La biblioteca escolar es un pilar indispensable en los procesos educativos y en el desarrollo de servicios docentes y culturales. Debe ser un espacio de aprendizaje, acceso a diversas fuentes de información, y comunicación. Además, la biblioteca escolar debe orientar a los alumnos y asistirlos en el desarrollo de conocimientos y aptitudes.
DE LA FORMACIÓN DE USUARIOS A LA ALFABETIZACIÓN INFORMACIONAL / ESTUDIO DE US...Cintia Ruppel
Presentación realizada para el Seminario de Alfabetización Informacional de la carrera BIBES, dictada en la Universidad Nacional de Mar del Plata. Ciclo lectivo 2015
DE LA FORMACIÓN DE USUARIOS A LA ALFABETIZACIÓN INFORMACIONAL / ESTUDIO DE US...Cintia Ruppel
Presentación realizada para el Seminario de Alfabetización Informacional de la carrera BIBES, dictada en la Universidad Nacional de Mar del Plata. Ciclo lectivo 2015
Exposición para la cátedra Expresión digital Básica, por estudiantes de la facultad de Arquitectura de la Pontificia Universidad Javeriana, Bogotá Colombia
Exposición para la cátedra Expresión digital Básica, por estudiantes de la facultad de Arquitectura de la Pontificia Universidad Javeriana, Bogotá Colombia
(Borrador) plan de biblioteca del ies turgaliumiesturgalium
A través de la elaboración de un Proyecto de Biblioteca, contribuiremos a mejorar las ocho competencias básicas, y más en concreto la competencia en comunicación lingüística, tratamiento de la información y competencia digital, competencia social y ciudadana y competencia para aprender a aprender.
Nuestro propósito es dotar a nuestra Biblioteca de unas señas de identidad propias del centro a través de la elaboración de un Plan de Bibliotecas Escolares e integración de éste en los documentos institucionales del IES Turgalium como un Centro de Recursos para la Enseñanza y el Aprendizaje (CREA).
Material de apoyo y de orientación para el profesorado con vistas al buen uso y aprovechamiento pedagógico de la biblioteca escolar. Director: José García Guerrero. Consejería de Educación, Junta de Andalucía, 2007.
Material de apoyo y de orientación para el profesorado con vistas al buen uso y aprovechamiento pedagógico de la biblioteca escolar. Director: José García Guerrero. Consejería de Educación, Junta de Andalucía, 2007.
2. En la Sociedad de la Información la Biblioteca
Escolar se constituye como un pilar
indispensable en los procesos educativos y en
el desarrollo de servicios docentes y culturales
que respondan a los objetivos enmarcados en
el Manifiesto de la UNESCO. Se concibe la
Biblioteca escolar como:
3. Espacio de aprendizaje: La Biblioteca Escolar
debe transformarse en un espacio de
comunicación e intercambio en el que los
alumnos y docentes puedan acceder a
variados recursos educativos y como espacio
de formación de los alumnos en el uso de las
diferentes fuentes de información y de
fomento de la lectura.
4. Espacio de acceso a diversas fuentes de
información: La Biblioteca Escolar debe procurar
ampliar el acceso a la diversidad de materiales y
fuentes de información e incorporar, entre ellos,
el recurso Internet. Debe utilizar aplicaciones
específicas que le permitan automatizar los
recursos de los que dispone y enseñar a los
alumnos las habilidades necesarias para buscar y
seleccionar la información que deseen encontrar.
5. Espacio de comunicación: La Biblioteca Escolar
debe relacionarse con su entorno social y
cultural desarrollando acciones que le permitan
integrarla con otro tipo de bibliotecas u
organismos.
La Biblioteca Escolar es un mediador que orienta
al alumno otorgándole referencias, respuestas y
guía a lo largo del proceso de aprendizaje,
además de asistirlo en el desarrollo de
conocimientos y aptitudes, estableciendo así un
entorno favorable para la educación permanente.