Este documento trata sobre los derechos humanos. Explica brevemente qué son los derechos humanos, que son universales y se aplican a todas las personas por igual sin discriminación. También menciona la Declaración Universal de los Derechos Humanos, las obligaciones de los estados de respetar, proteger y cumplir los derechos humanos, y algunos temas específicos como la discriminación, los derechos de migrantes y personas mayores. El documento provee información básica sobre los derechos humanos fundamentales.
El documento presenta un seminario sobre educación y derechos humanos impartido en la Universidad de El Salvador. El seminario busca contribuir a forjar una cultura de derechos humanos en los centros educativos mediante programas que promuevan valores como el respeto, la igualdad y la justicia. Se proponen diversas técnicas didácticas como estudios de casos, juegos de rol y visitas comunitarias para enseñar sobre derechos humanos de manera práctica y participativa.
El documento habla sobre la aprobación de una resolución histórica por parte del Consejo de Derechos Humanos de la ONU para establecer un grupo de trabajo que elabore un instrumento internacional vinculante que obligue a las multinacionales a respetar los derechos humanos. Más de 600 organizaciones de 95 países habían exigido esta medida. A pesar de la oposición de países como los de la UE y EE.UU., la resolución fue aprobada con 20 votos a favor, 14 en contra y 13 abstenciones, siendo una victoria para los mov
Evolucion de los derechos de tercera y cuarta generacion.RocioMonroy8
1) El documento describe la evolución de los derechos humanos de tercera y cuarta generación. 2) Los derechos de tercera generación surgieron en la segunda mitad del siglo XX y protegen los derechos de grupos discriminados, mientras que los derechos de cuarta generación se relacionan con la tecnología y la comunicación. 3) Ambos tipos de derechos continúan desarrollándose para abarcar nuevas áreas a medida que cambian las necesidades humanas y la sociedad.
Los derechos humanos son inherentes a todos los seres humanos y se han desarrollado a lo largo de la historia. La Declaración Universal de los Derechos Humanos de 1948 estableció los derechos civiles, políticos, económicos, sociales y culturales básicos. Los derechos humanos se basan en principios como la dignidad, la universalidad y la no discriminación. La Constitución de El Salvador y otros tratados internacionales protegen estos derechos y las instituciones del Estado son responsables de investigar las violaciones.
El documento describe la evolución histórica de los derechos humanos. Comenzó con la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano en 1789 y la Declaración Universal de Derechos Humanos en 1948. También explica que los derechos humanos protegen la dignidad de todas las personas y que es responsabilidad tanto del Estado como de la sociedad respetarlos y protegerlos.
El documento clasifica y describe los derechos humanos. Explica que los derechos humanos son universales, innatos, intransferibles, imprescriptibles y no jerarquizables. Se dividen en derechos civiles, políticos, económicos, sociales, culturales y solidarios. Los derechos de primera generación incluyen los derechos políticos, económicos y civiles, mientras que los derechos de segunda generación son los sociales, culturales y solidarios.
El documento describe los derechos culturales como derechos humanos relacionados con el arte, la cultura y las tradiciones. Forman parte de los derechos económicos, sociales y culturales. Incluyen el derecho a elegir y preservar la propia identidad cultural, acceder a creaciones culturales, y participar en la vida cultural. Los derechos culturales protegen la diversidad cultural y el patrimonio.
derechos de primera segunda y tercera generacionkaren sanchez
El documento describe los cuatro tipos de derechos humanos: 1) Derechos civiles y políticos (libertad individual y protección contra el Estado), 2) Derechos económicos, sociales y culturales (bienestar, trabajo, educación), 3) Derechos de solidaridad o de los pueblos (autodeterminación, medio ambiente), 4) Derechos de ciudadanía digital (acceso a información, inclusión digital, educación ciudadana).
El documento presenta un seminario sobre educación y derechos humanos impartido en la Universidad de El Salvador. El seminario busca contribuir a forjar una cultura de derechos humanos en los centros educativos mediante programas que promuevan valores como el respeto, la igualdad y la justicia. Se proponen diversas técnicas didácticas como estudios de casos, juegos de rol y visitas comunitarias para enseñar sobre derechos humanos de manera práctica y participativa.
El documento habla sobre la aprobación de una resolución histórica por parte del Consejo de Derechos Humanos de la ONU para establecer un grupo de trabajo que elabore un instrumento internacional vinculante que obligue a las multinacionales a respetar los derechos humanos. Más de 600 organizaciones de 95 países habían exigido esta medida. A pesar de la oposición de países como los de la UE y EE.UU., la resolución fue aprobada con 20 votos a favor, 14 en contra y 13 abstenciones, siendo una victoria para los mov
Evolucion de los derechos de tercera y cuarta generacion.RocioMonroy8
1) El documento describe la evolución de los derechos humanos de tercera y cuarta generación. 2) Los derechos de tercera generación surgieron en la segunda mitad del siglo XX y protegen los derechos de grupos discriminados, mientras que los derechos de cuarta generación se relacionan con la tecnología y la comunicación. 3) Ambos tipos de derechos continúan desarrollándose para abarcar nuevas áreas a medida que cambian las necesidades humanas y la sociedad.
Los derechos humanos son inherentes a todos los seres humanos y se han desarrollado a lo largo de la historia. La Declaración Universal de los Derechos Humanos de 1948 estableció los derechos civiles, políticos, económicos, sociales y culturales básicos. Los derechos humanos se basan en principios como la dignidad, la universalidad y la no discriminación. La Constitución de El Salvador y otros tratados internacionales protegen estos derechos y las instituciones del Estado son responsables de investigar las violaciones.
El documento describe la evolución histórica de los derechos humanos. Comenzó con la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano en 1789 y la Declaración Universal de Derechos Humanos en 1948. También explica que los derechos humanos protegen la dignidad de todas las personas y que es responsabilidad tanto del Estado como de la sociedad respetarlos y protegerlos.
El documento clasifica y describe los derechos humanos. Explica que los derechos humanos son universales, innatos, intransferibles, imprescriptibles y no jerarquizables. Se dividen en derechos civiles, políticos, económicos, sociales, culturales y solidarios. Los derechos de primera generación incluyen los derechos políticos, económicos y civiles, mientras que los derechos de segunda generación son los sociales, culturales y solidarios.
El documento describe los derechos culturales como derechos humanos relacionados con el arte, la cultura y las tradiciones. Forman parte de los derechos económicos, sociales y culturales. Incluyen el derecho a elegir y preservar la propia identidad cultural, acceder a creaciones culturales, y participar en la vida cultural. Los derechos culturales protegen la diversidad cultural y el patrimonio.
derechos de primera segunda y tercera generacionkaren sanchez
El documento describe los cuatro tipos de derechos humanos: 1) Derechos civiles y políticos (libertad individual y protección contra el Estado), 2) Derechos económicos, sociales y culturales (bienestar, trabajo, educación), 3) Derechos de solidaridad o de los pueblos (autodeterminación, medio ambiente), 4) Derechos de ciudadanía digital (acceso a información, inclusión digital, educación ciudadana).
