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Tema 4:
Conducta y Enfermedad



             Profesor Oscar Medina Ortiz
                         3º Año de Medicina
                             ULA – Venezuela
                  Psicología de la Salud 2012
                       oscarmedina61@yahoo.es
Introducción


□ ¿Qué sucede en una persona cuando se
  presentan fenómenos que se entienden
  como síntomas y signos, que advierten de
  una posible alteración o riesgo para la
  salud?
Introducción
□ Ante un dolor en el pecho las personas
  reaccionan de manera diferente

□ Se estudia la enfermedad como vivencia humana

□ La vida se ha medicalizado, los medios de
  comunicación habla de salud y enfermedad

□ En busca de una salud integral
Conducta de enfermedad
□ Una cosa es la enfermedad

  □ El proceso biológico

□ Otra es el trastorno

  □ Fenómeno humano, no biológico, psicosocial,
    resultante de la relación entre la persona y el
    ambiente
Conceptos que relacionan
 conducta y enfermedad
Dolor psicógeno y conducta de dolor

□ Las exploraciones diagnósticas no
  encuentran relación entre la queja de la
  persona y las alteraciones físicas

□ La conducta manifiesta de dolor no
  concuerda con los hallazgos clínicos

□ Personalidad subyacente, problema
  motivacional o alteración psíquica
Dolor psicógeno
□ Son etiquetas puestas por los médicos que no
  encuentran explicación

□ El término “lo suyo es psicológico” termina por ser
  creído por el paciente

□ Acto médico inespecífico

□ “Si no hay patología física, la alteración debe ser
  definitivamente psicológica”
Conducta de dolor

□ Las razones pueden ser
  biológicas,
  psicológicas o mixtas

□ El padecimiento para
  el paciente es real
Rol de enfermo
□ Una serie de conductas asociadas con
  ciertos aspectos de la función de un
  individuo dentro de la sociedad

□ Un individuo ocupa uno o más roles

□ Rol: acciones positivas y negativas, lo que
  se debe hacer y lo que no, y lo que se
  espera que haga
Rol de enfermo
□ Los roles forman un sistema

□ Los roles funcionales mantienen la integridad del
  sistema social

□ Los roles no funcionales lo rompen

□ El rol de médico le permite adjudicar el rol de enfermo a
  quien lo amerita, sólo a ellos

□ Esto es importante por las consecuencias que trae al
  paciente y a la sociedad
Expectativas y obligaciones del rol de
     enfermo (enfoque de Parsons 1951)
1.   A la persona enferma se le exime de sus roles sociales
     normales

2.   La persona enferma no es responsable de su
     condición

3.   La persona enferma debe recuperar su estado de
     salud

4.   La persona enferma debe buscar ayuda de expertos
     competentes y cooperar con el tratamiento
Conducta de enfermedad
□ Elaborado por Mechanic en 1961

□ Forma diferente en que los síntomas pueden ser
  percibidos

□ La experiencia se moldea por múltiples factores
  psicológicos, sociales y culturales

□ Formas en que la persona responde a la
  enfermedad
Conducta de enfermedad
□ Varía según la cultura, sexo, edad, historia
  personal y reforzamiento del comportamiento

□ Turkat, 1982: padres evitadores y no evitadores,
  enseñan las conductas a sus hijos

□ Conducta de enfermedad: antes del diagnóstico

□ Rol de enfermo: luego, dispuesto a curarse
Factores que afectan la respuesta a los
    síntomas (Brannon y Feist 1992)

1. Renuencia personal a buscar ayuda

2. Factores sociales y demográficos

3. Características de los síntomas

4. Visión personal de la enfermedad
3. Características de los síntomas
□ La visibilidad del síntoma

□ La severidad percibida

□ La interferencia con la
  vida

□ La frecuencia y
  persistencia del síntoma
Conductas de enfermedad crónica

□ Representación total del rol de una persona
  severamente enferma, con una continua
  búsqueda de cuidados

□ Componentes típicos

  □   Protestas de desamparo
  □   Demandas de ayuda
  □   Amenazas
  □   Hostilidad y quejas
Conductas de enfermedad crónica

