreso del estudiante, informar sobre cambios importantes en la vida del niño, y notificar
Informe de Lista de Chequeo evaluación de habilidades sociales
FACULTAD DE HUMANIDADES
ESCUELA ACADEMICA DE PSICOLOGIA
UNIVERSIDAD SEÑOR DE SIPAN
LAMBAYEQUE PERU
Taller motivación ante el estudio
El taller trata sobre la motivación en los estudios. Explica que la motivación es el motor del aprendizaje y analiza diferentes tipos de motivación. También identifica causas de falta de motivación y ofrece consejos para fomentarla como crear un buen ambiente de estudio y dar afecto y reconocimiento a los estudiantes.
Entrevista para padres y alumnos 15 16
Este documento contiene una entrevista para padres de familia sobre un niño de 3er grado. Recopila información personal del niño, detalles sobre su familia, salud, hábitos, actividades y relaciones sociales. También incluye una entrevista al alumno sobre su hogar, escuela, estados de ánimo, actividades favoritas y aspiraciones. El objetivo es conocer aspectos clave sobre la vida del estudiante para brindar un mejor apoyo educativo.
Test de autoestima ch
Este documento presenta la ficha técnica de un test de autoestima para escolares desarrollado por César Ruiz en 2003. El test evalúa el nivel general de autoestima de los estudiantes desde 3er grado de primaria hasta 2do grado de secundaria a través de 25 preguntas. El documento describe la administración, calificación, normas e interpretación del test, así como su validez y confiabilidad. También incluye recomendaciones para padres sobre cómo estimular la autoestima en los niños.
Entrevista psicopedagogica
Este documento contiene una encuesta sobre los antecedentes familiares, médicos y escolares de un niño. Se solicitan detalles sobre los padres, hermanos, embarazo, parto, desarrollo del niño, enfermedades, y educación formal. La encuesta busca recopilar información relevante sobre la situación familiar, médica y escolar del niño para comprender su historial personal y social.
Modelo de entrevista para niños
Este documento presenta un modelo de entrevista para niños que abarca preguntas sobre información personal, escuela, hogar, intereses, amigos, estado de ánimo, temores, autoconcepto y aspiraciones. El modelo contiene más de 50 preguntas organizadas en estas categorías para explorar diferentes aspectos de la vida y experiencia del niño.
Taller de padres. trabajar la inteligencia emocional en casa
El documento habla sobre la inteligencia emocional y cómo trabajarla en casa con los niños. Explica que la inteligencia emocional es la capacidad de conocer y manejar las propias emociones y las de los demás. Se pueden aprender cuatro habilidades básicas como la percepción, expresión, comprensión y regulación de las emociones. Educar la inteligencia emocional en la familia y la escuela puede traer beneficios como reducir conductas de riesgo. El documento ofrece consejos prácticos para que los padres
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Taller Roles Familiares
Este documento presenta un proyecto sobre los roles familiares con el objetivo de promover el bienestar familiar. Explica que los roles familiares son importantes para la dinámica familiar ya que ayudan a establecer estructura, orden y responsabilidades. Cuando los roles no están claramente definidos puede causar conflictos. Algunos roles comunes son el conyugal, parental, filial y fraternal.
Cattel 2
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Test habilidades sociales
Este documento presenta una lista de evaluación de habilidades sociales que consta de 42 preguntas en 4 áreas: asertividad, comunicación, autoestima y toma de decisiones. Se pide al evaluado calificar cada habilidad de 1 a 5 según su frecuencia. El puntaje total indica el nivel de competencia social, donde puntajes bajos sugieren déficit y necesidad de desarrollo de habilidades. El documento también incluye instrucciones para calificar, interpretar los resultados e identificar áreas de oportunidad.
Tecnicas de-autocontrol-emocional
Este documento discute la emoción de la ira y proporciona sugerencias para manejarla. La ira se refiere a sentimientos como el enojo y la irritación que surgen cuando no se obtiene lo que se desea. Al igual que la ansiedad, la ira provoca reacciones fisiológicas, pero se diferencian en los tipos de situaciones y pensamientos que las causan. Los estados emocionales negativos como la ira y la ansiedad a menudo conducen a comportamientos inadecuados, por lo que el documento of
Taller psicológico de control de la ira
El taller psicológico tuvo como objetivo enseñar a 32 estudiantes de 4to grado a controlar su ira. Se llevaron a cabo 3 sesiones para enseñar técnicas como identificar los pensamientos que desencadenan la ira y usar autoinstrucciones para controlarla. El documento explica que la ira es una emoción normal pero puede ser destructiva si no se controla. Enseña a expresar la ira de forma asertiva en lugar de agresiva y a calmar los sentimientos de ira para manejarla de manera
Ficha de derivacion imprimir
El documento es una ficha de derivación de un alumno al departamento de psicología de una escuela. Contiene los datos personales del alumno, el motivo de la derivación y las medidas que el docente tomó antes de la derivación. El docente firma al final para confirmar la derivación del alumno a psicología escolar por ciertos motivos descritos en la ficha.
Parentalidad positiva
Este documento proporciona consejos sobre la crianza positiva de los hijos. Aborda temas como el apego, la alimentación, el juego y el sueño. Recomienda establecer vínculos afectivos fuertes, proporcionar una estructura y guía, y satisfacer las necesidades evolutivas de los niños. Además, ofrece enlaces a recursos adicionales sobre lactancia, alimentación saludable, estimulación del desarrollo y problemas de sueño en la infancia.
Escuela para padres
El documento habla sobre la importancia de la inteligencia emocional en los padres. Explica que la inteligencia emocional incluye habilidades como la conciencia propia, el control de impulsos y la gestión del estrés. Incluye un estudio de caso sobre una madre que se enojaba fácilmente con sus hijos y cómo reconoció que estaba proyectando su estrés laboral en ellos. También discute la importancia de reflexionar sobre los sentimientos en lugar de reaccionar instantáneamente, y de escuchar activamente a los hijos.
Formato de Anamnesis (Niños)
Este documento presenta un formato de anamnesis que recopila información sobre: 1) datos generales del paciente; 2) motivo de consulta; 3) historia evolutiva del paciente desde el embarazo hasta la edad actual, incluyendo desarrollo, hábitos y educación; 4) conducta; 5) aspectos sexuales; 6) vivienda y condiciones socioeconómicas; 7) relación con la familia; y 8) antecedentes familiares. El formato recoge detalles médicos, psicológicos y del estilo de
Informe psicológico
Este documento proporciona una guía para la elaboración de informes psicológicos escolares. Sugiere que los informes incluyan antecedentes personales y familiares del estudiante, motivos de la evaluación, desarrollo y historial escolar, técnicas aplicadas como entrevistas y pruebas, resultados, diagnóstico, sugerencias y derivaciones. El objetivo es proveer una evaluación completa para comprender mejor al estudiante y así brindar el apoyo adecuado.
informe psicopedagogico
Este informe psicopedagógico evalúa a Wilson Jesús Bravo Senosain, un niño de 9 años con bajo rendimiento académico. Se realizaron varias pruebas que muestran que Wilson tiene baja autoestima, es egocéntrico y poco comunicativo. Aunque su nivel intelectual es normal, su bajo rendimiento se debe a la inasistencia frecuente al colegio y falta de apoyo en el hogar, donde sus padres son sobreprotectores y desorganizados. Se recomienda que los padres eviten
Inteligencia emocional en niños
El documento habla sobre la importancia de desarrollar la inteligencia emocional en los niños y niñas. Explica que la inteligencia emocional incluye habilidades como el reconocimiento de las emociones propias y ajenas, el control emocional y las relaciones interpersonales. También ofrece estrategias que los padres y profesores pueden usar para fomentar la inteligencia emocional en los niños, como reconocer y nombrar sus emociones, desarrollar su empatía y enseñarles a comunicarse de man
Anamnesis espectro autista
Este documento contiene una anamnesis para un paciente con espectro autista. Recopila información sobre los antecedentes familiares, motivo de consulta, antecedentes personales prenatales, perinatales y postnatales del paciente. Incluye detalles sobre el embarazo, parto, recién nacido, desarrollo temprano y antecedentes médicos. El objetivo es obtener una visión completa del paciente y su historia para comprender mejor su condición.
