El documento describe la estructura básica de los métodos de intervención social. Explica que no existe un único método de trabajo social, sino que los métodos son flexibles y se adaptan a cada situación. Los métodos incluyen cuatro etapas: estudio/investigación, programación, ejecución y evaluación. También describe varios métodos clásicos como el caso individual, trabajo social de grupo y organización y desarrollo de la comunidad.

1. ESTRUCTURA BÁSICA DE LOSMÉTODOS DE INTERVENCIÓN SOCIAL
ASPECTOS GENERALES
Se pueden utilizar los conceptos de Metodología y Método, en base a dos
acepciones:
• A nivel ontológico, epistemológico, lógico, gnoseológico y paradigmático que
subyacen en la formulación de los procedimientos y procesos: métodos de
investigación social.
• A nivel del estudio de los métodos en si. Conjunto de actividades
intelectuales, formas de razonar, operaciones y reglas que deben seguirse
para lograr un fin o resultado. Se trata de conocer y/o actuar sobre un
aspecto de la realidad.
En Trabajo Social se utilizara la segunda acepción que tiene doble significado:
• Como estrategia cognitiva que permite mediante la aplicación de una serie de
procedimientos lógicos adquirir nuevos conocimientos sobre hechos o
fenómenos.
• Como estrategia de acción: Aplicación de una serie de procedimientos
operativos que se traducen en acciones intencionalmente orientadas a la
transformación de una determinada situación social(métodos de intervención
social).
CONSIDERACIONES SOBRE LOS MÉTODOS DEINTERVENCIÓN SOCIAL
1. No existe el método de trabajo social como método único para llevar a cabo
la intervención profesional.
2. El método es el camino hacia algo, es algo que se va haciendo, supone
formalizar un proceso valido para lograr el objetivo propuesto, considerando
la realidad.
3. Supone la participación de los usuarios y el uso de procedimientos flexibles,
capaces de irse adaptando de acuerdo a los pasos que se producen en la
realidad.
4. Se trata de considerar la retroalimentación entre los aspectos estrictamente
metodológicos y la realidad concreta en que se aplica.

2. ETAPAS DEL PROCEDIMIENTO DE INTERVENCIÓN
Estudio/ Investigación: Trata de conocer aquel aspecto de la realidad sobre la que
se quiere actuar, se trata de un tipo de investigación aplicada por lo que debemos
tener claridad en que estudiar, nivel de profundidad y técnicas y procedimientos a
utilizar.
Programación: Se trata de proyectar cual es el camino a seguir. Incluye definir los
objetivos y metas, establecer prioridades para el logro de los objetivos, articular
metas y recursos disponibles, asignar recursos en cantidad y tiempo, determinar los
medios e instrumentos adecuados al fin, establecer tiempos de ejecución.
Ejecución: Supone un conjunto de acciones que se dan dentro del sistema social,
considerando los responsables y los espacios en donde se realizaran las
actividades.
Evaluación: Es decir enjuiciar o valorar la intervención apoyándose en información
recogida sistemáticamente para tomar decisiones que permitan corregir y mejorar el
programa.

3. LOS MÉTODOS PROFESIONALES DEL TRABAJO SOCIAL
Conceptualización: Los métodos profesionales del trabajo social, son formas de
actuación propios de los trabajadores sociales que tienen como fin la obtención de
determinados resultados prácticos, la modificación de situaciones; en base a una
serie de procedimientos lógicos para obtener resultados en la modificación de
situaciones reales.
Son el resultado de un proceso que se ha ido configurando históricamente y se
clasifican en:
1. Métodos clásicos
2. Métodos auxiliares
3. Nueva metodología
MÉTODOS CLÁSICOS

4. CASO SOCIAL INDIVIDUAL
Nace a partir de 1920, con los planteamientos de Mary E. Richmond y es el primer
método profesional. Implica ayuda social que se presta a nivel individual utilizando
una serie de procedimientos.
Se tiene en cuenta para su elaboración el modelo clínico-terapéutico de la medicina;
considerando tres etapas:
1. Estudio
2. Diagnostico
3. Tratamiento
PAPEL DEL TRABAJADOR SOCIAL

5. GRUPO
Trabajo Social de Grupo: Es una forma de acción social realizada en situaciones
de grupo con propósitos diversos: educativos, terapéuticos, correctivos, preventivos,
promocionales. Su finalidad es el crecimiento de los individuos en el grupo, se
pretende:
• El crecimiento y desarrollo de los individuos mediante la experiencia de
grupo, y
• El empleo del grupo para lograr propósitos sociales deseables.
ROL DEL TRABAJADOR SOCIAL
1. Animador
2. Catalizador
3. Facilitador del grupo
4. Terapeuta
ORGANIZACIÓN Y DESARROLLO DE LA COMUNIDAD
Este método nace en la década de los 50 y es el resultado de la confluencia de dos
desarrollos metodológicos:
1. Organización e la comunidad
2. Desarrollo de la comunidad
Tiene cuatro componentes básicos:
1. El estudio y diagnostico de la realidad
2. Programación de proyectos y actividades a realizar
3. Realización de lo programado
4. Evaluación de los resultados
MÉTODOS AUXILIARES
1. Administracion
2. Investigacion
3. Supervision

6. METODOLOGÍAS PROPUESTAS EN EL PROCESO DE RE
CONCEPTUALIZACIÓN
CONCLUSIONES
1. Todo método ya sea como estrategia cognitiva o estrategia de acción esta
orientado por dos elementos:
El marco teórico referencial de quien lo aplica
Los supuestos o postulados meta teóricos subyacentes en términos de
cosmovisión o ideología
2. Los métodos de trabajo social están condicionados por el modelo de
intervención utilizado y la concepción que se tiene del trabajo social además
de la experiencia profesional, la realidad social en que se aplica el método es
decir el contexto.
3. La metodología del trabajo social en cuanto a estructura básica de
procedimientos tiene una tarea fundamental que significa integrar los cuatro
momentos o fases desde una perspectiva científica.
4. Los métodos no son neutros. Existen distintas propuestas metodológicas
desde los cuales se derivan diversas formas de actuación
Investigac
ión-acción
Método de
concientiz
ación
Método
integrado,
básico y
único
Aproxima
ción a la
realidad
Método
BH