El documento presenta las definiciones de TIC aplicadas a la educación por parte de cuatro personas. Luego se elabora una definición grupal y una definición final que incluye conceptos claves como herramientas tecnológicas, información, comunicación, enseñanza-aprendizaje, gestión, almacenaje y compartición de información. Finalmente, se crea un mapa conceptual para relacionar estos conceptos claves.

1. 2.1. Definición del concepto de TIC aplicadas a la educación.
En esta actividad vamos a intentar definir cada una de las integrantes del grupo el concepto de
TIC, y, a continuación, realizamos una definición conjunta de todo el grupo. Finalmente,
hacemos otra definición añadiendo unos conceptos claves y los relacionamos en un mapa
conceptual.
1º Definiciones individuales:
a) Isabel Mª Malmagro Guisado:
Las TIC son un conjunto de tecnologías que nos son útiles tanto para gestionar,
como para almacenar y como para compartir información. Podemos verlas cada
vez más presentes en las aulas.
b) Mª Rosa Falcón Vera:
Las TIC son unas herramientas tecnológicas que están cada vez más presentes en
nuestra sociedad. Por esta razón, están muy presentes en las escuelas de hoy día.
Gracias a ellas, se desarrolla el pensamiento estratégico, como ser capaces de
adaptarnos a cualquier circunstancia y el aprender a aprender.
c) Yohana Dorado Barroso:
Las TIC son una serie de tecnologías ligadas tanto a la información como a la
comunicación, y nos ofrece facilidades a la hora de ejecutar cualquier tarea en el
contexto de la enseñanza.
d) Laura Bernal Gálvez:
Para mí las TIC son una forma más rápida y sencilla de información, tanto
en enseñanza como en aprendizaje.
2º Definición grupal:
Definimos las TIC como un conjunto de herramientas tecnológicas que están ligadas a
la información y a la comunicación. A su vez, están cada vez más presentes en el
proceso de enseñanza-aprendizaje, ya que nos son útiles para gestionar, almacenar y
compartir información.
3º Definición final en la que incluimos los conceptos claves:
Conjunto de herramientas tecnológicas que están ligadas a la información y a la
comunicación. A su vez, están cada vez más presentes en el proceso de enseñanza-
aprendizaje (tienen una importante finalidad didáctica), ya que nos son útiles para la
gestión, almacenaje y compartición de información.

2. 4º Mapa conceptual en el que se relacionan los conceptos claves de la definición final: