Tp n2 dalaco
•Descargar como PPTX, PDF•
0 recomendaciones•15 vistas
Este documento habla sobre las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (NTIC) en la enseñanza. Explica que las viejas tecnologías se han vuelto obsoletas y que las NTIC ofrecen ventajas como recursos didácticos, medios de expresión y organización, e instantaneidad. Sin embargo, también tienen desventajas como acceso limitado a Internet, escasa manipulación de sus funciones y falta de formación docente. El documento concluye destacando la importancia de dominar estas nuevas tecnologías para log
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Recomendados
Cómo las tecnologías favorecen la enseñanza aprendizaje en
El documento describe las ventajas que las TIC aportan a la universidad, como la gran capacidad de almacenamiento de información, interactividad, automatización de tareas, y acceso flexible a la información. También discute cómo las TIC ayudan a los estudiantes universitarios a mejorar la información, el debate y la creatividad de forma virtual y presencial. Finalmente, señala que las universidades deben apoyar el intercambio abierto de material educativo y resultados de investigación para disminuir la desigualdad social.
Alfabetización mediática y competencias digitales en el marco de la evaluació...
Contextualización de la comunicación y la educación en la Sociedad del Conocimiento y análisis de las evaluaciones educativas que se realizan desde los ámbitos de : IEA, OCDE, Unión Europea y EE.UU.
Introducción a la Tecnología Educativa
Este documento trata sobre la tecnología educativa. Explica que la tecnología educativa surgió en la década de 1950 para enseñar de manera más eficiente y efectiva a grandes cantidades de oficiales. También discute los retos que enfrenta la educación en la sociedad de la información y la brecha digital que existe entre quienes usan la tecnología y quienes no.
Una vision integral de las tic
Una visión integral de las TIC desde la sustentabilidad humana: retos y oportunidades para la universidad del siglo XXI
Las competencias tecnológicas de los docentes una asignatura pendiente
Una reflexión sobre la situación de las competencias tecnológicas de los docentes y la responsabilidad del Sistema Educativo Mexicano
Tarea tenologia aplicada
Este documento presenta una introducción a la relación entre tecnología, educación y comunicación. Explica que la tecnología siempre ha sido parte del proceso educativo y que las nuevas tecnologías han permitido una educación más globalizada. También define la educación como el conocimiento que se va adquiriendo a través del desarrollo individual y la interacción con el entorno. Finalmente, señala que la comunicación es fundamental para el proceso educativo y que la calidad de este depende de cómo se establezca la comunicación entre las personas involucradas.
Las tic`s
El documento trata sobre las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en la educación. Explica que las TIC tienen beneficios como mejorar la satisfacción del profesorado y el rendimiento estudiantil. También destaca que las TIC son herramientas importantes que permiten llevar la educación a todos los lugares y mantener la igualdad educativa. Finalmente, resalta ventajas como la motivación e interacción estudiantil, pero también señala posibles desventajas como distracciones y aprendizajes superficiales.
Planificacion grupo etesf
Este documento describe un proyecto de capacitación docente en el uso pedagógico de las TIC para 250 profesores de la Universidad Nacional Experimental Politécnica de las Fuerzas Armadas en Punto Fijo, Venezuela. El proyecto será implementado por el equipo Genios Virtuales de la Enseñanza del Futuro utilizando la metodología de capacitación virtual PACIE a lo largo de 5 semanas con contenidos actualizados semanalmente. El objetivo es mejorar las habilidades tecnológicas de los docentes para enriquecer sus prá
Recomendados
Cómo las tecnologías favorecen la enseñanza aprendizaje en
El documento describe las ventajas que las TIC aportan a la universidad, como la gran capacidad de almacenamiento de información, interactividad, automatización de tareas, y acceso flexible a la información. También discute cómo las TIC ayudan a los estudiantes universitarios a mejorar la información, el debate y la creatividad de forma virtual y presencial. Finalmente, señala que las universidades deben apoyar el intercambio abierto de material educativo y resultados de investigación para disminuir la desigualdad social.
Alfabetización mediática y competencias digitales en el marco de la evaluació...
Contextualización de la comunicación y la educación en la Sociedad del Conocimiento y análisis de las evaluaciones educativas que se realizan desde los ámbitos de : IEA, OCDE, Unión Europea y EE.UU.
Introducción a la Tecnología Educativa
Este documento trata sobre la tecnología educativa. Explica que la tecnología educativa surgió en la década de 1950 para enseñar de manera más eficiente y efectiva a grandes cantidades de oficiales. También discute los retos que enfrenta la educación en la sociedad de la información y la brecha digital que existe entre quienes usan la tecnología y quienes no.
