Este documento presenta un curso introductorio sobre pedagogía digital. Explica que el curso explorará aspectos clave de la pedagogía digital como problemas, perspectivas y soluciones del área. También destaca que a pesar de que tradicionalmente se asocia a los profesores universitarios con enfocarse solo en su disciplina, en realidad la mayoría se preocupa por enseñar de manera efectiva y preparar a los estudiantes para resolver problemas en la era digital, por lo que necesitan herramientas pedagógicas que aprovechen la
Learning-analytics. Herramientas que facilitan el análisis y su implementació...Cátedra Banco Santander
Contribución en la X Jornada de Buenas Prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC celebrada en el Edificio Paraninfo de la Universidad de Zaragoza el 9 de septiembre de 2019 y organizada por la Cátedra Banco Santander de la Universidad de Zaragoza.
Learning-analytics. Herramientas que facilitan el análisis y su implementació...Cátedra Banco Santander
Contribución en la X Jornada de Buenas Prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC celebrada en el Edificio Paraninfo de la Universidad de Zaragoza el 9 de septiembre de 2019 y organizada por la Cátedra Banco Santander de la Universidad de Zaragoza.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
2. Te damos la bienvenida al curso “Introducción a la Pedagogía Digital” del área
Tecnología Aplicada al Aprendizaje (TAA)!
Este curso es un aporte entre muchos, pensado como parte de la introducción a la
ciencia de diseño de aprendizaje en UTEC.
Encontrarás la ficha de información general del curso en la unidad “Información
General”. Allí puedes encontrar información sobre la navegación, materiales y
módulos del curso.
Al correr del curso conocerás partes del mundo de la pedagogía digital, y problemas,
perspectivas y soluciones del área.
3. Por qué este curso:
A pesar de que la idea del profesor universitario a menudo está asociada a la imagen del académico
que poco le preocupa si el estudiante aprende, sabemos que ese estereotipo no refleja la realidad. La
gran mayoría de los docentes universitarios se preocupan profundamente por su enseñanza. Se
esfuerzan por ayudar a los estudiantes a adquirir una forma de pensar de acuerdo a las normas de su
disciplina, armando a los estudiantes conocimientos y habilidades para buscar soluciones y resolver
problemas. Sin embargo, los cambios impulsados por las tecnologías digitales nos plantean un desafío
que va más allá de decidir cómo dar un contenido. Los docentes universitarios necesitan más
herramientas y recursos a su disposición que les permita partir de una estrategia pedagógica para
desarrollar competencias en la era digital. El objetivo no es aprender a usar tecnología solo por el
hecho de usar tecnología, sino poder imaginar, diseñar y evaluar experiencias complejas de
aprendizaje, explotando todos los recursos y tecnologías que estén a su alcance con mirada crítica y
basada en evidencias. En este curso haremos un recorrido por el mundo de la pedagogía digital, los
problemas, las perspectivas y soluciones del área.