El documento describe diferentes tipos de currículo, incluyendo el currículo oficial, operacional, nulo, oculto y extracurricular. Explica que el currículo oficial está descrito en documentos como planes y programas, mientras que el currículo operacional se refiere a la enseñanza en la práctica. También cubre el currículo nulo, oculto y extracurricular, concluyendo que el currículo guía la implementación de clases dentro y fuera del aula.

1. UNIVERSIDAD MARIANO GÁLVEZ DE GUATEMALA
FACULTAD DE HUMANIDADES
ESCUELA DE EDUCACIÓN
Curso: Diseño Curricular y planeamiento Educativo
Licenciado: Sergio Mejia
Tema: Tipología Curricular
Alumna: Emilia Isabel García Pineda Carne: 9614-15-5654

2. Introducción
Una tipología curricular es todo contenido o actividades planeadas para ser impartidas a lo largo del curso, aunque no
conformen parte del currículo oficial.
En el siguiente trabajo veremos específicamente los tipos de currículo como están diseñados y que es un currículo.

3. TIPOLOGIA CURRICULAR
• El contenido de este tipo de currículo es opcional y voluntario y esta vinculado con los
intereses del alumno o incluso también de los profesores ya que este es quien maneja la
clase, como también es la base de la enseñanza y aprendizaje. Cada teoría es distinta y
por ella su plan de acción dentro del aula será diferente.
• Se tiene una manera eficaz para poder ponerla en practica dentro del aula, también es un
comunicador dentro de una teoría especifica y la practica de la enseñanza.

4. • También encontramos los diferentes tipos de currículo: Currículo oficial, currículo
operacional, currículo oculto, currículo nulo y extra currículo. Ahora bien el
Currículo oficial:
Esta descrito en forma documental a través de planes y programas, materiales
didácticos sugeridos, guías curriculares y los objetivos que el sistema educativo
aspire alcanzar, mediante la aplicación de esos planes.
El currículo operacional: es también conocido como pertinente pensado o vivido,
esta incorporado en las practicas y pruebas de enseñanza reales.
Es decir que es aprendido a base de conocimientos.

5. Currículo Nulo: No tiene aplicabilidad ni utilidad aparente llegando a considerarse como
materias y contenidos superfluos. Currículo Nulo: son contenidos que el maestro en
ocasiones no toma en cuenta los puntos importantes del mismo. Por lo tanto no se puede
decir que no sirve a que de alguna u otra manera se utilizan.
Currículo Oculto: se trata de aquellos aprendizajes, que son incorporados por los
estudiantes aunque dichos aspectos no figuren en el currículo oficial. Según las
circunstancias y las personas en contacto con los estudiantes, dichos contenidos pueden o
no ser enseñados con intención.

6. • El extra currículo: es de carácter voluntario y son las experiencias planeadas que son
externas al currículo oficial, es un concepto utilizado en contextos educativos que se
refiere a todo lo que se realiza fuera del entorno escolar, pero tiene que ver con la
educación.

7. Reflexión
El currículo es una guía que nos ayuda a poder implementar
nuestras clases en aula , o bien fuera de ya que se ha cambiado
a la modalidad virtual de cierto modo acoplamos todo lo
referente en ello para poder seguir impartiendo las clases .