Este documento presenta una introducción a los derechos humanos de tercera generación. Explica que estos derechos pretenden partir de la totalidad de necesidades e intereses del ser humano tal como se manifiestan en la actualidad. También clasifica los derechos humanos en cuatro generaciones y describe brevemente los derechos de primera, segunda, tercera y cuarta generación.
El documento describe las tres generaciones de derechos humanos. La primera generación incluye los derechos civiles y políticos individuales. La segunda generación son los derechos económicos, sociales y culturales. La tercera generación busca establecer un orden mundial basado en la paz, protección del medio ambiente y acceso al patrimonio común de la humanidad, e incluye el derecho a la autonomía, medio ambiente, paz y patrimonio común.
El documento presenta los derechos sociales estipulados en la Constitución Política de México. Estos derechos buscan garantizar el bienestar social, económico y cultural de los ciudadanos, como el derecho a la educación, derechos agrarios, derechos laborales, derecho a la seguridad social, derechos de la familia y el menor, derecho a la protección de la salud y derecho a la vivienda. Como docentes, es relevante conocer estos derechos para enseñarlos a los estudiantes y prom
El documento trata sobre los derechos humanos. Explica que los derechos humanos reconocen la dignidad inherente a todos los seres humanos y buscan garantizarla. Se clasifican los derechos humanos en tres generaciones - derechos civiles y políticos, derechos económicos, sociales y culturales, y derechos de solidaridad. Todos los derechos humanos comparten características como ser universales, innatos, irrenunciables e indivisibles.
Este documento presenta una introducción a los conceptos y características de los derechos humanos. Explica que existen múltiples definiciones de derechos humanos desde diferentes perspectivas filosóficas, legales y sociales. Luego, resume algunas definiciones clave como exigencias inherentes al ser humano que se concretan en leyes para proteger la dignidad. También describe las dos principales corrientes de pensamiento sobre derechos humanos - la liberal capitalista enfocada en libertades individuales, y la marxista socialista enfocada en derech
Este documento describe el desarrollo de los derechos humanos en Colombia. Explica que los derechos humanos están consagrados en la Constitución Política de 1991 y cubren tres generaciones de derechos. También identifica algunas entidades que defienden los derechos humanos en Colombia y concluye resaltando la importancia de promover el conocimiento y respeto de los derechos humanos.
La relación entre los derechos humanos, la cultura y la democracia es compleja y depende del enfoque adoptado. Desde una perspectiva internacional, estos conceptos están estrechamente relacionados porque la cultura refleja la sociedad y los principales problemas en la implementación de los derechos fundamentales están conectados con los desafíos de expandir la democracia dentro de los países y a nivel global. Aunque la democracia y los derechos humanos no siempre van de la mano, en algunas regiones se complementan cuando el pueblo
Este documento presenta una guía de aprendizaje sobre los derechos humanos. Introduce el tema y provee actividades para que los aprendices comprendan las tres generaciones de derechos humanos - derechos civiles y políticos, derechos económicos, sociales y culturales, y derechos de solidaridad. Las actividades incluyen discusiones iniciales, contextualización e identificación de conocimientos necesarios, y una actividad grupal donde los equipos investigarán y presentarán una generación de derechos humanos. El objetivo es
Este documento trata sobre los derechos humanos. Explica que los derechos humanos son atributos inherentes a todo ser humano que son universales, indispensables y limitados. También describe seis características clave de los derechos humanos como su universalidad y obligatoriedad. Además, cita algunos artículos de la Constitución de Colombia relacionados con el derecho a la vida y la no discriminación. Finalmente, distingue entre derechos humanos positivos y negativos.
La clasificación más conocida de los derechos humanos distingue tres generaciones: 1) derechos civiles y políticos como la libertad y la igualdad, 2) derechos económicos, sociales y culturales como el trabajo y la salud, y 3) derechos de solidaridad como el derecho al desarrollo y al medio ambiente. Cada generación surgió en respuesta a cambios históricos y sociales.
El documento describe las actividades y objetivos del Programa Universitario de Derechos Humanos de la UNAM (PUDH), incluyendo la coordinación, investigación, docencia y difusión en temas de derechos humanos, justicia penal y seguridad pública. El PUDH realiza diagnósticos y propuestas sobre cuerpos policiales, el sistema de justicia penal y otros temas, y colabora con instituciones nacionales e internacionales. También ofrece una clínica jurídica donde estudiantes de derecho completan su servicio social litigando
Este documento define los derechos humanos como aquellas libertades y reivindicaciones inherentes a toda persona por el hecho de ser humano, que garantizan una vida digna e incluyen el derecho a la vida, la libertad y la igualdad. Brevemente describe la historia de los derechos humanos desde la Revolución Francesa y la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano, hasta la Declaración Universal de los Derechos Humanos de 1948. Finalmente, clasifica los derechos humanos en tres generaciones: derechos civiles
Las cuatro generaciones de los derechos humanos yFranz Ramirez
Las cuatro generaciones de derechos humanos se refieren a los derechos civiles y políticos (primera generación), los derechos sociales, económicos y culturales (segunda generación), los derechos de solidaridad (tercera generación) y los derechos en la era digital (cuarta generación). El documento describe cada generación de derechos y cómo se han aplicado en la sociedad peruana desde la constitución de 1979.
El documento trata sobre los derechos humanos. Explica la evolución de las sociedades y los derechos a través de la historia. Describe la Carta Internacional de Derechos Humanos, que incluye el Pacto Internacional de Derechos Civiles y Políticos y el Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales. Finalmente, analiza la situación actual de los derechos humanos en el mundo y en Chile.
El derecho al patrimonio común de la humanidad, tanto en su aspecto físico (las zonas excluidas de las soberanías nacionales, los fondos oceánicos, los casquetes polares y el espacio exterior), como cultural (los vestigios de especial relevancia de la actividad humana necesarios para comprender la historia de la humanidad), regulado en la Convención para la Protección del Patrimonio Mundial, Cultural y Natural de la UNESCO de 1972.
Estos derechos (la lista no es exhaustiva) se suelen denominar derechos de tercera generación. No obstante, la clasificación de los derechos humanos en generaciones, más allá de la coincidencia general sobre las dos primeras generaciones (civiles y políticos; económicos, sociales y culturales), no siempre es coincidente por parte de los distintos autores, incluyendo en ocasiones una cuarta generación o tratando los derechos de determinados colectivos, como las mujeres, los menores, los refugiados, o los homosexuales, dentro de una generación especial.
El documento habla sobre los derechos humanos. Explica que los derechos humanos son inherentes a todo ser humano y se han reconocido por más de 300 años. Los clasifica en cuatro generaciones: la primera incluye derechos civiles y políticos como la vida y la libertad; la segunda incluye derechos económicos, sociales y culturales como el trabajo y la educación; la tercera incluye derechos colectivos y del medio ambiente; y la cuarta incluye derechos a la comunicación y el conocimiento. Luego resume algun
Tema 3. Clasificación de los derechos humanosFmorin84
El documento clasifica los derechos humanos en varias categorías principales: derechos civiles, políticos, sociales, culturales, económicos y de los pueblos indígenas. Los derechos civiles incluyen el derecho a la vida, la libertad personal y la privacidad. Los derechos políticos abarcan la participación política y el sufragio. Finalmente, los derechos sociales, culturales y económicos comprenden aspectos como la educación, el trabajo y la propiedad.
