El documento presenta un plan de clase para primer grado con el objetivo de que los estudiantes mejoren su fluidez leyendo en voz alta, identifiquen sonidos y fonemas en palabras, y aprendan a escribir oraciones completas. La clase incluye actividades como leer cuentos en voz alta, identificar letras y sonidos en palabras proyectadas, separar sílabas, y escribir oraciones usando letras específicas. Al final, los estudiantes intercambiarán sus cuadernos para leer las oraciones escritas

1. Planificación de Aula.
Nivel: NB1 Primero Básico.
Asignatura: Lenguaje y Comunicación.
Objetivo de Aprendizaje: Leer textos breves en voz alta para adquirir fluidez. Identificar los sonidos que componen las
palabras (conciencia fonológica) reconociendo, separado y combinando fonemas y sílabas. Experimentar con la escritura
para comunicar hechos ideas y sentimientos entre otros. Escribir oraciones completas para transmitir mensajes. Escribir
con letra clara separando por un espacio para que pueda ser leída por otros con facilidad.
Indicador Fecha Tiempo Metodología Recursos Didácticos Evaluación
Pronunciando
cada palabra
con precisión
aunque se
auto corrija.
Descomponen
las palabras
en sílabas.
Identifican las
palabras y
escuchan su
fonema.
Escriben
oraciones
comprensibles.
04-11-2014 90
Minutos
Inicio: Se lee el objetivo a la
clase, y durante el transcurso de
las actividades se irán tachando.
Activar conocimientos previos
mediante preguntas: ¿conocen
esta consonante? ¿Qué palabras
conocen que lleve esta
consonante?
Luego se procede a leer los
cuentos, pidiéndole hacerlo a
diferentes alumnos, mientras se
marcan o destacan las palabras
que detecten en la lectura con X.
Desarrollo: Se proyectará una
imagen, se elegirá un alumno al
azar, el cual debe identificar la
imagen, se le pedirá escribir el
nombre correspondiente para
preguntarle: ¿Dónde se
- Cuadernillo
- Lápiz grafito
- Goma
- Plumón
- Proyector
- Computador
Reconoce una
letra determinada
en el texto escrito.
Lee palabras que
contienen una o
más vocales y las
consonantes en
estudio.
Leen frases
cortas.

2. Escriben
palabras
usando
correctamente
las letras
aprendidas.
encuentra la X? (márquela con un
círculo) Para luego en conjunto
separar las sílabas y descubrir el
fonema
Cierre: Cada alumno deberá
elegir entre dos dibujos que
contengan la letra X y escribir una
oración completa con letra clara y
legible en su cuadernillo.
Posteriormente los cuadernillos
serán intercambiados al azar.
Cada alumno leerá la oración que
le ha tocado para luego leer el
nombre del autor de la oración,
se aplaudirá y felicitará.