Este documento describe la Web 2.0, incluyendo sus características como una plataforma más interactiva y dinámica que permite mayor participación y colaboración entre usuarios. También discute las implicaciones educativas de la Web 2.0, como facilitar la educación a distancia y cambiar los roles del educador y estudiante.

1. WEB 2.0
Amigos
Redes
Sociales
Comunicación
Interacción
TIC en Educación Social
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GRUPO ‘EL ARTE DE EDUCAR’
+ Marta Meroño Mateo
+ Martina Sánchez Lucas
+ Sonia Idalitha Morán Montesdeoca
+ Inés Millán Castellanos
+ Silvia Valera Fernández
+ Carmen Quirosa Moreno
#ESYTIC1617

2. ¿QUÉ ES?
Abarca una amplia variedad de
redes sociales, blogs, wikis y
servicios multimedia
interconectados cuyo propósito
es el intercambio ágil de
información entre los usuarios
con la posibilidad de
interactuar entre ellos o aportar
contenido que enriquezca la
experiencia de navegación.
https://goo.gl/CVxSeU
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3. 3
Lars K Jensen https://goo.gl/O6DChG

4. CARACTERÍSTICAS
✕ Es más interactiva y dinámica
✕ Permite más participación y colaboración
entre sus usuarios
✕ Permite un mayor entendimiento ya que
consta de una estructura simple
✕ Facilita la comunicación entre sus
usuarios,
es social
✕ Creado por y para usuarios permite un
mayor flujo de información https://goo.gl/qTkuLi
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5. REPERCUSIONES E IMPLICACIONES
✕ Tener ordenador
✕ Tener conexión a internet
✕ Tener conocimientos básicos para el uso de la web
✕ Buscar, crear, compartir e interactuar online
✕ Red social donde el conocimiento no está cerrado
✕ Crear conocimiento y aprender
✕ Facilitan aprendizaje autónomo
✕ Mayor participación en actividades grupales
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6. POSIBILIDADES EN LA EDUCACIÓN
✕ Facilita la educación a distancia
✕ Cambio de rol del educador
✕ Cambio de rol de educando
✕ Mayor formación al docente
✕ Permite un aprendizaje más personal e intransferiblE
✕ Cambio de metodología y nuevos estilos de aprendizaje
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https://goo.gl/ClFsj5

7. Las chicas de ‘El Arte de Educar’ buscando información
sobre la Web 2.0 7
http://elartedeeducarum.blogspot.com.es/

8. COMPETENCIAS
✕ Competencia 1. Que los estudiantes puedan transmitir
información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto
especializado como no especializado.
✕ Competencia 2. Ser capaz de gestionar la información y el
conocimiento en su ámbito disciplinar, incluyendo saber utilizar
como usuario las herramientas básicas en TIC.
✕ Competencia 3. Capacidad para trabajar en equipo y para
relacionarse con otras personas del mismo o distinto ámbito
profesional.
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9. PÁGINAS WEB DESCARTADAS
✕ http://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/155/cd/modulo
_1_Iniciacionblog/concepto_de_web_20.html
✕ http://definicion.de/web-2-0/
✕ https://lablogtacora.wordpress.com/%C2%BFque-es-la-web-20/
✕ http://www.maestrosdelweb.com/web2/
✕ http://consecuenciasdelaweb.blogspot.com.es/
✕ http://www.anieto2k.com/2007/08/03/consecuencias-de-la-web-
20-y-la-llegada-de-la-web-30/
✕ https://es.wikipedia.org/wiki/Web_2.0
✕ http://informaticavweb2.weebly.com/consecuencias.html
✕ http://www.fernandosantamaria.com/cfaie/sesion1.pdf
✕ http://www.sav.us.es/pixelbit/pixelbit/articulos/n35/9.pdf
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10. BIBLIOGRAFÍA
✕ http://definicion.de/web-2-0/
✕ http://es.slideshare.net/oscalar/web-20-implicaciones-educativas
✕ https://idus.us.es/xmlui/handle/11441/22600
✕ http://comunidad.iebschool.com/elearning/2014/12/12/caracteristi
cas-principales-de-la-web-2-0/
✕ http://dim.pangea.org/revistaDIM13/Articulos/pacoruiz.pdf
✕http://es.slideshare.net/guestd22909/consecuencias-web-20-
1296883
✕ http://web20knmm.blogspot.com.es/2015/02/consecuencias-y-
debilidades-de-la-web-20.html
✕ http://recursostic.educacion.es/observatorio/web/es/internet/web-
20/1060-la-web-20-recursos-educativos
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