1era entrevista en terapia infantil
Este documento presenta las consideraciones clave para la primera entrevista en terapia infantil. Incluye obtener la historia clínica del niño a través de entrevistas con los padres y el niño, así como realizar evaluaciones. El objetivo es comprender el desarrollo del niño, identificar cualquier problema y establecer un plan de tratamiento.
Cuestionario sobre el contexto familiar y social
Este documento presenta un cuestionario para evaluar el contexto familiar y social de un estudiante. El cuestionario incluye preguntas sobre la estructura familiar, la situación socioeconómica, los datos del entorno físico, la dinámica familiar general, la reacción de la familia ante deficiencias, las expectativas educativas y más. El propósito es recopilar información detallada sobre el entorno del estudiante para comprender mejor sus necesidades y brindar el apoyo adecuado.
Escuela de padres
Este taller presenta una fábula sobre un cangurito que permanece siempre dentro del bolsillo de su madre cangura, sin poder explorar el mundo por sí mismo ni hacer preguntas. A medida que crece, su madre le va prohibiendo diferentes acciones hasta que el cangurito termina encerrado en el tronco de un árbol, sin haber vivido plenamente. El objetivo es concientizar a los padres sobre la importancia de desarrollar la autonomía y libertad en los hijos para que sean personas responsables.
Entrevista a padres de familia
Este documento proporciona una guía para la primera entrevista con los padres de un estudiante. Contiene secciones para recopilar datos personales y familiares del estudiante, observaciones médicas, personalidad, hábitos de estudio, tiempo libre, y una evaluación de la conducta del estudiante tanto en el ámbito escolar como familiar. El objetivo es obtener información relevante sobre el estudiante y su situación para comprender mejor sus necesidades.
Guion de entrevista para adolescentes
El ciberbullying es una realidad hoy por hoy, detectarlo a tiempo es posibilidad de mejorar la convivencia en las instituciones...
Taller Para Padres
Este documento presenta un taller para padres sobre la colaboración entre padres y educadores para mejorar el aprendizaje de los niños. Los factores más significativos que influyen en el éxito académico de un niño son un ambiente hogareño que motiva el aprendizaje, padres con expectativas altas, e involucramiento de los padres en la educación de sus hijos. El apoyo de los padres es el factor más importante para predecir el éxito de un estudiante. El documento también proporciona actividades y estrategias
Test para padres
Este documento presenta un test de 25 preguntas para padres sobre el manejo de la inteligencia emocional en la familia y el conflicto. Cada pregunta está seguida por una explicación breve sobre si la respuesta correcta es "Sí" u "No" y por qué, abordando temas como la comunicación honesta, el tiempo de calidad en familia, la enseñanza de habilidades sociales y emocionales, y más. El objetivo general es ayudar a los padres a cultivar inteligencia emocional en sus hijos para mejorar su bienest
Cuestionario acerca de la relación familia y escuela
La relación entre familia y escuela es compleja y depende de muchos factores como las peculiaridades de cada familia y centro educativo. Aunque existen beneficios en la colaboración, no siempre los programas logran acercar a las familias, sino que a veces incrementan su desvinculación. La participación familiar tiene más éxito cuando se da de forma espontánea en lugar de programada. Las relaciones entre familia y escuela se ven afectadas por múltiples factores como la falta de comunicación, valores divididos en la sociedad y el uso de las tecnologías
Conners
El documento proporciona una escala de evaluación abreviada para profesores que evalúa el comportamiento de un estudiante en el aula. Los profesores marcan con una "x" cómo perciben predominantemente una lista de observaciones de conducta para el estudiante.
