El documento presenta estrategias para manejar diversos trastornos psicológicos en entornos grupales, enfocándose en técnicas de psicodrama y la creación de un espacio seguro para la expresión emocional. Se discuten los roles congelados que pueden surgir en los grupos y se enfatiza la importancia de permitir que los participantes elijan sus propios objetivos y sientan apoyo sin presión. Finalmente, se sugiere prestar atención a las dinámicas grupales y a la identificación de estos roles para facilitar el proceso terapéutico.

1. César A. García Beceiro
Psicólogo Clínico Especialista
Psicoterapeuta EFPA y Europsy
Psicodramatista Psicoanalítico
www.redintegrapsicologos.c
om

2. QUÉ HACER CON
DETERMINADOS
TRASTORNOS
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PSICÓTICOS
EN OCASIONES SERÁ UN ROLE-PLAYING
“ENRIQUECIDO”
FOMENTAR LO LÚDICO. QUE EL GRUPO NO SE
LES HAGA PERSECUTORIO
NO OBSESIONARSE CON LLEGAR A UNA
ESCENA
CALDEAR
MAYOR DIRECTIVIDAD DEL TERAPEUTA
EVITAR LA ADAPTACIÓN PASIVA, “EL COMO SI”
CREAR UN ESPACIO PROTEGIDO QUE LES
ACERQUE A LO REAL, A LO SIMBÓLICO, A LO
CORPORAL, AL OTRO.

3. QUÉ HACER CON
DETERMINADOS
TRASTORNOS
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PSICÓTICOS
QUE ELLOS MISMOS ELIJAN LOS OBJETIVOS
DEL GRUPO
SELECCIONAR BIEN (no todos en el mismo
momento o con las mismas dificultades)
USAR EN SU CASO ESCENAS CORTAS
USAR OBJETOS INTERMEDIARIOS (pañuelos,
cojines, globos, sillas, música, etc.)
.

4. QUÉ HACER CON
DETERMINADOS
TRASTORNOS
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FÓBICOS
ENVIARLES UN MENSAJE PERMISIVO, “YA
HARÁS CUANDO PUEDAS…” . Dejar que el otro
vea y se sienta apoyado por ti dando tiempo. Que
no te vea (al terapeuta) como aliado de la
exigencia.
CREAR UN CLIMA EN EL QUE SE PUEDA SER
LO QUE SE ES, SIN CRÍTICA NI EXIGENCIA.
SEMBRAR LA IDEA DE QUE SE PUEDE TENER
MIEDO, SE PUEDE PARTICIPAR O NO…
A VECES SE PUEDE DESAFIAR LA
RESISTENCIA “AQUÍ NO VAS A SER
CRITICADO…”
LOS PACIENTES SILENCIOSOS, INHIBIDOS NO
SIEMPRE ES POR MIEDO (autoexigentes,
componentes narcisistas: ¿daré la talla?,

5. QUÉ HACER CON
DETERMINADOS
TRASTORNOS
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OBSESIVOS Y
VARIANTES
RACIONALIZADOR
ES,
INTELECTUALIZAD
ORES…
VALERSE DE TÉCNICAS NO VERBALES,
ESCULTURAS POR EJ.
FRENAN Y
CABREAN AL
GRUPO
NO PERMITIRLE QUE FRENE, REPARTIR LA
PALABRA, NO DEJAR QUE INVADA AL
GRUPO
ESPECTADORES
DE SÍ MISMOS
INTERVENIR Y SEÑALARLE QUE NO ENTRA
EN LA EMOCIÓN
CONVERTIRLO EN PROTAGONISTA (“Vamos
a ver qué te puede pasar para que te cueste
tanto entrar en el sentimiento…”)

6. QUÉ HACER CON
DETERMINADOS
TRASTORNOS
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HISTERIAS,
ROLES QUE
QUIEREN EL
FOCO SOBRE
ELLOS
DOSIFICARLES LA ATENCIÓN. NO SE LES
PUEDE RETIRAR TOTALMENTE EL FOCO
PUEDEN PARTICIPAR APOYANDO, COMO YO-
AUXILIAR EN LA ESCENA DE OTROS
SI SON MUY EMOCIONALES, PERMITIRLES
DESCARGAR LA EMOCIÓN, PONERSE
REGRESIVOS. CON EL TIEMPO Y LA
PRESENCIA DEL GRUPO VUELVEN.
SEÑALARLES CON EL TRANSCURSO DEL
GRUPO LA NECESIDAD DE PROTAGONISMO
QUE TIENEN. INTERVENCIONES CORTAS. EL
GRUPO SE LO SEÑALARÁ.