Este documento describe los conceptos de la Ilustración de Immanuel Kant y los derechos humanos. Explica cómo se clasifican los derechos humanos en derechos de primera, segunda y tercera generación. También describe las organizaciones e instituciones a nivel nacional, regional, departamental y municipal que vigilan y protegen los derechos humanos. Finalmente, concluye que los derechos humanos son inherentes a todos los seres humanos y fundamentales para defender la dignidad y libertad de las personas.
Las tres generaciones de los derechos humanoslilly4928
El documento clasifica los derechos humanos en tres generaciones. La primera generación corresponde a los derechos civiles y políticos como la libertad de expresión. La segunda generación incluye los derechos económicos, sociales y culturales como el derecho al trabajo. La tercera generación comprende los derechos de solidaridad de los pueblos como el derecho a la paz y un medio ambiente sano.
Este documento presenta un resumen de tres oraciones o menos de un documento sobre los derechos humanos:
El documento define los derechos humanos y sus características, y describe la Declaración Universal de los Derechos Humanos, incluyendo su marco histórico, estructura y contenido. Además, analiza varios derechos humanos específicos como el derecho a la vida, la igualdad, los derechos de la mujer, los derechos del niño y los derechos de los trabajadores.
Este documento presenta una introducción a los derechos humanos de tercera generación. Explica que estos derechos pretenden partir de la totalidad de necesidades e intereses del ser humano tal como se manifiestan en la actualidad. También clasifica los derechos humanos en cuatro generaciones y describe brevemente los derechos de primera, segunda, tercera y cuarta generación.
El documento describe las tres generaciones de derechos humanos. La primera generación incluye los derechos civiles y políticos individuales. La segunda generación son los derechos económicos, sociales y culturales. La tercera generación busca establecer un orden mundial basado en la paz, protección del medio ambiente y acceso al patrimonio común de la humanidad, e incluye el derecho a la autonomía, medio ambiente, paz y patrimonio común.
El documento presenta los derechos sociales estipulados en la Constitución Política de México. Estos derechos buscan garantizar el bienestar social, económico y cultural de los ciudadanos, como el derecho a la educación, derechos agrarios, derechos laborales, derecho a la seguridad social, derechos de la familia y el menor, derecho a la protección de la salud y derecho a la vivienda. Como docentes, es relevante conocer estos derechos para enseñarlos a los estudiantes y prom
El documento trata sobre los derechos humanos. Explica que los derechos humanos reconocen la dignidad inherente a todos los seres humanos y buscan garantizarla. Se clasifican los derechos humanos en tres generaciones - derechos civiles y políticos, derechos económicos, sociales y culturales, y derechos de solidaridad. Todos los derechos humanos comparten características como ser universales, innatos, irrenunciables e indivisibles.
Este documento presenta una introducción a los conceptos y características de los derechos humanos. Explica que existen múltiples definiciones de derechos humanos desde diferentes perspectivas filosóficas, legales y sociales. Luego, resume algunas definiciones clave como exigencias inherentes al ser humano que se concretan en leyes para proteger la dignidad. También describe las dos principales corrientes de pensamiento sobre derechos humanos - la liberal capitalista enfocada en libertades individuales, y la marxista socialista enfocada en derech
Este documento describe el desarrollo de los derechos humanos en Colombia. Explica que los derechos humanos están consagrados en la Constitución Política de 1991 y cubren tres generaciones de derechos. También identifica algunas entidades que defienden los derechos humanos en Colombia y concluye resaltando la importancia de promover el conocimiento y respeto de los derechos humanos.
La relación entre los derechos humanos, la cultura y la democracia es compleja y depende del enfoque adoptado. Desde una perspectiva internacional, estos conceptos están estrechamente relacionados porque la cultura refleja la sociedad y los principales problemas en la implementación de los derechos fundamentales están conectados con los desafíos de expandir la democracia dentro de los países y a nivel global. Aunque la democracia y los derechos humanos no siempre van de la mano, en algunas regiones se complementan cuando el pueblo
Este documento presenta una guía de aprendizaje sobre los derechos humanos. Introduce el tema y provee actividades para que los aprendices comprendan las tres generaciones de derechos humanos - derechos civiles y políticos, derechos económicos, sociales y culturales, y derechos de solidaridad. Las actividades incluyen discusiones iniciales, contextualización e identificación de conocimientos necesarios, y una actividad grupal donde los equipos investigarán y presentarán una generación de derechos humanos. El objetivo es
Este documento trata sobre los derechos humanos. Explica que los derechos humanos son atributos inherentes a todo ser humano que son universales, indispensables y limitados. También describe seis características clave de los derechos humanos como su universalidad y obligatoriedad. Además, cita algunos artículos de la Constitución de Colombia relacionados con el derecho a la vida y la no discriminación. Finalmente, distingue entre derechos humanos positivos y negativos.
La clasificación más conocida de los derechos humanos distingue tres generaciones: 1) derechos civiles y políticos como la libertad y la igualdad, 2) derechos económicos, sociales y culturales como el trabajo y la salud, y 3) derechos de solidaridad como el derecho al desarrollo y al medio ambiente. Cada generación surgió en respuesta a cambios históricos y sociales.
El documento describe las actividades y objetivos del Programa Universitario de Derechos Humanos de la UNAM (PUDH), incluyendo la coordinación, investigación, docencia y difusión en temas de derechos humanos, justicia penal y seguridad pública. El PUDH realiza diagnósticos y propuestas sobre cuerpos policiales, el sistema de justicia penal y otros temas, y colabora con instituciones nacionales e internacionales. También ofrece una clínica jurídica donde estudiantes de derecho completan su servicio social litigando
Este documento define los derechos humanos como aquellas libertades y reivindicaciones inherentes a toda persona por el hecho de ser humano, que garantizan una vida digna e incluyen el derecho a la vida, la libertad y la igualdad. Brevemente describe la historia de los derechos humanos desde la Revolución Francesa y la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano, hasta la Declaración Universal de los Derechos Humanos de 1948. Finalmente, clasifica los derechos humanos en tres generaciones: derechos civiles
Las cuatro generaciones de los derechos humanos yFranz Ramirez
Las cuatro generaciones de derechos humanos se refieren a los derechos civiles y políticos (primera generación), los derechos sociales, económicos y culturales (segunda generación), los derechos de solidaridad (tercera generación) y los derechos en la era digital (cuarta generación). El documento describe cada generación de derechos y cómo se han aplicado en la sociedad peruana desde la constitución de 1979.
El documento trata sobre los derechos humanos. Explica la evolución de las sociedades y los derechos a través de la historia. Describe la Carta Internacional de Derechos Humanos, que incluye el Pacto Internacional de Derechos Civiles y Políticos y el Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales. Finalmente, analiza la situación actual de los derechos humanos en el mundo y en Chile.
El derecho al patrimonio común de la humanidad, tanto en su aspecto físico (las zonas excluidas de las soberanías nacionales, los fondos oceánicos, los casquetes polares y el espacio exterior), como cultural (los vestigios de especial relevancia de la actividad humana necesarios para comprender la historia de la humanidad), regulado en la Convención para la Protección del Patrimonio Mundial, Cultural y Natural de la UNESCO de 1972.
