Todos juntos, 6º y 7º
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La profesora bibliotecaria Elena recibió a los estudiantes de 6o y 7o grado en el Rincón de Inglés de la biblioteca para que elijan cuentos en inglés y trabajen en grupos completando fichas sobre los textos con la información clave y un glosario con la ayuda de diccionarios. Los estudiantes interactuaron en inglés sobre las historias, preguntándose sobre la trama, si son divertidas o asombrosas, y halagando el dibujo de una hada.
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El documento proporciona información sobre el funcionamiento y uso de la biblioteca del colegio "CEIP TIERNO GALVÁN". Explica que la biblioteca almacena libros ordenados por materias para que los estudiantes puedan leer e informarse. Detalla las actividades permitidas como buscar información en libros, usar ordenadores para el estudio, y llevarse prestados hasta dos libros por quince días. También presenta las normas de comportamiento como mantener silencio y no comer o escribir en los libros. Finalmente, describe el sistema de clasific
Planecion situacion didactica
El documento describe una actividad didáctica para enseñar a niños sobre cuentos, leyendas y fábulas. Los niños traerán una historia de su elección contada por sus padres. La maestra contará la leyenda del Príncipe Holgazán. Luego, los niños dibujarán lo que aprendieron y se turnarán para contar historias. Al final, los niños compartirán sus dibujos y habrán mejorado su vocabulario y conocimiento de diferentes géneros literarios como cuentos, leyendas y fá
Act. octavio y su abuela omaira
La actividad presenta la historia de Octavio y su abuela Omaira, en la que un niño y su abuela ven un oso perezoso. Se pide que los estudiantes lean la historia con sus maestros y padres, respondan preguntas sobre la historia con la ayuda de sus padres, e investiguen más sobre osos perezosos en internet. Finalmente, se solicita que dibujen y escriban el título de la historia.
Apadrinamiento lector 2014
Los alumnos de 5o y 6o grado prepararon animaciones lectoras y materiales sobre cuentos para contar historias a las clases más pequeñas. Los estudiantes de 4o grado llevaron a los de 1o grado al patio para contarles cuentos de hadas, y los de 3o grado visitaron a 2o grado para contarles las aventuras de los personajes Leo, Zac y Emi.
Presentación definitiva biblioteca
La biblioteca del Colegio San José de Calasanz en Jaén proporciona resúmenes de sus normas y servicios en 3 oraciones. Explica que está abierta durante el recreo y algunos días por la tarde, y que los estudiantes pueden tomar prestados hasta 2 libros por 15 días. También describe cómo los estudiantes pueden encontrar libros usando los colores de las etiquetas y la organización de la biblioteca por edades de lectores. El documento proporciona información sobre el uso adecuado de la biblioteca y el préstamo de libros para que los
La biblioteca buenavista
La biblioteca del colegio CEIP Buenavista ofrece varias áreas para que los estudiantes exploren y aprendan, incluyendo una sección para préstamos de libros, un rincón para cuentacuentos y estanterías con libros de consulta sobre una variedad de temas. La biblioteca también cuenta con ordenadores, mesas y un tablón de anuncios para mantener informados a los estudiantes.
GUÍA DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR LIBROLANDIA
La biblioteca escolar Librolandia ofrece varios servicios y recursos a los estudiantes, profesores y personal de la escuela, incluidos libros, revistas, computadoras con acceso a Internet, y DVD. La biblioteca tiene varias secciones como una zona para niños pequeños, una zona de lectura, y una zona de computadoras. Está abierta durante el horario escolar y algunas tardes para ser utilizada por la comunidad escolar.
Diptico biblioteca escolar 17 18
El documento presenta la biblioteca escolar del CEIP Manuela Peña en Covaleda, Soria. La biblioteca está situada en la primera planta del edificio y contiene más de 8,600 libros clasificados por edades para préstamo, así como un área de informática. Cada curso escolar hay un responsable de la biblioteca para ayudar a los usuarios. Las normas incluyen el uso de un carnet para préstamos, un límite de tres libros y una película por 15 días, y la responsabilidad de reponer materiales perdidos o dañ
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Act. octavio y su abuela omaira
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Proyecto inf. aplicada
Este documento presenta un resumen de una presentación sobre la importancia de la literatura en la educación infantil. La presentación incluye secciones sobre la importancia de la lectura en la primera infancia, un cuento sobre los tres cerditos, un juego de preguntas sobre comprensión lectora con verdadero o falso, y adivinanzas sobre animales. Finaliza con una despedida.
