Tipos de examen

2. Un examen de preguntas
abiertas demanda libertad
del alumno para responder y
exigen además
de conocimientos.
Las preguntas abiertas no
buscan “respuestas
correctas” sino reflexiones,
argumentos, la aplicación de
saberes.

3. • Pertenecen al tipo de pruebas
estructuradas y de tipo escrito, son
preguntas con varias posibles
respuestas de las cuales una es
correcta y las restantes son
distractoras.

4. Este tipo de pruebas se basan en una serie de argumentos
afirmativos en donde unas son falsas y otras verdaderas,
por ende el alumno deberá responder con “V” o “F”
dependiendo cual sea la respuesta.
Su estructura es sencilla, lo que facilita su preparación al
redactar un enunciado singular y declarativo que sea
verdadero o falso.

5. Los exámenes con preguntas de complementación que
son aquellas en las cuales se expresa una parte de un
enunciado y se espera que la persona que está siendo
evaluada complete lo que falta.
Siempre se deben de dejar los espacios en blanco con
un mismo tamaño de tal manera que éstos no sugieran
una respuesta y hacer las preguntas de tal forma que se
muestre el dominio del tema por parte del alumno y no
su buena memoria.

6. • Dan oportunidad al alumno de
reflexionar, análisis y discernir.
• Bloques de preguntas sobre un
mismo contenido. Cada bloque
constituido por dos series, ya sea
pregunta – respuesta o concepto y su
complementación.

7. • Dar oportunidad al alumno
de reflexionar y buscar
opciones de respuestas.
• Llamar la atencion de
niños que son más
visuales
• Bloques de preguntas sobre un
mismo contenido. Cada bloque
constituido por dos series, estas
pueden ser pregunta – respuesta, o
nombre – imagen.