Una vision integral de las tic
Una visión integral de las TIC desde la sustentabilidad humana: retos y oportunidades para la universidad del siglo XXI
Las competencias tecnológicas de los docentes una asignatura pendiente
Una reflexión sobre la situación de las competencias tecnológicas de los docentes y la responsabilidad del Sistema Educativo Mexicano
Tarea tenologia aplicada
Este documento presenta una introducción a la relación entre tecnología, educación y comunicación. Explica que la tecnología siempre ha sido parte del proceso educativo y que las nuevas tecnologías han permitido una educación más globalizada. También define la educación como el conocimiento que se va adquiriendo a través del desarrollo individual y la interacción con el entorno. Finalmente, señala que la comunicación es fundamental para el proceso educativo y que la calidad de este depende de cómo se establezca la comunicación entre las personas involucradas.
Las tic`s
El documento trata sobre las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en la educación. Explica que las TIC tienen beneficios como mejorar la satisfacción del profesorado y el rendimiento estudiantil. También destaca que las TIC son herramientas importantes que permiten llevar la educación a todos los lugares y mantener la igualdad educativa. Finalmente, resalta ventajas como la motivación e interacción estudiantil, pero también señala posibles desventajas como distracciones y aprendizajes superficiales.
Planificacion grupo etesf
Este documento describe un proyecto de capacitación docente en el uso pedagógico de las TIC para 250 profesores de la Universidad Nacional Experimental Politécnica de las Fuerzas Armadas en Punto Fijo, Venezuela. El proyecto será implementado por el equipo Genios Virtuales de la Enseñanza del Futuro utilizando la metodología de capacitación virtual PACIE a lo largo de 5 semanas con contenidos actualizados semanalmente. El objetivo es mejorar las habilidades tecnológicas de los docentes para enriquecer sus prá
Tecnología educativa
El documento discute el surgimiento de la sociedad del conocimiento y cómo la tecnología ha impactado la educación y la comunicación. Explica que la tecnología educativa se refiere al uso sistemático de recursos para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje, tomando en cuenta los recursos técnicos y humanos. También resume la evolución histórica de la tecnología educativa y los retos actuales de la educación ante la sociedad de la información.
brandon cardona CL 1A
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) han tenido una gran influencia en la educación del siglo XXI, proporcionando nuevas herramientas para la enseñanza y el aprendizaje. Sin embargo, su uso plantea retos como la formación del profesorado y la necesidad de evitar la distracción de los estudiantes. Además, aunque las TIC han mejorado la motivación de los alumnos y su acceso a recursos educativos, su implementación efectiva requiere abordar aspectos como los niveles de
Actividades tic
Las tecnologías de la información y comunicación (TIC) permiten desarrollar un aprendizaje autónomo y personalizado, y aprender a usar estas herramientas es fundamental para formar mejores personas y profesionales. Incluir la tecnología en las aulas es importante porque el mundo actual necesita personas con competencias digitales para su aprendizaje y futuro laboral. Algunas formas de fomentar el uso de las TIC en el aula incluyen conferencias y charlas a distancia para comunicarse y aprender desde cualquier lugar, cuestionarios en línea para
Eva maríagonzálezmoreno
El documento discute el papel de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Indica que las TIC se han convertido en una parte importante de nuestras vidas y que la educación no escapa de su influencia. El e-learning permite la enseñanza a distancia a través de Internet, lo que permite a estudiantes y profesores administrar su tiempo de forma asincrónica. En Venezuela, las TIC se usan de acuerdo con principios educativos y su uso ha creado oportunidades pero también desafíos como
Contrastación de competencias para maestros y para estudiantes
El documento contrasta las competencias necesarias para maestros y estudiantes en la era digital. Para los maestros se mencionan cinco competencias clave: tecnológica, comunicativa, pedagógica, de gestión e investigativa. Para los estudiantes, las competencias clave son: fluidez tecnológica, gestión de información, comunicación, creatividad, pensamiento crítico, resolución de problemas y ciudadanía digital. El documento enfatiza que tanto maestros como estudiantes deben desarrollar estas competencias para funcionar efect
Involucrar las tic new cambrige
Este documento discute el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en instituciones educativas. Señala que las TIC deben usarse de manera intencionada en el proceso de mediación pedagógica para aprovechar su potencial educativo. Describe algunas herramientas TIC como clases electrónicas, uso de portátiles, iPads, software educativo, correo electrónico, plataformas educativas y páginas web que pueden usarse para interactuar y comunicar contenidos de manera asincrónica
Retos educativos en la sociedad de la informacion y la comunicación
Este documento discute los retos educativos en la sociedad de la información y la comunicación. Señala que 1) los medios de comunicación son muy influyentes y deben ser analizados críticamente en el sistema educativo. 2) El contexto mediático actual requiere un enfoque pedagógico para evitar consecuencias negativas del uso de las TIC. 3) La televisión tiene más influencia que la familia o la escuela, por lo que se debe alfabetizar a estudiantes y profesores para desarrollar una capacidad crítica.