□ Hasta un 40% de pacientes
  médicos

□ Exageración en su conducta
  de enfermedad

□ Cardiovasculares,
  neurológicos,
  musculoesqueléticos,
  traumas y dolores variados
Conductas del enfermo crónico
    (Wooley, Blackwell y Wingett, 1978)


□ Demanda de cuidado          □ Amenazas de daño
  y atención
                              □ Discusión de puntos de
□ Manifestación de              vista contrarios
  indefensión
                              □ Desacuerdo con los
□ Excesivo cumplimiento         profesionales tratantes
  del tratamiento
                              □ insensatez
□ Hostilidad
Mantenimiento de la conducta de
   enfermo crónico

□ Modelado de la conducta de enfermedad
  durante la infancia

□ El reforzamiento por parte de la familia, amigos y
  profesionales de la salud

□ El aprendizaje de evitación de la ansiedad por
  responsabilidades (ganancia secundaria)
Conducta anormal de enfermedad

□ La persistencia
  inapropiada de
  percibir, evaluar y
  actuar ante el estado
  de salud, a pesar de
  que un profesional le
  haya explicado y
  tratado el
  padecimiento
Somatización y conducta de enfermedad

□ Representación somática       □ Desórdenes somatomorfos:
  de lo que en realidad son
  trastornos afectivos            □   hipocondría,
                                  □   conversión,
                                  □   somatización y
□ Atribución errónea de
                                  □   dolor psicógeno
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                                □ Explicación de síntomas
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   □ taquicardias emocionales
¿Cuándo el médico debe pensar en un
    caso de somatización? (Kirmayer 1986)
□ Cuando no hay razones biológicas que expliquen
  los síntomas

□ Cuando ninguna otra explicación conduce a un
  tratamiento eficaz

□ Cuando el paciente muestra señales de
  problemas psicológicos en la consulta

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  tratamiento
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    enfermedad


□ Reacciones de las
  personas cercanas al
  enfermo: familia,
  amigos y médicos

□ Uso inadecuado de
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Tema 4 conducta y enfermedad 2012