4. hay un zorro en el colegio
Este documento presenta una lección de comprensión lectora directa para el cuento "Hay un zorro en el colegio". La lección guía a los estudiantes a través de varias estrategias como previsión, fluidez lectora, vocabulario, inferencia, conexiones personales y autopreguntas. El objetivo es ejercitar la habilidad de inferencia de los estudiantes sobre la intención del cuento.
G:\Eucc\Informatica Aplicada\Blogg\Aniinfan
presentación animación a la lectura infantil realizada por el colegio CEIP Andrés Majón de Fuenlabrada
Experiencia libros familiares
Los familiares de los alumnos de 6o compartieron sus lecturas favoritas de la infancia con los niños, contando historias y anécdotas. Regalaron y compraron libros para la biblioteca de la escuela. Algunos de los títulos mencionados fueron La historia interminable, El principito, Los Wollister y Fábulas. La madrina de Álvaro propuso volver a reunirse el 21 de marzo para que cada uno invente un cuento para intercambiar.
93. promotores de lectura
Este documento describe un proyecto llamado "Promotores de la Lectura" llevado a cabo por un equipo de estudiantes en la escuela primaria "Gral. Francisco Villa" en Santa Lucía, Durango, México. El objetivo del proyecto era aumentar el interés en la lectura entre los adultos de la comunidad a través de varias actividades literarias que involucraban a padres e hijos, como talleres de lectura, festivales literarios y la publicación de una revista.
Nuestra biblioteca
La biblioteca del colegio tiene diferentes secciones de libros organizadas por nivel educativo, con colecciones que atraen a los niños más pequeños con libros que tienen objetos desplegables e ilustraciones atractivas, mientras que para los niños de grados más altos hay colecciones con más texto y menos ilustraciones. Los libros de todas las secciones se mantienen ordenados de forma que los niños puedan encontrar fácilmente los títulos que buscan.
Proyecto los cuentos original
Este documento presenta una introducción general sobre los cuentos. Explica que un cuento es una historia corta de ficción que puede ser escrita por autores famosos usando una pluma o computadora. También describe que los cuentos clásicos son historias populares y que se pueden encontrar cuentos en librerías, escuelas, bibliotecas y el hogar. Finalmente, resume que los cuentos tienen una estructura con principio, medio y final.
Animaciónalalectura
Este documento presenta información sobre la importancia de la animación a la lectura en las escuelas para fomentar el amor por los libros en los estudiantes. Describe algunos de los problemas actuales con la lectura como la disminución del número de lectores debido al aumento de la tecnología. También proporciona ejemplos de estrategias y actividades para promover la lectura en el aula como la selección de "libros estrella" y la creación de un club de lectura.
Centenario unidad pedagógica 3 - Escuela 14
Este documento describe un plan de 10 sesiones para estudiar los cambios en los cuadernos escolares a través del tiempo como parte de las celebraciones del centenario de una escuela primaria en Argentina. Las sesiones incluyen leer textos históricos, entrevistar ex alumnos, observar cuadernos antiguos prestados, y hacer una exhibición final sobre lo aprendido acerca de la evolución de los cuadernos y la escuela a lo largo de los años.
Boletin web
Este boletín de biblioteca proporciona información sobre varios proyectos y actividades que tendrán lugar en la biblioteca escolar este trimestre, incluyendo retos mensuales propuestos por la mascota de la biblioteca Libroiris, una exposición pasada sobre hábitos de lectura, préstamos de libros con la ayuda de estudiantes de quinto y sexto grado, y nuevos programas como boletines de biblioteca, tertulias de lectura con maestros y familias, y cuentacuentos con chocolate.
Hoja enero17
El documento presenta 10 ideas para ser un buen lector, incluyendo reservar tiempo diario para leer, no distraerse con otras cosas, pedir consejo a padres y profesores sobre qué leer, visitar la biblioteca del colegio y la librería más cercana, y fijarse en cómo leen los mayores. También habla sobre organizar bien la biblioteca personal y aprovechar cualquier ocasión para intercambiar libros con amigos.
Control de lectura 8
Este documento presenta un resumen de evaluación de lectura sobre el cuento "Manolito Bostezos y otros niños modelo". La evaluación contiene preguntas de selección múltiple, verdadero/falso, ordenar sucesos, emparejar personajes con acciones, responder preguntas y dibujar personajes. El objetivo es evaluar la comprensión lectora y el desarrollo de habilidades como describir personajes y profundizar la comprensión de narrativas.
Juegos, artilugios para contar.