Tics y dimensiones
La matriz de Habilidades TIC para el Aprendizaje contiene 20 habilidades agrupadas en 4 dimensiones: Información, Comunicación y Colaboración, Convivencia Digital y Tecnología. Cada habilidad incluye su definición, comportamientos observables, criterios de progresión y ejemplos de aplicaciones para desarrollarla. El objetivo es orientar políticas educativas sobre el desarrollo y medición de estas habilidades en estudiantes.
Ensayo
Este documento discute la importancia del aprendizaje ubicuo mediante el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el contexto educativo. Explica que a medida que avanza la tecnología, también lo hace la capacidad de acceder y compartir información de manera más rápida. Sin embargo, se necesita capacitar a los docentes en el uso de las TIC y desarrollar políticas que integren dispositivos móviles en los procesos de enseñanza y aprendizaje. También es necesario considerar las
Resumen de la ponencia. ricardo fernández.
El documento resume una ponencia sobre la mención en Tecnologías de la Información y Comunicación (TICE) en la formación de maestros en la Universidad de Castilla-La Mancha. La mención se introdujo en 2011 y se centra en alfabetizar a los futuros maestros en el uso de las TIC para la enseñanza. Los estudiantes desarrollan competencias instrumentales, interpersonales y sistémicas a través de lecciones, prácticas, aprendizaje autónomo y trabajo colaborativo. El objetivo final es formar ma
Tecnologías de la información y comunicación
Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) se han convertido en una parte integral de la sociedad venezolana. En la educación, las TIC permiten que los docentes evalúen y utilicen nuevas tecnologías para mejorar la enseñanza y el aprendizaje. Las TIC también ayudan a los estudiantes a construir conocimiento a través del acceso a una mayor cantidad de información y desarrollar habilidades como la investigación, la comunicación y la creatividad. Sin embargo, es importante que los estudiantes sean guiados por
Los tics en la educacion
El documento describe las ventajas y desventajas del uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Las TIC pueden contribuir al acceso universal a la educación, la igualdad en la enseñanza y el desarrollo profesional de los docentes. Sin embargo, también pueden causar distracciones, dispersión y aprendizajes incompletos. El documento propone utilizar las TIC como herramientas para ampliar el alcance de la educación, no como un fin en sí mismas.
Astrid y katherine
Las TIC incluyen la computación y la tecnología digital. Proporcionan ventajas a las empresas como la apertura de mercados globales, nuevos modelos de negocio y ahorros de costos. Sin embargo, existe una brecha digital en Honduras debido a diferencias socioeconómicas en el acceso a Internet de banda ancha. Las TIC también pueden enriquecer la educación facilitando el acceso universal, mejorando la calidad y apoyando el desarrollo de los docentes y estudiantes.
Uso Pedagogico De Las Tecnologias De La Comunicacion
El documento discute el uso pedagógico de la tecnología y los medios de comunicación en la educación. Señala que las nuevas tecnologías deben usarse para apoyar un nuevo modelo de aprendizaje centrado en el estudiante. También destaca la importancia de que los maestros adquieran competencias digitales para integrar efectivamente los medios en sus lecciones y aprovechar las ventajas que ofrecen para mejorar el aprendizaje.