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Articulo
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Este documento contiene dos cuestionarios anónimos sobre la vida escolar y las relaciones entre compañeros. El primer cuestionario está dirigido a alumnos de primaria y contiene preguntas sobre cómo se sienten los estudiantes en casa, la escuela y en sus relaciones, así como preguntas específicas sobre el acoso escolar. El segundo cuestionario está dirigido a alumnos de secundaria y contiene preguntas similares. Ambos cuestionarios buscan identificar posibles situaciones de victimización o abuso entre estudiantes de man
Test 6º primaria chicas "Chequea tu machismo"
Este documento presenta un cuestionario de 20 preguntas para niñas de 6o primaria sobre roles de género y relaciones. Las preguntas cubren temas como el trabajo de la madre fuera del hogar, las relaciones de pareja y los celos, los roles futuros esperados para mujeres y hombres, y las tareas del hogar. Las respuestas sugeridas a menudo refuerzan estereotipos de género tradicionales.
Estado de ánimo
Este documento presenta un cuestionario de 10 preguntas sobre el estado de ánimo actual de una persona. Cada pregunta ofrece 3 opciones de respuesta. Dependiendo de si la mayoría de las respuestas son opción A, B o C, el documento concluye que el estado de ánimo de la persona es inseguro, con seguridad y confianza o irritado, respectivamente.
Ficha de autoevaluación
Pablo Criollo realizó una autoevaluación en la que resume cómo se comunica con diferentes personas en su vida como padres, hermanas, amigos y profesores de manera buena o relativamente buena. También describe cómo resuelve conflictos con ellos conversando o llegando a acuerdos. Teme al fracaso y no poder culminar sus estudios. Sus valores principales son la responsabilidad y el respeto. Finalmente, identifica sus potencialidades en deportes, dibujo y aprendizaje rápido, así como sus limitaciones en trabajos pesados y su impuntualidad.
Qué-es-la-familia-para-Segundo-Grado-de-Primaria_compressed.pdf
El documento habla sobre la importancia de la familia y las responsabilidades de sus miembros. La familia se define como el núcleo básico de la sociedad compuesto por padres e hijos unidos por el amor filial. En la familia, sus integrantes deben respetarse, colaborar en las tareas domésticas y cumplir con sus deberes.
2023_ExaDiag_Sec_1_FCE (1).pdf
Este documento presenta 11 preguntas de una evaluación diagnóstica de Formación Cívica y Ética para alumnos de primer grado de secundaria. Las preguntas abordan temas como el respeto a la dignidad humana, los derechos humanos, la solidaridad, la justicia y la toma de decisiones éticas. El documento incluye instrucciones para que los estudiantes respondan correctamente las preguntas.
Trabajo noe
Este documento presenta los resultados de una encuesta sobre el desarrollo infantil aplicada a estudiantes de segundo grado. La encuesta abordó temas como la actitud de los padres, el cuidado cuando están enfermos, el tiempo que pasan con la familia, la alimentación y el apoyo ante malos resultados escolares. Los resultados mostraron que la mayoría de los padres se enojan de forma furiosa, las madres son quienes más cuidan a los niños enfermos, pasan poco tiempo con la familia y su alimentación es principalmente sana.
Presenta..[1]
Este documento presenta una reflexión sobre la vida, valores y objetivos de una persona. Describe su visión para el futuro que incluye ser una profesional que trabaja en la cocina, tener buenas relaciones con familia y amigos, y vivir en un ambiente pacífico. También analiza sus cualidades como ser inteligente y respetuosa, así como sus deseos de viajar y aprender cosas nuevas.
Presenta..[1]
Este documento presenta una reflexión sobre la vida, los valores, las cualidades y los deseos de una persona. Describe su visión para el futuro en términos de su salud, carrera profesional, relaciones y viajes. También incluye una evaluación de sus fortalezas como su inteligencia y creatividad, así como una discusión sobre su familia, amigos y comunidad. El objetivo general es crear un plan de vida que promueva el desarrollo personal y el bienestar.
