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Tipos de examen
- 2. Un examen depreguntas abiertas demanda libertad del alumno para responder y exigen además de conocimientos. Las preguntas abiertas no buscan “respuestas correctas” sino reflexiones, argumentos, la aplicación de saberes.
- 3. • Pertenecen altipo de pruebas estructuradas y de tipo escrito, son preguntas con varias posibles respuestas de las cuales una es correcta y las restantes son distractoras.
- 4. Este tipo depruebas se basan en una serie de argumentos afirmativos en donde unas son falsas y otras verdaderas, por ende el alumno deberá responder con “V” o “F” dependiendo cual sea la respuesta. Su estructura es sencilla, lo que facilita su preparación al redactar un enunciado singular y declarativo que sea verdadero o falso.
- 5. Los exámenes conpreguntas de complementación que son aquellas en las cuales se expresa una parte de un enunciado y se espera que la persona que está siendo evaluada complete lo que falta. Siempre se deben de dejar los espacios en blanco con un mismo tamaño de tal manera que éstos no sugieran una respuesta y hacer las preguntas de tal forma que se muestre el dominio del tema por parte del alumno y no su buena memoria.
- 6. • Dan oportunidadal alumno de reflexionar, análisis y discernir. • Bloques de preguntas sobre un mismo contenido. Cada bloque constituido por dos series, ya sea pregunta – respuesta o concepto y su complementación.
- 7. • Dar oportunidadal alumno de reflexionar y buscar opciones de respuestas. • Llamar la atencion de niños que son más visuales • Bloques de preguntas sobre un mismo contenido. Cada bloque constituido por dos series, estas pueden ser pregunta – respuesta, o nombre – imagen.