El documento habla sobre la diversidad en el aula y cómo se manifiesta no solo en los estudiantes sino también en el profesorado, personal y padres. Explica que los prejuicios generan discriminación y cómo la pedagogía intercultural y educación multicultural buscan reducirlos. También aborda la diversidad de género, orientación sexual, y los conceptos de pluralismo y relativismo en relación a la diversidad de valores.

2. La diversidad en el aula.
La diversidad no se manifiesta solo en
los niños o estudiantes, también se da en
el profesorado, el personal del centro
educativo, en padres, apoderados, el
vecindario y la comunidad en general.
Etc.

3. Prejuicios, discriminación, estereotipos,
pedagogía intercultural y educación
multicultural.
Un prejuicio es un juicio previo, una
generalización rígida, irracional, acerca de un
grupo una categoría completa de personas.
Los estereotipos son
generalizaciones
exageradas y con
pocos detalles .
Que las personas
tienen acerca de los
comportamientos u
otras características,
cualidades y
habilidades de otras
personas.
Los prejuicios
generan
discriminación, que
es el tratamiento
desigual hacia
categorías especificas
de personas.
La educación
intercultural implica
una inclinación a
favor de la diversidad
de las expresiones de
la vida humana.

4. Integración
de
contenidos.
Una
pedagogía
de la
equidad.
Proceso de la
construcción
de
conocimiento.
Reducción
de los
prejuicios.
Cultura
escolar y
estructura
social
excluyente.

5. Diversidad de sexo o género.
Cada persona desarrolla su
identidad de genero o
imagen de si mismo a `partir
de sus características
masculinas o femeninas.

6. Orientación Sexual
Es el impulso sexual, y esta determinado por el deseo natural, tanto
físico como amoroso y erótico hacia potras personas.
Heterosexuales TransexualesBisexuales
Homosexual o
lesbianismo

7. Diversidad y valores: Pluralismo,
relativismo.
Pluralismo.- Es aceptar o reconocer la
pluralidad de doctrinas o posiciones.
Relativismo.- Es la posición filosófica
de que todos los puntos de vista son
igualmente validos, y que toda verdad
es relativa al individuo.