Este documento trata sobre los textos informativos y sus características. Explica que los textos informativos tienen el propósito de informar sobre diversos temas como animales, inventos y países. Presenta algunos ejemplos de textos informativos como sobre el ciclo de vida del oso, las ballenas y los gatos. También menciona tipos de textos informativos como enciclopedias, periódicos, revistas y diccionarios. Finalmente, describe características de los textos informativos como el uso de un lenguaje formal, la pre

1. Objetivo
 CONOCER LOS TEXTOS INFORMATIVOS Y
SUS CARACTERÍSTICAS.

2. Los Textos Informativos.
El propósito de los textos informativos
es: informar, comunicar hechos, en
relación a un tema.

3. Texto informativos
Encontramos temas muy interesantes
en los textos informativos:
Los animales
Inventos
Países
Insectos

4. Texto informativo: informa sobre el ciclo
de vida del oso.

5. Texto informativo: informa sobre Las
ballenas

6. Texto informativo: informa sobre Los
gatos

7. Texto informativo: informa sobre insectos

8. Texto informativo: informa sobre insectos

10. Tipos de textos informativos:
- Enciclopedias (libros)
- Periódicos (diarios)
- Revistas
- Diccionarios
- Reportajes

11. - El lenguaje del texto informativo
debe ser formal.
- Presencia de un título.
- Organizado en párrafos.
- Presenta de imágenes
Características

12. - Facilitan la comprensión del lector.
Presentan el tema y entregan los
elementos esenciales para que este
sea entendido.
Características

13. Actividades

14. Escribe las respuesta tu
cuaderno:
 El texto que leíste te permite:
 A.- aprender algo real
 B.- hacer hago real
 C.- hacer algo imaginativo.
 D.- conocer algo imaginativo

15. Este es un texto
informativo porque:
 A.- dice algo que debes hacer.
 B.- Expresa sentimiento.
 C.- Entrega información.
 D.- Relata un historia

16. Copia en tu cuaderno:
 El titulo del texto es:
________________________
 El titulo, ¿se relaciona con el
contenido?_____________________
 ¿por qué?
__________________________________
_____________________

17. ¿Cuál es la idea principal
del texto?

18. ¿Qué entendiste por
clasificar?

19. Anota solo la respuesta
en tu cuaderno:
8. Clasificar consiste en:
A. Separar
B. Agrupar
C. Dividir
D. Fraccionar

20. 9. Para clasificar se utiliza:
 A.- Sola la vista
 B.- Solo el olfato
 C.- Todos los sentidos
 D.- Solo el tacto

21. 10. Ambiente, alimentación,
columna vertebral y numero de
patas son características que
sirven para clasificar a los:
 A.- Vegetales
 B.- Minerales
 C.- Animales
 D.- planetas

22. 11. Las vertebras son:
 A.- músculos
 B.- Huesos largos
 C.- Huesos Cortos
 D.- Huesos de la columna

23. El esqueleto es un
conjunto de:
 A.- Tendones
 B.- Músculos
 C.- Huesos
 D.- Glándulas