Unidad I Tecnología y Sociedad
Este documento discute la importancia de formar a los estudiantes para el futuro a través de la incorporación de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Señala que las TIC están cambiando la realidad escolar y que es necesario que los estudiantes desarrollen habilidades como la actitud, los valores, la vocación, las habilidades, la experiencia y la curiosidad para estar preparados para los trabajos del futuro. También destaca la necesidad de capacitar a los maestros en el uso de las TIC y en satisfacer
Tics anabel
Este documento presenta un plan de capacitación para docentes sobre el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. El plan busca capacitar a los docentes para que incorporen las TIC en sus procesos de enseñanza y aprendizaje de manera efectiva. El plan se implementará a través de un curso en línea y tiene como objetivos desarrollar competencias en el uso educativo de las TIC, lograr la comprensión de nuevos modelos de aprendizaje virtual, y promover el trabajo colaborativo entre
La Piola AcróNimo Creado Por áLvaro Galvis
El documento describe la PIOLA, un acrónimo creado para generar un proceso de formación docente en el uso de las TIC. La PIOLA consta de cinco dimensiones (P, I, O, L, A) relacionadas con el uso individual y colaborativo de las TIC para mejorar la productividad, interacción, indagación, labores educativas y ampliación cultural. El documento también discute limitaciones como la falta de capacitación docente en prácticas pedagógicas innovadoras con TIC y recursos tecnológicos ins
Analisis del rol de las tic en los procesos docentes
Este documento analiza el rol de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en los procesos educativos en la República Dominicana. Explica que las TIC facilitan la comunicación y el aprendizaje al implementar plataformas e innovaciones tecnológicas educativas. También destaca que las TIC han revolucionado la forma de enseñar y aprender de los estudiantes y que su uso en la educación dominicana ha fortalecido el sistema educativo y reducido el analfabetismo.
43802 proyecto pablo antonio carrero
Este documento presenta un proyecto pedagógico que busca mejorar la comunicación oral y escrita de estudiantes de tercero a quinto grado de una escuela primaria utilizando las TIC. El proyecto será implementado por un docente y evaluado por la Universidad de Pamplona como parte de un programa para proveer computadores a escuelas. El proyecto usará videos educativos y otras actividades con computadores para motivar a los estudiantes y reforzar sus habilidades comunicativas.
Importancia de las tics
El documento describe la importancia de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Explica que las TIC permiten obtener y compartir más recursos, comunicarse mejor con los demás, e innovar las prácticas docentes para mejorar la enseñanza. También define las TIC como herramientas que procesan, almacenan, sintetizan e intercambian información de diversas formas, y destaca tres grandes razones por las que son importantes: la alfabetización digital de los estudiantes, la
Artículo el uso de las ti cs en la educacion a distancia
Este documento describe el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TICs) en la educación a distancia en la modalidad semi-presencial. Explica que las TICs pueden usarse como objeto de aprendizaje, medio para aprender o apoyo al aprendizaje. También destaca que las TICs han revolucionado la educación a distancia al facilitar el acceso a la información y permitir nuevas formas de enseñanza y aprendizaje como los cursos en línea y las videoconferencias.
Ensayo de la formación de los alumnos del futuro.
Este ensayo discute cómo las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) pueden usarse para formar a los estudiantes del futuro. Sugiere que los educadores deben capacitarse en TIC para integrarlas en la enseñanza y preparar a los estudiantes con las habilidades que necesitarán. También argumenta que las TIC brindan herramientas innovadoras que, guiadas por modelos pedagógicos adecuados, pueden lograr la formación de profesionales con las competencias requeridas.
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
Tecnología educativa
El documento discute el surgimiento de la sociedad del conocimiento y cómo la tecnología ha impactado la educación y la comunicación. Explica que la tecnología educativa se refiere al uso sistemático de recursos para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje, tomando en cuenta los recursos técnicos y humanos. También resume la evolución histórica de la tecnología educativa y los retos actuales de la educación ante la sociedad de la información.
