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Propósitos, funciones y elementos del currículo Proceso por el cual se guía el intelecto y se transmiten conocimientos integrados, el  cual implica la formación de una persona. Esto lleva a educar en valores éticos, que son los que forman el carácter  y permiten promover un mundo civilizado. EDUCACIÓN: Proviene del latín EDUCERE Que significa guiar-conducir O instruir .
PROPÓSITOS DEL CURRÍCULO Plasmar una concepción Educativa . Precisar cuales son las  Condiciones sociales, culturales  Y económicas. Desarrolla la creatividad. Informa y Forma.
FUNCIONES DEL CURRÍCULO Las funciones son la columna vertebral del proceso pedagógico . Es hacer tangible el concepto de que educación se tiene. ,[object Object]
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  • 1. Propósitos, funciones y elementos del currículo Proceso por el cual se guía el intelecto y se transmiten conocimientos integrados, el cual implica la formación de una persona. Esto lleva a educar en valores éticos, que son los que forman el carácter y permiten promover un mundo civilizado. EDUCACIÓN: Proviene del latín EDUCERE Que significa guiar-conducir O instruir .
  • 2. PROPÓSITOS DEL CURRÍCULO Plasmar una concepción Educativa . Precisar cuales son las Condiciones sociales, culturales Y económicas. Desarrolla la creatividad. Informa y Forma.
  • 3.
  • 4. Capacidades como personas.
  • 5. Que se relacionen adecuadamente con
  • 7. Que incorporen la cultura de su época
  • 8.
  • 9.
  • 10. Objetivos Contenidos Metodología Evaluación ¿Para qué enseñar? ¿Qué enseñar? ¿Cómo enseñar? ¿Cuándo calificar? Examinar y calificar los resultados. Métodos, estrategias, actividades. Herramientas o instrumentos básicos . Definen lo que queremos conseguir. Competencias y capacidades
  • 11.
  • 12. CONTENIDOS Conceptuales Actitudinales Procedimentales Conjunto de conocimientos teóricos, incluye el concepto. Datos que se deben memorizar con el fin de dejar clara su deferencia con los anteriores. Son necesarios en cualquier currículo formativo. -Hábitos y valores, se precisan durante el proceso de aprendizaje y son valiosos por si mismos . Conjunto de saberes prácticos, habilidades y destrezas. Técnicas, métodos, estrategias, que pretendemos que alguien adquiera a través del proceso formativo o a través de un programa de enseñanza.
  • 13.
  • 14. Métodos, estrategias, técnicas, actividades y experiencias de aprendizaje.
  • 17.