Estos derechos (la lista no es exhaustiva) se suelen denominar derechos de tercera generación. No obstante, la clasificación de los derechos humanos en generaciones, más allá de la coincidencia general sobre las dos primeras generaciones (civiles y políticos; económicos, sociales y culturales), no siempre es coincidente por parte de los distintos autores, incluyendo en ocasiones una cuarta generación o tratando los derechos de determinados colectivos, como las mujeres, los menores, los refugiados, o los homosexuales, dentro de una generación especial.
El documento habla sobre los derechos humanos. Explica que los derechos humanos son inherentes a todo ser humano y se han reconocido por más de 300 años. Los clasifica en cuatro generaciones: la primera incluye derechos civiles y políticos como la vida y la libertad; la segunda incluye derechos económicos, sociales y culturales como el trabajo y la educación; la tercera incluye derechos colectivos y del medio ambiente; y la cuarta incluye derechos a la comunicación y el conocimiento. Luego resume algun
Tema 3. Clasificación de los derechos humanosFmorin84
El documento clasifica los derechos humanos en varias categorías principales: derechos civiles, políticos, sociales, culturales, económicos y de los pueblos indígenas. Los derechos civiles incluyen el derecho a la vida, la libertad personal y la privacidad. Los derechos políticos abarcan la participación política y el sufragio. Finalmente, los derechos sociales, culturales y económicos comprenden aspectos como la educación, el trabajo y la propiedad.
Este documento describe los conceptos de la Ilustración de Immanuel Kant y los derechos humanos. Explica cómo se clasifican los derechos humanos en derechos de primera, segunda y tercera generación. También describe las organizaciones e instituciones a nivel nacional, regional, departamental y municipal que vigilan y protegen los derechos humanos. Finalmente, concluye que los derechos humanos son inherentes a todos los seres humanos y fundamentales para defender la dignidad y libertad de las personas.
Las tres generaciones de los derechos humanoslilly4928
El documento clasifica los derechos humanos en tres generaciones. La primera generación corresponde a los derechos civiles y políticos como la libertad de expresión. La segunda generación incluye los derechos económicos, sociales y culturales como el derecho al trabajo. La tercera generación comprende los derechos de solidaridad de los pueblos como el derecho a la paz y un medio ambiente sano.
Este documento presenta un resumen de tres oraciones o menos de un documento sobre los derechos humanos:
El documento define los derechos humanos y sus características, y describe la Declaración Universal de los Derechos Humanos, incluyendo su marco histórico, estructura y contenido. Además, analiza varios derechos humanos específicos como el derecho a la vida, la igualdad, los derechos de la mujer, los derechos del niño y los derechos de los trabajadores.
El documento clasifica los derechos humanos en tres generaciones. La primera generación incluye derechos civiles y políticos como la libertad de expresión y el derecho a un juicio justo. La segunda generación comprende los derechos económicos, sociales y culturales como el derecho al trabajo y a la educación. La tercera generación surgió más recientemente y abarca derechos como el derecho a la paz y a un medio ambiente sano.
Los derechos humanos son inherentes a todos los seres humanos sin distinción. Entre ellos se encuentran el derecho a la vida, la libertad, la igualdad y la no discriminación. Las Naciones Unidas han definido una amplia gama de derechos humanos universales y han establecido mecanismos para promoverlos y protegerlos. La Declaración Universal de los Derechos Humanos de 1948 marcó un hito al establecer por primera vez los derechos fundamentales que deben protegerse en todo el mundo.
Resumen Derechos humanos y adultos mayores.docxSilvinaMariani1
El documento resume los principales aspectos de la Convención Interamericana sobre la
Protección de los Derechos Humanos de las Personas Mayores, incluyendo los derechos que
establece para los adultos mayores como vivir con dignidad, no ser discriminados, no recibir
malos tratos, envejecer en familia y tener acceso a información. También cubre los derechos
protegidos y las recomendaciones de la Convención.
El documento trata sobre los derechos humanos y derechos fundamentales, incluyendo los derechos de los niños. Explica que los derechos humanos son inherentes a todos los seres humanos sin discriminación y deben ser respetados. También describe los principales derechos fundamentales reconocidos como la vida, la igualdad y la educación. Finalmente, destaca que los derechos de los niños son los más importantes y deben protegerse desde una perspectiva de género que considere sus necesidades específicas.
en estos tiempos es demasiado bueno conocer sobre derechos humanos por el bie...Rey, la calle en calma...
El documento habla sobre la aprobación de una resolución histórica por parte del Consejo de Derechos Humanos de la ONU para establecer un grupo de trabajo que elabore un instrumento internacional vinculante que obligue a las multinacionales a respetar los derechos humanos. Más de 600 organizaciones de 95 países habían exigido esta medida. A pesar de la oposición de países como los de la UE y EE.UU., la resolución fue aprobada con 20 votos a favor, 14 en contra y 13 abstenciones, siendo una victoria para las v
El documento trata sobre los derechos humanos. Explica que la Asamblea General de las Naciones Unidas aprobó la Declaración Universal de los Derechos Humanos en 1948 y pidió que se difundiera en las escuelas. Luego describe las características de los derechos humanos como universales, inalienables e incondicionales. Finalmente clasifica los derechos humanos en tres generaciones: derechos civiles y políticos, derechos económicos y sociales, y derechos de los pueblos.
Este documento analiza la clasificación básica de los derechos humanos. Primero, introduce el tema y objetivo del estudio. Luego, detalla los derechos a la condición humana, la individualidad y la universalidad. Finalmente, cubre el derecho a tener derechos, las principales violaciones y garantías de protección, e integridad y personalidad jurídica. El documento concluye que conocer la clasificación de los derechos humanos es importante para defender los derechos de las personas.
Este documento resume los conceptos clave relacionados con los derechos humanos. Explica que los derechos humanos surgen de la necesidad del ser humano de convivir en sociedad y establecer normas básicas para garantizar la dignidad de todas las personas. Más adelante, se detalla la clasificación de los derechos humanos en tres generaciones - derechos civiles y políticos, derechos económicos, sociales y culturales, y derechos de solidaridad. Finalmente, se enumeran las características distintivas de los
ENJ-322: Enfoque Interpretación normas Trata de personasENJ
Este documento presenta tres enfoques para la interpretación de normas jurídicas aplicables a la trata de personas: el enfoque de derechos humanos, la perspectiva de género y el interés superior de las personas menores de edad. Explica que estos enfoques buscan garantizar los derechos de las víctimas de trata, especialmente de mujeres y niños, al tomar en cuenta sus necesidades específicas y situaciones de vulnerabilidad. También define conceptos clave como patriarcado, sexo, género y violencia contra la mujer para aplic
LOS DERECHOS HUMANOS SON EL CONJUNTO DE PRERROGATIVAS SUSTENTADAS EN LA DIGNI...SimoneHelenDrumond
El documento discute los derechos humanos. Explica que los derechos humanos son inherentes a todos los seres humanos sin discriminación y que incluyen derechos como el derecho a la vida y la libertad. También señala que los derechos humanos incluyen tanto derechos como obligaciones y que deben aplicarse de manera universal, indivisible e interdependiente. Además, destaca la importancia de promover una mayor comprensión e inclusión de los derechos humanos.