brandon cardona CL 1A
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) han tenido una gran influencia en la educación del siglo XXI, proporcionando nuevas herramientas para la enseñanza y el aprendizaje. Sin embargo, su uso plantea retos como la formación del profesorado y la necesidad de evitar la distracción de los estudiantes. Además, aunque las TIC han mejorado la motivación de los alumnos y su acceso a recursos educativos, su implementación efectiva requiere abordar aspectos como los niveles de
Actividades tic
Las tecnologías de la información y comunicación (TIC) permiten desarrollar un aprendizaje autónomo y personalizado, y aprender a usar estas herramientas es fundamental para formar mejores personas y profesionales. Incluir la tecnología en las aulas es importante porque el mundo actual necesita personas con competencias digitales para su aprendizaje y futuro laboral. Algunas formas de fomentar el uso de las TIC en el aula incluyen conferencias y charlas a distancia para comunicarse y aprender desde cualquier lugar, cuestionarios en línea para
Eva maríagonzálezmoreno
El documento discute el papel de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Indica que las TIC se han convertido en una parte importante de nuestras vidas y que la educación no escapa de su influencia. El e-learning permite la enseñanza a distancia a través de Internet, lo que permite a estudiantes y profesores administrar su tiempo de forma asincrónica. En Venezuela, las TIC se usan de acuerdo con principios educativos y su uso ha creado oportunidades pero también desafíos como
Contrastación de competencias para maestros y para estudiantes
El documento contrasta las competencias necesarias para maestros y estudiantes en la era digital. Para los maestros se mencionan cinco competencias clave: tecnológica, comunicativa, pedagógica, de gestión e investigativa. Para los estudiantes, las competencias clave son: fluidez tecnológica, gestión de información, comunicación, creatividad, pensamiento crítico, resolución de problemas y ciudadanía digital. El documento enfatiza que tanto maestros como estudiantes deben desarrollar estas competencias para funcionar efect
Involucrar las tic new cambrige
Este documento discute el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en instituciones educativas. Señala que las TIC deben usarse de manera intencionada en el proceso de mediación pedagógica para aprovechar su potencial educativo. Describe algunas herramientas TIC como clases electrónicas, uso de portátiles, iPads, software educativo, correo electrónico, plataformas educativas y páginas web que pueden usarse para interactuar y comunicar contenidos de manera asincrónica
Retos educativos en la sociedad de la informacion y la comunicación
Este documento discute los retos educativos en la sociedad de la información y la comunicación. Señala que 1) los medios de comunicación son muy influyentes y deben ser analizados críticamente en el sistema educativo. 2) El contexto mediático actual requiere un enfoque pedagógico para evitar consecuencias negativas del uso de las TIC. 3) La televisión tiene más influencia que la familia o la escuela, por lo que se debe alfabetizar a estudiantes y profesores para desarrollar una capacidad crítica.
Tics y dimensiones
La matriz de Habilidades TIC para el Aprendizaje contiene 20 habilidades agrupadas en 4 dimensiones: Información, Comunicación y Colaboración, Convivencia Digital y Tecnología. Cada habilidad incluye su definición, comportamientos observables, criterios de progresión y ejemplos de aplicaciones para desarrollarla. El objetivo es orientar políticas educativas sobre el desarrollo y medición de estas habilidades en estudiantes.
Ensayo
Este documento discute la importancia del aprendizaje ubicuo mediante el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el contexto educativo. Explica que a medida que avanza la tecnología, también lo hace la capacidad de acceder y compartir información de manera más rápida. Sin embargo, se necesita capacitar a los docentes en el uso de las TIC y desarrollar políticas que integren dispositivos móviles en los procesos de enseñanza y aprendizaje. También es necesario considerar las
Resumen de la ponencia. ricardo fernández.
El documento resume una ponencia sobre la mención en Tecnologías de la Información y Comunicación (TICE) en la formación de maestros en la Universidad de Castilla-La Mancha. La mención se introdujo en 2011 y se centra en alfabetizar a los futuros maestros en el uso de las TIC para la enseñanza. Los estudiantes desarrollan competencias instrumentales, interpersonales y sistémicas a través de lecciones, prácticas, aprendizaje autónomo y trabajo colaborativo. El objetivo final es formar ma
Tecnologías de la información y comunicación
Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) se han convertido en una parte integral de la sociedad venezolana. En la educación, las TIC permiten que los docentes evalúen y utilicen nuevas tecnologías para mejorar la enseñanza y el aprendizaje. Las TIC también ayudan a los estudiantes a construir conocimiento a través del acceso a una mayor cantidad de información y desarrollar habilidades como la investigación, la comunicación y la creatividad. Sin embargo, es importante que los estudiantes sean guiados por
Los tics en la educacion
El documento describe las ventajas y desventajas del uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Las TIC pueden contribuir al acceso universal a la educación, la igualdad en la enseñanza y el desarrollo profesional de los docentes. Sin embargo, también pueden causar distracciones, dispersión y aprendizajes incompletos. El documento propone utilizar las TIC como herramientas para ampliar el alcance de la educación, no como un fin en sí mismas.
Astrid y katherine
Las TIC incluyen la computación y la tecnología digital. Proporcionan ventajas a las empresas como la apertura de mercados globales, nuevos modelos de negocio y ahorros de costos. Sin embargo, existe una brecha digital en Honduras debido a diferencias socioeconómicas en el acceso a Internet de banda ancha. Las TIC también pueden enriquecer la educación facilitando el acceso universal, mejorando la calidad y apoyando el desarrollo de los docentes y estudiantes.
