Este documento describe los diferentes tipos y niveles de investigación científica. Explica que existen tres tipos principales de investigación: cuantitativa, cualitativa y mixta. También detalla varios niveles de investigación como la básica, aplicada, sustantiva y tecnológica. Por último, presenta otros tipos de investigación como la retrospectiva, prospectiva, longitudinal, transversal, entre otros. El objetivo es clasificar y definir los enfoques más comunes en una investigación científica.

1. TIPOS Y NIVELES DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
TIPOS DE INVESTIGACIÓN NIVELES DE INVESTIGACIÓN
INVESTIGACIÓN
CUANTITATIVA
INVESTIGACIÓN
CUALITATIVA
INVESTIGACIÓN MIXTA
Establece relaciones causales, que
supongan una explicación de
objeto de investigación. Utiliza la
estadística
Son estudios intensivos y de
profundidad que se aplican, por lo
general en muestras pequeñas.
Variosautoresconsideran que es
más viable realizar una
investigación mixtay los
resultadosserían más
significativos.
P
O
R
S
U
F
I
N
A
L
I
D
A
D
INVESTIGACIÓN BÁSICA,
PURA OFUNDAMENTAL
Orientada a la búsqueda de nuevos
conocimientos sin preocuparse de su
aplicación práctica.
INVESTIGACIÓN APLICADA,
ACTIVA ODINÁMICA
INVESTIGACIÓN
SUSTANTIVA
INVESTIGACIÓN
TECNOLÓGICA
Resuelve problemas prácticos
inmediatos y a mejorar la calidad
educativa.
Orientada a describir, explicar.
Niveles: Investigación descriptivay
lainvestigación explicativa.
I.EXPLORATORIA O
FORMULATIVA
I. DESCRIPTIVA
I. EXPLICATIVA O DE
COMPROBACION DE
HIPÓTESIS CAUSALES
No existe un cuerpoteórico abundante.
No se conoce con precisión lavariable,
ellas surgen del mismo estudio. No se
plantean hipótesis. La muestra es
pequeña. Describeo explicao ambasa
lavez, losfenómenosen estudio.
Su objetivo es a descripción de los
fenómenos a investigar. Utiliza la
observación como método descriptivo
(correlacionales, de casos, de
desarrollo)
Su objetivoeslaexplicacióndelos
fenómenos y el estudio se sus
relaciones para conocer su
estructura y los aspectos que
interviene en la dinámica de
aquellas.
Orientada a demostrar la validez de
ciertastécnicasbajo lascualesse aplican
principioscientíficos que demuestrensu
eficacia en la modificación o
transformación de un hecho.
I. DESCRIPTIVA
CORRELACIONAL
Aquellasque actúan enel presente y
sobre dos variables de tipo
dependiente. la correlación puede
ser positiva o negativa. Exigen el
planteamiento de hipótesis que se
comprobaran o no.

2. OTROS TIPOS
DE
NVESTIGACIÒN
INVESTIGACIÓN
RETROSPECTIVA O HISTÒRICA
Indaga sobre hechos o fenómenos
ocurridos en el pasado, reconstruyendo
los acontecimientos y explicando su
desarrollo.Segúnel tipode ocurrencia
de loshechos y registrode la
información
INVESTIGACIÓN PROSPECTIVA
Registra la información según van
ocurriendo los fenómenos.
Segúnel periodoo secuencia
del estudio.
INVESTIGACIÓN
LONGITUDINAL O DIACRÒNICA
INVESTIGACIÓN TRANSVERSAL,
SECCIONAL O SINCRÒNICA
Estudia una o más variable a lo largo de
un periodo en distintos momentos
mediante observaciones repetidas.
El estudio se circunscribe a unmomento
puntual, en segmentos de tiempodurante el
año a finde medir la situación en este tiempo.
Segúnla concepcióndel
fenómenoeducativo
INVESTIGACIÓN MONOTÈTICA.
INVESTIGACIÓN IDEOGRÀFICA.
Utiliza la metodología empíricoanalítica
y se apoya básicamente enla
experimentación.
Se basa en la singularidad de los
fenómenos y su objetivo fundamental.
Segúnel control o no de las
variables
Segúnel lugar
INVESTIGACION EXPERIMENTAL
INVESTIGACION NO
EXPERIEMENTAL
Estudia relaciones de causalidad utilizando
la metodología experimental con la
finalidad de control de los fenómenos
INVESTIGACION DE
LABORATORIO
INVESTIGACION DE CAMPO
Acopia datos sin tratar de introducir
cambios.
Utiliza metodología experimental.
Se realiza en una situación natural lo
cual permite la generalización de los
resultados a situaciones afines.
* investigación ex
post facto
*investigación
descriptivapura