LOS DERECHOS HUMANOS SON EL CONJUNTO DE PRERROGATIVAS SUSTENTADAS EN LA DIGNI...SimoneHelenDrumond
Los derechos humanos son inherentes a todos los seres humanos y comprenden tanto derechos como obligaciones. Los derechos humanos son universales, indivisibles, interdependientes e iguales para todos sin discriminación. Incluyen derechos como el derecho a la vida y la libertad, así como obligaciones para los estados como respetar, proteger y promover los derechos humanos.
LOS DERECHOS HUMANOS SON EL CONJUNTO DE PRERROGATIVAS SUSTENTADAS EN LA DIGNI...SimoneHelenDrumond
Los derechos humanos son inherentes a todos los seres humanos y protegen la dignidad humana. Incluyen tanto derechos como obligaciones. Los Estados tienen la obligación de respetar, proteger y realizar los derechos humanos de forma universal, indivisible e interdependiente. Los derechos humanos buscan salvaguardar a las personas del poder del Estado y promover la igualdad y la no discriminación.
Los derechos humanos son aquellas condiciones esenciales para la realización de la persona y su dignidad. Incluyen libertades, facultades e instituciones relacionadas con bienes básicos como la vida, la integridad física, la libertad y la no discriminación, que pertenecen a toda persona independientemente de su raza, sexo u otras características.
Este documento presenta la información sobre los derechos humanos. Explica que los derechos humanos son inherentes a todas las personas y deben ser reconocidos y garantizados por el estado. Además, clasifica los derechos humanos en tres generaciones: los derechos civiles y políticos, los derechos sociales, económicos y culturales, y los derechos de solidaridad. Finalmente, destaca la importancia de proteger los derechos de los grupos vulnerables como los niños, mujeres y personas con discapacidad.
Este documento trata sobre los derechos humanos universales. En primer lugar, explica que los derechos humanos son inherentes a todos los seres humanos por igual, sin discriminación. Luego, detalla que estos derechos están protegidos por leyes y tratados internacionales. Por último, propone una metodología participativa para enseñar sobre derechos humanos a niños entre 6 y 12 años de forma reflexiva y aplicada a situaciones cotidianas.
La ONU estableció los derechos humanos universales para proteger la dignidad de todas las personas. Sin embargo, estos derechos a menudo se violan en todo el mundo, ya sea por gobiernos u otros actores. A pesar de que la ONU creó estos derechos fundamentales, no hace lo suficiente para hacerlos cumplir y garantizar que se respeten. Como resultado, millones de personas siguen sufriendo privaciones y discriminación sin recibir la protección de sus derechos humanos.
Los derechos humanos se originaron a raíz de las revoluciones burguesas de los siglos XVII y XVIII, y fueron formalizados con la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano en 1789 y la Declaración Universal de Derechos Humanos en 1948. La Declaración Universal estableció los derechos civiles, políticos, económicos, sociales y culturales básicos de los que todos deben gozar. Los derechos humanos son inherentes a todos los seres humanos sin discriminación y comprenden derechos
Este documento discute los derechos humanos como defensores de la dignidad e integridad de todas las personas. Explica que a pesar de los esfuerzos de las instituciones, todavía existen violaciones de derechos humanos y casos de impunidad. También describe los principales tratados y declaraciones internacionales de derechos humanos, como la Declaración Universal de Derechos Humanos de 1948. Concluye enfatizando la importancia de reconocer y respetar los derechos humanos de todos para lograr armonía social.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
Trabajo académico_Derechos humanos
1. UNIVERSIDAD AUTÓNOMA INTERCULTURAL DE
SINALOA.
PROGRAMA EDUCATIVO
LICENCIATURA EN DERECHO.
TRABAJO ACADÉMICO
DERECHOS HUMANOS.
MATERIA
HERRAMIENTAS PARA LA BÚSQUEDA Y MANEJO DE LA
INFORMACIÓN.
PROFESORA
IRMA VERÓNICA ORDUÑO BORQUEZ.
ALUMNA
DANIA YASMIN VALENZUELA GONZÁLEZ.
MATRICULA
19010238
SEMESTRE
1
GRUPO:02
18/11/2019
2. Contenido
DERECHOS HUMANOS............................................................................................................ 1
¿Qué son los derechos humanos?........................................................................................ 1
Los derechos humanos universales ...................................................................................... 1
Declaración universal de los derechos humanos................................................................. 2
La discriminación y los derechos humanos. ......................................................................... 2
Obligaciones del estado con los derechos humanos........................................................... 3
La Carta Internacional de Derechos Humanos. ................................................................... 4
Los derechos humanos de los migrantes. ............................................................................ 4
Los derechos humanos y las personas mayores................................................................. 5
Organizaciones defensoras.................................................................................................... 6
Derechos Humanos y la familia. ............................................................................................ 8
Los derechos humanos y el aborto........................................................................................ 9
Derechos humanos y Diversidad sexual............................................................................. 10
CONCLUSIÓN........................................................................................................................... 11
BIBLIOGRAFÍA.......................................................................................................................... 12
3. INTRODUCCIÓN
En el presente trabajo se habla de los derechos humanos ya que estos son
indispensables para el desarrollo de una comunidad, Los derechos humanos son
derechos para todos los seres humanos, sin distinción alguna de nacionalidad, lugar
de residencia, sexo, origen nacional o étnico, color, religión, lengua, o cualquier otra
condición. Todos tenemos los mismos derechos humanos, sin discriminación
alguna. Estos derechos tienen instituciones que se encargan de monitorear que se
cumplan y están disponibles para todas las personas que las necesiten.
Los derechos humanos son inalienables. No deben suprimirse, salvo en
determinadas situaciones y según las debidas garantías procesales. Por ejemplo,
se puede restringir el derecho a la libertad si un tribunal de justicia dictamina que
una persona es culpable de haber cometido un delito.
Los derechos son para todos por el simple hecho de haber nacido, todas las
personas tenemos derecho a que se nos respeten y apliquen de manera igual.
Todo beneficio también implica responsabilidades es por ello que estos también
incluyen una serie de obligaciones o responsabilidades.
Así mismo todas las autoridades tienen la obligación de hacer que estos se respeten
y se cumplan, estos cumplen una función importante para el cumplimiento de los
mismos.
Es importante que las personas se den cuenta de con cuales derechos cuentan y a
quien acudir en caso de que alguien viole sus derechos y para ello la información
acerca de estos derechos se encuentra disponible para todo aquel que la quiera.
4. 1
DERECHOS HUMANOS.
¿Qué son los derechos humanos?
Para hablar de los derechos humanos primero es importante saber que son y lo que
estos significan para todos, Los derechos humanos son derechos que tiene toda
persona por el simple hecho de existir y de su dignidad humana. Estas definen las
relaciones entre los individuos y las organizaciones del poder, especialmente las del
Estado. Delimitan el poder del Estado y, al mismo tiempo, exigen que el Estado
tome medidas positivas que garanticen condiciones en las que todas las personas
puedan disfrutar de sus derechos humanos.
