El documento describe cuatro tipos de herramientas web 2.0: aplicaciones para compartir recursos, herramientas para crear recursos, servicios para recuperar información y redes sociales. También discute los beneficios de las herramientas web 2.0 como la gestión de bases de datos y experiencias enriquecedoras del usuario. Una sección se enfoca en las wikis, describiéndolas como sitios web donde los usuarios pueden crear y editar contenido de forma colaborativa.
Introducción a la Web 2.0 y al trabajo colaborativoOriol Borras Gene
Presentación de la primera clase, correspondiente a un curso de formación interna sobre una herramienta de trabajo colaborativo en la Universidad Politécnica de Madrid.
Introducción a la Web 2.0 y al trabajo colaborativoOriol Borras Gene
Presentación de la primera clase, correspondiente a un curso de formación interna sobre una herramienta de trabajo colaborativo en la Universidad Politécnica de Madrid.
Presentaremos las herramientas de la web social o web 2.0 empleadas en la Escuela Virtual, particularmente en las Aulas y en la Biblioteca Virtual, los procesos de alfabetización informacional que se producen, la importancia del licenciamiento de contenidos abiertos y la remezcla de datos que se han creado por medio de mash ups para crear canales de comunicación con nuestros usuarios y entablar conversaciones, tanto textuales como multimediales.
Es una presentación, enfocada en describir resumidamente la definición de herramientas Web 2.0 y su clasificación. Asimismo, presentando varios ejemplos de cada tipo de aplicción.
He hecho esta presentación para un curso de profesores que estoy impartiendo. El curso se puede seguir en el wiki http://wikisafaprofestic.wik.is/
Doy las gracias a las presentaciones compartidas en este espacio que me han sido de utilidad para elaborar la mía propia.
Web 2.0 Introducción a La Colaboración en LíneaJubileo.Ecuador
Esta exposición estuvo a cargo de Paula Carrión, Oficial de Información y Comunicación de la Red Infodesarrollo. Se trataron temas como, la evolución de la Web 1.0 en Web 2.0, conceptos básicos, características y principales herramientas.
Presentaremos las herramientas de la web social o web 2.0 empleadas en la Escuela Virtual, particularmente en las Aulas y en la Biblioteca Virtual, los procesos de alfabetización informacional que se producen, la importancia del licenciamiento de contenidos abiertos y la remezcla de datos que se han creado por medio de mash ups para crear canales de comunicación con nuestros usuarios y entablar conversaciones, tanto textuales como multimediales.
Es una presentación, enfocada en describir resumidamente la definición de herramientas Web 2.0 y su clasificación. Asimismo, presentando varios ejemplos de cada tipo de aplicción.
He hecho esta presentación para un curso de profesores que estoy impartiendo. El curso se puede seguir en el wiki http://wikisafaprofestic.wik.is/
Doy las gracias a las presentaciones compartidas en este espacio que me han sido de utilidad para elaborar la mía propia.
Web 2.0 Introducción a La Colaboración en LíneaJubileo.Ecuador
Esta exposición estuvo a cargo de Paula Carrión, Oficial de Información y Comunicación de la Red Infodesarrollo. Se trataron temas como, la evolución de la Web 1.0 en Web 2.0, conceptos básicos, características y principales herramientas.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
Tipos y beneficios de la web 2.0 en la gerencia educativa yohanny rojas
1. República Bolivariana de Venezuela
Vicerrectorado de Investigación y PostGrado
Universidad Yacambu
Extensión Araure
Yohanny Rojas
Prof. Ysmery Pérez
Araure, Octubre 2013
2. 4 TIPOS DE HERRAMIENTAS WEB 2.0
Aplicaciones para compartir recursos. Son
las que hacen posible compartir recursos
digitales de cualquier tipo creados por los
usuarios a través de plataformas especializadas.
Herramientas para crear recursos. Aquellas
que hacen posible a los usuarios generar
contenidos que pueden ser compartidos y
difundidos. A este grupo pertenecen, entre
otras, las dos más conocidas: las wikis y los blogs.