Uso Pedagogico De Las Tecnologias De La Comunicacion
El documento discute el uso pedagógico de la tecnología y los medios de comunicación en la educación. Señala que las nuevas tecnologías deben usarse para apoyar un nuevo modelo de aprendizaje centrado en el estudiante. También destaca la importancia de que los maestros adquieran competencias digitales para integrar efectivamente los medios en sus lecciones y aprovechar las ventajas que ofrecen para mejorar el aprendizaje.
Unidad I Tecnología y Sociedad
Este documento discute la importancia de formar a los estudiantes para el futuro a través de la incorporación de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Señala que las TIC están cambiando la realidad escolar y que es necesario que los estudiantes desarrollen habilidades como la actitud, los valores, la vocación, las habilidades, la experiencia y la curiosidad para estar preparados para los trabajos del futuro. También destaca la necesidad de capacitar a los maestros en el uso de las TIC y en satisfacer
Tics anabel
Este documento presenta un plan de capacitación para docentes sobre el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. El plan busca capacitar a los docentes para que incorporen las TIC en sus procesos de enseñanza y aprendizaje de manera efectiva. El plan se implementará a través de un curso en línea y tiene como objetivos desarrollar competencias en el uso educativo de las TIC, lograr la comprensión de nuevos modelos de aprendizaje virtual, y promover el trabajo colaborativo entre
La Piola AcróNimo Creado Por áLvaro Galvis
El documento describe la PIOLA, un acrónimo creado para generar un proceso de formación docente en el uso de las TIC. La PIOLA consta de cinco dimensiones (P, I, O, L, A) relacionadas con el uso individual y colaborativo de las TIC para mejorar la productividad, interacción, indagación, labores educativas y ampliación cultural. El documento también discute limitaciones como la falta de capacitación docente en prácticas pedagógicas innovadoras con TIC y recursos tecnológicos ins
La actualidad más candente (17)
Contrastación de competencias para maestros y para estudiantes
Contrastación de competencias para maestros y para estudiantes
Retos educativos en la sociedad de la informacion y la comunicación
Retos educativos en la sociedad de la informacion y la comunicación
Uso Pedagogico De Las Tecnologias De La Comunicacion
Uso Pedagogico De Las Tecnologias De La Comunicacion
Similar a Tp n2 dalaco
Analisis del rol de las tic en los procesos docentes
Este documento analiza el rol de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en los procesos educativos en la República Dominicana. Explica que las TIC facilitan la comunicación y el aprendizaje al implementar plataformas e innovaciones tecnológicas educativas. También destaca que las TIC han revolucionado la forma de enseñar y aprender de los estudiantes y que su uso en la educación dominicana ha fortalecido el sistema educativo y reducido el analfabetismo.
43802 proyecto pablo antonio carrero
Este documento presenta un proyecto pedagógico que busca mejorar la comunicación oral y escrita de estudiantes de tercero a quinto grado de una escuela primaria utilizando las TIC. El proyecto será implementado por un docente y evaluado por la Universidad de Pamplona como parte de un programa para proveer computadores a escuelas. El proyecto usará videos educativos y otras actividades con computadores para motivar a los estudiantes y reforzar sus habilidades comunicativas.
Importancia de las tics
El documento describe la importancia de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Explica que las TIC permiten obtener y compartir más recursos, comunicarse mejor con los demás, e innovar las prácticas docentes para mejorar la enseñanza. También define las TIC como herramientas que procesan, almacenan, sintetizan e intercambian información de diversas formas, y destaca tres grandes razones por las que son importantes: la alfabetización digital de los estudiantes, la
Artículo el uso de las ti cs en la educacion a distancia
Este documento describe el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TICs) en la educación a distancia en la modalidad semi-presencial. Explica que las TICs pueden usarse como objeto de aprendizaje, medio para aprender o apoyo al aprendizaje. También destaca que las TICs han revolucionado la educación a distancia al facilitar el acceso a la información y permitir nuevas formas de enseñanza y aprendizaje como los cursos en línea y las videoconferencias.
Ensayo de la formación de los alumnos del futuro.
Este ensayo discute cómo las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) pueden usarse para formar a los estudiantes del futuro. Sugiere que los educadores deben capacitarse en TIC para integrarlas en la enseñanza y preparar a los estudiantes con las habilidades que necesitarán. También argumenta que las TIC brindan herramientas innovadoras que, guiadas por modelos pedagógicos adecuados, pueden lograr la formación de profesionales con las competencias requeridas.