Los derechos humanos pertenecen a todos los aspectos de la vida. Su acción
permite a hombres y mujeres adaptar y determinar su propia vida en condiciones de
libertad, igualdad y respeto a la dignidad humana. Los derechos humanos
comprenden no sólo derechos civiles, políticos, económicos, sociales y culturales,
sino también los derechos colectivos de los pueblos. (Derechos humanos , 2016)
Los derechos humanos universales
Los derechos humanos son universales porque están basados en la dignidad de
todo ser humano, sin importar la raza, el color, el sexo, el origen étnico o social, la
religión, el idioma, la nacionalidad, la edad, la orientación sexual, la discapacidad o
cualquier otra característica distintiva. Ya que son aceptados por todos los Estados
y pueblos, se aplican de forma igual y sin ninguna discriminación a todas las
personas y son los mismos para todos en todos los lugares.
Se han realizado estudios ya que muchas personas se cuestionaban si los derechos
humanos en realidad son universales porque no a todas las personas se les respeta
o aplica de la misma manera ya que existen lugares en donde las personas se
encuentran muy apegadas a su cultura y sin importar los derechos de quienes los
rodean, van a ejercer autonomía porque así lo manda sus costumbres, tradiciones
o religión. sin embargo, los derechos humanos estipulan 3 cosa en respuesta a la
integración de los mismos con las culturas la primera, imponer los ideales liberales
a los pueblos no liberales; segunda, aceptar el estilo de vida de cada grupo siempre
que se respeten los derechos humanos; tercera, no sólo aceptar la diversidad, sino
5. 2
también fomentarla; el Estado tiene que proteger a las culturas minoritarias
mediante medidas especiales, pero no puede favorecer a las minorías en cuyo
interior no existen las igualdades básicas o derechos fundamentales. (González,
2006).
Los derechos humanos son exclusivos: a ninguna persona se le pueden quitar sus
derechos humanos, salvo en circunstancias legales claramente definidas. Por
ejemplo, el derecho de una persona a la libertad puede verse restringido si un
tribunal la declara culpable de un delito al término de un juicio imparcial. Todos los
derechos humanos son universales, indivisibles e interdependientes y están
relacionados entre sí. La comunidad debe tratar los derechos humanos en forma
íntegra y de manera justa y equitativa, en igualdad y dándoles a todos el mismos
pesos. Se debe de tenerse en cuenta la importancia de las particularidades
nacionales y regionales, así como de los diversos patrimonios históricos, culturales
y religiosos, pero los Estados tienen el deber, sean cuales fueren sus sistemas
políticos, económicos y culturales, de promover y proteger todos los derechos
humanos y las libertades fundamentales (Derechos humanos , 2016)
Declaración universal de los derechos humanos.
La Declaración Universal de los Derechos Humanos es un documento que marca
una diferencia en la historia de los derechos humanos. Elaborada por
representantes de todas las regiones del mundo con diferentes antecedentes
jurídicos y culturales, la Declaración fue proclamada por la Asamblea General de
las Naciones Unidas en París, el 10 de diciembre de 1948, como un ideal común
para todos los pueblos y naciones. La Declaración establece, por primera vez, los
derechos humanos fundamentales que deben protegerse en el mundo entero y ha
sido traducida en más de 500 idiomas. (unidas., 2008)
La discriminación y los derechos humanos.
Algunas de las violaciones más graves de los derechos humanos han venido de la
discriminación contra grupos concretos. El derecho a la igualdad y la prohibición de
la discriminación, muy bien especificados en los tratados internacionales y
regionales de derechos humanos, son fundamentales para la protección de todos
6. 3
los derechos humanos. El derecho a la igualdad obliga a los Estados a velar por la
observancia de los derechos humanos sin discriminación por motivo alguno,
incluidos el sexo, la raza, el color, el idioma, la religión, la opinión política o de otra
índole, el origen nacional, étnico o social, la pertenencia a una minoría nacional, la
posición económica, el nacimiento, la edad, la discapacidad, la orientación sexual o
la condición social o de otro tipo. Hoy en día, la lucha contra la discriminación sigue
siendo un reto para muchas personas en todo el mundo ya que a pesar de ser
considerados como iguales ante la ley la personas no nos vemos así, muchos se
sienten superiores por el hecho de tener otro color de piel, cultura ,lenguaje y entre
otros rasgos “distintivos" y por ello tratan a las demás de una manera desagradable
y esto no es un problema de los pueblos o de los gobiernos es un problema que se
empieza desde casa ya que es en el hogar donde se debe fomentar el respeto se
debe enseñar desde pequeños a aceptar y respetar el hecho de que todos somos
diferentes y únicos. (Derechos humanos , 2016).
Obligaciones del estado con los derechos humanos.
En virtud del derecho internacional vigente, los Estados son los principales
encargados que asumen obligaciones en relación con los derechos humanos. No
obstante, cualquier persona o grupo puede violar los derechos humanos, y de hecho
no dejan de aumentar los abusos contra los derechos humanos cometidos por
agentes no pertenecientes al Estado (como empresas, grupos delictivos
organizados, terroristas, guerrillas y fuerzas paramilitares y organizaciones
intergubernamentales). Los tratados internacionales de derechos humanos y el
derecho consuetudinario imponen tres obligaciones a los Estados: el deber de
respetar, el deber de proteger y el deber de cumplir. Mientras que el equilibrio entre
esas obligaciones puede variar de acuerdo con los derechos de que se trate, se
aplican en principio a todos los derechos civiles, políticos, económicos, sociales y
culturales. Además, los Estados tienen el deber de proporcionar reparación en el
nivel interno en caso de violación de los derechos humanos
7. 4
La Carta Internacional de Derechos Humanos.
Con el establecimiento de las Naciones Unidas en 1945, el desarrollo y estímulo
del respeto a los derechos humanos y a las libertades fundamentales de todos, sin
hacer distinción se convirtieron en uno de los objetivos fundamentales que
perseguía la comunidad internacional. La Declaración Universal de Derechos
Humanos de 1948 ofrece la primera elaboración autorizada de la expresión
“derechos humanos”, tal y como se utiliza en la Carta de las Naciones Unidas, y
aunque no fue elaborada ni sometida a votación como instrumento jurídicamente
obligatorio, hoy en día, más de 70 años después, la Declaración puede considerarse
una norma general en materia de derechos humanos. “La Declaración es un
documento intemporal y poderoso que recoge las profundas aspiraciones de la
humanidad para vivir en condiciones de dignidad, igualdad y seguridad. Proporciona
normas mínimas y ha ayudado a convertir asuntos de orden moral en un marco
jurídicamente obligatoria.
Los derechos humanos de los migrantes.
