Este documento describe un proyecto para promover el buen uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la enseñanza en el grado noveno de la Institución Educativa El Dorado. El proyecto busca implementar estrategias para que los estudiantes utilicen las TIC de manera efectiva en su educación y complementen la metodología de enseñanza. Se llevará a cabo encuestas con 5 estudiantes del grado noveno para identificar cómo las TIC afectan su aprendizaje y pro

1. LA INFLUENCIA DE LAS TICS EN LA INSTITUCION EDUCATIVA EL DORADO
FORMULACION DEL PROBLEMA: Como ya todos sabemos las tics son de gran importancia para el desarrollo de la educación, gracia a ello las clases son de mayor aprendizaje; pero si no se utilizan de la forma adecuada para el desarrollo de actividades se convierte en un problema ya que puede ser un distractor. ¿De qué forma? - En el momento que el docente va a dar la explicación no se presta atención de la forma adecuada.
-No tener el conocimiento del manejo de las tics.
Objetivos
Disminuir el mal uso de las tic en el grado noveno, fomentando de una manera eficaz su buen uso para su educación
Objetivos específicos:
Implementar por medio de este trabajo el buen uso de las tic en el grado noveno y así poder tener un buen desarrollo de las clases
Complementar la metodología del uso de las tics, por medio los estudiantes del grado noven den buen uso de ellas

2. Justificación:
El desarrollo de este trabajo es con el fin de fortalecer el buen uso de las tics y tener un buen desarrollo participativo en las clases.
Limitaciones:
.LA INFLUENCIA DE LAS TICS EN LA INSTITUCION EDUCATIVA EL DORADO.
Este proyecto se desarrollara en la institución educativa el dorado con el grado noveno, con el fin de fomentar el buen uso y desarrollo de las clases utilizando las tics
Objetivos de la investigación
Este proyecto será desarrollado en clases de informática.
Marco teórico
Por qué sirven para ser atendidas por cualquier sistema escolar de calidad contemporáneo. Ya que las TIC son un conjunto de servicios, redes, software y dispositivos que tienen como fin mejorar la calidad de vida de las personas dentro de un entorno, y que se integran a un sistema de información interconectado y complementario. Esta innovación servirá para romper las barreras que existen entre cada uno de ello. la experticia es la condición de una persona competente en las nuevas demandas de formación originadas en la revolución de las TIC relacionadas con hardware software y otra relacionadas con los contenidos de información y comunicaciones con capacitación intelectuales de orden superior.

3. Antecedentes del problema
Este proyecto no fue realizado por ningún otro grupo o grado, el desarrollo de este trabajo se realizó en horas de clases de informática, y en horas de la tarde.
Elaboración de hipótesis
Si las tics son bien utilizadas mejoraran el desarrollo y rendimiento de las clases para el estudiante y docente.
Identificación de las variables
Independiente:
Las tics no afectan el conocimiento de nosotros como estudiantes porque es una herramienta útil para el desarrollo del conocimiento con el manejo de las tics.
Dependiente:
Si esta herramienta de trabajo como son las tics, no es utilizada para el buen desarrollo de una Clase y no se le demuestra importancia no te servirá de mucho para ti y para tu aprendizaje
Interviniente:
Si el estudiante no presta una adecuada atención la información que la darán no le será de utilidad, por lo tanto también nos puede afectar el clima que se esté presentando en este momento, si esto no está compatible la red para un buen desarrollo de la clase.

4. metodologia:
1] la influencia de las tics en la educación afecta tu método de aprendizaje?
2) Que solución darías para un buen desarrollo de las clases?
3) que método propondrías para más aplicación de las tic en tu colegio?
Población
Los estudiantes del grado noveno
Muestra
5 estudiantes del grado noveno
Yenifer cruz
Duvan Maldonado
Damaris escobar
Lorena gualdron
Ederson castillo

9. CRONOGRAMA
Este proyecto se realizara durante una semana tosa las tardes
. de 2 a 3:30 durante una semana
Bibliografía :
www.wikipedia .com
www.google .com