Uso de la TIC y el Maestro del Futuro
El documento describe el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la educación y el papel del maestro del futuro. Las TIC permiten el almacenamiento, procesamiento y distribución de información sin limitaciones de tiempo o distancia, lo que es importante para la educación a distancia. Un uso significativo de las TIC ocurre cuando los estudiantes aprenden, socializan y comparten información de manera crítica y creativa. El maestro del futuro debe estar consciente de su rol de educar a los estudiantes y estar ab
Resumen
Este documento resume las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y su importancia en la educación. Explica que las TIC incluyen computadoras, internet y telecomunicaciones y desempeñan funciones como apoyar contenidos académicos, facilitar la interacción entre estudiantes y profesores, y proveer acceso a información global. También destaca las ventajas de las TIC como facilitar la comunicación, promover la innovación y eliminar barreras espaciales. Finalmente, concluye que las TIC influyen en
Uso de las tic’s en educación
El documento habla sobre el uso de las TIC's en educación. Explica que las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC's) son herramientas computacionales e informáticas que procesan, almacenan y presentan información de varias formas. También discute los beneficios y desafíos de integrar las TIC's en la enseñanza, como permitir el aprendizaje interactivo y la educación a distancia, pero también la saturación de información. Concluye que los profesores deben seleccionar material acor
Ventajas y desventajas del uso de las tic
El documento discute las ventajas y desventajas del uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación en México. Señala que las TIC han creado nuevas formas de acceso al conocimiento pero que también existen desafíos de equidad debido a las diferencias en el acceso a la tecnología e infraestructura. El documento analiza factores como las comunidades rurales sin acceso a Internet, el nivel de rezago educativo en el país, y la relación entre el nivel educativo y el uso de las
Cuestionario de 10 preguntas luis francisco menendez
Las TIC significan tecnologías de la información y comunicación, que incluyen ordenadores, internet, telefonía e innovaciones multimedia. Un aspecto positivo de las TIC en la educación es que aumentan el interés y motivación de los estudiantes. Una gran aportación de las TIC es el fácil acceso a toda la información. La internet representa el mayor potencial pedagógico de las TIC al ofrecer recursos ilimitados para el aprendizaje. Los nuevos retos de las TIC para la educación incluyen cambios en las modalidades de aprend
Integración de TIC a la Educación Inicial
Este documento presenta un proyecto para optimizar el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el nivel inicial de la Escuela María Ramona Reyes. El proyecto busca establecer las TIC como herramientas de enseñanza, capacitar a los docentes en su uso, e implementar software educativos e internet en el aula inicial. El documento justifica la necesidad del proyecto debido a que las TIC tienen un bajo uso pedagógico en la escuela actualmente y propone diversas actividades como talleres de capacit
Integración de las TIC en el Nivel Inicial
Este documento presenta un proyecto para optimizar el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el nivel inicial de la Escuela María Ramona Reyes. El proyecto busca establecer las TIC como herramientas de enseñanza, capacitar a los docentes en su uso, e implementar software educativos e internet en el aula inicial. De manera que las TIC puedan facilitar la construcción del conocimiento y la participación activa de los estudiantes.
Integración de TIC a la Educación Inicial
Este documento presenta un proyecto para optimizar el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el nivel inicial de la Escuela María Ramona Reyes. El proyecto busca establecer las TIC como herramientas de enseñanza, capacitar a los docentes en su uso, e implementar software educativos e internet en el aula inicial. De manera que las TIC puedan facilitar la construcción del conocimiento y la participación activa de los estudiantes.
Impacto de-las-tics-en-la-educacion
El documento describe las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) y su impacto en la educación. Explica que las TIC requieren un nuevo enfoque de enseñanza y aprendizaje por parte de estudiantes y profesores. Luego detalla algunas ventajas de las TIC como aumentar el interés, la motivación y facilitar la comunicación y cooperación, pero también señala posibles desventajas como la distracción y dependencia. Finalmente, concluye que las TIC son importantes para la educación al facilitar el proceso de
Tecnologia educativa
Este documento describe la tecnología educativa y sus implicaciones educativas. Define la tecnología educativa como la aplicación de herramientas tecnológicas en la educación para apoyar procesos de aprendizaje. Explica que la tecnología educativa permite mejorar la eficiencia y calidad de la enseñanza. También identifica retos como la falta de conectividad, capacitación de docentes, y habilidades de los estudiantes para encontrar información confiable. Finalmente, discute cómo métodos como el e-learning, m-learning
Tic en el aula de clases
El documento describe las ventajas del uso de la tecnología en el aula de clases. Explica que las TIC permiten una mayor comunicación entre profesores y estudiantes más allá del salón de clases y facilitan el aprendizaje colaborativo. También potencian habilidades como la alfabetización permanente ya que exigen una búsqueda constante de contenidos por parte de profesores y estudiantes.