7. ROLES CONGELADOS EN
LOS GRUPOS
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DE PREDOMINIO
ORAL
EL ORAL DEMANDANTE
EXIGENTE VORAZ
EL BUSCADOR DE APROBACIÓN
EL ADAPTATIVO SOMETIDO
EL APOYADOR INCONDICIONAL

8. ROLES CONGELADOS EN
LOS GRUPOS
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DE PREDOMINIO
ANAL
ANALES
RETENTIVOS
EL MUDO MIRÓN, EL DESMARCADO
AISLADO, EL CONTROLADOR, EL QUEJICA
SÁDICOS ANALES DESTRUCTOR-DESCALIFICADOR, EL
PESIMISTA CRÓNICO

9. ROLES CONGELADOS EN
LOS GRUPOS
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DE PREDOMINIO
FÁLICO
COMPETITIVO
EL OPONENTE SISTEMÁTICO
EL PUNTILLOSO
EFICAZ IMPRESCINDIBLE
EL CARGADO DE RAZÓN
EL NECESITADO DE GANAR
EL ENVIDIOSO
EL PROVOCADOR

10. ROLES CONGELADOS EN
LOS GRUPOS
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POR NÚCLEOS BÁSICOS
DE PERSONALIDAD.
ESQUIZOIDE
MANDÓN
INVASOR
ESTRELLA
SABELOTODO
EL PREPOTENTE

11. ROLES CONGELADOS EN
LOS GRUPOS
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POR NÚCLEOS BÁSICOS
DE PERSONALIDAD.
MELANCÓLICO
EL INHIBIDO
EL OBEDIENTE SUMISO
EL DESAPERCIBIDO INVISIBLE

12. ROLES CONGELADOS EN
LOS GRUPOS
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POR NÚCLEOS BÁSICOS DE
PERSONALIDAD.
CONFUSIONAL
EL PASOTA
EL QUE NO SE ENTERA
ES JUGUETÓN
EL AMBIVALENTE CRÓNICO
EL COMO SI

13. ROLES CONGELADOS EN
LOS GRUPOS
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POR ACTITUDES
BLOQUEANTES
Actitudes dirigidas a
disminuir la carga emocional
RACIONALIZADOR
CONCILIADOR
BROMISTA
FILÓSOFO

14. ROLES CONGELADOS EN
LOS GRUPOS
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POR ACTITUDES
BLOQUEANTES
Actitudes dirigidas a
acaparar la aténción del
grupo y/o los terapeutas
EL MONOPOLISTA CRÓNICO
EL SEDUCTOR
HISTÉRICO
EL CHIVO EXPIATORIO

15. ROLES CONGELADOS EN
LOS GRUPOS
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POR ACTITUDES
BLOQUEANTES
Actitudes dirigidas a
paralizar la progresión de la
tarea
EL RIDICULIZADOR
EL PSEUDOCOLABORADOR
EL PUNTILLOSO
EL ESCÉPTICO
EL DESVIACIONISTA
EL BOICOTEADOR
EL OCULTADOR DE INFORMACIÓN

16. ASPECTOS A TENER EN
CUENTA
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 LO MALO NO ES JUGAR ESTOS
ROLES ALGUNA VEZ. LO MALO ES
QUE SE CONGELEN Y SE
CONVIERTAN EN EL
PREDOMINANTE.

17. ASPECTOS A TENER EN
CUENTA
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 CUANDO MÁS SALEN LOS ROLES
CONGELADOS ES EN LA 2ª FASE DE
BION, LA DE LUCHA Y FUGA. EN LA
1ª, NO TANTO (DEPENDENCIA). EN
LA DE FUGA SIN EMBARGO, SE
DESPLIEGAN Y ES BUEN MOMENTO
PARA SEÑALARLO.

18. ASPECTOS A TENER EN
CUENTA
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 DENUNCIAR LOS ROLES.
SEÑALARLOS. CUANTO MÁS
ESQUIZOIDES Y NARCISISTAS PEOR
SE LO TOMARÁN.