El documento discute la incorporación de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la enseñanza en el nivel inicial. Señala que las TIC pueden usarse como una herramienta adicional para apoyar el proceso de enseñanza, siempre que se elijan las herramientas adecuadas considerando la edad y desarrollo de los niños. Los futuros maestros deben conocer bien estas herramientas y guiar a los niños en su uso creativo para atraer su interés.

1. TIC Y LA
ENSEÑANZA EN EL
NIVEL INICIAL

2. Tecnologías
de la
información y
la
comunicación

3. VIDEO
DIDÁCTICO.

4. En el transcurso de esta materia en este año escolar, pude observar
distintas herramientas a la hora de dar una clase en el nivel inicial, es decir
utilizando las nuevas tecnologías como un soporte extra al proceso de
enseñanza.
Se debe tener en cuenta la edad de los niños, su desarrollo cognitivo, el
contexto de los mismos, por eso debemos como futuros docentes saber
elegir adecuadamente que es lo que llevaremos al aula. También debemos
conocer bien estas herramientas y estar informados al momento de dar una
clase.
Me parece adecuado poder incorporar las TIC en la sala, ya que las
mismas son una herramienta que los niños, en general, manejan en su
contexto diario.
Como futuros docentes debemos ser mediadores y guiar a los niños
mostrándoles y dándoles opciones nuevas y creativas, atrayendo su interés
con diferentes estrategias, no solo las que podemos encontrar diariamente
en el aula sino también poder incorporar las TIC y que los niños hagan uso
de las mismas.

5. INTEGRANTE:
PROFESORA:

6. Las Tecnologías de la Información y
Comunicación son un conjunto
convergente de tecnologías,
especialmente informáticas y de
telecomunicaciones, que utilizan el
lenguaje digital para producir,
almacenar, procesar y comunicar una
gran cantidad de información en un
lapso brevísimo de tiempo.
(Castells, 1997)

7. PERIODOS