La protección de los derechos humanos de las personas migrantes tiene grandes
retos. Para superarlos es necesario crear conciencia que las personas se interesen
por conocer por qué las personas salen de su país de origen, las causas por las
cuales abandonaron su vida en la búsqueda de algo nuevo pero incierto; conocer
su trayecto y las dificultades que enfrentan, pero, sobre todo, se requiere que nunca
dejemos de reconocer en las personas migrantes a seres humanos con sueños,
miedos, habilidades, debilidades y fortalezas. Para poder entenderlos, resulta
indispensable sentir su causa, integrarnos de algún modo a su vida en México, tener
presente que provienen de diversos países, tienen ideologías, creencias, idiomas,
costumbres e identidades distintas, y reconocer que esas diferencias y la
multiculturalidad enriquecen lugares y poblaciones a las que llegan y, en ocasiones,
las transforman. (Murales no muros., 2009)
8. 5
Derechos humanos y democracia.
Es falso el hecho de crear la democracia sin derechos humanos. No se debe pensar
siquiera lo contrario: los derechos humanos en un régimen no democrático. No hay
una sin los otros. Si se cede en la democracia, se pierde en el terreno de los
derechos humanos. Al final, se destruyen ambos. La relación es recíproca y
negativamente proporcional. Pero también funciona en sentido contrario: si se
extiende el régimen de protección a los derechos humanos, se amplía el campo de
la democracia. Se gana en una, se eliminan ambas. Pero aun con esto hay quien
cuestiona esta relación entre democracia y derechos humanos. ¿Se puede pensar
la democracia sin un sistema de protección de los derechos humanos? No solo se
cuestiona esta relación entre estos derechos y los regímenes democráticos, incluso
se pone en duda la propia legitimidad de los derechos humanos. Por diferentes
razones y con diversos argumentos, se ataca contra la democracia y los derechos
humanos.
Los derechos humanos y las personas mayores.
La edad a la cual se considera que una persona es mayor ha variado a lo largo de
la historia y también cambia según la cultura, el nivel de desarrollo y el tipo de
localidad, entre otros múltiples factores. La vejez se ha relacionado con muchas
otras circunstancias como la falta de salud física, mental, la dependencia, la falta de
productividad y la vulnerabilidad. Esta visión, es tan dominante, que recientemente
algunos investigadores del más alto nivel han concluido que “la vejez ya no llega
con la edad sino con la dependencia”.
El enfoque de derechos humanos inició en la universalidad de los sujetos,
enfocándose en los derechos del ciudadano y luego generó instrumentos de diversa
disposición para grupos específicos como mujeres, niñez, migrantes, personas
mayores, personas con discapacidad entre muchos otros. Por su parte los derechos
humanos evolucionaron desde su consideración como el derecho general que tiene
como propósito a las personas mayores, a objetivos específicos que surgen a partir
de una nueva forma de ver las diversas formas en que el derecho interfiere con y
afecta la vida de las personas mayores. Este enfoque, que se ha extendido en los
9. 6
últimos años, parte de la idea de que las cuestiones de salud no solamente tienen
que ver con decisiones al final de la vida, sino que también sea decisión de la
persona mayor determinar cómo quiere ser tratado en su vejez, dónde y por parte
de quién. Existe incluso un tipo de especialidad que consiste en la planeación en
caso de demencia. Representa un gran paso fuera de los campos legales típicos
como los testamentos y las herencias. (UNAM, 2019)
Organizaciones defensoras.
Muchas organizaciones por todo el mundo dedican sus esfuerzos para proteger los
derechos humanos y acabar con sus abusos. Las principales organizaciones de
derechos humanos disponen de páginas web extensas documentando violaciones
de los derechos humanos y hacen una llamada para tomar medidas para remediar
tales violaciones, y es un llamado que se hace a toda la sociedad en conjunto a las
diferentes formas de gobierno.
Amnistía internacional.
La Amnistía Internacional es un movimiento mundial de personas que realizan
campañas para el reconocimiento internacional de los derechos humanos para
todos. Con más de 2.2 millones de miembros y suscriptores en más de 150 países,
ellos dirigen investigaciones y generan acciones para prevenir y terminar los graves
abusos de los derechos humanos y exigir justicia para aquellos cuyos derechos han
sido violados.
El Fondo para la Defensa de los Niños (CDF).
El CDF es una organización en defensa de los niños, que trabaja para asegurar la
igualdad de condiciones para todos los niños. CDF aboga por políticas y programas
que saquen a los niños de la pobreza, los protejan del abuso y el abandono, y
garanticen su derecho a un cuidado médico y educación por igual.
Centro Simon Wiesenthal
Esta prestigiosa organización internacional judía de derechos humanos está
dedicada a reparar paso a paso al planeta. El Centro produce cambios al confrontar
el antisemitismo, el odio y el terrorismo, promoviendo los derechos humanos y la
10. 7
dignidad, solidarizándose con Israel, defendiendo la seguridad de los judíos
mundialmente, y enseñando las lecciones del Holocausto para las futuras
generaciones.
En nuestro país se encuentra una de las organizaciones defensora de los derechos
humanos más grandes la cual lleva por nombre Comisión Nacional de los Derechos
Humanos, La Comisión Nacional de los Derechos Humanos es un organismo
público autónomo del Estado mexicano, es decir, no depende de ninguna otra
autoridad. Su misión es la defensa, promoción, estudio y divulgación de los
derechos humanos reconocidos en la Constitución Mexicana, los tratados
internacionales y las leyes, hay casos en los que la Comisión Nacional de los
Derechos Humanos (CNDH) no podrá interferir por ejemplo Tratándose de actos o
resoluciones provenientes de autoridades electorales o jurisdiccionales, tampoco es
posible su intervención cuando se trate de conflictos entre particulares.
Para estos casos la CNDH podrá brindar orientación jurídica o remitir a las
instancias correspondientes en aquellos casos en los cuales no se surta la
competencia del organismo. En este organismo no se permiten las quejas anónimas
ya que la queja debe incluir el nombre y firma de la persona que la presenta.
En aquellos casos cuando haga falta el nombre de la persona que presenta la queja
o no contenga su huella digital, la Comisión le hará saber esta situación para que,
dentro de los tres días siguientes se presente personalmente para hacerlo.
Sin embargo, la CNDH está facultada para investigar de oficio los hechos de un
escrito de queja anónimo si los acontecimientos presuntamente violatorios a
derechos humanos son considerados graves. El tiempo para interponer la queja no
debe ser superior a un año a partir de que sucedan los hechos que se consideran
violatorios de derechos humanos o de que se tuvo conocimiento de ellos.
Tratándose de infracciones graves a los derechos humanos, la CNDH podrá ampliar
dicho plazo. (CNDH, 2018-2019)
Igualdad ante la ley y los tribunales
El derecho a la igualdad ante los tribunales y las cortes de justicia es un elemento
fundamental de la protección de los derechos humanos y sirve como medio
11. 8
procedimental para salvaguardar el estado de derecho. El derecho a la igualdad
ante la ley significa que las leyes no deben ser discriminatorias y que los jueces y
los funcionarios no deben hacer cumplir la ley de forma discriminatoria. El derecho
a la igualdad ante la ley significa que todas las personas tienen el mismo derecho a
acceder a los sistemas jurídicos y judiciales, así como el derecho a recibir un trato
de igualdad por parte de las autoridades jurídicas y judiciales.