  • 1. Tema 4: Conducta y Enfermedad Profesor Oscar Medina Ortiz 3º Año de Medicina ULA – Venezuela Psicología de la Salud 2012 oscarmedina61@yahoo.es
  • 2. Introducción □ ¿Qué sucede en una persona cuando se presentan fenómenos que se entienden como síntomas y signos, que advierten de una posible alteración o riesgo para la salud?
  • 3. Introducción □ Ante un dolor en el pecho las personas reaccionan de manera diferente □ Se estudia la enfermedad como vivencia humana □ La vida se ha medicalizado, los medios de comunicación habla de salud y enfermedad □ En busca de una salud integral
  • 4. Conducta de enfermedad □ Una cosa es la enfermedad □ El proceso biológico □ Otra es el trastorno □ Fenómeno humano, no biológico, psicosocial, resultante de la relación entre la persona y el ambiente
  • 5. Conceptos que relacionan conducta y enfermedad
  • 6. Dolor psicógeno y conducta de dolor □ Las exploraciones diagnósticas no encuentran relación entre la queja de la persona y las alteraciones físicas □ La conducta manifiesta de dolor no concuerda con los hallazgos clínicos □ Personalidad subyacente, problema motivacional o alteración psíquica
  • 7. Dolor psicógeno □ Son etiquetas puestas por los médicos que no encuentran explicación □ El término “lo suyo es psicológico” termina por ser creído por el paciente □ Acto médico inespecífico □ “Si no hay patología física, la alteración debe ser definitivamente psicológica”
  • 8. Conducta de dolor □ Las razones pueden ser biológicas, psicológicas o mixtas □ El padecimiento para el paciente es real
  • 9. Rol de enfermo □ Una serie de conductas asociadas con ciertos aspectos de la función de un individuo dentro de la sociedad □ Un individuo ocupa uno o más roles □ Rol: acciones positivas y negativas, lo que se debe hacer y lo que no, y lo que se espera que haga
  • 10. Rol de enfermo □ Los roles forman un sistema □ Los roles funcionales mantienen la integridad del sistema social □ Los roles no funcionales lo rompen □ El rol de médico le permite adjudicar el rol de enfermo a quien lo amerita, sólo a ellos □ Esto es importante por las consecuencias que trae al paciente y a la sociedad
  • 11. Expectativas y obligaciones del rol de enfermo (enfoque de Parsons 1951) 1. A la persona enferma se le exime de sus roles sociales normales 2. La persona enferma no es responsable de su condición 3. La persona enferma debe recuperar su estado de salud 4. La persona enferma debe buscar ayuda de expertos competentes y cooperar con el tratamiento
  • 12. Conducta de enfermedad □ Elaborado por Mechanic en 1961 □ Forma diferente en que los síntomas pueden ser percibidos □ La experiencia se moldea por múltiples factores psicológicos, sociales y culturales □ Formas en que la persona responde a la enfermedad
  • 13. Conducta de enfermedad □ Varía según la cultura, sexo, edad, historia personal y reforzamiento del comportamiento □ Turkat, 1982: padres evitadores y no evitadores, enseñan las conductas a sus hijos □ Conducta de enfermedad: antes del diagnóstico □ Rol de enfermo: luego, dispuesto a curarse
  • 14. Factores que afectan la respuesta a los síntomas (Brannon y Feist 1992) 1. Renuencia personal a buscar ayuda 2. Factores sociales y demográficos 3. Características de los síntomas 4. Visión personal de la enfermedad
  • 15. 3. Características de los síntomas □ La visibilidad del síntoma □ La severidad percibida □ La interferencia con la vida □ La frecuencia y persistencia del síntoma
  • 16. Conductas de enfermedad crónica □ Representación total del rol de una persona severamente enferma, con una continua búsqueda de cuidados □ Componentes típicos □ Protestas de desamparo □ Demandas de ayuda □ Amenazas □ Hostilidad y quejas
  • 17. Conductas de enfermedad crónica □ Hasta un 40% de pacientes médicos □ Exageración en su conducta de enfermedad □ Cardiovasculares, neurológicos, musculoesqueléticos, traumas y dolores variados
  • 18. Conductas del enfermo crónico (Wooley, Blackwell y Wingett, 1978) □ Demanda de cuidado □ Amenazas de daño y atención □ Discusión de puntos de □ Manifestación de vista contrarios indefensión □ Desacuerdo con los □ Excesivo cumplimiento profesionales tratantes del tratamiento □ insensatez □ Hostilidad
  • 19. Mantenimiento de la conducta de enfermo crónico □ Modelado de la conducta de enfermedad durante la infancia □ El reforzamiento por parte de la familia, amigos y profesionales de la salud □ El aprendizaje de evitación de la ansiedad por responsabilidades (ganancia secundaria)
  • 20. Conducta anormal de enfermedad □ La persistencia inapropiada de percibir, evaluar y actuar ante el estado de salud, a pesar de que un profesional le haya explicado y tratado el padecimiento
  • 21. Somatización y conducta de enfermedad □ Representación somática □ Desórdenes somatomorfos: de lo que en realidad son trastornos afectivos □ hipocondría, □ conversión, □ somatización y □ Atribución errónea de □ dolor psicógeno síntomas psicofisiológicos exacerbados: □ Explicación de síntomas □ cefalea tensional, ideopáticos □ colon irritable, □ taquicardias emocionales
  • 22. ¿Cuándo el médico debe pensar en un caso de somatización? (Kirmayer 1986) □ Cuando no hay razones biológicas que expliquen los síntomas □ Cuando ninguna otra explicación conduce a un tratamiento eficaz □ Cuando el paciente muestra señales de problemas psicológicos en la consulta □ Cuando el paciente se muestra desafiante a la autoridad del clínico o pobre adherencia al tratamiento
  • 23. Mantenimiento de la conducta de enfermedad □ Reacciones de las personas cercanas al enfermo: familia, amigos y médicos □ Uso inadecuado de analgésicos, sedantes y tranquilizantes
  • 24. Conducta anormal como riesgo para la salud □ Trastornos psicosomáticos □ Enfermedad y trastornos de conducta □ Comorbilidad: ansiedad y depresión □ Mayor uso de los servicios médicos, más morbilidad y mortalidad