El documento ofrece numerosas sugerencias y técnicas para contar cuentos de manera creativa e interactiva con niños, como utilizar diferentes tipos de textos e ilustraciones, cambiar los puntos de vista de los personajes, mezclar personajes conocidos con nuevos, incorporar juguetes y objetos cotidianos, e improvisar continuaciones de la historia. Recomienda cuidar aspectos como el principio, el final, el ritmo y la elaboración de los personajes, sin enfatizar la enseñanza o la moralización. Finalmente, sug
Planificación juego didáctico
La practicante planea una lección de lengua sobre el cuento popular "Pulgarcito y la gallina de los huevos de oro" para alumnos de 3er grado. La clase incluirá una lectura del cuento, preguntas sobre el vocabulario y actividades para que los estudiantes busquen palabras desconocidas en el diccionario y aprendan su significado. La practicante evaluará si los estudiantes pueden utilizar el diccionario, deducir significados, seleccionar palabras de interés y relacionar palabras con significados similares.
Carla y sus animales parlantes
Carla era una niña callada que encontró un libro mágico en su nueva casa. Cuando leyó el libro, su perro y otros animales comenzaron a hablar. Carla disfrutó conversando con sus nuevos amigos animales parlantes. Sin embargo, el libro desapareció y los animales dejaron de hablar. Carla aprendió que todos, incluidos sus compañeros de clase, tenían historias interesantes que compartir, por lo que comenzó a conversar más y hacer nuevos amigos.
Pdl tercero a c semana del 5 al 9 de octubre de 2020
Este documento presenta el plan de estudios para la semana del 5 al 9 de octubre para el 3er grado. Incluye actividades de lenguaje como talleres de escritura y lectura, así como una introducción a los estereotipos de género. También cubre matemáticas y rinde homenaje al fallecido historietista argentino Quino, creador de la popular tira cómica Mafalda.
Estimulación para la lectura
Este documento ofrece recomendaciones para promover la lectura en la educación infantil. Sugiera que los primeros contactos de los niños con la literatura son a través del folklore y la tradición oral como canciones y cuentos. Recomienda contar cuentos tradicionales a los niños y leerles libros adecuados para su edad. También aconseja utilizar la biblioteca pública y seguir las sugerencias de profesores y bibliotecarios para seleccionar libros de calidad.
Programa de lectura 20142015
Este documento describe las actividades realizadas en una escuela para fomentar la lectura y la escritura entre los estudiantes y sus familias. La escuela organiza eventos como celebraciones de libros, visitas de cuentacuentos, entrega de botones para los niños que más lean, y exhibiciones de trabajos artísticos basados en libros. El objetivo es promover la comunicación y el aprendizaje a través de la lectura diaria y actividades creativas centradas en libros.
Apresentação 2013
Este documento fornece instruções sobre como preencher o Censo Escolar de 2013 em três etapas: 1) Acessar o site do censo e concordar com os termos; 2) Preencher dados da escola, turmas, alunos e professores e imprimir relatórios; 3) Corrigir erros apontados, fechar o censo e imprimir o recibo.
Aula navegação internet
Este documento fornece instruções sobre navegação na internet e organização de arquivos em computadores. Ele ensina como ligar e desligar o computador, acessar sites como o Google e a página da Secretaria de Educação de Minas Gerais, criar atalhos para páginas favoritas, e organizar arquivos em pastas.
La Empresa En La Web 2.0
Intervención de Javier Celaya durante la mesa redonda "Digital PR: retos y soliciones para la comunicación de la empresa en el entorno 2.0", organizada por Burson-Marsteller.
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Guia Biblioteca A.Trueba
El documento presenta una guía de la biblioteca escolar. Explica que la biblioteca es un lugar para desarrollar la imaginación y el conocimiento a través de los libros. Describe las normas de la biblioteca, como guardar silencio y cuidar los libros, y las diferentes secciones con libros en euskera y castellano para diferentes edades. También detalla los servicios que ofrece la biblioteca como préstamos de libros y actividades como talleres de cuentos y teatro. Alienta a los estudiantes a visitar la biblioteca para leer y disfrutar
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Fiesta en sede parque
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- 2. Hi Helen !! Are you reading ??
- 4. Is the Story funny??
- 5. Do you like spiderman??
- 6. What is the story about??
- 7. Is the story amazing??
- 8. Can you tell me something ???
- 9. Hi Max!Is the cartoon interesting?
- 10. They look so busy!!!
- 11. What a beautiful fairy , Karen!!!