Presenta..[1]
Este documento presenta una reflexión sobre la vida, valores y objetivos de una persona. Describe su visión de tener una vida plena con buenas relaciones familiares y comunitarias, lograr sus metas profesionales de ser chef y viajar, y mantener su salud. También expone sus cualidades de ser respetuosa, amable e inteligente.
Pruebas primer periodo 5° 2017 plantilla
Este documento parece ser una prueba de ciencias naturales para grado quinto que contiene preguntas sobre diversos temas como células, seres vivos, clasificación biológica, sistemas del cuerpo humano y nutrición. La prueba contiene 10 preguntas de opción múltiple sobre cada una de estas áreas de conocimiento.
Pruebas primer periodo nee 5° 2017 plantilla
Este documento parece ser una prueba de ciencias naturales para grado quinto que contiene preguntas sobre diversos temas como células, seres vivos, clasificación biológica, sistemas del cuerpo humano y nutrición. La prueba contiene 10 preguntas de opción múltiple sobre cada una de estas áreas de conocimiento.
Mi-Familia-para-Primer-Grado-de-Primaria.pdf
El documento habla sobre la familia. Explica que la familia es el grupo de personas unidas por lazos de parentesco y cariño que comparten un hogar. También menciona que en la familia se aprenden valores y que cada familia tiene su propia historia y costumbres. Finalmente, destaca que la familia está formada por los padres, hijos y otros parientes como abuelos, tíos y primos.
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Test mi relación familiar
- 1. ACTIVIDAD DE ESTUDIO AUTÓNOMO Mi Relación Familiar 1.- ¿Cómo es la relación con tu papá? a) Excelente d) Regular b) Muy buena e) Mala c) Buena f) Muy mala 2.- ¿Cómo es la relación con tu mamá? a) Excelente d) Regular b) Muy buena e) Mala c) Buena f) Muy mala 3.- ¿Cómo es la relación con tus hermanos? a) Excelente d) Regular b) Muy buena e) Mala c) Buena f) Muy mala 4.-¿Con qué integrante de tu familia te identificas más? a) Papá d) Hermana b) Mamá e) Otro, especifica. c) Hermano 5.-¿A qué integrante de tu familia le tienes más confianza? a) Papá d) Hermana b) Mamá e) Otro, especifica. c) Hermano 6.- ¿Cómo son las relaciones de los que habitan en tu casa? a) Excelente d) Regular b) Muy buena e) Mala c) Buena f) Muy mala 7.- ¿Cuándo tienes problemas a quien recurres para solicitar ayuda? a) Papá b) Mamá c) Hermanos (a) d) Amigo (a) e) Otro, especifica.
- 2. 8.- ¿Cuándo no entiendes un tema (tarea), a quién acudes para que te ayude? a) Papá b) Mamá c) Ambos, Papá y Mamá d) Hermanos (a) e) Amigo (a) f) Compañero g) Maestro h) Otro, especifica. 9.- ¿Regularmente existen problemas en tu casa? a) Si b) No 10.- ¿Con que frecuencia tus padres discuten? a) Siempre b) Muy a menudo c) A veces d) Nunca 11.- Siento que puedo confiar en _________________________ para todo. 12.- Haría casi cualquier cosa por _________________________. 13.- Si no pudiera estar nunca con ____________________ me sentiría horriblemente mal. 14.- Perdonaría a _________________________ por prácticamente cualquier cosa. 15.- Me siento responsable del bienestar de ________________________. 16.- Me encantaría que ________________________ confiase en mí. 17.- Me resulta muy difícil llevarme bien con ________________________. 18.- Si estuviera sólo, mi primer pensamiento sería buscar a _________________. 19.- Una de mis preocupaciones fundamentales es la felicidad de_____________.