Los tribunales deben constituirse de tal forma que queden garantizadas su
independencia y su imparcialidad. la duración de su mandato y la provisión de
garantías contra las presiones externas. La imparcialidad significa que, al entender
de las causas que se les presentan, los jueces no deben mostrar sesgo ni guiarse
por intereses personales o motivos políticos. Los Principios básicos de las Naciones
Unidas relativos a la independencia de la judicatura proporcionan directrices claras
a ese respecto.
Derechos Humanos y la familia.
La Declaración Universal de Derechos Humanos reconoce la familia como
“elemento natural y fundamental de la sociedad”, que también goza de protección
en virtud del artículo 23. Los instrumentos de derechos humanos reconocen que las
familias pueden tener formas muy diversas. Además de los parientes de sangre y
los vínculos legales (matrimonio, adopción, registro de parejas del mismo sexo,
entre otros), una relación económica y los valores sociales y culturales específicos
de una sociedad concreta son los criterios básicos que los mecanismos de derechos
humanos utilizan para determinar si un grupo constituye una familia.
La protección del hogar es otro aspecto importante de la vida privada, pues el hogar
proporciona un sentimiento de familiaridad, abrigo y seguridad y por consiguiente
simboliza el lugar de refugio de la vida pública en el que cada persona puede
conducir de la mejor manera posible su vida de acuerdo con sus propios deseos y
sin temor a ser molestado. En otros términos “hogar” no se aplica solamente a la
vivienda, sino también a las diversas casas o apartamentos, con independencia del
título legal (propiedad, alquiler, ocupación o incluso utilización ilegal) o de la
naturaleza del uso (como domicilio principal, segunda residencia o incluso
12. 9
despachos de trabajo). Cada invasión de esa propiedad, descrita con el término
“hogar”, que se produce sin el consentimiento de las personas afectadas representa
una violación. La forma clásica de esta es un registro policial con el objeto de
localizar y detener a una persona o de encontrar pruebas para utilizarlas en un
procedimiento penal. La destrucción violenta de hogares por fuerzas de seguridad,
los desalojos forzosos, el uso de cámaras de televisión o micrófonos ocultos, las
prácticas de vigilancia electrónica o las formas extremas de contaminación
ambiental (como el ruido o los humos dañinos) pueden constituir una violación con
el derecho a la protección del hogar. Esto sólo es permisible si cumple la legislación
interna y no es arbitraria, es decir, si ocurre con un propósito específico y de
conformidad con el principio de proporcionalidad.
Los derechos humanos y el aborto.
Los derechos humanos sostienen que el acceso a la interrupción del embarazo no
responde a un criterio uniforme, más bien depende del caso. Incluso el sistema
europeo que se expide con certeza en relación a necesidad de efectividad en el
caso de aborto legal, utiliza similares argumentos que se basan en interpretaciones
de artículos de la Convención para luego rechazar el amparo por no estar el caso
dentro de la legislación interna. En cuanto al sistema interamericano, lo que
prevalece es la indeterminación de criterios.
Con lo expuesto antes se puede concluir que el acceso a la interrupción del
embarazo no responde a un criterio uniforme, Regulación y acceso al Aborto más
bien depende del caso. Incluso el sistema que se expide con certeza en relación a
necesidad de efectividad en el caso de aborto legal, utiliza similares argumentos
que se basan en interpretaciones de artículos de la Convención para luego rechazar
el amparo por no estar el caso dentro de la legislación interna. Ello evidentemente
genera una inseguridad jurídica en tanto manda el mensaje que la Convención no
se aplica a todas las personas por igual y a que un sistema plenamente restrictivo
no la contrariaría. En cuanto al sistema interamericano, lo que prevalece es la
indeterminación de criterios. Si bien la Comisión Interamericana sí se ha expresado
de manera más contundente al recomendar, la prohibición total del aborto, la Corte
13. 10
no ha hecho una declaración general y su línea jurisprudencial dista mucho de ser
coherente.
Derechos humanos y Diversidad sexual.
Los Derechos de Lesbianas y homosexuales y bisexuales deben tener los mismos
derechos sin ninguna diferencia aun que se ha tenido conocimiento de que negocios
despiden abiertamente a empleados lesbianas y homosexuales y muchos estados
mantienen pólizas que excluyen a las personas homosexuales de ciertas
posiciones. Cada año a las lesbianas y los homosexuales se les niega empleo y
acceso a vivienda, hoteles y otras acomodaciones públicas. A muchos más se les
fuerza a esconder sus vidas, a negar sus familias y mentir acerca de sus seres
queridos solamente para poder vivir, la mejor manera de corregir la discriminación
es por medio de enmiendas a todas las leyes existentes de derechos civiles a nivel
federal, estatal y local y las pólizas en negocios y universidades con el fin de que se
prohíba la discriminación basada en la orientación sexual.
Los derechos humanos buscan darles inclusión a todos los seres humanos y para
que esto sea posible buscan nuevas formas para que todas las personas sean
respetadas sin importar su orientación sexual. Este aspecto de la libertad de
expresión juega un papel importante, reviste particular importancia para los
parlamentarios, pues menciona la libertad de expresarse desde el punto de vista
político. El Comité de Derechos Humanos concluyó que “el derecho de un individuo
a expresarse, de la manera que el, forman parte de la libertad de expresión”. Tal
como el Comité de Derechos Humanos señala, el alcance de la libertad de
expresión “llega incluso a expresiones que pueden considerarse profundamente
ofensivas”. (Murales no muros., 2009)
14. 11
CONCLUSIÓN
En conclusión, los derechos humanos son justos e impartidos de manera igual para
todos los seres humanos, estos exigen mucho el respeto para todos sin importar
nada, raza, sexo o color de piel. Los derechos humanos abarcan una gran parte de
nuestra vida y son estos los que la rigen de igual modo. Todos somos iguales ante
la ley y los derechos humanos tratan de hacernos entender un poco esto que no
somos superior a nadie sin importar quienes podamos ser. Las autoridades tienen
la obligación de hacer que estos se cumplan, pero también nosotros como
ciudadanos tenemos el deber cumplir con ellos, se ha dicho que a base de los
derechos humanos es el respeto, para que nuestros derechos sean respetados
tenemos que respetar el de los demás.
Es necesario que las personas sepan cuáles son sus derechos para saber
defenderse de una injusticia, para que puedan tener conocimiento de cuándo deben
denunciar actualmente se encuentras organizaciones que se encargan de defender
estos derechos y ayudan a cualquier persona que los necesita. Los derechos
humanos también han estado presentes en el tema que ha sido tan comentado que
es el aborto los derechos humanos tienen un conflicto ya que defienden la vida, pero
también reconocen que las mujeres tienen derecho a decidir sobre su cuerpo y será
un conflicto saber, que es lo mejor, de qué lado ponerse y lo que deberán defender.
15. 12
Bibliografía
CNDH. (2018-2019). Obtenido de Comison Nacional de los Derechos Humanos:
https://www.cndh.org.mx/cndh/preguntas-frecuentes
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González, M. d. (3 de 11 de 2006). Multiculturalismo y derechos humanos . Obtenido de
http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1870-00632007000100002
Murales no muros. (2009). En C. n. humanos. México.
UNAM. (2019). Derechos humanos de los adultos mayores . En CNDH. México.
unidas., N. (1 de 5 de 2008). Declaracion universal de los derechos humanos. Obtenido de
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