Servicios para recuperar información. Son
herramientas que permiten organizar recursos a
partir de necesidades informativas del usuario que
las elige
Redes sociales. El conjunto de herramientas
diseñadas para crear y gestionar comunidades
virtuales, espacios donde sus miembros
establecen vínculos
3. BENEFICIOS DE LAS HERRAMIENTAS WEB 2.0
La word wide web
como plataforma
Aprovechamiento
la inteligencia
colectiva
La gestión de la
base de datos
como competencia
básica
El software no
limitado a un solo
dispositivo
Modelos de
programación
ligera.
El fin de las
actualizaciones de
las versiones
software
Experiencias
enriquecedoras
del usuario
4. HERRAMIENTAS
Conjunto de herramientas que se encuentran
disponibles en la web actual interactiva y
colaborativa.
Herramientas caracterizadas por las
posibilidades que ofrecen a los usuarios de
tener un doble rol: ser protagonistas y público
de la información.
Permite realizar trabajo colaborativo entre
varios usuarios o colaboradores
Permite mejorar los temas en el aula de
clase, y también pueden utilizarse para
trabajo en empresa.
5. HERRAMIENTA WEB 2.0
WIKI
Es un sitio y
aplicación web
abierta
Donde múltiples
usuarios
pueden crear
"diccionario colaborativo",
hecho por miles de
personas que contribuyen
en una misma obra
Editar o borrar
los contenidos
que comparten.
El ejemplo de
"wiki" más
conocido
es WIKIPEDIA
6. Herramienta muy
útil para el trabajo
en equipo
Facilitan la realización de
copias de seguridad de los
contenidos
Suelen mantener un
archivo histórico de
las versiones
anteriores
Herramienta de
trabajo
colaborativo
Gran
versatilidad.
7. ¿PARA QUÉ SIRVE UNA WIKI?
Una de las ventajas de crear una wiki es el ahorro de tiempo y el
aumento de la eficiencia en los grupos de trabajo al reducir el tráfico
de correos electrónicos entre las personas que lo componen.
Todas las aportaciones se introducen directamente en la
wiki, quedando registrados los cambios y quién los hizo, así como las
discusiones o reflexiones que generan esas modificaciones. Funciona
como un espacio común donde todo está registrado.
8. PRINCIPALES USOS EXTERNOS E INTERNOS
Creación
colectiva entre
los empleados
Atención al
cliente
Agenda de
reuniones
información
actualizada
sobre un
producto
Espacio de
creatividad
bottom-up
Espacio
colaborativo para
evaluar nuevos
productos
Gestión de
proyectos
9. COMO FUNCIONAN LAS WIKIS
Interfaz. La interfaz de las wikis es muy intuitiva.
En la página de inicio se encuentran agrupados
todos los temas tratados.
Editor. Las páginas son creadas y modificadas
con un editor de texto. Como en un programa tipo
Word, es posible darle formato al texto.
Historial. Cada vez que una página es creada o
modificada, es listada en el historial con la fecha y
el nombre del autor.
Permisos. Algunas wikis ofrecen un sistema de
gestión de permisos de acceso, que permite definir
qué personas tendrán acceso
Búsqueda. Un motor de búsqueda ayuda a
encontrar rápidamente la información, una
página, una modificación.
10. VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LAS WIKIS
1- Gran utilidad que presentan ya
que permiten crear y mejorar las
páginas.
1- Al ser un servicio abierto a todo
el público, cualquiera puede subir,
borrar y modificar información.
2- Una wiki siempre va a contener
o al menos eso
pretende, contenidos
actualizados.
2- Se introduce material que viola
los derechos de autoría.
3- Favorece la revisión del
trabajo, a medida que se va
realizando.
4- Incrementa la motivación de los
alumnos, al trabajar en grupo y
con las nuevas tecnologías
5- La autoría compartida favorece
el aprendizaje cooperativo.
3- No existe supervisión de los
contenidos ni de la asidua
superposición de elementos
escritos.
4- Se halla el vandalismo que
borra información importante.
5- A veces en los wiki conceptuales
se pierde el objetivo estricto de la
colaboración