Se presenta las características del tiempo histórico y el tratamiento que se da didáctico del mismo.

1. HISTORIA
UNIDAD: III ACTIVIDAD: 2
Antonia Olguín Neria

2. La enseñanza de la historia
Situarse en el tiempo Histórico
Vinculación
con el contexto
Tiene diferentes tipos de
problemas y de comprensión
El concepto de tiempo , el como enseñarlo a los educando
Las 2 preguntas claves:
- ¿Para que queremos enseñar el tiempo Histórico?
- ¿Para que aprender los estudiantes situarse en el tiempo?
El como los niños construyen la temporalidad
Problemas

3. Ser Humano
siempre Vinculado
con el tiempo
La diferencia
Entre minutos, horas, meses, semanas, siglo, milenio.
El como se
divide el tiempo
Histórico
En Edades hacer la diferencia entre
antigüedad, edad media , edad moderna y
edad contemporánea.
¿Como enseñamos el tiempo histórico en el aula ?

4. Explicar sobre el contenido que es un proceso y que esta en
un tiempo y un espacio.
Que los seremos humanos constantemente estamos
vinculado con el tiempo.
La diferencia de los tiempo como el minuto con la hora, la
semana con los meses , siglo con el milenio.
La diferencia entre las edades, explicar un hecho
histórico hace el termino o el comienzo de otra, los
elementos de una edad en otra están vinculados.

5. Vivimos en un
tiempo y
espacio
Relacionamos el
tiempo con
duración
Relación entre el
concepto entre tiempo
y cambio
Noción del
concepto tiempo
y espacio
Relacionamos
Experiencia
con Tiempo
Aproximaciones podemos
realizar un trabajo didáctico
para dar entender en las aula el
concepto de tiempo en la
Historia

6. Pasado Presente Futuro
Ayer Hoy Mañana
Tiempo Cronológico
Edad Antigua
Edad Media
Edad
Moderna
Edad Contemporánea