El documento describe seis criterios para identificar fuentes confiables de información en Internet: 1) Dónde se encontró el sitio web, 2) El dominio del sitio, 3) La autoridad, 4) La precisión y objetividad, 5) La vigencia, y 6) La funcionalidad. También menciona algunas herramientas útiles como Google Books y Google Académico para encontrar información confiable.
Sitios web que no debes utilizar como fuentes de consulta en la elaboración d...Yahel Castañeda Soto
Sitios web que no debes utilizar como fuentes de consulta en la elaboración de tus actividades en Prepa en línea SEP
Elaborado por Tutora Yahel Castañeda Soto
El taller “Cómo mejorar la visibilidad de la producción científica. El perfil del investigador” fue impartido el día 29 de junio de 2017 en el XVIII Congreso Internacional de Investigación Educativa AIDIPE 2017, celebrado en Salamanca del 28 al 30 de junio de 2017.
El objetivo de este taller se centra en cómo mejorar la visibilidad de la producción científica mediante la gestión de un perfil del investigador.
Sitios web que no debes utilizar como fuentes de consulta en la elaboración d...Yahel Castañeda Soto
Sitios web que no debes utilizar como fuentes de consulta en la elaboración de tus actividades en Prepa en línea SEP
Elaborado por Tutora Yahel Castañeda Soto
El taller “Cómo mejorar la visibilidad de la producción científica. El perfil del investigador” fue impartido el día 29 de junio de 2017 en el XVIII Congreso Internacional de Investigación Educativa AIDIPE 2017, celebrado en Salamanca del 28 al 30 de junio de 2017.
El objetivo de este taller se centra en cómo mejorar la visibilidad de la producción científica mediante la gestión de un perfil del investigador.
Encuesta a 1100 adolescentes entre 13 y 17 años sobre Consumo de Medios Internet, Redes Sociales, Radio, TV y Medios Gráficos. UNICEF Argentina, Nov.2011
Encuesta a 1100 adolescentes entre 13 y 17 años sobre Consumo de Medios Internet, Redes Sociales, Radio, TV y Medios Gráficos. UNICEF Argentina, Nov.2011
lo q se muestra es la presentacion de un proyecto cuyo proposito fue el analisis de como influyen los medios de comunicacion en nuestra vida cotidianade los alumnos de la escuela secundaria tecnica No. 13
Profesor Cibernético: buscando, evaluando y utilizando recursos en la Webivylebron
Se presentan las estrategias de búsqueda de información en la Web, las herramientas virtuales de la Web 2.0 y las bases de datos, en particular las bases de datos de Ebsco y su herramienta Page Composer, que puede utlizar el profesor para sus cursos.
Presentación sobre Arquitectura en Internet dada en la asignatura de libre configuración "Recursos de Información para la Arquitectura, Construcción y Urbanismo"
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...
Fuentes fidedignas de informacion
1. Fuentes confiables de información en Internet. Instructor: Rubén Gómez Portilla Enero del 2012. Irapuato, Gto. Proyecto Conecta 1
2. Fuentes confiables de información en Internet. ¿Por qué se debe analizar cuidadosamene la información que encontramos en Internet? 1.- La mayoría del contenido en Internet no es revisado en su calidad, ni en su legitimidad. 2. Prácticamente cualquier persona puede subir contenido y con fines diversos: publicitarios, políticos, religiosos ó simplemente por entretenimiento.
3. Fuentes confiables de información en Internet. 4. Muchos de los sitios web son diseñados específicamente para escandalizar y crear controvesia o son patrocinados por organizaciones de cualquier índole para expresar ideas conforme sus intereses. 5. Muchos sitios de Internet contienen más opiniones a la ligera que opiniones bien informadas. 6. En el caso de los wikis (cómo wikipedia) cualquier persona puede editar y agregar información.
4. Fuentes confiables de información en Internet. Para encontrar una fuentes confiables en Internet la biblioteca de la Universidad de Illinois en Urbana-Champaign propone 6 criterios: 1. ¿Dónde fue encontrada la página web? 2. Identificar el dominio del sitio web. 3. Autoridad. 4. Precisión y objetividad. 5. Vigencia 6. Funcionalidad
5. ¿Donde encontraste el sitio web? ¿El sitio te lo recomendó un experto en el tema ó es una revista digital académica de una universidad de prestigio? Si es así, lo más probable es que sea confiable. ¿Lo encontraste con el buscador estándar de google, o es un blog, foro, ó wiki? De ser así, lo más seguro es que no sea confiable.
33. Google Books .- Aquí encontramos libros completos incluso de autores y editoriales de renombre a nivel mundial. En la mayoría, se nos permite el acceso sólo a ciertas páginas, pero tenemos la opción de comprar, claro vía Internet con entrega de archivo digital ó a domicilio.
36. Fuentes confiables de información en Internet. Biblioteca URL Biblioteca digital CONALEP http://sied.conalep.edu.mx/bv3/ Biblioteca digital escolar http://www.bibliotecaescolardigital.es/ Biblioteca digital ILCE http://bibliotecadigital.ilce.edu.mx/ Biblioteca digital Bicentenario http://www.bicentenario.gob.mx/bdbic/ Ofrecen los servicios que una biblioteca convecional (búsqueda, información, espacio) sólo que virtual y con archivos digitales. Algunas bibliotecas digitales destacadas son: