La información se define como la expresión de ideas u opiniones transmitidas a través de cualquier medio. Una biblioteca digital es un repositorio de contenidos digitalizados almacenados en formatos electrónicos que permite el acceso remoto a recursos de información y ofrece acceso universal a documentos digitales.

2. .
INFORMACIÓN: ES LA DE OPINIÓN Y DE EXPRESIÓN DE INFORMACIÓN DE IDEAS POR CUALQUIER MEDIO QUE SEA.
ELEMENTO TRANSMITIDO POR SIGNOS.
COMUNICACIÓN: ES EL PROCESO DE TRANSMISIÓN Y RECEPCIÓN DE IDEAS, INFORMACIÓN Y MENSAJES.
EN CUALQUIER PROCESO EN QUE INTERVENGA LA INFORMACIÓN
ENCONTRAREMOS LAS SIGUIENTES
CARACTERÍSTICAS :
-CLARA E INTELIGIBLE,
-RELEVANTE
-COMPLETA
-OPORTUNA
-CONFIABLE.

3. Planeación anticipada de la búsqueda
• Cuando ingresamos a un buscador, debemos seleccionar una
palabra clave que será el indicio que utilice el motor de búsqueda
para realizar la operación de búsqueda entre toda la información
disponible en Internet.
Lenguaje de interrogación y operadores
booleanos
Lenguaje de interrogación Operadores booleanos
Los operadores boléanos permiten
combinar varios términos en una
búsqueda y amplían o reducen el
resultado de la misma.

4. Bases de información
El derecho a la información comprende tres facultades
vinculadas :
 Difundir
 Investigar
 Recibir
Derecho a informar y ser informado
Derecho de uso conforme al fin
Bases Electrónicas de datos
Es un conjunto de datos pertenecientes a un mismo contexto y
almacenado sistemáticamente para su posterior uso.
 formato digital (electrónica)
 sistemas gestores de bases de datos
 bibliotecas electrónicas

5. • Es el sistema que ofrece almacenamiento seguro para los documentos y ficheros relacionados con cada expediente, gestionando el ciclo de
vida de cada documento desde su creación y registro hasta su archivo definitivo (preservación y custodia). Además de la funcionalidad de
almacenamiento permite la recuperación y consulta de los documentos de cada procedimiento administrativo tanto por parte de los empleados
de la Administración como de los interesados en el procedimiento.

6. Cerca de cinco mil recursos electrónicos pueden ser consultados por la comunidad académica y estudiantil, y público
en general. Son recursos didácticos de apoyo al proceso enseñanza-aprendizaje en todas las áreas del conocimiento,
diseñados por académicos de esta casa de estudios. Algunos de los sitios mas importantes son; El sitio Media
Campus, ofrece más de dos mil recursos entre audios y videos, y cápsulas informativas de sólido conocimiento
científico, el sitio Reposital, tiene la función de publicar, organizar, archivar y difundir material educativo en diversos
formatos digitales y áreas del conocimiento y en el portal de Distancia destacan las Aulas Virtuales y Ambientes
Educativos, sitio en el que se facilita el trabajo a distancia.

7. UNA PLATAFORMA VIRTUAL, ES UN CONJUNTO DE APLICACIONES INFORMÁTICAS
QUE FACILITAN LA GESTIÓN, DESARROLLO Y DISTRIBUCIÓN DE CURSOS A TRAVÉS
DE INTERNET. ESTE SOFTWARE SE INSTALA EN EL SERVIDOR DE LA INSTITUCIÓN
QUE PROVEERÁ ESTE SERVICIO A LA COMUNIDAD, POR EJEMPLO EN LA
EDUCACIÓN ABIERTA O A DISTANCIA.
COMO RESULTADO, ACORTA DISTANCIAS, FACILITANDO LA COMUNICACIÓN, EL
APRENDIZAJE, Y ASÍ MISMO LA OBTENCIÓN DE INFORMACIÓN RELEVANTE PARA
QUIENES LO NECESITAN.

8. Una biblioteca digital, en su definición más simple, es un repositorio de acervos y contenidos digitalizados,
almacenados en diferentes formatos electrónicos.
Esta biblioteca guarda las siguientes características:
• Toda su información es digital en origen.
• Tiene conexión en red.
• Cuenta con catálogos públicos en línea.
• Permite el acceso remoto a los recursos de información de otras bibliotecas o repositorios.
• Ofrece acceso universal a los documentos digitales.

9. • http://www.mondragon.edu/es/biblioteka/como-buscar/consejos-para-buscar-informacion-1/consejos-generales-para-buscar-informacion
• http://www.dgcs.unam.mx/boletin/bdboletin/2012_206.html
• https://sites.google.com/site/plataformaseducativasvirtuales/home/plataformas-virtuales/concepto
• http://www.revista.unam.mx/vol.5/num6/art35/art35-1.htm#a