Escuela para padres

1. LICEO TÉCNICO B-63 JUANITA FERNANDEZ SOLAR
Patricio Castro 1051 Teléfono 2324935 – 2320218 Los Ángeles Web: www.liceotecnicolosangeles.cl
DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN
TIEMPO DE EVALUAR
La educación de los hijos es responsabilidad principalmente de los padres, los primeros
educadores, y la sociedad exige que esta función la desempeñe la familia, adecuadamente.
Como ya sabemos los padres son los primeros agentes del aprendizaje, es en el hogar donde la
niña comienza a relacionarse con otras personas, en un medio de aceptación y confianza.
Los padresactualmente se interesanporel seguimientode sushijasenlasactividades educativas,
y sonconscientesde laimportanciade suapoyoen el hogar para el buen desempeño de éstas en
el ámbito educativo. El problema surge ante la pregunta: ¿Las apoyamos de la mejor manera
posible, para que pudieran obtener logros positivos en su rendimiento académico?
Las adolescentes, muchas veces piden a sus padres que les expliquen un tema porque no lo
entienden o simplemente solicitan ayuda, pero a la vez, están demandando que las motiven y
acompañen en su organización. Ya que es ésta la que les permitirá establecer un hábito de
estudio,necesarioparafacilitarlaconcentraciónenel hogarsobre lostemasdel liceo,después de
haber estado muchas horas en las aulas.
En algunas oportunidades deslizamos ciertas palabras inadecuadas, como por ejemplo “Las
tonteras que te hacen leer” o “Deja de perder el tiempo estudiando y ponte a trabajar mejor”,
estas expresiones no colaboran en el proceso de formación y educación de sus hijas.
Entonces… ¿Cómo hacemos para no causar una situación de conflicto al culminar el año escolar?
¿Compartiómomentosagradablesconsushijas,ycomprobóque está creciendointelectualmente,
y que día a día logró nuevos desafíos de aprendizaje? ¿Habló con ella?.
Los padres pueden esforzarse para enseñarles a sus hijas que estudiar y conocer, es útil,
sorprendente yentretenido. Demostrarlesque realmente lesinteresa su educación y formación;
y que se sienten, como padres, responsables de las mismas.
Usted… ¿Hizovera su hijaque su educación esdemasiadoimportante para dejarla sólo en manos
de los profesores y profesoras? ¿Participó activamente para evitar el fracaso escolar? ¿Se dio
cuentaque muchas vecesapesar de situacionesdifícilesque enfrentancomofamilia,laestudiante
ha sido capaz de lograr unos u otros conocimientos y habilidades?
De esta manera no le demandará más a su hija de lo que ella pueda lograr y podrá saber si ha
alcanzado la madurez apropiada cuando se haga responsable de sus deberes, tan responsable
como usted lo ha sido como apoderado.
Entonces…para evitar futuras complicaciones en los años venideros…
Comuníquese consuhija, mostrando interés por las actividades del liceo(clases, tareas, estudio,
evaluaciones, etc.).
Permítale implementarsupropiométodode estudio,respaldandosubúsquedade independencia
y seguridad en sí misma, para que aprenda a planificarse, fijar objetivos y lograrlos.
Suspendatodacrítica innecesaria,que noseaconstructiva,enlaadolescenciasonmuysensibles a
las opiniones de los demás, especialmente a la de sus padres, con respecto a sus aptitudes y
actitudes.
Establezca pautas de comunicación y de resolución de conflictos claras, ante la presencia de
problemas en el liceo, sepa de los protocolos que se deben seguir.
Escuche a su hija, permítale el desacuerdo, pero establezca usted los límites y la discipli na
necesarios, siempre desde el afecto.
Haga saber a su hija que usted siempre está presente y disponible, respetando sus propios
tiempos y espacio y los de ella, para interesarse y ayudarla en sus obligaciones.
Recuerda…”El mayor logro no es caerse, sino levantarse después de haber caído”

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