Tic PRESENTACIÓN
El documento discute el uso de la tecnología en el aula y sus beneficios para el desarrollo de competencias del siglo XXI en los estudiantes. También describe cómo la pandemia de Covid-19 obligó al cierre de escuelas y al uso de recursos educativos a distancia y las TIC como principal herramienta de mitigación. Se enumeran actividades que realizan docentes y estudiantes con las TIC, así como ventajas y desventajas de su uso en el aula. Finalmente, se citan fuentes sobre el tema.
Aprendizaje en linea
Este documento describe el aprendizaje en línea y su uso creciente en la educación. Explica que el aprendizaje en línea se basa en las tecnologías de la información y la comunicación para ampliar el acceso al conocimiento más allá de las aulas tradicionales. También discute los beneficios del aprendizaje en línea para los estudiantes y profesores, como la mayor comunicación y flexibilidad, pero también señala algunos desafíos como las distracciones. El documento concluye que las tecnologías están transformando los mode
Bernarda y michel (ensayo)
El documento discute la importancia de preparar a los estudiantes para el futuro a través del uso de la tecnología en la educación. Señala que los maestros deben adaptarse a los cambios tecnológicos y enseñar a los estudiantes sobre el uso adecuado de la tecnología. También destaca que herramientas como la educación en línea, el aprendizaje electrónico y la formación virtual son esenciales para que los estudiantes estén preparados para el futuro.
Bernarda y michel (ensayo)
Los desarrollos tecnológicos en términos de educación habrán de contribuir al logro de una educación por excelencia. Los sujetos del futuro serán formados para enfrentar los desafíos, y mantenerse actualizados en la implementación de los recursos tecnológicos que a su vez viene a simplificar la labor de los docentes, permitiendo que los estudiantes tomen el control y el protagonismo en los procesos de enseñanza-aprendizaje.
Similar a Tp n2 dalaco (20)
Analisis del rol de las tic en los procesos docentes
Analisis del rol de las tic en los procesos docentes
Artículo el uso de las ti cs en la educacion a distancia
Artículo el uso de las ti cs en la educacion a distancia
Cuestionario de 10 preguntas luis francisco menendez
Cuestionario de 10 preguntas luis francisco menendez
Último
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdf
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.
Aquí se evidencia datos importantes sobre PowerPoint.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
Business Plan -rAIces - Agro Business Tech
Innovación y transparencia se unen en un nuevo modelo de negocio para transformar la economia popular agraria en una agroindustria. Facilitamos el acceso a recursos crediticios, mejoramos la calidad de los productos y cultivamos un futuro agrícola eficiente y sostenible con tecnología inteligente.
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
Dos cortos y ocho películas para tratar en el aula.
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
El espiritismo, se puede usar para engañar.
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
Este documento contiene, el programa completo de un acto para realizar la pro...
acto promesa de lealtad a la bandera
Manual de procedimiento para gráficos HC
Manual de usuario para elaborar gráficos en Hoja de cálculo de Google.
Último (20)
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdf
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdf
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.
Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Inteligencia Artificial y Aprendizaje Activo FLACSO Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial y Aprendizaje Activo FLACSO Ccesa007.pdf
Este documento contiene, el programa completo de un acto para realizar la pro...
Este documento contiene, el programa completo de un acto para realizar la pro...
Tp n2 dalaco
- 1. INSTITUTO SUPERIOR GOYA Prof. Educación Primaria 2018
- 2. Alumnas, Dalaco Milagros; Jara Paola. Profesora, Patricia Méndez TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN EN LA ENSEÑANZA 3er Año Prof. Educación Primaria
- 3. Se convirtieron en obsoletas LAS VIEJAS TECNOLOGÍAS
- 4. Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación NTIC
- 5. En el campo de la educación VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LAS NTIC
- 6. Recurso didáctico Medio de expresión Recurso para la organización Instantaneidad Gran diversidad de funciones VENTAJAS
- 7. Limitado acceso a internet Escasa manipulación de sus funciones Insuficiencia en la formación docente DESVENTAJAS
- 8. Empoderarnos de las TICS nos acerca a un futuro en el cual la educación logrará metas más elevadas. Llegando a cada alumno en cualquier parte y momento que lo requiera. Nuestra preparación en estas nuevas tecnologías de la información y la comunicación en la educación es importante, para obtener grandes beneficios de las mismas.